2022中学校优秀班主任学期工作总结四篇_学校优秀班主任个人工作总结.docx
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1、2022中学校优秀班主任学期工作总结四篇_学校优秀班主任个人工作总结 2022中学校优秀班主任学期工作总结.精选四篇。 作为一名优秀班主任,在自己工作的同时也要对自己的同学负责,那么就可以对自己一学期的工作做一个总结,写一篇中学校班主任工作总结,看看自己在上学期中做了哪些工作以及需要改正的地方,那么学校优秀班主任个人工作总结怎么写?下面是由工作总结之家我为大家整理的“2022中学校优秀班主任学期工作总结.精选四篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。 2022中学校优秀班主任学期工作总结.精选四篇一 担当这个班级的班主任工作已经五年了,五年来我始终专心地管理的这个班级,感觉班里的每一个孩子都像自己的子女
2、一样。在孩子们即将毕业的时候,心里有许多感慨,有收获,有遗憾。总结好的做法,为今后的工作总结阅历,总结遗憾的地方,反思自己的行为,更好地做好班级管理工作。 一、引导同学养成好习惯 毕业班级,为稳定同学的学习心情,我特殊注意同学养成习惯的培育。首先是晨读的管理和中午午写的管理,老师不到都有特地的同学看管同学们,并有详细的学习任务。课间纪律督察负责同学们的平安状况的管理。上下午放学时有路队进步行六队的管理。放学后,卫生委员和卫生小组长,负责好本天的卫生工作,做到快静齐。学习委员负责一天的学习,工作,并把每天同学的作业状况会报给老师,每名同学都各司其责,保证了班级学习正常进行。这学期特殊留意了“五讲
3、四美四爱”的落实,但爱劳动、讲卫生还需要加强。 二 、各级参与各项活动,让同学在活动中得到熬炼 我班同学乐观参与学校组织的各项活动,兴致高,乐观预备。开学初,乐观参与区训练局和学校组织的征文活动。全体同学全员参加,并选出优秀的作品上交,同学在这样的实践中得到了熬炼。对于手抄报的参评,同学们也是仔细预备,争取上交最满足的作品。乐观参与学校的广播操竞赛,在竞赛中,我们乐观练习,不断的调整队形,竞赛时我外出参与学习,同学自己组织,并支配了竞赛的口号经过全体同学的共同努力!班级取得了班级其次名的好成果。我们还乐观备战参与了学校的朗诵竞赛,在悠扬的乐曲声中,同学们朗诵了长歌行和少年中国说,获得了班级第一
4、名的好成果!同时我们班还和四班级七班一起在六一节目演出时向全校同学朗诵了少年中国说,受到了领导和同学们的全都好评。乐观参与学校和韵的征文活动,全班同学乐观投稿,并筛选出优秀的作品推举发表。通过这样的活动,同学们得到了熬炼,每名同学都增加了集体荣誉感,也给每个同学留下了难忘的回忆,为学校生活画上了圆满的句号。信任这些活动给每一名同学都留下了难以忘记的记忆。 三、乐观参与学校组织的各项活动。 开学初,乐观参与区训练局和学校组织的征文活动。全体同学,全员参加,并选出优秀的作品上交,同学在这样的实践中得到了熬炼。乐观参与学校的广播操竞赛,在竞赛中,我们乐观练习,不断的调整队形,竞赛时我外出参与学习,同
5、学自己组织,并支配了竞赛的口号经过全体同学的共同努力!班级取得了班级其次名的好成果。我们还乐观备战参与了学校的朗诵竞赛,在悠扬的乐曲声中,同学们朗诵了长歌行和少年中国说,获得了班级第一名的好成果!同时我们班还和四班级七班一起在六一节目演出时向全校同学朗诵了少年中国说,受到了领导和同学们的全都好评。 通过这样的活动,同学们得到了熬炼,每名同学都增加了集体荣誉感。你也给每个同学留下了难忘的回忆,为学校生活画上了圆满的句号。乐观参与学校和韵的征文活动,全班同学乐观投稿,并筛选出优秀的作品,推举,信任这是同学们难以忘记的记忆。 三、关注同学的心理变化 作为最终一个学期的班级管理工作,除了紧急的复习之外
6、,我还特殊关注了孩子们的心理变化。特殊关注了女同学到了生理期,都特殊感到害羞,在校上体育课也不知道如何处理,于是我特地召开了班会。在班会结束之后我提前非常钟然后男同学出教室,然后留下女同学开会。告知她们,这是正常的生理现象,不要紧急,不要可怕,有困难可以告知妈妈,不要在男同学面前谈论这样的话题,更不要感到不好意思。家长了解这个状况后也特别感谢老师对孩子们的关怀。这个时期的孩子逆反心理重,尤其男同学的脾气特殊急躁,声音处于变声时期,总是以自我为中心,稍有同学说自己不喜爱的事儿,或一有小冲突就简单打架。最近这一学期发觉的打架现象比上学期明显增多,许多男孩子不知道该如何解决同学之间的问题,总是想武力
7、解决一切。特殊突出的是王_、胡同学,发觉问题后我与两名同学做了深化的交谈,虽然他嘴上没有说,但是可以看出他的心里已经有了明显的变化,抵触心情也渐渐削减。然后与家长取得联系,请家长多些耐心与孩子相处,感受到各方的关爱,并引导孩子静下来寻求解决问题的方法。胡同学也熟悉到了自己行为的错误并不断地改正,渐渐地这两个孩子的学习也不断进步。 当然我做的还很不够,有时是缺少了会发觉的眼睛,因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。 2022中学校优秀班主任学期工作总结.精选四篇二 一、为人师表,领先垂范 班级是学校训练、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织
