2022-2022学年度教务主任思想工作总结_医学年度思想工作总结.docx

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1、2022-20212022-2021 学年度教务主任思想工作总结学年度教务主任思想工作总结_ _医学年度思想工作总结医学年度思想工作总结20222021 学年度教务主任思想工作总结。日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们需要开头书写工作总结了。总结可以学习和总结工作中的规律，您是不是正在查找工作总结的模板呢？为满意您的需求，我特地编辑了“20222021 学年度教务主任思想工作总结”，供您参考，盼望能够关心到大家。在训练处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力协作下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了肯定的工作成果。现

2、总结如下：一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开头，教务处坚持每天检查上课状况三四次，做好检查记录。全学期检查老师教案、听课笔记、同学作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参加常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参加到教学各环节中来，发觉问题准时与老师沟通，提出了解决问题的方法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课老师的作业批改状况，作业检查让同学干部参加进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。第一次检查教案状况：体育组书写好的是韩金亮。高二班级物理备课组较仔细，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现

3、出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写仔细。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的老师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一班级物理组高艳、赵珊教案写得仔细、环节较全，写详案。教案书写好的老师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。其次次检查教案状况：高二老师书写规范字迹工整的老师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽

4、娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。第一次检查老师听课笔记，听课次数较多的老师有姜悦 15节，宋万利 15 节，白素良 17 节，王秀辉 15 节，刘启强 19节，闫青春 33 节，宫艳霞 29 节，王延芹 18 节，高艳 33 节，张玉成 20 节，陈永艳 17 节，张福娟 26 节，郭英 21 节，孙海霞 22 节。其次次检查老师听课笔记，听课次数较多老师有张玉成 33节、张玉祥 27 节、孙海霞 27 节、郭瑛 38 节、张福娟 39 节、高艳 42 节、阎青春 46 节、刘启强 29 节。

5、听徒弟课比较多的老师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的老师有白素良 25节、陈欣 27 节、吴丽华 20 节、姜悦 20 节、葛梅 22 节、张国良 20 节。检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的老师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二老师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。老师上课状况：老师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的状况很好。存在的问题有：a 关注教学反馈

6、，依据反馈状况调整好教学做的不够。b 听课发觉启发式教学原则贯彻不深化，以老师为主导、同学为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级同学有睡觉、看书画、下棋等现象。c 教具使用不规范。d 听力课、体育课、试验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。e 早自习听力状况有所好转，但未达到 100。f 有个别老师仍在办公室辅导同学，影响老师备课。针对以上状况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发觉的问题从严要求并准时反馈给班级，予以订正。第一次检查高一高二同学作业。作业检查状况：1、同一学科同

7、一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：5 班数学作业 16 次，6 班作业 5 次，小考次数基本上相同。高一化学：8 班作业 4 次，试卷 3 份，小考 5 次，练习册 20 次。6 班作业 8 次，试卷 2 份，小考 2 次，练习册 1 次。高二物理：6 班作业 22 次，试卷 12 份，小考 2 次。9 班作业 6 次，试卷 15 份，小考 1 次。2、一般班作业批改次数比非一般班批改次数少。3、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：1 年 2 班、1 年 6 班、1 年 10 班、2 年 6 班。4、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物

8、、英语。其次次检查高一高二同学作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文作文各班 56 次，其他还有随堂作文等。数学 4 班最好 40 次，物理 14 班最好 3032 次。班级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班 8 次以上。代数、几何 11 班最好 39 次。物理 4、5、6、7、8、10 班较好有 2530 次。班级作业批改完成规定要求。进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发觉问题准时反馈，把问题毁灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了详细的要求。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，

9、新老师要听老老师的课，做到先听后讲。（2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲究竟。（3）老师对同学的学习进行不断的督促，对同学的激励手段要加强。（4）加强批改和小考。（5）探究启发式教学，探究具有我校特点的创新课。设疑不要超越同学本身的特点，以激发同学的学习动机为前提，以同学的学问结构为基础，以对同学的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调整。（6）加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把同学撵出课堂。进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高三班级报考志愿等客观

