初一《海底两万里》同学读后感.docx
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1、初一海底两万里同学读后感 看完一本名著后,信任大家都增长了不少见闻,是时候抽出时间写写读后感了。那么应如何写读后感呢?下面我给大家整理了初一海底两万里同学读后感,盼望大家喜爱! 初一海底两万里同学读后感1 风从东方而来,缓缓拂过我的脸庞,带来了海的气息。你说,是不是有一艘“鹦鹉螺号”在那片蔚蓝的王国之中自由畅游? 尼摩船长说:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”假如非要说什么主子的话,那应当是我们自己。每个人都是国王,都可以在自己的世界里嚣张跋扈、为所欲为。 在1867年其次届巴黎世博会,凡尔纳第一次见到了潜艇。从今,一本风靡全球的海底两万里诞生了。 尼摩船长可以说是个天才。他
2、连同少数志同道合的同志,制造了“鹦鹉螺号”,驰骋汪洋。 他彬彬有礼,对待俘虏相当优越。他带着阿龙纳斯教授、康纳斯和尼德进行海底探险,给他们呈现了一个完全生疏的世界。对待他们,他像是他们的伴侣,一个博学的伴侣。 在采珠场,他关心可怜的采珠人回到陆地,并赠送给他一大袋珍宝。他关心长须鲸,与狡诈的抹香鲸搏斗他的怜悯之心在这些地方表现的淋漓尽致,也让阿龙纳斯教授等人对他转变了看法。 他对自由万分崇尚,为此,他甚至不愿靠近他所谓的“肮脏的大陆”一步。然而,这自由也只是建立在小集体的利益上,他也有他自私的一面。如在“水中人”一节中,尼摩船长对阿龙纳斯等人说:“你们来到我的艇上知道了我的隐秘,那是我一生的隐
3、秘!您以为我会再把你们送回到陆地上去吗?那永不行能!现在我所以要把你们留在这儿,并不是为了你们,实在是为我自己!” 无论何时何地,自私是永久不被认可的。世博会上,各国文化、科技的沟通也都是想借鉴些许外来文化,去其糟粕取其精华,使自己得到丰富和进展。 世博会上呈现的各种新颖创造,犹如尼摩船长,带领着我们去探究各种不同的领域。即使“鹦鹉螺号”潜入1600米的海底,潜艇的钢板和厚玻璃全被压弯了,他也依旧选择前进。 尼摩船长与阿龙纳斯教授实际上是代表了两种不同的人,他们之间的对话都很富有哲理。无论其他人怎样看待尼摩船长,他对自由的憧憬与他的探究精神将永久激励我前进。 初一海底两万里同学读后感2 打开海
4、底两万里这本书,我怀着奇怪心,和书中的仆人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开头了布满传奇颜色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了很多罕见海底动植物,还有海底.、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问,尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实,我感叹儒勒凡尔纳的想象力,竟能在还未创造电灯的.中预料到将来世界,把科学与故事结合,制造出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到伴侣死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷
5、苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会与大黑鲨拼搏,把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类,施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中布满无尽的苦痛,却也是一个和善的人。 在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了很多读者,也感动了我。 在引人入胜的故事中,还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物,责备滥杀滥捕的观念面对
6、这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思索:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒凡尔纳是在告知我们:没有做不到的,只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有,没有目的、没有方向,更不行能有科学的进步。 初一海底两万里同学读后感3 儒勒凡尔纳是19世纪法国作家,的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。曾写过海底两万里,地心游记,环游世界八十天,气球上的五星期等书籍。海底两万里是他的幻想小说三部曲之一,也是他的名篇佳作之首
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