8、者和管理者,班主任工作是塑造同学灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高同学素养,陶冶同学情操,培育全面进展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触同学的时间最长,开展的训练活动最多,对同学的影响最大,在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范同学的行为,首先要规范自己的行为;提高同学的素养,首先要提高自身的素养。在训练工作中,真正做到为人师表,领先垂范。我作为一名班主任,在三十四年工作实践中,要求同学做到的,我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌,我首先做到敬重每一位同学人格,从不挖苦讽刺他们;训练他们喜爱劳动,我每天早上和下午放学后和同学一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;
9、训练同学搞好团结,我首先做到和科任老师、班级同志搞好团结;和同学交知心伴侣;在学习上,要求同学书写仔细工整,我在板书时首先做到书写规范仔细。这样自己的一言一行已经成了一种无声的训练,同时也赢得了同学的爱戴。老师是同学心目中的榜样,在全面推动素养训练的今日,作为老师更应提高自身素养,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响同学,当好同学健康的指导者和引路人。 二、强化日常行为规范训练,加强三自力量的培育 学校训练主要是养成训练,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于学校阶段的训练,特殊是低段的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶
10、才能形成。近年来,为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成训练。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的训练。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1.重视在课堂内的常规训练,培育同学的自控力量。 对于每学年入学的新生,我首先要对他们进行常规训练和训练,严格要求,一抓究竟。一年来,我针对班上同学实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态,结合三字歌的贯彻落实,每天提示他们留意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心
11、到。只要做作业,就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要洪亮,吐词要清晰。在听的力量方面,则要求他们留意听别人说话,听清晰说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周上校会,我要求同学留意听讲了几件事?是什么事?回到教室后抽同学起来说出要点,如答不出,就说明没有用心听讲。这些方法对同学听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成,增加了自控力量,课堂秩序有明显好转。 2.建立全班同学轮番值日制度,培育自育力量。 值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮番,经过试验观看,我发觉这样下去只能是好的
12、同学好,差的仍旧赶不上,由于这会使部分儿童长期处于被动状态,失去了上进心和乐观性。为了全面实施素养训练,培育同学自育力量和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面进展,让每个儿童都有熬炼的机会。实行了全班同学轮番值日后,同学表现出非常乐观兴奋的状态,总是盼着自己当值的那天。在当值日时,值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾状况等,这样每个同学都有独立工作机会,在值日中学会管理,培育同学独立工作力量,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有劝说力。实践证明:过去在我眼中看来非常不起眼的同学,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日,