10、因素的影响，各班级的教学秩序一度出现反弹，学校领导非常重视这一现象，立刻召开中层干部和全校教职工大会，针对近日教学秩序混乱现象，姜书记、王校长向全体老师提出了严格要求，要求教务、政教两个部门和三个班级通力合作，快速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度，并做好检查记录。发觉问题准时反馈给班级。每天反馈二三次，使班级教学纪律快速好转，恢复到了正常状态。组织好高一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考。老师准时参与考前会，已经形成制度。对期中考试（1）监考状况：各考场同学人数是空前的，已经达到了最大限额，各考场的老师监考比较仔细，发觉问题准时解决，完成了任务。（2）取收试卷状况：取试卷大家按挨

11、次，收卷未发觉一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好。（3）考题状况：考题勘误较少，现场勘误也较少。（4）流淌监考状况：比较仔细负责，起到了应有的作用。各班级准时开好考试质量分析会，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。全学期教务处组织高一高二市全能竞赛，全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、帮助高三组织月考 5 次等多种考试，做到了组织到位无差错。二、抓好教研、教改和岗位培训工作。1、公开课教学状况：开展各种形式的公开课教学 50 余节。3 月 25 日魏勋丽老师参与市级地理评优课，训练学院孙主任一行三人来我校听课并进行评比。对魏老师的课赐予了充分的确

12、定。盟校优质课校内选拔赛 4 月 9 日 10 日在七楼进行，数学学科做课老师王淑丽、丁宝霞、李鹏、王延芹、何俊玲，评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。经评委打分评比出何俊玲老师代表学校参与盟校优质课竞赛。政治学科做课老师刘宝凤、李晓英、王秀辉，评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评比出李晓英老师代表学校参与盟校优质课竞赛。4 月 21 日刘校长、宋主任等一行 13 人前往长春 151 中学参与八校优质课竞赛,最终何俊玲、李晓英老师分别获得盟校二等奖和三等奖。4月1518日教务处组织了本学期青年老师第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王

13、平林、姜悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李波等 15 名老师作了汇报。大家全都认为，在学校领导及老老师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过导师带徒活动，新老老师结对子活动,青年老师已快速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。4月22日王旭东老师去九台参与吉林省中学数学课研讨会并作课，受到与会者的好评。5 月 10 日、29 日宋乐勇、陈永艳老师分别在学校七楼会议室作语文讨论性学习的公开课。盼望通过此举带动我校讨论性学习活动进一步走向深化。6 月 37 日教务处组织了本学期青年老师其次次汇报课。闫青春、陈杰、赵珊、姜悦、宋万利、李鹏、李波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张

14、玉成、王平林、王秀辉、高艳、刘启强等 19 名老师参与了汇报。第一次汇报课中出现的问题有所克服，启发式教学原则得到贯彻，德育目标明确，电教手段普遍应用。2各讨论性学习小组本学期开展活动两次，表现突出的是陈广志、张丽明指导的集安古墓与环境小组，活动开展的最好，在“五?一”放假期间率同学赴集安考察，并作了成果汇报。3导师带徒活动状况，开展好的有：高一物理：宋学平赵珊、高艳、闫青春；高一政治：段晓霞王秀辉、李晓英；高一语文：陈永艳张玉成；高二数学：王岩丁宝霞。4各教研组乐观开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出，尤其是化学教研组活动有创意、收效好。刘婧老师还作了观摩课。本学期共录制教

15、学杂谈节目四期，由地理、化学、物理、历史教研组完成。5岗位培训和外出学习状况：假期参与讨论生学习的老师有刘校长、崔恩英、李觅、张福娟、张玉成、宋新华等。微机培训内容办公系统，全校老师踊跃学习，电教室内坐满求知的老师们，特别令人感动。大家根据电教主任的要求做，乐观提交教案，提交课件，如期完成了任务。3月17日东北师范高校牛广田教授来我校作训练理论报告，全体老师牺牲休息时间，倾听专家讲座，感到很受启迪、颇有收获。3 月 18 日牛教授在集团二中为我校高一五班、高一八班同学上了一堂生动的语文课，没有课的老师踊跃听课，课后牛教授与听课的老师在多方面进行了广泛沟通。3月29日学校组织高三各科老师在梁启坤

