2022幼儿园大班老师工作总结(四篇)_幼儿园大班老师工作总结.docx
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1、2022幼儿园大班老师工作总结(四篇)_幼儿园大班老师工作总结 2022幼儿园大班老师工作总结.(通用四篇)。 当工作进行到肯定阶段后,需要回顾过往所做的工作,仔细分析讨论,归纳阅历教训,才能为接下来的工作做好坚实的基础。工作总结之家我收集整理了四篇幼儿园大班老师的工作总结.,仅供参考,欢迎阅读。 幼儿园大班老师工作总结(一) 一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作,本学期孩子们成长了很多,各方面都有进步。在这里,我也该整理一下我的思绪,对这一学期的班级工作做如下总结: 一、不断学习,提高自身素养 只有通
2、过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的训练事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,乐观参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。 本学期我乐观参与新编幼儿进展资源包培训,骨干老师业务培训,仔细参与教研活动,充分理解幼儿进展资源包编写的中心愿义。从本班孩子动身,注意整合,更新训练理念,使幼儿进展资源包精神融会贯穿,使幼儿成为活动的仆人。 本学期中,我有幸被提拔为教研组长,充分发挥自身的凝聚力作用,开展教研工作。坚持做到以身作则、勇于奉献,充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我
3、,我中有你”的团队精神作用,在长沙师范训练专家和幼教骨干来我园进行培训时,观看了我园集体教研,细心预备的一节早期阅读示范活动后,得到了很高的评价。同时,我狠抓班级常规,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的用餐常规、课堂常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深感欣慰。 二、坚决信念,规范良好常规 俗语说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期,依据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作
4、“幼儿一日生活”评比栏,用贴纸花作为嘉奖。对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行训练,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师乐观协作,使各项工作目的、步调全都,虽还有一些不足,但还是有肯定的效果;,四是实行小班长制度,孩子们通过自己的努力竞选小班长,提高孩子竞争意识和责任意识。大班是关键时期,通过一学期的培育,班级常规初见成效,在下一学期,我将进一步加大培育力度,争取更大进步。 三、突出重点“幼小连接” 本学期,我结合大班的年龄特点,在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿
5、的实际进展水平,有目的、有方案地将训练教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域,我重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务力量以及合作力量的培育,经过一学期的努力,我认为:班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿.交往力量得到了很好的提高。 四、训练教学方面 每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动,熬炼幼儿的身体,培育他们顽强意志,针对大班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富好玩的体育嬉戏:穿越障碍、推小车接力赛跑跳绳等,培育孩子参与体育活动的爱好,并在活动中培育他们的英勇、不怕困难
6、的意志。 本学期我担当语言、科学、健康等领域的教学,重点培育幼儿语言力量的进展,为幼儿创设一个自由宽松的语言环境,鼓舞每个幼儿都能大胆叙述,表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,但越是不爱讲话的孩子,我就越请他回答问题,不管他回答的是否正确,我都会鼓舞他,确定他。我还会通过听说嬉戏飞船放射、大风和小风坐汽车等鼓舞这些孩子大胆叙述,乐观参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富,美丽;早期阅读秋姐姐写信、送给蛤蟆的礼物、母鸡萝丝去漫步更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园的一大特色,丰富了孩子们的识字量,同时也拓展了孩子们
7、的学问面和语言表达,大部分孩子都能依据诗歌特点进行创编,语言力量进一步得到提高,充分彰显我园语言特色。现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 同时在科学和健康领域的教学,我们也没有放松要求,必需是有预备才能进课堂。在科学领域教学中,我们运用的最多的教法是:直观法、多媒体教学法、探究法、操作法、其中磁铁的隐秘、摩擦起电、恐龙、各种各样的刷子等,孩子们都特殊感爱好。 健康领域的教学,我们将教学渗透到一日生活当中,在晨间,我们组织孩
8、子进行体育嬉戏、晨间熬炼、晨操,在餐后,我们组织孩子漫步、午睡起床后,我们组织孩子去游乐场,同时,我们运用谈话的形式,对孩子进行身心健康训练,运用户外嬉戏跑、钻、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多种嬉戏形式来熬炼孩子的体能,促进孩子健康进展。 五、保教并重,促进家园互动 我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照看好他们的生活。培育幼儿的良好的生活和卫生习惯,如天气热,提示孩子多喝水,准时补充水分;天气冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼,增加了幼儿的体质。结合训练活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能,如:烫伤、
9、碰伤、流鼻血的简洁处理方法;出汗过多的时候要留意休息等,提高了幼儿的平安意识和自我爱护力量。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣扬有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的掌握。 协作保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作,使幼儿在园能健康平安的生活。 为了更好的做好家长工作,对个别幼儿出现特别状况时,我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可。本学期,我园开展的活动较多,无形中与家长沟通的时间就少了许多,针对这一问题,我们想到了一个举措,就是在活动中邀请家长参加筹备与演出,像(运动
