高二班级数学老师年度工作总结_高二数学老师工作总结.docx

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1、高二班级数学老师年度工作总结_高二数学老师工作总结 高二数学老师工作总结 每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发觉问题，汲取阅历教训。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二班级数学老师年度工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高二班级数学老师年度工作总结一 时间飞逝，转瞬间一学期已经结束，我所教的班级高二(12)班教学工作也到了做总结的时候了，回想20xx年的工作，有付出，有收获，有向往，有彷徨。一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平

2、和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与课改培训和校本培训，并做了大量的探究与反思。在教学中我不但注意集体的理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面 在新课标下，要学会用教材，理解课标，提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、备教材备课标。仔细钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。 2、备教法。考虑

3、教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。本学期结合以前的教学，采纳培育同学的自学力量和探究力量为主，如何让同学把握课堂内容，不费功夫是很难达到的。 3、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，虽然同学已是高中生了，但他们还很爱好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时

4、完成作业，有的同学抄袭作业，学习不自觉，针对这些问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，提高教学水平。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素养，不断地奉献自己的力气。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好! 高二班级数学老师年度工作总结二 这学期的工作结束标志着，接下来要迎来一个全新的工作状态，即将就是高三班了，高二的时间

5、搞了一段落，作为数学老师的我感觉自己的单子并不轻，往届的毕业班就有鲜亮的对比，带毕业班的不是很好带，自己的压力，加上同学的压力这是最难熬的一段时期，但是这是接下来的事情了，这个学期的我还是结合了同学的状况，较好的完成了数学教学工作，很有感想，对自己的工作我也总结一下： 一、教学状况 同学在这个学期都很紧急，究竟迎来的就是高三了，这半年的数学教学工作我极力的去做好工作，不让自己松懈下来，对每一位同学都要保持一个负责的心态，我觉得这个学期大家都是很协作的，自己的教学工作不能够说进行的很顺当，但是想对的来说还是比较顺当的，对于数学这们课，我自己觉得作为一名老师应当做到不把一堂课上的很无聊，起码要让部

6、分的同学有爱好，然后这部分的同学，带动了课堂的气氛，乐观的发言， 让其余的同学参加进来，这才是教学的胜利，不仅仅是自己想要去赶进度，让自己的工作快点的进入到下一个阶段，我始终都讲究一个小效率。 让同学开拓自己的思维，上课期间让同学自由的发言，比如一个题目，有多种不同的解法，应当让每一个同学知道这几种不同的解法，然后让其开拓一下自己的思想，假如有同学补充的我会让同学把自己的想法表达出来，我不把自己的观点强行的灌输给同学，这是一个很不好的习惯，这学期以来我始终提倡让同学发散自己的思维，尽量的去把一个问题深层次的挖掘，让同学养成这么一个思索问题的好习惯。 二、把课堂轻松化 课堂是一个很严厉的环境，其

7、实这也要看状况来，我就不把课堂的气氛搞得很严厉，一学期来我特备的主见同学有问题就自由的发言，上课的过程中，保持一点点幽默，不让这种压力的气氛出现在课堂上，保持一点点幽默能够让同学感觉到上课不是那么的压抑，这其实对我的教学工作是有关心的，也能够引起同学们的爱好，不仅仅是对一贯的课堂气氛做一个整改，更加是对同学们的上课爱好起了一个很好的作用。 我会在平常组织同学成立学习小组，让同学在小组中做一个学习竞赛，这样一来也能够让同学有一个乐观性，这个学期还是能够看到效果的，同学们都在乐观的做好小组工作，还是有一点的效果。 一学期来的工作是对自己力量的一个评判，也是为我接下来更加紧急的工作做铺垫，我会连续努

8、力的。 高二班级数学老师年度工作总结三 一、在思想上，爱国爱党，乐观向上 我乐观参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细学习老师职业道德。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。 由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教 作为一名一般的学校语文老师

9、，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。 再次，在教学中渗透德育课题训练，充分利用教材中的好的内容对同学进行环保、爱

10、国等的训练。本学期我班开展了“植树造林，爱惜环境”主题队会，同学们通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬炼了他们的力量，也使他们懂得了不少环保方面的学问。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰 计算机作为信息时代的主要载体，在素养训练中占据了极其重要的地位。如何挖掘同学潜能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。 为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞乐观参与计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和F