16、老师带队下去长春参与高考信息沟通会。4 月 23 日尤正舒、赵淑芬老师去泰安学习英语 24 字教学法。4 月 27 日刘校长率宋乐勇、陈欣老师去露林高中听赵谦翔关于语文教学改革的做课、王鹏伟关于讨论性学习的报告。5 月 3031 日刘校长率白素良、王旭东、何俊玲等老师去东北师大附中学习听课。6 月 11 日宋主任去市内参与市教科所组织的省“十?五”期间重大课题开题会。我校有两个省级课题、一个市级课题入选，并被市教科所授予“试验学校”铜牌。6 月 12 日姜书记、钱主任、梁主任一行去长春二中参与省里组织的高考报考指导会。6月13日宋主任率陈欣、陈永艳老师去通化市一中观摩“讨论性学习延长与研讨课”

17、，感到很受启发，收获颇丰，决心在我校广泛开展讨论性学习活动。7 月 2 日我校被省里确定为“青少年责任训练与培育试验学校”并挂牌。乐观组织排头兵竞赛，我校有宋学平、宋满鑫、赫英辉、宋万利、王春艳、潘春梅、张筱密、李兆兰八名选手参与九月份集团公司组织的中学物理、历史、生物、信息技术训练排头兵竞赛。加强体音美教学的检查力度，按大纲要求开足课，不许无故占用上课时间。由于学校重视，体音美教学好于上学期，全面完成了学校教学方案。三、搞好同学竞赛的辅导工作。同学竞赛辅导纳入常规检查中来。任课老师仔细备课，精选习题，仔细辅导，同学的学习兴致昂扬，班级经常座无虚席，经过辅导老师的努力取得了较好的成果。本学期竞

18、赛主要有：1、3 月 27 日通化市中同学学科全能竞赛揭晓。我校高一班级在 12 支参赛队伍中以 7862 分、6464 分分获团体总分其次名（甲队）、第八名（乙队）。高二班级在 11 支参赛队伍中以 6352 分、4754 分分获团体第七名（甲队）、第十名（乙队）。2、通化市中同学学科全能竞赛中高一班级数学李秋实、徐静、张利超分获第四名、第六名、第六名，辅导老师张安梅；物理杨晓鹏、宋俊玲、陶鑫分获第三名、第六名、第六名，辅导老师宋学萍；化学关愉、叶睿博、张巍、宋俊玲、李秋实分获第一、其次、第四、第八、第十名，辅导老师刘婧；英语陶鑫、关愉、徐静分获前三名，辅导老师赵淑芬、尤正舒。高二班级物理江

19、志勇获第六名，辅导老师崔晓哲；化学王威、谭瑛鹏获并列其次名，辅导老师张国良；英语谭瑛鹏获第三名，辅导老师蔡玲。3、全国中同学生物学联赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录用，林涛、曲博研、那振芳。获得参与复赛资格。林涛、曲博研、那振芳获得吉林赛区复赛三等奖。辅导老师刘玉霞。4、全国中同学化学联赛吉林赛区初赛有六名同学被初赛录用，那振芳、李一、杨宇婷、窦圣博、宋宏珊、张婷婷参与夏令营。辅导老师张国良。5、全国中同学数学联赛吉林赛区初赛有二名同学被初赛录用，关愉、王威参与夏令营。6、全国中同学物理竞赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录用，王威、李亮、李福玉参与夏令营。辅导老师崔晓哲。7、八盟校通讯赛成果：高

20、二化学团体其次名。辅导老师张国良。个人名次前十名：第一名王威、第三名李健、第九名李福钰。高二物理团体第一名。辅导老师崔晓哲。个人名次前十名：第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名谭瑛鹏、第十名王德志。高一化学团体第三名。辅导老师刘婧。个人名次前十名：第一名徐静。高一物理团体其次名。辅导老师宋学平。个人名次前十名：第一名宋俊玲、其次名陶鑫、第五名叶睿博。8、关于同学在 XX 年吉林省高二班级数学夏令营邀请赛中荣获一等奖。指导老师张安梅。9、训练处英语口语大赛：一等奖徐静，二等奖李秋实、刘泽婷、刘曦、陶三等奖李博宇、刘璐。指导老师尤正舒、宋清华、赵淑芬。10、吉林省英语口语大赛