10、会、欢快嘉年华、爱好班汇报表演)大部分家长都参加到其中。这样不仅能够增进亲子感情、团结精神,合作精神,无形中也拉近了与家长之间的距离。 六、工作中的不足,努力进步 时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如:自身方面,同班级老师在协作上不是很默契,在班级管理上 ,不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他老师一道,吸取他人之胜利阅历,在学习上仔细努力,讨论探究;在工作中,锐意创新,用新的思维
11、理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼教工作是一项高尚、重要的工作,我喜爱这项工作,喜爱孩子们可爱的笑脸,喜爱孩子们动听悦耳的笑声,喜爱孩子们叫我老师,在将来的日子里,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个快乐的乐园。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻熟悉到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好。 才能不愧于每一位求知的孩子。 幼儿园大班老师工作总结(二) 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,我们始终把平安工作放在班级工作的
12、首位。针对小班幼儿平安意识不够强的实际状况,开学初我们制定了切实可行的平安工作方案,对幼儿实施系统的平安训练,使平安工作开展得井然有序。现将本学期的平安工作总结如下: 一、创设平安、健康的环境,关心幼儿建立平安意识 幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所。本学期我们还是居住在临时的园舍,由原来的酒店改装的幼儿活动室,因此幼儿的活动空间较小,平安隐患多,为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中,我们对活动室的每个角落进行了全面检查,彻底排解担心全因素,平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉
13、子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活、学习环境。 二、加强幼儿的平安训练,注意保教结合 平常我们常常给孩子灌输平安方面的学问,如:不玩水、火、电。通过让幼儿看图片,电视,让孩子了解危急时刻都在,并且给幼儿叙述需要留意的地方,比如说,爸爸妈妈带你去公园里玩,一不当心你与爸爸妈妈走散或迷路了,这时候你应当怎么做呢?有叔叔阿姨请你吃糖,说带你去找爸爸妈妈,你又会怎么做?家里起火了,你会怎么做?我们每天坚持在离园前对孩子进行
14、“三分钟平安训练”,使幼儿学会了遇事要冷静,有困难找警察叔叔的好方法。 了解了110、120、119三个特别电话号码的作用。在平常我们还让孩子观看哪些是危急的物品,并叙述危害。平常也训练孩子不在教室里疯跑,打闹。抓紧孩子常规方面的训练,削减危急发生的机会。如:平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时,扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹,不推挤等等。 同时,我们还坚持在晨间检查时对幼儿进行“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药幼儿的药品进行平安管理,并且进行登记,按时按量喂幼儿吃药。督促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹,巡回检查幼
15、儿午睡状况,准时订正幼儿不精确的睡姿,被子掉了立刻给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活动中观看幼儿的心情和面色,发觉特别现象马上处理或送保健室。 平常出去活动前,总关照幼儿作好大小便预备;检查自己的鞋带是否系好;在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章,不推、不挤前面的小伴侣,不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前老师总是要叮嘱、关照。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就避开了在活动中事故的发生。 三、开展平安训练活动,增加幼儿自己爱护意识 本学期我们把平安训练放在了首位,由于我们觉得对于小班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危急,自控力量差,做事有冲动性,对危急或有害
16、事物缺少阅历,在活动中简单发生事故,受到损害。因此在一日活动中,我们时刻关注着幼儿的平安,如在每天的户外活动中,更是加强观看,在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。在一日活动中我们也重视幼儿的平安意识和自我爱护训练,如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我爱护措施,提示幼儿不做危急戏,不吃塑料玩具等,使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。 四、家园亲密沟通,确保幼儿接送平安。 本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,准时提示家长确保幼儿接送时的平安。我们为幼儿办理了接送卡,对每一位幼儿的来园、离园接送的家进步行核实,确保幼儿接送平安。看着孩
17、子们每天高兴奋兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开,家长们满足的表情,我们感到特别欣慰。 平安工作是一项长期而艰难的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境,确保每个孩子健康欢乐地成长。 幼儿园大班老师工作总结(三) 又要学期末,回顾半年来的工作,我深深地感到,老师的人生就要甘于实实在在,甘于悄悄无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。 半年的集体生活,让孩子们学会了很多,也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种骄傲感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了半年来的阅历教训,与大家一起共享,取长补短,以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。