11、lash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简洁的动画。 但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的训练教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，把握的关于计算机方面的内容。 四、存在问题 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。 总之，无论是教书还是

12、育人，都学无止境，我会连续探究，争做一名优秀老师。 高二班级数学老师年度工作总结四 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。 在这年里，我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、

13、 加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱训练事业。 时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应.进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和

14、老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。 结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。

15、课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用xxx资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求

16、让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。 不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后

17、还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。 这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。 做到精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为习惯方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在本学期的

18、工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 我推举 2021二班级数学老师年度工作总结 通过工作总结，使零星的，肤浅的，表面的感性熟悉上升到全面的，系统的，本质的理性熟悉上来，查找出工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021二班级数学老师年度工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021二班级数学老师年度工作总结一 本年度，本人担当x班级x班数学课教学。现将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面 喜爱老师职业，忠诚党的训练事业，一心扑在工作上，坚决贯彻党和国家的训练方针，努力为.主义现代化建设培育合格人才。能够模范

19、遵守国家的法律、训练行政法规，能按中学校老师职业道德的要求，不断提高自身修养，争做一名优秀的人民老师。新环境有新要求，更要有一个新的、良好的开端，必需“紧”字当头，“严”字当前。 二、业务力量方面 1、坚持学习、钻研以课程标准、教学参考为主的训练教学业务理论，不断丰富、更新专业学问，提高自己的业务素养; 2、讨论课堂教学，探究改进教学方法。本年度参加公开课教研活动xx次，对比反思自己平常的课堂教学，弥补不足，寻求改进; 3、适应并乐观参加集体备课，与同级老师保持亲密沟通，取长补短; 4、深化讨论学情，探究分层教学、分层作业与转化学困生的有效途径; 5、乐观参加学校组织的学习、教研及培训活动，多

20、看、多听、多想，适应城镇高效、快节奏的教学工作环境。 三、遵守纪律方面 本人能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。在工作中，敬重领导、团结同事，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行。全年度没有无故旷课现象，没有请病、事假，出勤到岗状况良好。 四、工作业绩方面 大班额教学对初入城镇学校的我是一个挑战。学校的课时支配紧凑，如何高效利用有限的课堂教学时间，提高教学质量，是我常常思索的问题。我着重从以下几个方面入手： 1、加强纪律管理，大班额尤其如此，这是课堂教学的根本保障; 2、对同学、作业实行分组按序管理，化大为小，变乱为序; 3、探究、尝试一切有利于激发同学爱好的方法和手段，

21、努力用课堂本身吸引同学; 4、了解学情，建立学困生.，通过帮扶结对、个别训练，长久转化; 5、奖惩分明，激励表扬为主，让同学感受到学习的欢乐，建立起信念; 6、在课堂教学上努力做到精讲多练，突出同学在学习上的主体地位。 全年度成果呈上升趋势，与优秀班级的成果差距快速缩小。以上总结，敬请领导、同事指正。 2021二班级数学老师年度工作总结二 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全

22、体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“

23、以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应.进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断

24、学习。所以，本学期，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，训练教学是我们老师工作的首要任务 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、

25、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的

26、工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新

27、的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为习惯方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 2021二班级数学老师年度工作总结三 本学期，我担当初一(2)班班主任，兼任101、

28、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我喜爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的力量，我仔细学习新的训练理论，广泛学习各种学问，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、政治思想方面 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与学校各类训练培训，并准时做了反思和小结。为了适应训练教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。 二、工作业绩方面 1、班主任工作 本学期我担当初一(2)班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培育同学的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级

29、”作为班级建设的长期目标，培育同学在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过同学干部培训加强同学自我管理力量、通过开展中队组织生活进行同学干部之间批判和自我批判促进一批骨干同学干部的成长、通过同学干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。 本学年担当学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想)，期中考前后单独家访20人次，策划主持全班同学家长会1次，受到同学、家长、老师的好评。组织策

30、划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。 入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“学校诗文竞赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“xx市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、班级各类竞赛奖项，同学中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1

31、人，充分发挥了同学的爱好爱好和个性特征，培育了同学的综合素养。 2、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分预备，对教材的基本学问、基本技能、基本思想仔细钻研探究、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，把握了学问之间的规律，结合同学学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。 课堂教学上，组织好同学教学，关注全体同学，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控力量等同学的思想训练工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对