21、：高二班级：二等奖刘泽婷、徐静、陶鑫。指导老师尤正舒、宋清华。高三班级：杨帆。指导老师肖杰。四、八校联考期末考试成果及高一高二会考成果状况。八校联考成果见成果册。高二物理、化学、历史、生物，高一历史、地理睬考成果见成果单。高二高一各科会考通过率状况。五、存在的问题及建议：1、课堂教学中以同学为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探究阶段，少有成果。2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，老师之间水平差异较大。3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。4、竞赛成果各学科之间不平衡，有的学科成果出现了滑坡，尖子生培育还需进一步加强

22、，部分学科的联考成果与盟校相比差距大。5、有的老师对教研教改不热心，只满意教好课，缺乏上进心和参加意识。6、一些老师对当前高中的办学熟悉不足，缺乏危机感和仆人翁意识。7、高一实行的讨论性学习力度不大，参加的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探究中。8、高中双语教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训方案，让老师自主学习。TV 和舞蹈创作均获一等奖，其中舞蹈XXX代表中国范例县参与了“中国中国范例第三届同学艺术节，和大、中、学校生同台角逐，获得了二等奖，为我县及学校争得了荣誉。4、连续开展“红绿领巾手拉手中国范例乡雏鹰竞飞行”.实践活动，组织全校师生开县洪灾，东南亚海啸捐款达 8695

23、元，向残疾人、手拉手学校，贫困同学送去慰问金、扶贫款计 5632 元，为 30 人供应了免费教科书，累计 1050 元。5、少先队员队前训练活动。一班级新生进校不久，少儿童们就戴上了艳丽的绿领巾，鼓舞他们在学习成果，行为品德等方面提高自已，让他们不断向少先队靠近。为了让每一位儿童都成为合格的少先队员，进行了红领巾，向你靠拢队前训练活动，了解队的光辉历程、队的性质、作风，学习敬队礼的正确姿态等。6、评比表彰活动。组织了“六一”系列表彰评比活动，如“十佳辅导员”、“十佳队员”、“十佳中队”、”十佳监督卫士“、“优秀少先队员”、“文明好儿童“等，使同学学有榜样，赶有目标，人人争优。7、本期组织体艺组

24、老师完成大课间操改革，进行了其次届冬季同学运动会，班级篮球赛、乒乓球赛、运球接力竞赛。组织同学参与 20 xx 年中国范例市体育传统项目学校生篮球竞赛获得第三名，参与中国范例县第三届少年儿童三人篮球赛获第一名、参与第十五届幼苗杯篮球运动会获第一名，参与其次.届中学校生田径运动会获学校组一等奖。学校的德育工作做到了常规工作有条不紊，活动有特色，在中国范例片区教工组组织的各校阅历沟通活动中，我校的德育工作得到与会领导的高度评价，并作了阅历沟通。三、教学工作扎实有效教学工作始终是学校的主要工作，是学校的生命线和主旋律，学校坚持以教学为中心，打好总体战。成立了以校长为组长，行政成员、教研组长、班级组长

25、、学科负责人、后勤负责人等为成员的教学工作领导小组。常常召开班级组、教研组、学科组等老师会议，共同讨论学校教学工作。学校行政人员还分别联系了不同的班级组和教研组，深化到组上与老师们一道开展教学教研活动，做到了教学工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。（一）、常规管理入格到位一是由于教务处和总务处的亲密协作，在同学开学之前、做好了相应的预备工作，每期均保证了师生到校的第一天便能够正常开展教学活动。二是学校行政一班人深化教学第一线，仔细调研，坚持兼、听、评课制度，行政成员每个同志均支配到教研组、班级组，同老师们一起搞教研活动，指导老师开展教学讨论，凡是教研课，赛课，教务处人员均要亲自到场，和其他行

26、政成员一道，组织老师听课、评课，共同出谋划策。同时，依据调研状况，做到了准时向老师们反馈信息，针对详细状况准时召开同学座谈会，做好同学的思想工作，为老师们正常的组织训练教学活动起到了保驾护航的作用。本年度，行政成员听、评课课时均达到或超过上级要求。三是依据学校实际，制订了课堂教学常规管理方法，教学质量目标考核管理方法。特殊是加强了教学常规管理，创新了管理机制：学校将各班的班课表张贴在教室门口，便于与上课老师对号入座，接受监督和检查。同时，教务处坚持了平常的巡察和检查，每月不定时检查一次教学常规工作，并作了具体的记载，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位，从而从源头上杜绝了不备课就上课、甲课乙

