班主任工作总结（2022—2021下学期）_下学期班主任工作总结.docx

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1、班主任工作总结（20222021下学期）_下学期班主任工作总结 班主任工作总结（20222021下学期）。 时间快速消逝，新一阶段的工作正在向我们招手。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。没有总结就没有提高，工作总结正值其时。怎么才能将工作总结写得全面呢？请您阅读我辑为您编辑整理的班主任工作总结（20222021下学期），仅供您在工作和学习中参考。 日渐盛夏，一学期的工作在紧急劳碌中又接近了尾声，回想一学期走过的历程，还真是回味无穷，孩子们活泼好动的天性让人感受的那份欢乐；孩子们天真可爱的言语让人感受的那份幸福；孩子们未知莽撞中让人感受的那份无奈；孩子们良好习惯的养成让人感受的那份艰辛

2、琐碎的镜头如幻灯片般在眼前一张张出现，为了更好的开展以后的工作，现就将本学期的工作简要的加以总结： 一、以严爱抓管理,培育良好习惯。 班主任工作的首要任务就是要抓好班级管理。本学期注意以严爱抓管理,培育同学自理自力力量，培育良好习惯。 本学期通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。特殊是通过班队会主阵地，绽开增加自治自理的意识活动，在班队会中，同学以争论的方式把平常的一些坏毛病排列出来，并提出改正的建议，我把发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，同学身受训练，特殊是在开展学校少先队提出的“德育时效性”系列训练活动中，

3、更是给孩子们的自理独立力量的培育供应了更好的阵地，让每一个同学都能从中感受到训练的力气，收效也是很大的。 现在的孩子许多事情都是家长代办，导致他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比如说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。针对这些问题，我从抓好同学的日常行为习惯入手，开头班风的整顿。我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，假如哪块没打扫洁净，一查就知道谁没有做好值日生了，通过一段时间的督促、强化同学的自觉意识提高了，责任感也加强了。让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，并在详细的学习活动中指导同学进行自我管理，培育

4、他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，再通过班干部管理班级，让班干部在班级中起到带头作用，督促同学进行自我训练。当然作为班主任我留意做好宏观的调控，带领同学不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。 二、以关爱暖身心，促进健康成长。 作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。”做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。注意情感沟通，走进同学心灵。没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。特殊是要走进

5、相对较差同学的内心，要和他们成为伴侣，这就要求我们为师者要有宽容的爱，每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何训练才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪都变成了可以理解的行为。他们也在与我的谈话中感受到老师真的像自己的妈妈，自然也让他们敬重我，喜爱我，理解我，进而在我的关爱中健康成长。 三、以挚爱做教学，全面提高成果。 把同学教好，让同学胜利，是每一位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名肩负双科教学任务的老师，让同学把握良好的学习方法，打好良好的学习基础就更是尤

6、为重要了。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，充分运用学校供应的教学课件以及多媒体大屏的教学设施，注意对同学各种力量的培育。当然总会有些同学的成果始终不如人意，我便在不断地探究中赐予鼓舞和监督，常常会问到：你觉得今日的你进步了吗？老师讲的你听懂了吗？你能说说你这堂课学会了什么？只要有进步就表扬和嘉奖在仔细做好日常教学工作的同时，我也深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，努力探究在课堂教学中培育同学力量进展的途径，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平，进而形成自己的课堂教学风格，全面提高同学的学习力

7、量和水平。 总之，身为班主任的我深深的晓得，爱有多深，心就有多宽，梦就有多远！我会用我全部的爱关注每一位同学的成长，不让任何一个孩子成为训练的遗憾，让师爱的阳光普照到每一个孩子的心田，用我的良知和睿智，让全部的孩子在同一片蓝天下健康欢乐的成长！用我的学问与力量，让我的人生在为训练事业添砖加瓦的历程中实现价值！ wWW. 更多工作总结.我推举 2022年下学期班主任总结 在这一学期里，我主要抓住学习三个阶段在开展工作。 学期初，树学风。新年刚过，部分同学受家长，亲友的假期影响，把厌学心情，吃喝抽赌的习惯带进了校内，经过不懈的努力，我抓赌五次，住抽烟九次，防辍控流六人次，有力的净化了班风，稳定了学

