[语文教学工作总结个人]五班级上学期语文教学工作总结.docx
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1、语文教学工作总结个人五班级上学期语文教学工作总结 五班级上学期语文教学工作总结 本学期,我担当五班级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。 一、 课堂教学中,努力体现训练新理念,提高课堂教学效率。 1、仔细钻研、求实创新,努力提高课堂教学的效率。 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”,一方面乐观地参与各类学习,领悟其中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际状况进行合理的支配、设计,努力让我的语文教学更具特色, 形成独具特色的教学风格,更好地体现素养训练的要求,提高语文教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计
2、教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业,不同类型的课,不同同学采纳不同的批改方法,使同学对语文更有爱好,同时提高同学的语文水平。 2、课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓舞同学踊跃发言,自由表达。由于同学已进入高班级自然而然的开头缄默寡言,变得保守起来。我尽量采纳各种方式鼓舞同学乐观发言。 二、 通过多途径培育同学各种力量与习惯,促进同学的全面进展。 1、通过多种方法,培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯,提高同学的写作力量。首先为激发同学的写作爱好,我从作文的选题入手,以写童话、
3、想象文为主,适合五班级同学的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让同学边听边记好词好句。平日每天轮番,一位同学在黑板上摘录好词好句,要求其余同学读读记记。平常还常常给同学借阅书籍。经过一学期的尝试,本班同学的词汇量大大增加,写作力量也有了比较明显的提高。 2、依托语文综合实践活动教学,提高同学的学问积累。坚持背诵古诗文,激发同学背诵古诗文的乐观性。为了更好地培育同学的自学力量,我首先从课堂上入手,对一些阅读课文重在引导同学读熟、读好,对内容的理解却不做深化地讲解,而只是抛给同学一些问题进行引领,让同学自己阅读、体验胜利。 3、加强写字指导,
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