27、用等现象的发生。老师随堂课抽查合格率达 95%以上。（二）、教研教改扎实有效为使全校老师紧跟时代步伐，站在素养训练的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我们主要做了以下工作：1、仔细抓好“四课”工程。一是亮相课，20 xx 年秋期，我们组织新调入学校的老师上亮相课，为他们供应一个展现自我、相互学习的舞台，让作课老师和听课老师都有不同程度的收获和体会；二是观摩课，组织二级班子成员各上一节观摩课，展现了学校行政成员对新课程的学习、新观念的渗透、新方法的运用状况，深受老师好评。三是示范课，20 xx年春期，我们还面对全县开放，组织了一次“中国范例学校县级骨干老师示范课”，九位县级骨干老师的精彩课堂

28、，受到县其次届学校语文骨干老师培训班学员的全都赞扬。四是教研课，各教研组每期上一至二节讨论课。同时，学校乐观协作县教科所、电教中心，胜利组织了“品德与.、品德与生活教学观摩研讨课”，“中国范例县其次届农村中学校运用现代训练技术赛课活动”等。老师们在教学教研中结合课例，联系实践，取长补短，全面提高了自身的从业水平。2、保证了单周一一小时业务学习和双周二一小时教研活动时间。每次教研活动均做到了提前定活动主题、提前定中心发言人，行政人员分解到各组共同参加活动，从而使每次教研活动的质量得到了保证。3、组织老师到北京、中国范例、广州等地学习，并将学习所得在全校老师或本组老师会上作了沟通，让有限的资金发挥

29、最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。加强校际教研沟通，选派部分骨干老师送教下乡，实行说课、讲课、评课等多种方式，增进了解，促进共同进步。4、胜利组织了其次届老师基本功大赛。本届老师基本功大赛从粉笔字、钢笔字、训练理论、计算机及网络应用四个方面对选手进行了考核，旨在促进广阔老师进一步学习现代训练理论，把握必备技能。5、仔细搞好已立项的科研课题。经过努力，学校已成为训练部全国十五规划重点课题SSSS课题的试验学校，市级课题FFFF、县级课题DDDDD、EEEE、KKKK也已批准立项，正在组织有关老师进行相关的讨论。同时，我们在校内要求每位老师都要在各自的学科、岗位上，自选课题，仔细讨论，做到人

30、人有课题，以科研促教研，以科研促教改。（三）、专题训练深化开展学校非常重视加强学校、家庭、.的三结合训练，健全了家校联系制度。乐观同社区、共建单位、团县委、关工委、司法所、图书馆、Q 烈士纪念馆等组织、单位和部门联系，共同搞好法制、道德、健康、科技、平安、环境、国防、人口、毒品预防等专题训练。一年来，学校未发生任何平安责任事故和师生违法犯罪现象。特殊是家庭训练工作被县被为先进集体，被中国范例市评为“双合格宣扬训练实践活动优秀组织单位。语文文字工作还代表县接受了市检查验收。（四）、毕业班工作效果明显毕业班是窗口班级，我校历来就非常重视毕业班工作。一是成立了毕业班工作领导小组，确保了组织领导。二是

31、确立了领导联系制度，每个班均有一位行政领导联系工作。三是召开了毕业班老师、同学、家长会近十次，明确了各自的目标和任务。四是坚持了联系领导常常深化课堂，加强教学工作的督导。五是每期进行了一次毕业班教学工作调研，并向老师反馈调研看法。六是加强了质量监控，分别进行了毕业班语数学问竞赛、毕业模拟考试等。通过这一系列的措施，本届“基础差、底子簿”的毕业班毕业率和巩固率均达 100%，在上期的抽考和毕业考试中，成果均名列片区前茅。（五）、减负提质成效显著为了切实减轻同学过重课业负担，学校实行了相关的措施。首先，跟老师们提出了“向课堂 40 分钟要质量”的要求，不准老师拖堂、挤占同学活动和休息时间。其次是掌

32、握了同学在校活动时间，中午、下午放学一律实行统一路队制放学，规定了静校时间，杜绝了老师留同学加班加点现象的发生。学校对教辅资料、作业总量、各种竞赛等均严格根据训练局和上级有关文件精神执行。通过走访家长、召开同学座谈会、发放调查问卷等形式反馈的状况来看，同学的课业负担得到了有效的扼制。本学年度，县教科所组织的二、三、五、六班级语文、数学、科学学科抽考及毕业考试中，学校综合考核连续移居片区第一名，全方位地反映了几年来学校实施素养训练改革的成果。四、后勤工作有保障一年来，学校后勤和勤工俭学工作始终坚持了为教学服务，为同学服务的宗旨，做到了有理、有序、有节地开展工作，为广阔师生供应了便利。1、树立法制