32、性的提出同学的问题，并提出了改进的建议。在批判同学之前，先具体了解的同学目前的状况，点到为止。课后公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，建立好了良好的师生关系。 本学年担当校外公开课一节(xx市xx中学)，获得老师好评，上半年担当数学竞赛班工作，荣获xx市优秀竞赛辅导老师称号，六名同学参与全国数学竞赛，五名同学获奖，其中全国二等奖xx市一等奖1名，全国三等奖xx市二等奖1名，xx市三等奖3名。 下半年教学工作中，数学考试成果101班位居前3名，xx班从第14名上升第8名，进步明显。 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在教

33、学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成果不稳定、同学分层教学不够等。在今后的工作中我将连续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让同学欢心、家长快乐、领导放心的“好老师”。信任通过我的努力，肯定会迎来绚丽多彩的明天。 2021二班级数学老师年度工作总结四 二班级数学教学，重在初步培育同学的抽象、概括潜力，分析、综合潜力，打算、推理潜力和思维的敏捷性，灵敏性等，着眼于进展同学数学潜力。透过让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。本学期依据同学的实际状况，实行有效措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习全过程。在教学过程中主要做到

34、以下几点： 一、以课堂教学为核心 1、备课。 学期初，仔细阅读了数学课程标准、教材、教参，对学期教学资料做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，把握每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发同学思索。放手让同学探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选取同学的探究结果，让同学进行比较，沟通，争论，从中把握学问，培育潜力;让同学练习在同层次的习题，巩固学问，构成潜力，进展思维;尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。

35、(2)准时复习。我的做法是：新授学问基本上是当天或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。该法非常适合低班级同学遗忘快，不会复习的缺点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，构成每节学问串;每单元整理复习构成学问链;一学期对整册书进行整理复习。同学经受教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既构成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践带给了可能。 3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，群众订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析潜力。同学订正后，赐予好的评价，鼓舞同学独立完成作业。分析练习产生错误的缘由，改

36、善教学，提高老师教学的针对性。 4、注意对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高学习自信念，对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作。评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学学习的心理，作为改善教学的依据。在测试卷中，增加了体现同学思维过程的试题。测试的结果不再作为评价同学唯一依据，而是着重同学的学问把握状况，学习的态度。在讲评试卷时，按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的

37、归成一类进行讲解。期望能透过这种方式，让同学从不同角度把握学问。 二、设计贴合学校生年龄特点的实践活动 二班级同学把握的数学学问不算多，接触.的范围也比较窄。因此依据同学的实际状况设计出“有效”的活动形式。让同学透过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在进行这个活动时，同学们相互测量身高，提高了实践活动的潜力。 三、奇妙渗透环保训练，关怀环保 在训练过程中，出现一些应用题，如：用纸折角、拼图等。在完成学问训练后，训练同学将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱护环境的良好习惯。 四、勤与家长沟通，实现共同训练 与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长准时了解孩子在校的学习生活状况，与此同时，

38、老师更能加深对同学个性的了解，做到因材施教。 五、专心参与教研活动 每月按时参与校本培训活动，并坚持具体做好笔记。专心参加网上教研活动，发帖、回帖做到高质量。仔细参与教学预案设计，听、评课活动，主动与同班级同学科老师探讨教材、教法。本学期在“博客”上撰写了自己的多篇训练教学心得、教学反思。透过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。 高二班级地理老师年度工作总结 一份耕耘，一份收获。学期是紧急而又劳碌的，开心而又充实的那么在过去的一段时间里都有怎样的收获呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二班级地理老师年度工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高二班级地理老师年度工作总结一 本学期

39、本人担当高二文科班，8班;理科班2、4、6班;高一理科班3、5班的地理教学工作。为了抓好教学，本人本着仔细负责的工作态度，课前仔细备课，上好每一节课，督促同学准时完成作业并复习，使同学能较好地把握教材的基础学问和基本观点。详细主要是做好以下几项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课 为了上好课，我课前做了下面的工作： 1、今年是我教学的第五年, 为了把自己的教学水平提高, 我坚持课前阅读中学地理教学参考, 地理训练等书籍。在备课过程中仔细分析教材，钻研新课标, 依据教材的特点, 如教材的结构，重点与难点，和同学的实际状况设计教案。 2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯

40、，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 二、重视课堂管理 做为一名老师，我非常清晰课堂管理的重要性。我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于胜利了一半。为此，我非常重视课堂管理，在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的心情影响全体同学，使同学们也能以饱满的，高涨的心情来上的我课，然后抓紧同学精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清晰。接下来同学的精力开头涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，转变一下课堂气氛，待同学精力又集中时，准时把重点，难

41、点巩固。至于简洁易懂的学问，我一般是让同学相互争论来完成，这样同学的乐观性很高，效果也不错。 三、虚心学习，提升自身的课堂教学力量 一个老师最先被要求的往往是他的教学力量。教学力量的凹凸直接影响着同学们的健康成长。是做一个胜利的老师，还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不迟疑地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短;多次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机。仔细制作课件，使课堂教学更能贴近同学“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学力量的途径。 四、教学中注意培育、提高同学的地理素养 这是高中地理课程改革的一个重

42、大特点，我在教学中常常围绕这一主题来绽开教学，发挥地理训练的功能。如：培育同学的综合思维力量，培育同学科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到“xx是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对课本学问进行了拓展。这样，既培育了同学的地理读图分析技能，又进展了同学的综合思维力量。又如：在讲到“水资源对人类生存和进展的意义”时，着重训练同学：要珍惜和节省使用水资源，要爱护水资源，以利于人类的可持续进展。树立同学科学的资源观和可持续进展观。 五、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 一般班的同学爱动、好玩，有些同学缺乏自控力量。针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工

43、作惯彻到对同学的学习指导中去;还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。比如，对同学微微笑，说说笑，或者说说他的优点。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 以上我在本学期的工作总结，成果是确定的，但还存在许多不足，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。 高二班级地理老师年度工作总结二 时间过的真快，转瞬本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一

44、 、训练教学任务完成状况 1、教学成果 本学期在我和全体同学的合作和努力下比较圆满的完成了训练教学任务。我所教的高二(6)班的地理成果不断取得进步，同学对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观念有所转变，一部分同学有了突破性进展。 2、教改专题完成状况 在地理教学中要组织同学开展有效的学习活动，需要考虑许多因素。重要的一点必需遵循：同学是学习的仆人。只有同学处于乐观主动状态，经过仔细的分析、思索，才能体会教材中蕴含的学问，产生探究地理世界的爱好，理解所学的地理学问，获得相应的力量。在本学期的教学中我注意培育了同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相

45、宜的学习方法，为同学的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发同学爱好，落实本学期“激趣导学”的教改专题。 3、课堂教学状况 本学期教学中重视同学的心理特征讨论，了解他们的学问、力量基础，从实际动身进行训练，因生施教，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。同时留意因材施教，针对不同的同学提出不同的要求，对学习困难的同学，针对他们的详细状况赐予了耐心关心，鼓舞他们通过一系列的探究活动去发觉结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，实行讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力量。如涉及同学解决地理问题的技能、方法策略的形成，即

46、地理学问产生和进展的过程等，收到了良好的教学效果。 4、同学素养进展状况 本学期教学中，在课堂教学方面下了许多功夫，注意同学主体作用的发挥。乐观创设同学的求知情境，要求全部的同学都参与学习过程，并且留意将学问内化为不同的层次，使每个同学都有机会取得胜利。同时，鼓舞同学自由想象，提出各种假设和预见，充分敬重他们的思想观点，使同学敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导同学联系身边的实际进行分析，能够使同学对地理事实获得详细的、明确的熟悉。通过一学期教学，使同学的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索力量、识图力量、分析和解决问题的力量等方面提高快速。 5、作业完成状况 大多

47、数同学能够准时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别同学作业完成不准时质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想训练，加强辅导，端正部分同学的学习态度。本学期的作业分了好几部分：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给同学增加做题方法和技巧。 6、教材使用分析 本学期在教学中充分利用了教材内容，做到了充分发挥教材的功能。同时也注意对同学进行教材学问的拓展和深化。 二、主要胜利教学阅历和教训 1、教学中注意方法的传授。地理概念和规律是地理学问的核心内容，培育同学关注地理现象，引导其从现象的观看、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发觉过程产生爱好，避开靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要留意培育同学的分析概括力量，对重点的概念和规律要使同学学的更好一些，并且充分发挥他们在进展智力、培育力量方面的作用。但是，学问的理解、力量的培育都需要一个过程，不行要求其过高过急。 2、重视地理学问的应用 教学中应留意与同学生活实际联系。关心同学通过熟识的现象理解所学地理学问