幼儿园大班老师第一学期个人工作方案_幼儿园大班第一学期工作方案.docx

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1、幼儿园大班老师第一学期个人工作方案_幼儿园大班第一学期工作方案 幼儿园大班第一学期工作方案 时间如水，又是一年过去，工作临时告一段落。聪慧的职场人都清晰，作好大班老师的年度工作方案的重要性不言而喻，保证新一年的工作质量工作方案是必不行少的。怎么才能将大班老师的工作方案写得全面呢？下面是工作总结之家我帮大家整理的幼儿园大班老师第一学期个人工作方案，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 幼儿园大班老师第一学期个人工作方案(篇一) 新的学期又开头了，转瞬间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼

2、儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探究。我会努力的做好自己的本职工作，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，并且乐观学习，进行进修，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿训练的相关书籍，仔细预备、组织每一次训练活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。 一、班级管理 本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培育和带领下，各个方面都有了很大的进展和提高，并且与老师也

3、相互熟识，升入大班后相处学习起来也比较简单，因此孩子的常规培育起来还是比较简单的。 二、训练教学 在训练工作中，我将仔细拟定好各类方案，为进展幼儿的独立性思想，细心设计丰富多彩的主题活动，制作精致的教具。让幼儿在嬉戏、活动中学习，进展其奇怪心，主动学习。做到课题与环境相结合，制造一个轻松、开心的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。 三、个人方面 1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，连续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿学问训练来充实自己，并把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中。 2、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安

4、第一的意识，仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。 3、在平常，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的状况实施收效好的训练方法。 4、在生活中，要做一个有心人，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，和同事们成为伴侣。 5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的状况，并准时反应训练工作中存在的问题，与家长亲密协作，共同训练好幼儿。 幼儿园大班老师第一学期个人工作方案(篇二) 更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学方

5、案，让幼儿在不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿45人，其中女孩xx人，男孩xx人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必需的进步。幼儿身体、认知、.性三方面都有所进展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如小伴侣年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多鼓舞的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建

6、立在群众生活中的自信念，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿喜爱生活，专心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由保教并重过渡到训练为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。 二、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言潜力、绘画潜力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。 (一)健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼

7、儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我爱护潜力，进展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 (二)科学教学目标 1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。 2、能多角度观看事物，发觉事物变化的简洁缘由及变化规律。 3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、

8、空气、水等的作用及危害。 (三)音乐教学目标 1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 2，充分提高幼儿的音乐潜力，感知记忆形象表现。 3，以音乐嬉戏，肢体语言来进展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。 三、教学手段及措施 依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法： 1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，带给相宜的嬉戏场地和玩具材料，保证充分的嬉戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。 2、大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性熟悉为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和嬉

9、戏提高幼儿熟悉和表现潜力。 3、用生动形象的训练，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 4、注意群众活动、个别活动和小组活动，既注意训练的全都性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。 四、家长工作目标 1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。 2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 3、透过各种方式让家长了解更多的训练阅历。 4、针对个别幼儿的特别习惯准时与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。 5、透过各种方式让家长准时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。 幼儿园大班老师第一学期个人

10、工作方案(篇三) 新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制定方案如下： 一、指导思想： 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面： 1、连续深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完成

11、本园的教学任务，及其他工作支配，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到健康进展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安训练，提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与

12、家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访或电话了解幼儿的家庭训练环境，耐心听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长。 幼儿园大班老师第一学期个人工作方案(篇四) “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好进展。 一、班况分析。 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，个性是在体能、

13、语言表达、.交往潜力方面表现较为突出。幼儿间潜力相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 二、学期目标。 1、激发幼儿对学习的爱好，初步的探究意识培育良好的学习习惯。 2、连续培育幼儿良好的生活习惯和行为习惯。 3、幼小连接，争取做一名合格的学校生。 三、课程。 (一)生活习惯。 1、依据幼儿的实际状况，连续培育幼儿有良好的生活卫生习惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的干净、学习整理小书包和自己的衣