33、观念，增加平安意识。后勤人员做到了定期不定期检查校内及各项设备设施的平安，发觉问题准时上报并组织人员解决，节假日，学校行政及护校人员坚持 24 小时值班制度，确保了校舍校产平安，无平安事故发生。2、仔细办好师生伙食团和同学超市，严格根据上级要求办理了相关手续，对后勤人员进行了培训了和卫生检查。严格杜绝“三无”食品或过期、霉烂、变质食品进入校内，确保了师生平安。3、多方筹集资金，改善办学条件。本学年学校筹集资金15 万元，硬化了操场边沿和游乐场地。添置了花木 3000 余株，增设固定标语 3 幅，使校内环境更加规范化人文化。五、制造佳绩铸就辉煌在各部门齐抓共管，老师们齐心协力、辛勤耕耘下，学校进

34、展势头强劲，缩小了与 TTT、MMM 的差距，涌现出了一大批优秀老师和同学。赢得了领导的确定和家长、.各界的广泛好评。一年中，学校集体获市级奖 4 项次，县级奖 21 项次，老师个人获国家级奖 14 人次，市级奖 22 人次，县级奖53 人次，同学获国家级奖 192 人次，市级奖 57 人次，县级奖 53 人次。被县政府命名为一级一等学校，被评为中国范例市学校生新课程作文大赛优秀组织单位，平安工作党风廉政工作，行风评议工作和干部作风建设工作均获县先进集体，贯彻体育工作条例优秀学校，科技训练活动先进单位，中国范例县少先队红旗大队。获得了中国范例市第十六届青少年科技模型大赛四驱车团体第一名。总之，

35、在我们大家的共同努力下，各项工作已圆满地画上了句号，等待大家的将是新一轮的付出与挑战。愿大家摒弃工作中的不足之处，严格根据上级要求，锤炼本事，勤学为径，为学校的建设添砖加瓦，为中国范例小的进展再创新辉煌。#学校二 OO 五年六月三十日转 贴于20222021 学年度同学学习总结时间飞逝，转瞬间初一上半学期的学习生活已经结束。回首昨天，我在本学期共经受了三次大型考试月考，期中考试和期末考试。在前两次考试中，我的成果是呈上升趋势的，月考时在班级中排名 24，班级排名 39，期中考试结束后，便前进到班级 16 名，班级 30 名。或许是由于在前两次考试中稍有进步，我就有些傲慢自满，正如老师所说：过于

36、自负。正是由于对自己没有正确的熟悉，所以导致了我期末考试的失败，成果大幅度下滑。综合本学期的表现，可以总结出一下几点：一、学习方法和学习态度（有明显的不足）1、不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。不会合理的利用珍贵的学习时间。2、不会自主学习，准时预习新课程，复习老师所讲过的内容，总是需要家长的督促，学习很被动。3、上课时不会记笔记，无法抓住老师的重点，听课态度要加强。4、有时做完作业后会多做一些练习题，但是不够持之以恒，总是满意于做完作业为止，不再加强复习和拓展。二、学校工作1、在班中我担当语文课代表一职，有着较强的管理力量。可以顺当并快速的完成老师交给我的任务。但是对学习会

37、有肯定的影响，会占用一部分自习时间，在下学期，我会克服这方面的不足，合理的支配好时间，做到工作和学习两不误。2、身为语文课代表，在本次期末考试中语文成果却不是班级的前十名，但我会不断努力，争取在下学期提高自己的语文成果，不辜负老师和同学的期望。三、纪律方面1、自从上学校以来，我认为我的纪律有很大的提高，但还是有欠缺，比如说在自习课上还不能完全抓紧学习的时间，没有起到带头作用。我会在下学期努力克服，订正自己的学习态度。四、学校生活1、在这一个学期，我熟悉了很多新伴侣，并与他们相处融洽。2、我乐于助人，在同学有困难的时候，我总是义不容辞，尽最大努力去关心同学。3、我乐观参与学校的各项活动，但与此同

