班务工作总结幼儿园大班_班务工作总结幼儿园.docx

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1、班务工作总结幼儿园大班_班务工作总结幼儿园 工作总结幼儿园大班 时间飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，需要仔细地为此写一份工作总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“班务工作总结幼儿园大班”，仅供参考，欢迎大家阅读。 班务工作总结幼儿园大班一 在喧闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。不论在训练教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做

2、个小结： 一、班级工作 本学期我班共来了16名新生，加上原来的小伴侣，共有孩子xx名，在这xx个孩子中，有些是各方面力量都较强的，有些是较弱的，性格，脾气也各自不同。这就需要老师依据他们个人的不同，因人制宜地进行训练。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，我们也会尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长。孩子升入了大班，不仅在学问上要求会更高一些，而且对自我服务力量等方面也会有很高的要求，这样才能适应学校的的学习生活。 针对这一状况，本学期一开头，我们就要求孩子们自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。例如，自己试着系裤子，自己系鞋带，自己整理书包，并且还时常进行竞赛，来提高孩子

3、们的乐观性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我也感到特殊欣慰。小孩子在一起发生一些小的冲突是难免的，每次遇到此类大事，我先不枉加指责，让孩子们自己说清缘由，再请他们自己分析其中的对错，知道什么是对的，什么是不对，以便今后更好的改正。 孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子来说尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的力量让环境富有儿童化、趣味化。使小伴侣们能在良好的氛围中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了很多区角，例如“五子棋”“跳棋”“宝宝龙A班新闻网”等，让他们能在区角中充分动脑、动手，进展他

4、们的思维力量和想象力量。这些区角活动深受家长和孩子的欢迎。 二、训练教学工作 1、健康方面： 老师乐观组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间不少于两小时。并使幼儿幼儿养成爱惜玩具的好习惯，有条理的活动，并能整理活动器具。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理力量，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期老师还特殊注意社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等姿态正确和轻声沟通的习惯。 2、认知方面： 老师每周在晨间活动中，组织幼儿进行观看，让幼儿对四周自然、.环境感爱好，并学着爱惜、照看身边的动、植物，培育幼儿奇怪好问、探究大自然的爱好。要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具，并能有

5、目的地进行各类操作活动。 3、语言方面： 一开学我班就鼓舞幼儿讲故事，故事的内容幼儿自由选择，可以是老师教的，也可以是课外的，爸爸妈妈教的也可以。现在我班每位幼儿都有了自己的故事了，无论什么时候，他们都会出来亮相一下。孩子们自我表现的欲望也越来越强了。之后，我们常常在日常生活中竞赛讲故事，大大提高了幼儿的语言表达力量和对故事中的情感流露的初步理解。而且在老师的引导下，幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，每天的晨间谈话以“说新闻”的形式开展，培育幼儿能有条理地叙述日常阅历和所见所闻。接受班级家长的看法和建议，多教幼儿好玩的识字活动，对幼小连接作更充分的预备。 4、科学方面： 老师以多

6、种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会20以内数的分解与组成加减运算，熟悉立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培育幼儿的时间观念。秋天是一个收获的季节，孩子们好像都不愿树叶的离去，为了留下一点点秋天的痕迹，我们常常到户外观看各种树和落下的树叶，并学会爱惜花草。在日常组织的户外教学活动中，激发了幼儿的环保意识和责任，对四周环境中的事物和现象布满了奇怪。 5、.性方面： 老师把“五爱”训练渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。大自然是每个孩子憧憬的地方，发觉大班幼儿活泼好动，对外面的世

7、界布满着剧烈的奇怪。我们抓住孩子们的特点，让孩子们回归自然，参与我们大班组举办的“秋游”活动参观成都动物园。在元旦前夕请家长来园同乐，小伴侣的爸爸妈妈和小伴侣们共同渡过了一个有意义的节日。幼儿在活动中学会了与人合作，敬重父母，体验了和家长在一起嬉戏的欢乐。 6、主题活动 在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了特殊的我、惊异一线、叶子、梦幻西游记等主题。从孩子们乐观参加的程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。叶子这一主题活动孩子们在秋游的时候，在大自然中发觉了一些漂亮的叶子，他们捡起叶子，对着太阳看叶子的脉络;他们把叶子当成扇子，追赶着给伴侣扇风。看似非常平常的叶子

8、，让孩子们玩得真兴奋等等。梦幻西游记这一主题活动，中国的古典神话小说西游记里有很多幼儿特别喜爱的故事和人物，幼儿心目中的英雄人物孙悟空和其他的角色登场，通过好玩的故事情节，带领幼儿进入一个新的学习和进展的意境。 三、家长工作的成效 孩子们在幼儿园的一些状况，我们老师都会准时向家长反映，每个月都会把成长档案发到每位家长的手中，让他们仔细的填写对老师的工作的要求，和孩子在家里的一些状况。每周都会准时地利用一天下午放学的时间与家长交换幼儿状况，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公正对待每一个孩子，每一位家长。本学期，

