人教版一班级下册《棉鞋里的阳光》语文教案.docx

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1、人教版一班级下册棉鞋里的阳光语文教案 在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用，编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点。以下是我为大家整理的人教版一班级下册棉鞋里的阳光语文教案，感谢您的观赏。 棉鞋里的阳光课文原文 早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢?” “棉被晒过了，奶奶盖上会更温和。”妈妈说。 “为什么呢?”小峰又问。 妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说温和不温和?” 吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真温和。”她舒适地合上了眼睛。 奶奶睡着了。小峰想：

2、奶奶的棉鞋里也有棉花于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。 奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，惊奇地问：“咦，棉鞋怎么这么温和?” 小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢!” 一班级语文棉鞋里的阳光教案 教学目标 1、熟悉本课生字13个，会写“奶、妈、午、合、放、收”6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习使同学懂得关怀长辈、爱护长辈、关心长辈做些力所能及的事。 重点、难点： 熟悉生字，留意读正音：前、后鼻音;平、翘舌音。 课时支配： 2课时 第一课时 (一)看图说话，导入新课 1、出示一幅全家福照片，师问：小伴侣，说说平常在家里谁最疼自己

3、? 生：爸爸、奶奶或妈妈等不同的人物。 师：他(她)都是怎样疼爱自己的? 生：买好吃的、好玩的或买美丽的新衣服等。 师：今日老师要给大家讲一个故事，这个故事中有位小伴侣就特别爱自己的奶奶，你们想不想知道他是怎样爱他的奶奶的呢?他会关心奶奶做什么事呢? 生：想。 2、出示课文插图 A、认真看图，依据图中的内容想一想，说一说。 B、自己自由练说后，指名说故事。 C、我们能不能给这个故事取一个名字? 3、揭示课题板书：棉鞋里的阳光 随机认读课题中的生字 (二)初读课文，感知内容 1、同学借助拼音自由读课文，边读边画出难读的字词。 2、小组同学互读互听，并想课文共有几个自然段? 3、各小组选择一名同学按自然段接读课文。 4、其他同学边听边画：课文中有哪几个人物?哪些字音读时要提示大家留意? (三)相互沟通，认读生字 1、小组沟通：哪些字音读时要提示大家留意? 2、指名同学指出读音要留意的字词，让他领读，其他同学跟读，如：晒(shi)，简单读成晒(sh)等。 3、老师在卡片中相应出示同学所指出的字词。 4、老师范读，领读，小老师范读，领读，多形式认读。 min zho shi bi 人教版一班级下册棉鞋里的阳光语文教案