38、时也占用了一部分学习时间，但时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。在下学期，我信任自己会更合理的利用好时间。4、我敬重师长，待人处事有礼貌，观察老师准时问老师好。五、期末考试成果分析对于这次期末考试的成果，我自己特别的不满足，但是这跟平常的学习态度和学习方法也是分不开的，假如平常没有好的学习习惯，想要考出一个好的成果也是不行能的。这次考试使我正视了自己的不足，并吸取教训，端正自己的学习态度，改善自己的学习方法和学习习惯。我会不断努力，争取在下学期取得一个好的成果。我信任，勤能补拙！20222021 学年度其次学期班主任总结“做好每一件简洁的事，就不简洁了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一

39、个细节，就意味着胜利！”这是我赐予同学的班主任寄语。我始终认为，当我们的班级规范已经商定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能体现班主任的才智。现将本学期的班主任的工作总结如下：一、笔谈式沟通，从细节关心同学处理心灵心情。“人走路的时候鞋子里会进沙子，孩子在成长的过程中心灵有时也会渗入沙子。”运用周记与同学进行书面谈心，是我最喜爱的关心同学处理心灵心情的方式。不用讲究构思是否奇妙，文笔是否精彩，而是看重思想沟通。在写给班主任的周记中，可以发牢骚，可以提看法，还可以说静静话，同学向老师吐露心声，有泪水，有感动。“周记”一方面帮我准时发觉孩子心灵的“沙子”，让我听懂孩子的心声，

40、为孩子打扫心灵的“沙子”，从另一方面也使得孩子在与老师的沟通中学会掌握并处理自己的心情，从而自主的解决问题。对班里的每位同学，我都会专心的看到他们自己特有的东西，用我手中的笔，关心他们处理心灵心情，用我真诚的笑容，告知他们我的观赏和关注。二、才智细心的爱同学，真正开启纯真的心灵之门。1、爱，并不简洁。爱同学，也要懂得爱的才智，这是对班主任的考验。比如：我对于同学的学习和行为习惯，到处以成人甚至完善的标准来要求同学，认为这是为他们好，是对他们的爱，可许多时候，同学并领情，尤其四班级的同学，是学校阶段个性差异最大，性格特征比较突出的时候，同学个性彰显，有时也让我束手无策。正如李镇西说：把孩子当做成

41、人，老师会有许多苦恼；把孩子当做敌人，老师会有许多生气；把孩子当做孩子，老师会有许多乐趣。当我们放下“为了.好”的思维模式，给孩子更多的自由和选择权，并以公平的身份和他们相处的时候，则不但解放了孩子，同时也解放了自己，时刻记住：想唤醒孩子，首先要先唤醒我们自己！这才是爱的才智。2、爱，需要自省。从我亲身经受的例子谈起：记得有一次留下 5 名同学背课文，其中 4 名在我的提示下备完了，如释重负的说完“老师再见”后飞速的跑了，只有*还不会，我声音有些严峻：“那你准备怎么办？”看他默不作声，我告知他：“今日太晚了，要不你先回去，明天再背？”当我整理东西的时候，没想到他怯生生的说：“老师，你情愿等我吗

42、？”我怔住了，以为他会由于我的“宽大处理”而感谢我，他看着我，坚决而轻声的说：“我要和他们一样，背完再走，可以吗？”我的心颤了一下，多么敏感的孩子！扪心自问，在我心里，他们“一样”吗？为什么能等别人，而不能等他？是宽容？是照看？是厚爱？不，是放弃。面对他，我突然感到自己的自私，我歉疚的摸着他的头，告知他：“老师和你一起背。”当我再次端详着他纯真的脸时，在心里悄悄地告知自己：孩子，感谢你，今日是你等了我，等我看到你的要求进步，我肯定会让你和我全部的同学“一样”。我记住了这次等待，我等待的是一颗脆弱心灵的回归。我最终明白，对于老师的爱，每一个孩子都渴望着：“我要和他们一样”爱，需要自省。这让我想起