8、风。 学期中，狠抓过程管理，注意协调师生关系。指导班委会主动独立开展同学管理工作，强调学习成果，方法与效率。 学期末，突出稳定保正常。期末复习期间受高考中考放假影响，同学复习节奏慢收心较晚，复习任务也完不成，稳定军心乃当务之急，我利用一切时间向同学讲解静心的重要性，实行一切必要措施确保班级人心稳定，复习工作有条不紊进行，有力保证了同学最终考试的正常发挥。 存在的问题： 这学期，同学的偏科现象明显增加，多人次逃课，尤以美，体微，理化语为主，并伴随多起顶撞大事发生，这说明同学们心理年龄较小，不会处事，老师工作也有待改进。 辍学三人创我工作以来历史之最，打架一起与惩罚不当有关。 公共财务损坏严峻是这

9、学期最大败笔，后门破损，电扇被折，凳子坏三把，告破只一件，说明班上不正之风仍有市场，急待下学期改进。 虽期末考试成果进步，但工作中仍旧是不足之处多于可喜之处，望来年改进之。 转贴于高二2021下学期班主任工作总结 本学期我任27班班主任，这是一个新组建的文科第一层班级，有同学56人，同学成果参差不齐，有较好的，也有较差的一些。现将一个学期的工作状况总结如下。 一、尽快地、全面地了解状况。同学因文理分科而重新编班，新编的班级里，全班级的同学都有，只有尽快地了解同学才有利于班级工作。我找原班主任了解了一些状况，弄清了哪些同学当过班委，力量和现任心如何。找同学谈话，通过同学了解同学。让副班长写了座次

10、表，尽快地记住同学。 二、培育同学的自我训练和自我管理力量。不把自己的观点强加于同学，而是启发他们通过争论，辩论，反思和学习，明白事理，自我训练，相互训练，靠集体舆论导向。本学期曾利用班会和自习课争论过如下问题：（1）个人集体的关系。（2）中同学早恋的利弊（3）学校图书室书刊屡有被撕现象，你得怎样看待这个问题（4）谈当代中同学的形象（5）怎能样处理好同学之间的关系。开过一次辩论会，辩题为：不想当将军的士兵是（不是）好士兵。信任和确定班委的工作，鼓舞他们，培育他们的管理力量。如班长工作乐观主动，组织班委制订班规，在班会上作班级状况综述，带头搞好学习，遵守纪律，准时反映班级的状况，有时还提出一些处

11、理的看法，工作力量有所增进，期末被同学们评为优秀团员。 三、进行纪律训练。开学时，班委制订了班规和奖惩制度，由班长在班上宣讲，然后贴于教室专栏内，各班委督促执行。其次周学习了高二班级管理暂行规定和校规中的部分内容。每月进行一次班级状况总结，特殊强调遵守纪律。 四、抓学习，迎会考，这一工作贯穿整个学期，围绕它，召开了好几次班会、班委会，找部分同学谈话，找部分家长开会。鼓舞同学努力学习，打好基础。 五、 据学校和政教处的布置和支配，完成了该完成的任务。 2021年下学期班主任工作总结 说起班主任这份工作，我们很自然的就会联想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为学校生的班主任，我们每天面对的是一群活泼淘

12、气的孩子，但又必需让这样一群孩子养成好习惯，塑造好他们人生的最初模式，真是一份光荣而又艰难的工作。这就要求我们成为一个耐心、细心、仔细的人。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、抓常规管理，连续养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：班级卫生检查员、校徽检查员、纪律检查员等，关心同学连续养成良好习惯。 二、亲近同学，

13、讨论同学。 训练犹如池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，训练没有爱也不能称之为训练。由此可见，一切胜利的训练都必需基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是训练的灵魂和真谛。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子”。其实，一个老师要做到爱同学并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位同学，包括那些成果差，纪律差，资质差的同学。这一点我深有体会，记得刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志：在今后的工作中，我肯定要公平的对待每一位同学，绝不偏心。让每个孩子都能共享到老师的爱！起初，我做到了：在工作中，耐心地训练违反纪律的同学，专心的关心学习吃力的同学，真心的鼓舞有进步的同学。那时，我看到