14、物、留意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的干净 2、在生活、学习上得到别人的帮忙，能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂一般话，乐于学说一般话。 3、进一步理解和遵守日常生活中的规章，依据自己所处的环境状况，学习掌握自己的心情和不宜行为。 措施： 1、在日常生活中老师留意观看幼儿的行为表现，发觉问题准时的提示订正。 2、师生共同制定值日生制度，值日生发觉问题可帮忙同伴，培育幼儿的职责感。 (二)学习习惯。 1、连续培育幼儿专心主动地观看四周事物、爱思索、爱提问的好习惯，能大胆清晰的表达自己的想法，倾听同伴的叙述，主动用语言与人交往。 2、明白四季的转换挨

15、次，了解一些爱护环境的方法；能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类，发觉事物间的微小差别，构成类概念。 3、能正确认读和书写阿拉伯书字110，娴熟把握10以内数的挨次，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的.概念；学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确辨认方向，会比较远近。 4、依据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。 5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。 措施： 1、开展区角小组学习嬉戏，把群众学习资料延长至小组个别化，使幼儿能更好的把握学习资料及培育幼儿的学习爱好。 2、鼓舞幼儿参加收集资料报纸、书刊、看新闻把发觉的新问题、新状况、在说

16、新闻的时间里讲给大家听。 (三)运动。 1、专心参与体育活动，大胆尝试新颖搞笑的活动，获得身体活动的阅历 2、在具有平安的条件下培育幼儿初步尝试创新运动，动作协调、敏捷。 措施： 1、为幼儿带给探究各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。 2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师准时地组织大家观摩学习，让幼儿争论总结运动中的阅历。 (四)嬉戏。 1、开展各类嬉戏活动，师生共同探讨创设资料丰富有序的嬉戏环境。 2、专心进展幼儿思维和观看潜力，有仿照、有制造性的开展有戏活动，培育幼儿在嬉戏过程中的交往。 3、让幼儿自主的选取，相互协商，相互合作，开心地进行嬉戏，教会幼儿自我打算、解决问

17、题的潜力。在嬉戏中让幼儿透过操作充分发挥幼儿的专心性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到进展。 措施： 1、表演区：为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的资料，更重要的是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。 2、阅读区：为幼儿带给不同的材料，书籍，卡片等给幼儿制造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“讨论”所以他们的世界。 3、美工角：为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等，并依据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培育幼儿对自己动手制作的深厚爱好，提高幼儿的动手潜力和制造潜力。 4、数学角：作为群众学习活动的延长，把一些未完成的资料在区角嬉戏中让幼儿连

18、续完成。 5、科学角：为幼儿带给材料在区域活动中进行探究，加深幼儿的熟悉。让幼儿有充分的时间和操作材料，满意幼儿了解探究的需要。 (五)幼小连接实施方案。 1、激发孩子上学校的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上学校、又不明白怎样做的问题”，透过参观学校、让幼儿明白为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同。 2、了解有那些学习用具和用品，并明白它们的用途。 3、学习有规律整理自己的小书包。 (六)家长工作。 开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小连接方面的文章。为更好的实施幼小连接方案打下基 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓

19、舞家长参加班级主题活动，并能专心参与幼儿园组织的亲子活动。 2、对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园训练的全都性。 3、晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打下好的基础。 期望在我们老师的共同努力下，连续持续孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面进展。 幼儿园大班老师第一学期个人工作方案(篇五) 20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校学校，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要乐观协作班主任做好

20、班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下方案： 一、班级状况分析 我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，关心别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为学校打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将连续贯彻纲要，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减

21、，使孩子们能够娴熟把握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能训练好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环

22、境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子.信息，使孩子了解.，现在提倡的和谐.，更应当培育孩子关爱他人，关心有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子制造条件去关心有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、平安工作

23、方面 平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安训练的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。 七、保育工作方面 现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。 以上是新学期的工作方案，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 延长阅读 幼儿园大班第一学期班级方案 新的学期，新的盼望，也迎来了新的学期新的挑战。在经

24、过上半年的的共同学习和生活后，新的学期工作将更加顺当，但是在开展工作前要进行制定工作方案哦!关于大班第一学期的班级方案怎么写呢?下面是由我为大家整理的“ 幼儿园大班第一学期班级方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班第一学期班级方案(一) 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作方案如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面 1、连续