13、使我进一步熟悉到:同学是班级的主体,同学是班级的仆人,每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参加管理班级的权力,从而激励同学更加喜爱自己的班集体。促进同学主体意识的确定。 3.建立同学一日常规,培育同学自理力量 为了规范学校生行为,我依据学校生思想品德评价手册上的在家、在校的要求详细化,制定了班上一日常规。我首先召开家长会,对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法,请家长协作督促同学,我还将学校的常规、学习、劳动等训练向家庭延长,要求同学每天按时起床睡觉,文明礼貌,养成在家仔细复习功课和参与劳动的习惯,培育同学自理力量,并针对低班级儿童特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服,会关心
14、父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,爱护父母的辛苦,体现尊老敬老的美德。在三八妇女节时,我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话,当妈妈的小助手等活动,受到家长们的热闹欢迎,在规章制度的建立和执行的同时,针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面训练。教室后墙上设立了学规范、见行动,人人争戴六色花的评比,通过评比,对同学良好行为习惯的养成起到了很好作用。 通过三自训练活动,使同学成为生活的小仆人,学习的小仆人,班级的小仆人,培育出一批有工作力量的小干部,也涌现出一大批好人好事。班上同学生病,同学相互关怀;同学有困难,相互关心,同学吐了,不怕脏臭主动打扫,有同
15、学拉肚弄脏裤子,同学争着找裤子给同学换上。大队部号召捐款、捐书、捐物支援灾区儿童或残疾人服务等活动,该班同学表现非常乐观,充分体现了同学喜爱集体,关怀他人的优秀品质正在渐渐形成,本学期班级被评为巴蜀好集体。 三、重视与家长的联系,双向管好孩子 孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况,我通过多种形式与家长建立亲密联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子进步了,家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。只要班上搞什么活动,家长总是全力支持。双向管理同学主要实行定期召开家长会,主要内容是依据本学期
16、训练 教学方案,对家长提出必要的要求,了解实施素养训练的重大意义,并介绍一些训练孩子的方法、阅历,推举一些训练方面的书籍,如怎样训练独生子女、怎样使你的孩子更聪慧、父母必读等,同时对家长提出要求:为孩子在家里制造必要的学习环境,为孩子做好榜样。在十六届教研会上,我还请了家庭训练胜利的家长谈自己训练孩子的方法和感受的阅历。 通过这些工作,使许多家长重视了子女的训练,改进了对子女的训练方法,增加了做家长的责任感,收到了较好的效果。长期的教同学涯,使我深感:人才培育,必需从小抓起,养其习于童蒙。我国现代闻名训练家叶圣陶曾说:训练就是习惯的培育。充分强调了习惯对于儿童成长及其训练的重要性。学校是基础训
17、练,基础工程事关重大,只有打好坚实的基础,才能培育同学健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯及个性心理品质,剧烈的竞争意识。 2022中学校优秀班主任学期工作总结.精选四篇三 在这一年里,仔细做好训练教学工作、家长学校及同学的日常良好行为规范培育,促进了所任班级的良好班风、学风的形成,促进了同学全面进展,使上一届同学顺当升入学校。在班主任的工作中,我非常注意以下几方面的工作。 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用 创设有利于自主管理的氛围,培育同学自己管理自己的力量,使学校的规章制度,转化为同学的自觉行动,形成良好的班风。准时训练和培育有责任心、力量强、可以信任的,并且有肯定组织力量
18、和管理力量的同学干部,对他们进行不同的分工。例如:每个班委每人负责一项,我常常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持,指导他们怎样管理班级。发动全体同学监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 二、把各项规章制度转化为日常行为习惯 同学从入学开头就要接触并要学习许多规章制度,如学校生守则、学校生日常行为规范等。这些规章制度背难背,记难记,同学很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲,转化为培育和规范其日常行为习惯,针对班级中存在的问题,结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控同学。