14、的是他们每一个人身上的优点和可爱之处，可是随着时间的推移，我的耐心没了，真心也淡了，取而代之的是不断地批判、指责和埋怨。看着这些孩子的眼神一每天黯淡下去，脸上的笑容也不再绚烂，我的心里有说不出的难过。细细想来，在班里很多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的同学，每天面对的是父母的指责，同学的讽刺，老师的冷眼，他们内心深处的苦痛又有谁能了解呢？假如此时老师送给他们一束暖和的目光，一句鼓舞的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。 三、培育一支得力的小干部队伍 记得刚开头做班主任的

15、时候，每天忙的焦头烂额，但效果并不抱负，为此可真是伤透脑筋，渐渐才发觉培育一支高效率的班干部队伍是一副良丹妙药。班主任、班干部、同学三者之间的关系犹如伞柄、伞架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。在原有班干部的基础上我进行了适当调整，在适当的时间和场合给班干部戴戴高帽，在班干部遇到挫折，感到懊丧的时候交给他们一些工作技巧和方法，让班干部对自己的工作和力量信念百倍，得心应手。 四、擅长观看，耐心细致解决问题 通过平常对同学的观看，加上其他任课老师对同学的描述，利用课下时间，有的放失地做同学思想工作。二班级的孩子很单纯，一句训斥、警告都能起到不错的效果。同时，我结合

16、平常对同学的了解，抓住他的某种心理对同学晓知以理，动之以情，这样也能够不损伤同学自尊心，引起逆反心理，同学也愿意接受。 五、加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 当然我做的还很不够，班主任工作是任重道远的。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，尽可能解决好问题，引导好同学。 2021下学期班主任工作总结工作回顾 一学期来，在

17、学校各级领导的领导下，各科任老师的乐观协作和支持下，根据学校要求，完成了三.班班级管理工作。现将本学期的工作状况作如下总结。 一、 工作回顾 1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标，制定新学期班级 管理体工作方案。 2、重新修订班规，班委职责，班级奖处条例，德育量化细则等各项制度，进一步建立健全班级管理制度，使管理有规可行，逐步形成制度化，学问化。 3、乐观推行值周班委制，组长负责制等班级分层管理模式，实现班级管理科学化。 4、定期召开班委会，总结班级管理状况，指导和落实班委会工作，培育干部的组织和管理力量。 5、成立两个检查小组。一个为日常行为规范检查小组，另一个为学习检查小组，定期听取检

18、查小组的工作汇报，要求检查小组仔细落实各项制度的执行状况，准时检查总结，严格制度。 6、常常深化同学之中，广泛听取同学的看法或建议，正确对待同学身心进展的不足之处和思想行为上的一时的缺点错误，特殊留意观看和重视差生，赐予正面的引导，矫正，让他们提高熟悉，使他们获得新的进展。 7、有针对性地分批，分层次召开同学家长会，并以家访、电话等形式常常和同学家长联系，和家长一道共同做好同学的思想工作 8、利用班会，课前三分钟演讲等以主题班会的形式开展活动。通过活动，让同学自我熟悉，自我训练，自我管理，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活等，促进他们德智体全面进展。 9、定期召开住校生会议，进行纪律，平安

19、，卫生方面的训练。 10、仔细组织班级乐观参与学校组织的各种活动，准时传达学校有关会议精神，按时布置并完成学校交给的各项工作，抓好常规训练管理。 二、 初步成效 1、学校开展的各类各项评比中，成果较为突出。 2、学校及其上级部门组织的各类竞赛或竞赛中取得很好的成果。 3、期末考试多数同学的成果有显著的提高，班级总成果由上学期期末其次上升为第一。 4、增加了同学的自我管理意识，自我训练意识，团结全作意识，多数同学已养成良好的行为习惯，德智体全面进展。 5、班级管理制度化，民主化，科学化已基本实现，达到了预期的班级建设目标。 三、 存在的问题 1、差生转化工作有待于进一步加强 2、班级管理中如何充分发挥全体同学的主观能动性，让他们真正实现自我管理，养成良好的行为习惯等方面需进一步探究和实践。 XX年7月5日