9、还多次举办了家长会，向家长介绍育儿阅历，以及怎样为孩子入学校做预备。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 四、存在的问题及改进措施 幼儿.性方面进展、合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施： 1、当幼儿出现冲突时，鼓舞幼儿自己去争论协调关系，渗入合作意识，这样不仅通过自己训练自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养。 2、让他们学会换位思索，培育幼儿掌握自己心情的力量，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式，可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行。 3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融

10、洽地同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享。 4、加强与家长间的沟通，家园全都，共同培育幼儿的良好习惯。 班务工作总结幼儿园大班二 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰;看到领导关怀和鼓舞的目光，我们体会到暖和和力气;看到同事们的热忱和关心，我们领会到真诚和满意;我们从心底的发出工作着，是幸福的;能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。 纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工

11、作总结如下： 一、常规管理常抓不懈，体现班级特色 幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞光明的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性，表现尤为突出。 另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄

12、弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、训练，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 二、渗透课题，开展特色训练 仔细备课，提前做好备课工作是确保训练活动能顺当完成的前提。因此在教学工作中，我们每位老师依据教改的新要求，严格根据新纲要的要求，仔细钻研教材

13、，渗透课题，开展特色训练，结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题教学方案，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德训练，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。 另外，训练教学工作重点是英语，拼音，数学和计算娴熟把握xx以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在学中玩，把握学习方法，尽量避开死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能娴熟把握拼，阅读力量大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并把握了进位退位加减法。英语教学在

14、让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，奇妙利用来园、离园、饭前、饭后、嬉戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主

15、动增减衣物，照看自己。另外，我们还.对幼儿进行平安防范训练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”的重要性，在肯定程度上也提升了我们整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动

16、或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进行训练。 同时，乐观利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，乐观参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是乐观主

17、动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手训练下，我们的孩子会有更好更快的进展。 “捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习进步! 班务工作总结幼儿园大班三 随着时间

18、的推移，20xx学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作方案，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，详细总结如下： 现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。 (一)班组工作幼儿人数：全班总人数xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，平均年龄在五岁半左右。本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位老师，配班都是刚毕业的年轻老师，比较有朝气。幼儿的变动

19、也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位老师观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。本学期插班新生整体素养较好，能带动影响班级其他幼儿学习。 (二)老师状况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、

20、数学规律智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算规律训练嬉戏、音乐钢琴训练。 配班老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加体育活动，帮助幼儿进展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字嬉戏、美术手工、.与科学，英语嬉戏。 保育老师：工作耐心、细致，乐观钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健状况进行观看记录。这学期是她们两人轮换负责这项工作。 故而在学期初，开展工作有肯定的难度。但无论是新老老师，

21、都非常团结，刻苦奉献。新老师勤勤恳恳学习，老老师乐观发挥传帮带作用，努力关心新老师提高业务水平。在老师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的状况，结合心理健康训练，对班中幼儿强化常规的培育，促进了幼儿的进展。 (三)训练与保育 本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进行教学。同时，更是联系了常规训练开展了话题活动。另外，在训练过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的仆人。我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子机会，让他们参加其中，提高孩子的乐观性。一学期以来，孩子们在学习爱好、学习方法、自制力、观看力、想象力、合

22、作意识等方面有了很大的进步。 班中的保育老师也乐观参加到日常教学中来，协作班中的教学老师培育幼儿的良好常规。她们也学着给孩子们示范各种生活常规，关心孩子订正不良习惯，提高了孩子的自理生活力量。现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮忙的孩子不仅能自己的事情自己做，还很愿意帮大人们做事呢! (四)教研教学任务 a、科学地开展音乐学问的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐观赏各不同风格的乐曲，精确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进行演奏。 b、在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以达到调动幼儿的学习爱好和营造活跃欢快的课堂气氛的目的，让幼儿在一丝不

23、苟的学习方式中乐观开心地把握汉语拼音。 c、科学的开展婴幼儿听读嬉戏识字活动，提高幼儿的口语表达力量。本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读嬉戏识字活动，为了进一步提高幼儿对汉字的爱好，促进幼儿口语力量的提高，为他们日后语言(包括口语和书语)力量的全面和谐进展奠定良好的基础，我们不是单纯地让孩子熟悉多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面进展孩子的语言力量，使孩子入学前具有口语表达力量和初步的阅读力量，并通过阅读使孩子早日走上自我训练的道路，从而促使孩子各方面力量协调进展。 d、能乐观地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。学会20以内数的分解、组成、加减运算，学会自

