音乐老师个人工作方案.docx

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1、音乐老师个人工作方案 音乐老师工作方案 资料的作用就是为了关心我们更快的了解学问，学会用正确的方法阅读资料能够关心我们更快地学习，我们应当如何阅读资料才能够关心到我们呢？更多工作总结请见工作总结之家网，推举给大家阅读保藏，盼望能够关心到大家。 大多数同学对音乐教学感爱好，新学期，音乐老师如何制定音乐教学方案呢？下面是我收集整理关于音乐老师工作方案的资料，盼望大家喜爱。 音乐老师工作方案篇一 一、教材分析： 本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱

2、歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同心情。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。慢慢培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动：要求同学协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育同学的音乐感知力。 二、同学状况分析 学校低班级同学爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，同学的音乐素养存在个别差异，对同学应用观赏的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学

3、习音乐的爱好。 二、教学内容和基本要求 1、演唱 (1)知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反应。 (2)参加各种演唱活动。 (3)能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。 (4)能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。 (5)能够背唱46首歌曲。 2、演奏 (1)学习常见的打击乐器。 (2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 3、综合性艺术表演 (1)能够参加综合性艺术表演活动。 (2)能够协作歌曲、音乐用身体做动作。 (3)能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。 4、识读乐谱 (1)熟悉简洁的节奏符号。 (2)能够用声音、语言、身体动作表现简

4、洁的节奏。 (3)能够用唱名模唱简洁乐谱。 5、创作实践 (1)能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。 三、教学目标： 1、培育同学对音乐的爱好、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导同学乐观参加音乐实践活动。 2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培育审美情趣，促进个性的和谐进展。使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能。 4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐训练中。启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度。 四、重点、难点 教学重点： 以审美体验为核心，提

5、高同学的审美力量，进展制造思维。教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量。 难点： 充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发同学对音乐的喜爱，培育同学英勇自信的表演。开发同学的想象力，多渠道的制造自制打击乐器。 五、教学措施 1、把每个同学的进展摆在第一位，突出同学的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和力量。 2、要乐观创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉同学的特长，用观赏的眼光看待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增

6、加学习音乐的爱好。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，乐观探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 六、教学进度支配 课题课时数 第一单元到郊外去4课时 其次单元进行曲3课时 第三单元劳动最光荣4课时 第四单元音乐中的动物5课时 第五单元五十六朵花4课时 第六单元童谣4课时 音乐老师工作方案篇二 一、指导思想 1、从音乐科的特点动身，贯彻德、智、体、美、劳全面进展的方针，为提高民族素养奠定基础，寓思想政治训练于学科教学中。 2、正确处理学问的规律挨次，遵循同学身心进展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。 3、处理好传授学问与培育力量两者之间的协调关系，

7、重视基础学问和基本内容。 二、教材分析 1、突出培育同学爱好音乐的情趣，重视同学对音乐实践活的主动参加，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、除对原有教学内进行整和外，新扩展了音乐制造和音乐相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展同学制造性思维力量及提高同学的人文素养。使音乐教学从单纯传授因乐学问和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。 下一页更多精彩音乐老师工作方案 3、本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、观赏、活动。其中，活动设置了歌表演、律动、音乐嬉戏、集体舞、小小

8、作曲家、露一手、小小音乐剧等栏目。 三、同学状况分析 学校三班级同学大部分喜爱音乐，宠爱唱歌，但由于同学的不同基础，一小部分同学视唱，识谱，听辨不符合三班级同学的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分同学学习音乐的力量是很重要的。通过一、二班级初步接触乐理学问，已有肯定的音乐常规习惯，但肯定的学问和演唱技巧还未把握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、观赏等方面进一步训练。 四、教材目标及要求 充分留意三班级同学以形象思维为主，奇怪、好动、仿照力强的身心特点，擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳个、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进行直观教学。倾听音乐的材料要短小好玩，形象鲜亮。 1、