19、班主任对班干部要赐予信任和支持,让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂,充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行一次总结。评比一个“每周一星”号召大家向他学习,接着老师在指出上周同学们普遍存在的问题,提出本周整改看法及要求,让他们明确今后的努力方向。 三、以“规范”作镜、互督互勉 学校生日行为规范,像一面镜子,时刻对比着同学的品德行为。每个人都有自已的习惯,随时间的推移,有些习惯固定下来了,就影响同学将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心改正的,那么如何关心同学改正不良习惯呢? 请指出我的习惯给4人小组写信,我的习惯是这样的,请告知我你的想法,于是4个人就说出对这个习惯的看法,
20、然后自已写出改正不良习惯的做法,师利用班队会进行检查。 请帮我改正坏习惯,指出了坏习惯,接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促,改掉自已的坏习惯。 编顺口溜记住放学时的行走。下雨天,每个同学都有一把伞挂在教室后面,当放学时,同学都挤在一起,急着去拿雨伞,假如稍不当就会引起同学被雨伞刺伤的危急。为了使同学能够平安地走出教室,就编了顺口溜:“成一列、按挨次、宁静地、快步走”。 卫生工具的放置。有的同学打扫教室,做好卫生工作后把卫生工具随地一丢,扫帚东倒西歪,畚箕乱放。假如长期这样下去,同学就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的同学来管这件事,迫使他们改正马虎马虎的毛病
21、,教室也变得干净、洁净。 卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物,为了保洁卫生,我就让同学相互督促,做到人人齐动手,比一比谁的座位最洁净,表现好的同学赐予准时表扬。 路队、做操比本事。做操时让同学比一比哪列站得整齐,动作协调。排路队时,让同学做到快、齐、静,让同学相互督促,比一比看谁走得整齐。老师坚持每天护送好路队,对于表现较好的同学准时表扬。 四、培育“特别生”的自尊心和自信念,消退阻碍其进步的心理因素 苏姆林斯基曾经说过,“让每个同学都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有盼望,布满信念。自尊心和自信念是同学进步的动力,特别生往往缺乏这种心理。如:犯过错
22、误或常常受到批判的同学都有一种态心理,认为别人瞧不起自己,即使自己尽力做了好事,别人也不会说自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种同学我班上就有好几个,那么,在学习上我就放低要求,只要他能尽力去完成就行了,对行为方面就要仔细观看,擅长发觉他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头,就赐予表扬,倍加爱抚和扶植,这样他们得到了老师的敬重、信任和支持,从而迸出改过自新、奋勉向上的决心和力气。 发动群众,统一训练思想。各方面训练影响协调全都,并连续长久地坚持,就构成训练特别生良好环境、促进他们转化的重要条件。详细方法:训练全体同学关怀关心他们。例如:教学中建立“一加一”学习小组,把一个差生搭配给一个
23、各方面较进步的中等生或优生,让他(她)关心督促、检查、辅导学习。班主任常常与科任老师联系,交换看法共同商议对策的方法;与家庭、校外训练机构取得联系,相互协作,让他们到处有人管教,关怀和关心。这样充分发动群众,依靠群众,取得良好的训练效果。 五、家校结合,注意双差生的行为转化工作 作为一位班主任,我敬重每一位同学,对他们既要严格要求,又要以慈母般的爱去关怀他们,爱惜他们。并准时与家长沟通,了解同学在家中的表现、交朋结友的状况等等,共同正确对待他们的弱点,过失和错误,切忌冷淡,厌恶和嘲笑,要对问题行为的性质和程度认真分析,然后采纳相应的方法进行训练。我深刻的体会到作为一位班主任,平常更要贴近这些同
24、学;我常常利用课余时间找他们谈心,努力了解每个双差生的内心世界,用爱的情感去感化滋润同学的心田,渐渐消退他们不良的心理状况,产生改正错误的动力。增加他们的自信念。“尺有所短,寸有所长”,再差的同学也有特长,班主任要留意观看、了解,准时地扑捉他们的闪光点,进行鼓舞、表扬,让他们意识到自己的价值,抹掉心中自卑的阴影。并且,在各种集体活动中要让他们利用自己的特长为班集体做出贡献,从而,使他们不断地获得成就感,增加集体意识和团队精神。 六、加强对同学平安训练,提高自我爱护力量和平安意识 常常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间,对同学进行法制平安训练;交通路队;放火;强调在校内不能攀高、爬树,做一
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