25、深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设简便、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往本领和语言表达本领。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立本领，让幼儿身心得到全面健康和谐进展。 三、保健方面 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、

26、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安训练，提高幼儿自我爱护意识。 四、自身素养的提高 1、不断挑战自我。一位幻想的老师，应擅长熟悉自我、发觉自我、评价自我，从而树立自信。自信使人自强。仅有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也仅有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。 3、布满爱心，受孩子敬重。 4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是训练家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有

27、创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。老师要制造与众不一样的品牌，打出自我的旗帜，构成自我的风格。“风格即人”，仅有构成风格，才能成为“大家”。 5、勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自我的学问结构。 6、关注人类命运，具有.职责感。老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育幼儿一种进取的生活态度，以进取的生故意境、进取的人生态度对待生活。所以，作为一位幻想老师，应当非常关注.、关注人类命运，非常注意培育幼儿的.职责感。须知，老师的.职责感影响着幼儿的

28、.职责感，幼儿园的民主气氛、训练方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来幻想的追求。所以，我们的老师要努力培育自我的.职责感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。仅有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。 五、家园共育方面 1、充分利用入园和离园的短临时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的

29、情景，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。 3、家访了解幼儿的家庭训练环境，耐心听取家长合理正确的看法和提议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长! 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自我做好幼儿训练工作的前提。期望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成方案。 幼儿园大班第一学期班级方案(二) 转瞬间，新的一学

30、期来临了，为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作方案，结合我们大班的实际状况制订了本学期学前班的工作方案。 一、班级现有状况分析 我班大部分孩子生活习惯与学习力量均进展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不熟悉10以内的加减法。 在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的

31、爱护，桌面较脏。 在.进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式训练好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入学校的前一年里从身心两方面作好预备，为入学校打好坚实的基础。 二、常规训练与生活、学习习惯的培育 1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。 2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯 3、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规章意识。 4

32、、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境干净。 5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。 6、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控力量强。 7、有肯定的自我管理力量及组织领导力量，能顺当完成老师交给的组织管理任务。 三、平安工作 1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 2、在生活、嬉戏中知道爱护自己不受损害，也留意不损害他人。 3、随机训练简洁、常见的逃命、自救方法。 4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规章和.公德。 四、生活护理与卫生消毒 1、引导幼儿能依据天气的变幻，准时的更换衣服，有不舒适的现象能准时告知老师。 2、加强幼儿体能训练，注意幼儿跳动

33、、接力、跳绳、攀爬、翻滚等力量的训练。 3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。 4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。 五、良好品德习惯的培育 1、培育乐观主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。 2、懂得关怀他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。 3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。 4、喜爱劳动，自己的事情自己做。 5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。 6、仔细倾听，乐观答题，喜爱学习。 7、疼惜粮食不铺张、不挑食。 8、乐观参与户外活动，遵守规章。 六、家长工作 1、每周依据教学状况写好周回顾表向家长反映一周

34、所学内容。 2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿状况。 幼儿园大班第一学期班级方案(三) 一、班级状况分析 通过在幼儿园两年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。适应外界环境及反抗疾病力量明显增加，体力及耐力得到提高，动作的敏捷性、协调性、稳定性进一步加强，生活自理和为班级集体服务的力量有较大的提高。但本班幼儿进展仍存在着个别差异。一些小伴侣进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，掌握力量不强。因此，对体质较弱的，自理力量、自控力量较差的，不善交往的幼儿

35、，本学期中将赐予更多的关注和关心。本学期依旧将重点放在孩子习惯的培育与形成方面，巩固幼儿良好的行为习惯。 二、重点工作目标 1、保教人员亲密合作，巩固幼儿的日常生活习惯，培育幼儿良好的自我服务力量。 2、加强幼儿的平安训练，使幼儿有肯定的自我爱护力量。在园内力求做到无平安事故。 3、做好保育工作，削减幼儿在易感染季节的发病率。 4、重视家长工作，理解不同类型家长的需要与困难，争取让家长主动关怀和支持幼儿园的工作。 5、重视幼儿的.性进展，增加幼儿的合作嬉戏机会，增加自律意识。 6、加强特色活动的开展，做到特色活动融于班级环境。 7、结合本园的课题讨论活动，乐观开展幼儿早期阅读活动，在日常活动中