9、在识谱力量的教学上，让同学把握拍号，听音，换气记号，渐强渐弱记号等基本音乐符号。通过训练让同学运用正确的唱歌方法，通过自己的理解，表现不同题材体裁，风格特点，内容不同的歌曲。能通过学习敏捷运用换气符号，并在唱歌时，体现出二拍子，三拍子的不同特点。 2、在制造力量的培育上，让同学把握简易的学问，通过对同学引导，让他们自己识唱简易的歌曲。 3、在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，训练同学喜爱生活，喜爱劳动，喜爱动物，喜爱人民，培育同学的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培育同学把握肯定的学问和技能技巧，并有理解和表现歌曲的力量。 4、在观赏方面，开阔同学的音乐视野，观赏古今中外的名家作品

10、，并熟识我国的民族音乐，培育同学对音乐的爱好和观赏的习惯，进展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热忱和民族骄傲美感。 五、教学内容的基本要求 1、唱歌： (1)留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。 (2)教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。 2、演奏： 能初步学习竖笛的基本演奏方法。 3、听赏： (1)了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。 (2)进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受。 4、识谱： 把握各种基本音符、休止符及简洁节奏，并能在活动中敏捷运用。 六、提

11、高教学质量教学措施 1.、加强基础学问的训练，重点加强试唱识谱力量的培育 2.、抓住教材的重点，难点进行教学 3.、在教学的过程中，寓教于唱歌，观赏，嬉戏中 4.、擅长引导，启发，挖掘同学的潜力5、音乐学问和技能训练 (1)指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲; (2)指导同学把握正确的练声方法; (3)初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育同学学习音乐的爱好; (4)通过音乐学问的学习，加强同学对音乐的了解与爱好 (5)通过拍拍敲敲、听听想想、唱一唱等练习，提高同学的乐感和节奏感; (6)通过律动训练培育同学的乐感和节奏感; (7)通过集体舞教学，提高同学的综合素养。 音

12、乐老师工作方案篇三 一、教学要求 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿态，加强培育良好的唱歌习惯。 2、以提高全民族的音乐素养为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。 3、在音乐课的训练教学中，力求把唱、听、认写、动等栏目贯穿于其中，提高音乐素养。 4、连续培育同学正确的练声习惯，力求发言精确而且清楚。 二、本册教材的教学目标 1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知

13、音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反应。 2、心情与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简洁描述;b能够体验并简述音乐心情的变化。 3、体裁与形式：a倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。d能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名。 三、任务目标 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲

14、，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 (二)、发声训练部分： 在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)、观赏部分： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步

15、加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感知 1、认知目标：a熟悉四二拍，四四拍的拍号及其强弱. 2、观赏：雷鸣电闪波尔卡综合训练：西洋乐器介绍(四)2十五复习18课歌曲复习18课综合训练2十六音乐考核 编辑推举 五、重点、难点 教学重点: 以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展制造思维。教学难点:审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量。 难点: 充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发同学对音乐的喜爱，培育同学英勇自信的表演。开发同学的想象力，多渠道的制造自制打击乐器。 六、教学措施 1、把每个同学的进展摆在第一位，突出同学的主体地位，让他们多唱、多听、多

16、动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和力量。 2、要乐观创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉同学的特长，用观赏的眼光看待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增加学习音乐的爱好。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，乐观探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 七、教学进度支配 课题课时数 第一单元到郊外去4课时 其次单元进行曲3课时 第三单元劳动最光荣4课时 第四单元音乐中的动物5课时 第五单元五十六朵花4课时 第六单元童谣4课时 学校音乐老师个人工作方案.(二) 劳碌

17、而充实的一个学期立刻就要开头了，为了协作学校做好教学工作，制定如下方案: 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，

18、努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、课堂教学 本学期，我担当的是一、二、四、五年段的音乐教学，大部分同学在唱歌的姿态上，习惯较好，而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进行表达，部分班级还能识读简洁乐谱。还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱，咬字，吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确熟悉，缺乏气息的支撑。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三

