卫生保健工作方案幼儿园下学期 _幼儿园卫生保健工作方案.docx
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1、卫生保健工作方案幼儿园下学期 _幼儿园卫生保健工作方案 卫生保健工作方案幼儿园下学期 必备。 时间是一条金河,随着岁月消逝。这一阶段的工作又将过去。新的工作方案也要预备起来了。对幼儿园卫生保健的工作进行一个具体的方案,下一阶段的工作就会做得更好!借鉴优秀的幼儿园卫生保健的工作方案模板是一个简捷的方法,下面是工作总结之家我帮大家整理的卫生保健工作方案幼儿园下学期,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。 卫生保健工作方案幼儿园下学期(篇一) 秋高气爽,新的一学期又开学了。幼儿园本着“预防为主”的方针,依据本学期气候及幼儿身心发育特点,特拟定以下保健工作方案: 一、把好本学期新入园幼儿的体检关 于新
2、入园幼儿,每个幼儿必需持有体检表及预防接种卡,并且体检合格后才准入园。本学期中要完成市领导十月份的检查工作,以及11月份的在园幼儿的“龋齿”检查工作。 二、做好晨检工作 1、做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。 2、询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无特别。 3、查幼儿是否携带担心全物品来园。 4、做好药物登记,了解班里传染病状况。按时发药、喂药,并做好幼儿的全天观看记录。 三、做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作 做好秋季的消杀、灭蚊工作,毁灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。 四、开展幼儿心理健康训练,提高幼儿心理素养 开展幼儿平安训练,提高幼儿的平安意识,开学检
3、查大型玩具和各类有隐患的积木。支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 卫生保健工作方案幼儿园下学期(篇二) 新的一学期又开学了,为了更好的开展工作,提高我园的卫生保健水平,培育幼儿良好的卫生等习惯,特制定本方案: 一、每天卫生保健工作 1.晨检:与保教人员亲密协作,防止患病儿童或健康带菌(毒)者进入幼儿园。按晨检要求做好晨检卡的发放。 (1)晨检时间:早上7:309:00,迟到者请到医务室接受晨检。 (2)晨检要求:一摸:摸额头有无发烧,颌下淋巴结有无肿大;二看:看咽部有无充血,口腔有无溃疡、手心有无水疱等,并观看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;三问:问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健
4、康状况;四查:依据传染病流行状况对易感儿童进行检查,同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园;五记录:仔细做好各项检查记录。 (3)每天检查的侧重点:每天用配备好的消毒水对幼儿进行小手灭菌外,还使用红外线体温计对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温检测,发觉发热者请家长带回观看、治疗。此外,规定每日晨检重点:星期一:重点检查指甲清洁及手心状况。星期二:重点检查幼儿书包等携带物状况。星期三:重点检查幼儿眼睛及服装干净状况。星期四:重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结状况。星期五:重点检查耳廓、耳后清洁状况。 2.幼儿出勤状况 督促老师使用好点名册,做好出
5、勤人数登记,对于缺勤者,电话与家长沟通,查明缘由,做好记录。三天将来园者,督促老师进行家访;对于一周将来园者,通知园长,做好处理。 3.检查各班生活用品消毒及摆放状况,若发觉问题,准时处理,以确保幼儿个人卫生。 4.检查食堂选购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规章操作,要严格执行食品卫生法,生熟食品制作及食具的消毒状况进行检查、督促,做到一餐一消毒。选购食品索要卫生许可证,或者直接到加工场地去考察。对于作出的成品菜,进行严格验收制度,每种菜经保健人员亲口尝试确信无误后再发送到班级,以确保幼儿进食平安。每天的饭菜都保留48个小时,以备用。并且要健全食堂仓库管理制度,完善食堂食品卫生管理,更好
6、的为幼儿服务。 5.检查幼儿进餐状况,把握菜谱的反馈,保证幼儿每餐的养分充分摄入,培育幼儿良好的进餐习惯,发觉问题耐心指导。 6.给身体不适幼儿做好全日观看、监测:给需在园服药者做好记录,到时间后准时给幼儿服药,要求做到七对:对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数,做好保育工作。 7.检查幼儿午睡状况,保持午睡室空气流通,光线相宜,睡姿良好,脱衣脱鞋盖被睡觉,培育良好的睡眠习惯,督促、检查老师做好幼儿午睡时的巡察工作。 8.为增加幼儿体质,乐观开展适合幼儿年龄特点的体育活动,坚持每日至少2小时以上的户外活动,保证其中1小时为体育活动,并做好观看、记录。另外,要特殊加强晨间体育熬炼活动。