24、编应用题，尝试运用手指速算的方法进行运算。 (五)家长工作本学期的另一大挑战就是家长工作。 由于班中的孩子初次入我园且往往去过几个幼儿园，所以，家长们对幼儿园尤其关怀，甚至更为挑剔。所以，班中的几位老师坚持微笑服务，定期针对每位幼儿的状况填写家园联系本，依据每周班中状况编定家园栏。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的看法和建议，我们也准时寻求最佳的解决方法。在班中老师的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及老师的信任度。尤其在本学期进行了各项大型家园活动如：家长会、开放日、秋游、圣诞游园、新年音乐会等等都受到了家长的全都好评。 (六)不足及努力方向：

25、 本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在有不少不足： (1)班级幼儿的观看记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 (2)班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。 班务工作总结幼儿园大班四 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能立刻融入这个集体，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、常规管理常抓不懈，体现班级特色 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞

26、光明的活动室，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。同时我们发觉幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现特别突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小伴侣自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法，即鼓动大家来选举喜爱的班长。在这一系列选班长活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小伴侣饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，

27、准时地把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做班长的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做班长。慢慢地，老师制定的规章被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 二、学习习惯方面 从小班开头，我们始终都留意幼儿学习习惯地培育。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，乐观开动脑筋，坚持讲一般话;绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯，着力培育幼儿良好的书写姿态。还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。本学

28、期，我们把重点放在培育幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿态摆好，书写过程中不断提示幼儿保持良好的姿态，使大多数小伴侣养成了良好的书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。另外，我们还培育幼儿勇于参与各项活动。如：绘画竞赛等，让幼儿充分展现自己的才能，幼儿的力量得到熬炼 三、组织大型活动 1、国庆歌咏竞赛 今年是国庆xx华诞，全国上下都热闹庆祝这一宏大时刻，作为学校我们也 从幼儿的年龄特点动身，响应幼儿园的歌咏活动，从选歌曲到练歌曲再到最终的上台表演，从道具的制作到后期的修改，老师和孩子都付出了许多。看到孩子们在台上自信的表现，我们作为老师真的很为之骄傲。 2、亲子秋游 早晨踏着

29、清爽的露珠，呼吸着秋的气息，孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，到中南百草原开展亲子游活动。孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。在去的车上，我们老师跟在座的家长叙述了本次亲子游活动的支配以及留意事项。 本次亲子秋游活动，应当说是在我们幼儿园全体老师细心策划，做好充分预备的前提下才得以顺当开展的。从设计活动方案，到发放秋游通知，每位老师都责任到人，对工作勤勤恳恳。对于参与亲子活动的家长也能协作我们各班老师做好各项出行的预备工作。 秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个布满喜悦的季节，是个到处都蕴涵着契机的季节。在欢乐亲子游中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，熬炼了意志，增进了亲情。同时家长

30、与老师的亲密合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。 3、新年舞会 新年是孩子们心中特殊喜爱的节日，由于新年意味着孩子又长大了一岁，又懂事了，为了让孩子过一个别样的新年，幼儿园特举办了这次新年扮装舞会，从发放活动通知到家长制作环保服装，其中包含着幼儿园和家庭两方面的辛苦付出，看到活动中的孩子们穿着独一无二的服装走上T台，自信开心的活动时，我们知道由于家长的亲密协作，老师的适时指导，活动举办的很胜利。 4、亲子运动会 运动会是每年幼儿园都要举办的活动之一，今年对于我们大班的小伴侣来 说，是在幼儿园的最终一次运动会，因此我们转变了以往的活动形式，以积分的方式鼓

31、舞幼儿参加各项活动，并能在活动中争取最佳的成果。活动在家长的关心和老师的细心预备下顺当进行了，看着孩子和家长在活动中快乐的笑容，我们觉得自己的付出是值得的。 五、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每月的搞卫生时间对本班进行全面的担心全隐患检查，发觉问题即使上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和闻老师对孩子进行平安训练，训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 六、家长工作 幼儿园训练是一个复杂的训练，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两

32、者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了，比如这次新年舞会，我原来想家长确定不会仔细的去预备的，但是家长看了通知以后个个都回家都动足了脑筋，有什么不理解的或者想不出的就来找我们关心，：“老师，我在家想了很长时间，可是就是不知道怎么做，你帮我出个办法吧，人家都有衣服，总不能让孩子看着别人艳羡吧。”于是我把其他家长做的作品给他们看，并在网上找了一些图片给他们看，最终家长拿着衣服来幼儿园时，还要求我们帮他修改;还有