43、看到的一段话：班主任在训练中不要充当变味的“伯乐”，由于他看不到生命的真谛，他只对生命进行甄别。让变味的“伯乐”远离训练，让同学欢乐成长，让校内真正成为同学的乐园！我会时刻警醒自己把每个孩子当作一块璞玉来雕琢，让每个孩子感受到，老师不会放弃自己，还会为自己遮风挡雨，为自己的成长尽心竭力。3、爱，需要发觉。说这句话，源于我班“小不点”*带给我的震撼和感动。之所以称她“小不点”，是由于她长得又瘦又小，可就是这样一个女孩，在本学期的运动会上，先跑完 400 米，又接着跑 800 米，别的班级有的同学由于体力不支已经弃权了，我怕她也撑不下来，告知她不行也不要跑了，可她甜甜的一笑，说：“没事，我肯定能跑

44、下来，您不是常常说，四、三班的孩子是最顽强的吗？”忘不了她甜甜的笑容；忘不了她每跑一圈，都要咬紧牙关为了班级荣誉奋力拼搏；忘不了她每经过班级时，都要努力看一眼我是否还带着同学扯着嗓子，呼喊着她的名字，为她加油！她最终以惊人的毅力坚持下 1200 米，并两项都进入前三。我抓紧扶住已经有些站不稳的她，陪她来回走动，并让她坐在自己的腿上，给她放松肌肉，并真诚欢乐的告知她：“小不点，你真棒！你的顽强令我们傲慢！”她咧着嘴，快乐的笑了。后来，我发觉原本学习不好的她，学习勤奋了，后来在她的日记中，我看到：“韩老师抱着我给我揉腿的那一刻，我很欢乐，为了韩老师，我肯定好好学习，连续为班级争光！”多么简洁而纯真

45、的心灵，当你专心发觉孩子身上的优点，并真诚的赞美他（她）时，就是对他（她）最真挚的爱！这时，班级荣誉高于一切，就已不再是一句空话，而是深深扎根在每个人的心里，成为一件欢乐、情愿为之付出努力的事。我真盼望每位同学都能像她那样欢乐，真盼望能用我的“欢乐”感染同学，让自己成为同学欢乐的理由。回首和孩子朝夕相处的每一天，我感受、走进、培育着每一颗童心，可以说，这些平凡的每一天，是一段耕耘心田的日子，是一段守候花开、倾听花开的日子。经过一年的成长，如今的四、三班，是温馨的家园，这里有我和同学共同努力的脚印，我能经常欣慰的看到同学绚烂的笑脸，听到他们欢快的笑声，看到他们力量的增长，感受他们心灵的美妙，我在

46、实践中慢慢明白：原来生命可以如此漂亮的绽放。我会全身心的用我的才智呵护这些漂亮的生命，和他们共同欢乐成长！ 学年度个人工作总结本学年我担当四班级三班班主任，兼任语文和思品课教学。日子过得真快，转瞬间，一个学期的训练教学工作已经结束了。虽然 5.12 大地震导致我们一个多月无法正常教学。但是在校领导和全校老师的共同努力下，最终联系到一个可以正常上课的地方万博学校。经过努力，也算比较圆满地完成了教学任务。回顾这一学年，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、在思想上，爱国爱党，乐观向上。本期来，自己仔细坚持政治理论学习，仔细做好学习笔记，还针对自己

47、的工作写了师德师风自查报告，做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心接受他人的看法，准时整改，使自己思想熟悉有了明显转变，工作事业心责任感大大加强，自己的政治素养明显提高。我还仔细学习老师职业道德。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的

48、学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高，加快形成自己的上课风格。二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名一般的学校语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求

49、少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。在仔细备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，精确把握同学的接受力量，体现备课的有用性。其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造*公平的学习氛围等。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培育同学对学问的感悟力量和归纳总结力量，抓好重点阅读片段训练。并依据多年来的教学阅历抓考点、练重点、突破难点同学的阅读力量明显提高。再次，抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，精确把握同学的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的

50、调动全班同学学习的主动性，使同学全身心地投入到学习活动中来。切实减轻同学的课业负担，注意个体差异，不搞题海战术和机械重复。注意同学的学法指导，加强同学的基本力量的培育，使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育同学良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已基本把握教材的学问体系，为今后教学工作开展积累了大量的阅历，教学效果显著。三、在班级管理上，关爱同学，加强管理。在完全确保同学平安的状况下，仔细做好同学思想训练工作，加强班级管理，充分发挥班委干部的作用和操行积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范同学言行，倾力打造班