18、 俗话说的好“三岁看老”,幼儿训练直接关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的幼儿训练工,要想完成教书育人的责任,首先其自身必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师,有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出看法、建议时,我都会进行反省,虚心接受,并以更高的标准来要求自己。 幼儿园大班升入学校是训练过渡的关键时期,具有承上起下的作用,连接过渡的胜利与否对学校训练质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我乐观做好提前备课,写好教案,备课时仔细钻研教材、教具,虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学
19、思路。课堂上,乐观采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力,给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿,依据本班幼儿特点注意个别差异,寓教于乐,使孩子们在玩中学,学中玩,轻松开心的把握学问。 在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我关心幼儿发觉自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的训练孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,
20、让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意。 当幼儿老师是很累,特殊是大班的老师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变,当你被孩子围着欢乐的谈笑,当孩子把你当成最好的伴侣,当家长告知你,孩子变了,变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的伴侣,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出许多的心血:用个人的魅力制服幼儿,要用自己的热忱和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。 作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎
21、实实的业务水平和力量。为了提高自身素养,不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展。依据幼儿不同的个性与爱好,实行不同的训练方法,认真观看,发掘小伴侣的优点。 回顾一学期的工作,我深刻体会到,老师工作特别辛苦,不仅担负着教授学问的工作,更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的训练者、组织者和领导者,也是幼教训练工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信任的好伴侣。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心,就似乎对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关怀,使每个孩子在期末都有不同的变化,
22、全面、公正的喜爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在力量,放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足,但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞,尤其是插班生和力量差的幼儿更要多给些暖和,理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 在今后的工作和生活中,我还将连续向各位同事学习,以不断提高自己。一番耕耘一番收获,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满xx幼儿园这个欢乐团结的大家庭! 幼儿园大班老师工作总结(四) 当新年即将到来之时,一学期的工作也就即将结束。本学期在我班两名老师的共同努力下,依据园内的支配,结合班极方案,
23、各项工作开展很好。现将本学期的工作做一个小结: 一、方案明确,有的放矢。 开学初,我班结合班级方案,针对本班实际进行分析、思索,制定了详实详细且切实可行的班极方案,确定了工作目标及训练教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求,并拟订了详细措施和方法,制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并根据方案的内容来进行教学和保育工作,做到有条不紊。 二、班级的管理。 这学期本班三位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度,团结协作,相互协作,按时完成上级部门布置的任务。本学期,由于大部分幼儿都是旧生,所以我们班在常规方面,幼儿都能自觉的遵守,我们着重在礼貌方面训练幼儿,让幼儿讲文明,懂礼貌,还训练幼儿做
24、个让人喜爱的孩子,和小伴侣能融洽相处,团结友爱,相互关心,培育他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样,有活泼好动的,有缄默寡言的,有巧嘴巴,也有乖宝宝,总之每个孩子都不一样。常常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓舞的话,树立孩子的自信念。在他们犯错时,要通过形式多样的,寓教于乐的方式,渐渐引导他们,使他们真正明白错在哪里,应当怎么做;在他们获得胜利时,要表现出乐观的确定和表扬,使幼儿提高自信念,获得胜利的喜悦。 三、训练、保育方面。 大班即将走进学校学习,幼小连接工作也很重要.所以,我们要培育幼儿良好的学习习惯,使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上,引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持
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