36、加强对幼儿的指导。 8、加强对幼儿嬉戏的指导，依据主题的实施，准时调整嬉戏内容。 三、详细目标与措施 (一)生活常规方面 目标： 1、在日常活动中巩固幼儿的良好生活习惯，主要关心新生适应我班的生活。 2、在训练活动中培育幼儿良好的学习习惯，主要培育幼儿良好的倾听、表达力量。 3、注意幼儿的心理健康，使幼儿有肯定的辨别是非力量。 详细措施： 1、在户外活动前作好预备工作，活动中增加自我掌握力量，活动后调整心情。 2、以提示为主，巩固幼儿在活动中保持良好坐姿，能倾听完他人讲话后再表达自己的看法。 3、鼓舞幼儿自己的事情自己做，开展“比一比，赛一赛”活动，增加幼儿的自我服务、自我管理力量。 4、学习

37、值日生工作，增加幼儿为他人服务的意识，有集体荣誉感。 5、坚持观看、记录自然角中动植物的生长。培育幼儿的耐心，促进幼儿的无意留意转化为有意注。 6、鼓舞个别性格内向的幼儿在集风光前表现自己。以提问的方式，让个别幼儿主动参加到活动中，赐予他们表现的机会。 7、奖惩明确，增加幼儿的规章意识。适当的惩处有利于幼儿耐挫折力量的培育。 (二)平安、保育工作方面 “爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务。大班幼儿接受外界的信息范围广，较小中班幼儿又有肯定的活动基础，所以，他们需要一些必要的平安保健常识来爱护自己。 目标： 1、在一日活动中加强对生病幼儿的观看，准时与家长联系。 2、通过教学活动

38、以及日常训练，使幼儿有肯定的自我爱护意识，把握肯定的自我爱护的方法。 3、依据季节变化，做好保育工作，削减幼儿感冒等发病率。 4、确保幼儿在园内无平安事故发生。 详细措施如下： 1、乐观协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿带危急物品入园。 2、有方案、有目的的开展平安训练活动。使幼儿把握基本的平安常识，如平安用电的留意事项;平安防火学问;不任凭跟生疏人走或吃生疏人的食物;留意爱护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位;不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些由于缺乏平安意识而酿成灾祸的实例。 3、老师在训练过程中不赐予幼儿压

39、抑感。如，在要求幼儿转变不良进餐习惯时，不在幼儿进餐时训斥幼儿。不威吓幼儿，使幼儿产生恐惊心理。 4、通过开展“平安小卫士”评比活动，巩固幼儿的平安训练内容，提高幼儿的自我爱护意识和应变力量。 (三)情感态度方面 目标： 1、引导幼儿正确熟悉自己和他人，养成对他人、.亲近、合作的态度。 2、为幼儿供应表现自己优点的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。 3、培育幼儿推断是非的力量，让幼儿能客观评价事物。 详细措施： 1、通过介绍自己以及自己的伴侣，从多角度熟悉自身和伴侣，能发觉自己和别人的优点、缺点。 2、幼儿遇到困难时，鼓舞他们不轻易放弃尝试，可以通过自己的努力或者集体的力气解决难题。 3、以多种

40、方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规范，学习敬重他人，以及他人的劳动成果。 4、能关怀身边的人、事、物。除了同伴，也能关怀自己的家人，知道家人喜爱什么。能发觉身边事物的变化。 5、通过争论、评比等活动，知道如何对自己和同伴评价。 (四)主题教学方面 目标： 1、准时调整主题活动内容，使教学活动与主题紧密联系。 2、使幼儿能清晰地了解到每个主题的开展。 3、仔细做好活动预备，保证教学质量。 详细措施： 1、老师坚持与幼儿之间的主题谈话，师幼共同明确、深化主题内容。 2、在熟识教材的基础上，选择、指定符合本班幼儿特点的教学活动内容。 3、敬重个体间的差异，以不同层次的要求指导幼儿学习。 4、