33、的家长为了关心孩子制作衣服，每天晚上加班到12点，这些都让好感动，假如说同事之间的相互协作和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。 七、其他方面 本班的两位老师，乐观协作，协调工作，形成一个团结向上的集体。在两位老师的共同努力下，、不断丰富区域活动内容，使幼儿的动手力量、思维力量、制造力量、.交往力量都有了很大提高。我们还组织幼儿走出幼儿园，走向.，秋天来临之际，我们把幼儿带到农村，在漫漫的田野上，幼儿熟悉了各种各 样的蔬菜，体验到农夫的丰收喜悦;圣诞节到了我们带领幼儿制作贺卡，送给辛苦哺育他们的爸爸妈妈爷爷奶奶，对孩子进行爱心训练，从学校会感恩。 转瞬本学

34、期的工作在繁忙中结束了，我信任我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素养培育着可爱的孩子们。 更多工作总结.延长阅读 秋季幼儿园大班班务工作总结 秋幼儿园大班班务工作总结 时间飞逝，短短半学期又过去了。悄悄回顾一下，这短短的几个月，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将半学期的工作做一个小结，借以促进提高。现将总结如下： 一、幼儿的自理力量 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，在肯定的程度上都有了明显的进步。 （一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体

35、的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展； （二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来要要求幼儿在入厕后就要伸出小手来检查。长期督促,幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯； 二、不断开展训练教学工作，增加幼儿的素养训练 （一）幼儿的倾听力量 本学期老师将着重培育了幼儿的倾听力量，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，做幼儿的主要倾听者使师幼之间的感情又增进了一步。 （二）幼儿的合作意识 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏活动中遇到问题不会

36、分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，针对这个问题来解决。本学期我们班常常开展此类嬉戏活动,比如:让一组的小伴侣们合作完成一幅画,或在午睡起床时让幼儿相互帮忙穿鞋等等经过鼓舞，幼儿进步了不少！ （四）礼貌、出勤和常规 只要有付出就会得到回报；经过这半学期下来,班上小伴侣学习和自理方面都有提高。这学期幼儿出勤率始终都保持较好，在保育方面，信任班上的老师可以做得更好，在这一点上以后我们班老师都会尽自己的努力做到更好。 但在礼貌这方面还需要多多加强.班上小伴侣在礼貌方面不够主动,见人不够主动问好,打招呼,幼儿的礼貌训练在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使

37、用简洁的礼貌用语请、感谢、对不起、没关系等等。需要我们老师时时提示. （五）教学方面 班上的工作是否能顺当的进行，除了班上老师的协作，还有就是班上幼儿的常规。这学期班上的常规还是进步了许多。班上幼儿在学习上，多数幼儿能够把老师所教学问.在心,但还有个别幼儿对学问的把握不坚固,并且幼儿在书写力量上有较大的进步,我班这学期只有一两个小伴侣对书写没爱好,经过这学期垫下地基础和发觉的不足之处,老师不断的改善,信任后半学期幼儿可以做得更好，肯定会更有进步的！ 三、保教结合 1、仔细进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便准时为孩子喂药。 2、每个星期坚持为每位

38、幼儿剪指甲。 3、培育幼儿的自我服务力量，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服。 4、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。 5、幼儿离园前，关心幼儿整理好衣服。 6、依据天气冷热变化准时给幼儿增减衣服。 四、平安工作 本学期里,班上的平安事故是大事没有，但在幼儿平安方面,班上老师的工作有时做得不够到位,没有时时把视线放在幼儿的身上,还是有一些不必要的抓伤.碰伤等现象的发生,这点以后需要改进!争取把平安工作做到最好。 五、家长工作 为做好家园沟通的桥梁，使老师的工作更加完善，在本学期我们常常和家长沟通幼儿的各种状况，并在每星期的家园联系册上和家长保持联系，以便更好地与家长做好的沟通，多向家长

39、了解幼儿在家的表现，听听家长的反映，让老师一起家园共育，避开幼儿有两面人的现象。 以上是本学期我们班各项工作的总结半学期的成果是可喜的，但不足也是存在的。 在不足的地方，我们会加强管理和改进，争取孩子们每天能在幼儿园欢乐的学习生活，争取让每一个幼儿都能够进步起来。 2022幼儿园大班班务工作总结 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深

40、思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听

41、老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、训练，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼

42、儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小伴侣就会提示他留意。幼儿的卫 生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健老师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿

43、的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物,照看自己。在手足口病高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还.对幼儿进行平安防范训练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的

44、方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整个班风班貌 。 三、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于

45、工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进行训练。 在幼小连接中，我们带领幼儿参观学校，听学校生上课，看学校生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上学校生的愿望，作为我们老师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步! 2022幼儿园大班班务工作总结 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间

46、的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理

47、的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、训练，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小伴侣就会提示他留意。幼儿的卫 生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指