19、个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反

20、馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。 学校音乐老师个人工作方案.(三) 一、思想方面 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。 二、教学方面 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和

21、训练。在教学工作中，本学年期，我担当三班级和五班级的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和同学实际状况备教案。 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。并坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 不足之处是注意单声部的教学，忽视了二

22、声部的合唱教学。对于同学声音的把握训练不够。 三、课堂管理 作为年轻老师，在实际工作中遇到了很多问题和困难，我乐观向老老师取经，和同事们探讨，为了使同学能轻松、开心地上音乐课，我渐渐改进自己与同学沟通沟通的方式，尽量多使用表扬和鼓舞，在实际运用中针对不同年龄段的不同班级，制定不同的要求和规定，让同学在熟悉中不断养成习惯，形成品质! 四、考试 为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更充分的呈现自己，本学期的考试除了检验课堂学习成果外，我还让同学自愿预备自己的特长向全班同学展现，让他们更擅长表达，更自信。使同学与同学与老师之间，多更多的沟通与了解! 五、努力目标 由于这几年的教学繁忙，对于自己的

23、专业有所忽视，今后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步，争取多开公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。 六、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对于同学课堂合唱教学这块始终是一个空白，有待提高和加强。 2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好，有待改进。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。20xx年是幸福

24、的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 学校音乐老师个人工作方案.(四) 在提倡让同学主动学习、让同学成为学习的仆人的今日，如何让同学在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥同学的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。 本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学： 一、发声训练部分 这个部分主要是运用与高段的同学为主。四六班级培育练声的爱好;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i

25、、o、u。 二、视唱、学问、练耳部分 1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 三、观赏部分 培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体

26、裁的特征。 教学分析： 在低班级的音乐教学中，同学第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施： 愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 艺术性： 我们在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美训练和品德训练。 本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调力量和自编力量。为今

27、后学习打下坚实基础。 同学状况分析： 本学期一班级的同学开头正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。 同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。 同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增加同学身体的协调力量，让同学可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

28、4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使同学上好课做好充分的。 反思昨天，端详今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。 音乐老师2021个人工作方案 作为一名音乐老师，平常仔细教学，保证教学质量。究竟音乐可以陶冶情操，也是一门特别重要的课程。下面

29、是由工作总结之家我为大家整理的“音乐老师2021个人工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 音乐老师2021个人工作方案(一) 一、思想方面 1.师德表现： 向身边的一试验老师学习,学习他们永不满意的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校老师。 2.工作态度： 敬重同学、爱惜同学。在语言上不挖苦同学，不体罚与变相体罚同学。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不赌博，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。 二、教学方面 1.会课工作： 利用好会课时间，备课仔细认真，尽力

30、做到科学、精确、严密。象同行仔细学习，在会课的过程中，我除了仔细钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，乐观向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意仔细编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。 2.课堂教学： 在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，注意对同学音乐力量的培育。 3.坚持听课，尤其是组内其他老师的课，学习他人的珍贵的教学阅历，来提高自己的教学水平。 4.不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。 5.准时总结工作中的不足，加以订正和改进，不断完善自己的教学工作。 三、科研方面 1.确立课题，作好笔记，准时反思。 2.结

31、合自己训练教学工作，开展好xxxxxx的课题讨论。 3.多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。 4.准时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他老师资源共享。 四、其它方面 带好低班级的特色班，把合唱教学抓到实处。从基础声音训练开头，在短小的儿歌中训练同学的演唱技巧。一期结束后达到会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。 五、主要措施 1.充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2.请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 音乐老师2021个人工作方案(二) 作为一名学校音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教

32、学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关心同学，让同学得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学xx版第x册，以唱歌为主，分五部分共x课。支配x课时，其中复习考试x课时，机动x课时，实际授课x课时。 2、初三级学xx版第x册，以观赏为主，分x部分

33、，共x课。支配x课时，其中机动x课时，复习考试x课时，实际授课x课时。 四、工作任务 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大