41、依据主题，创设环境以及区域嬉戏。 5、以手工折纸为本班特色活动，增加幼儿的动手力量。 6、连续园本的课题讨论，巩固幼儿的阅读技能。 (五)嬉戏活动方面 目标： 1、为幼儿供应有充分的嬉戏空间。 2、确保幼儿的嬉戏时间，尽量不占用嬉戏时间开展其他活动。 3、在嬉戏中鼓舞幼儿的创新与探究精神。 4、为幼儿供应条件和机会，培育幼儿的规章意识和责任意识。 详细措施： 1、依据主题变换，准时更新、丰富嬉戏材料与内容。 2、与搭班老师制定好完整的嬉戏规章，准时与搭班老师沟通幼儿在嬉戏中的表现。 3、避开集体等待和时间的隐性铺张，活动开展前，明确嬉戏内容与指导要点，准时赐予指导。 4、准时评价幼儿的嬉戏质量

42、，鼓舞幼儿的闪亮之处。 (六)环境创设方面、 目标： 1、创设丰富的物质环境，收集好嬉戏材料以及丰富幼儿的活动阅历。 2、创设安定和谐的心理环境，敬重幼儿的制造性嬉戏，赐予适当的指导。 3、以幼儿作品为主布置教室环境，激发幼儿参加环境布置的热忱。 详细措施： 1、老师之间和谐相处，相互敬重，赐予幼儿相互敬重的环境。 2、鼓舞幼儿共享自己的作品、问题或建议，形成公平、和谐的观念。 3、在老师的帮助下，引导幼儿通过美工区、特色活动等形式制造作品，丰富班级的主题环境。 4、在环境创设中，使用颜色艳丽、但整体比较和谐的材料。 5、更新环境创设的观念，使环境具有时代感。 (七)家长工作方面 目标： 1、

43、通过多种途径，多方位促进家园共育工作。 2、争取家长的理解、支持和主动参加、并乐观支持、关心家长提高训练力量。 3、通过家长开放日等活动，让家长了解幼儿在园状况。 详细措施： 1、老师以公平的态度关心家长建立仆人翁意识。注意与家长沟通，了解幼儿家庭状况，如，经济困难家庭。多为价值的需求与境况考虑。 2、明确家庭训练的优势利用家庭训练感染性、长期性和针对性，与家长共同制定方案，促进幼儿全面进展。 3、敬重家长的权利与义务，通过节日祝愿、家访等活动，取得家长的信任。 4、通过家校路路通等现代通讯，向家长介绍幼儿园的一日活动支配。请家长协作收集材料、关心幼儿复习、巩固所学学问。 四、详细活动支配 九

44、月份： 1、收取各类费用，幼儿注册，对插班生进行家访。 2、编排、学习韵律操。 3、消防平安演习活动。 4、学习大班新操世界真美妙 十月份： 1、为家长半日活动做好充分预备工作。 2、结合“国庆周”，渗透假期平安训练。 3、开展亲子活动“蔬菜制作” 4、开展“动物王国”这一主题，围绕主题布置环境。 5、大班家长开放日活动。 十一月份： 1、开展“金色的秋天”的主题活动。 2、巩固幼儿常规。 3、环境创设竞赛。 十二月份 1、围绕“冬天”这一主题开展活动。 2、感受冬天的主要特征。 3、迎新年家园同乐活动 一月份： 1、引导幼儿乐观参加户外活动。 2、做好学期结束工作。小班上学期班级工作方案高校

45、班长学期班级工作方案四班级下学期班级工作方案 幼儿园大班第一学期班级方案(四) 一、班级分析 经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做榜样,自我意识开头进展。本班幼儿37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种力量都有了肯定的进展与提高：他们身体健康，心情开心，动作协调，基本养成了良好的生活、卫生习惯;基本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关怀、关心他人，并能用较连贯、完整的语言进行沟通、表述，语言表达力量有较大的提高;他们的奇怪心与求知欲有了萌芽，喜爱动手动脑探究问题，并喜爱把自己的发觉与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法、感受。但是我班幼儿存在规章意识与自制力量差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规章意识、自制力量是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们将加强孩子对规章意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规章，并能学会掌握自己，提高自制力量。我