34、视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。 六、教学措施 1、学校的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。 音乐老师2021个人工作方案(三) 一、思想方面 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平

35、。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。 二、教学方面 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，本学年期，我担当三班级和五班级的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和同学实际状况备教案。 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。并坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学

36、为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 不足之处是注意单声部的教学，忽视了二声部的合唱教学。对于同学声音的把握训练不够。 三、课堂管理 作为年轻老师，在实际工作中遇到了很多问题和困难，我乐观向老老师取经，和同事们探讨，为了使同学能轻松、开心地上音乐课，我渐渐改进自己与同学沟通沟通的方式，尽量多使用表扬和鼓舞，在实际运用中针对不同年龄段的不同班级，制定不同的要求和规定，让同学在熟悉中不断养成习惯，形成品质! 四、考试 为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更充分的呈现自己，本学期的考试

37、除了检验课堂学习成果外，我还让同学自愿预备自己的特长向全班同学展现，让他们更擅长表达，更自信。使同学与同学与老师之间，多更多的沟通与了解! 五、努力目标 由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步，争取多开公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。 六、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对于同学课堂合唱教学这块始终是一个空白，有待提高和加强。 2、对学校要求的课外音乐活动做的

38、不够好，有待改进。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。2022年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的2021年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐老师2021个人工作方案(四) 一、指导思想 贯彻落实新课标新课改精神，培育同学肯定的音乐技能，尤其注意培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的力量。更要使一局部同学转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高同学的音乐素养。 二、基本状况分析 五班级同学

39、已是高班级同学，有相对的自制力量，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受力量不错，有一小局部同学音乐素养不错，乐理学问的把握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是x%x%，这批同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高。还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以状况不乐观。这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我信任，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。 三、任务目标 (一)、唱歌局部 1、紧扣教材、课程规范，教唱书本上的歌曲 2、

40、遵循没节课前先教x分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教x遍词，然后老师弹琴同学听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方老师和时教正。 5、有学习有记载，使同学真正体会到学习音乐课的意义。 (二)、发声训练局部：在气息的掌握下，逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表示;唱时坚持音高，声音要丰满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)、观赏局部：综合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。 (四)、提高教学质量措

41、施： 1、仔细备课，做好前备、复备、反思工作，为能使同学上好课做好充足的预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的同学留意采纳不同的教学手法，使同学能够充足进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以和扮演性。限度的调动同学的乐观性。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 音乐老师2021个人工作方案(五) 为进一步促进素养训练，提高音乐教学质量和顺当完成音乐教学任务，本学期制定音乐教学工作方案如下： 一、同学状况分析 同学对音乐的爱好特别偏重，更重于唱歌，对音乐学问和观

42、赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。同学借助乐理学问理解音乐的力量比较薄弱，针对这一现象就需要努力激发他们学习的爱好。 二、教学目的、任务及要求 (1)教学目的、任务 a、通过学习，培育同学喜爱祖国、喜爱党、喜爱人民、喜爱大自然，使同学成为有抱负、有道德、有文化、守纪律的.主义接班人和建设者。 b、通过学习，培育同学的唱歌力量，提高同学的审美意识，培育同学分析乐曲的力量。 c、通过学习，了解我国各种爱国歌曲以及各民族优秀的民族民间音乐，中华民族是激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的鉴赏力量。 (2)要求 a、唱歌：做到音高，节奏精确，咬字、吐字清晰，声情并茂，合唱时声部和谐，均衡，不互受干扰，讲解正确的用嗓方法，防止喊唱和用嗓过度。 b、观赏：要求同学了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外闻名音乐家及其相关作品。 c、基本乐理：音乐学问本学期从基础的乐理学问学起，让同学对乐理的熟悉有一个阶梯式的学习;观赏课对中外民歌和部分大型组歌有关学问的学习及观赏，拓宽了同学对音乐作品的了解。 (3)教学改革的设想和措施 a教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行帮助教学。 b教学方法：以启发分组教学法为主，充分激发同学的学习爱好。