7、 9.处理好当日所发生的紧急大事,如幼儿发烧、外伤等等,若发生事故,要妥当处理并送医院诊治,并准时向园长上报,事后进行事故缘由分析。 10.协作老师做好平安防护意识工作,做好幼儿平安离园的宣扬训练。离园时对园内场地加强巡察,准时发觉并处理可能出现的意外事故。 11.协同值日老师检查教室通风、清洁卫生状况并做好记录。巡察各个班级,防止将幼儿误留室内,发觉问题准时处理,消退隐患,以确保幼儿良好的生活环境。 12.每天对教室卫生进行检查,将检查结果准时反馈,督促老师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作,确保幼儿的生活学习环境洁净、干净、健康。 13.整理当天的档案,预备其次天的晨检消毒工作。 二、每周卫
8、生保健工作 1.制定菜谱:选用养分丰富、易消化的食物,饮食多样化,品种丰富多彩,粗细粮、荤素甜咸搭配相宜。留意食物的色、香、味、形俱全,提高幼儿的口味,做到二周不重复菜样。在点心制作上,既充分考虑食堂人员的工作量,又考虑幼儿的生长需要,尽量多支配能够自制的点心,让幼儿吃得健康。与李小慧老师多逛菜场、超市,尽量多选用养分价值高、幼儿喜爱的、物美价廉的新奇菜。体弱及患病的个别幼儿菜谱依据详细状况结合家庭训练详细分析、支配。 体弱儿童采纳综合性措施,如养分、熬炼、疾病预防、治疗和护理 等。老师加强个别指导,并加强家园联系,取得家长的理解和支持,共同促进幼儿身心健康进展,削减疾病发生。 养分不良及贫血
9、的幼儿予以养分丰富、易消化,含铁量高的食物,并订正幼儿挑、偏食等不良的饮食习惯,家长要协作家庭训练,保证幼儿有充分的睡眠,进行适当的户外体育熬炼,提高其消化汲取力量,增加体质。 2.每周检查运动器具一次,并对原内各种平安防护设施进行检查,消退隐患,防止发生意外事故。 3.每天至少用1小时的紫外线灯对教室进行空气消毒,传染病流行期间加大消毒力度,严格执行园内卫生消毒制度,让幼儿有一个健康、平安的生活环境。 4.每周五对各班卫生间进行空气消毒,对各班积木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械进行全面消毒,班级积木分两周进行消毒,循环进行。每周一重新配制消毒药水,对常用物品进行消毒,检查体温计是否正常。
10、 5.统计好本周的各类资料,整理好档案。 三、每月卫生保健工作 1.对运动场地及运动器械进行平安检查,若发觉问题,准时通知后勤人员进行处理,确保幼儿平安。 2.督促并协作带班老师进行幼儿位置调换,检查幼儿盖、垫被清洁状况,督促其半月晒被一次,一月洗被一次。 3.每月中取一周菜谱进行养分量计算、分析、评价,并进行菜谱调整,按时召开伙委会,制定每月膳食支配方案。 4.总结发生事故,上报事故后缘由分析,吸取教训,加强防范和平安训练工作。 5.随时观看体弱儿童及疾病矫治者,每月对矫治结果进行了解、分析,协作家长,共同制定下步矫正措施,并向家长宣扬健康。 (1)提倡幼儿每日用冷水洗脸、洗手,提高机体耐受
11、力,增加对疾病的反抗力。 (2)向家长宣扬并训练幼儿养成早晚刷牙、睡前不吃东西、不多吃零食、甜食等习惯,爱护牙齿,防止蛀牙。 (3)贫血及屈光不正者等均实行相应措施进行矫正。 6.加强幼儿心理健康训练,提高幼儿心理素养 7.做好保育员每半月一次的业务培训工作,提高保育员的理论水平和实践操作力量,提升幼儿园后勤保育工作质量,更好地为幼儿服务。 四、卫生保健工作 1.依据每月的养分量计算,做好膳食调查分析、评价,并进行调整。依据季节变化,平衡幼儿养分。 2.宣扬卫生防病小学问,特殊留意对流行病的防治。 五、期末卫生保健工作 1.学期初进行校内平安工作大检查。 2.学期一季度一次的幼儿体重与身高测量
12、工作。 3.组织中、大班幼儿进行视力检查,并对屈光不正者提出矫正措施,向家长、幼儿宣扬健康用眼、爱护眼睛学问。 卫生保健工作方案幼儿园下学期(篇三) 一、基本状况: 本园共有492名幼儿,新入园幼儿199名,这些幼儿在入园前都参与了体检,状况一般,其中身高均值以上的占67%,体重在均值以上的占58.5%。中大班的幼儿经过幼儿园集体生活的熬炼和学习,已有了肯定的卫生习惯和自理力量,免疫力明显提高。但刚入园的幼儿对幼儿园的常规一点都不熟识,生活卫生习惯、自理力量、平安爱护意识都比较差。全体教职员工,都能依据幼儿的身体和心理的特点,做到保教并重,努力为幼儿创设平安、舒适的学习生活环境。 二、详细目标
13、: 进一步加强卫生保健工作,仔细贯彻有关保健工作的法规制度,强化全体教职员工的保教结合的意识,切实提高保健人员的专业素养,并贯彻实行预防为主的方针,实施科学育儿,全面规范保育工作,把保教相结合的原则贯穿在幼儿的一日生活之中。为幼儿创设良好的精神环境和物质环境,培育良好的生活卫生习惯,提高幼儿的生活自理力量,增加幼儿对疾病的抗病力量和对环境的适应力量,杜绝事故的发生。严格执行卫生消毒制度,合理支配幼儿膳食,保证幼儿必需的养分,让幼儿的身心得到健康成长。真正符合甲级卫生保健合格园的标准。 三、详细措施: 1、使小班新生尽快适应和习惯晨检,做到不漏检,并仔细做好晨检检查、登记工作。 2、科学地支配好
14、幼儿的一日生活,做到动静交替,室内外活动的时间平衡合理。 3、做好秋季流行病的防治工作。以防为主,发觉病儿及早隔离治疗。 4、制定并严格执行卫生消毒时间表,建立责任制,分工包干,明确要求,定期清扫,定时消毒,定时检查。 5、准时做好各项帐册的登记工作。 6、连续为幼儿的膳食供应的服务,在留意色、香、味的同时,考虑到养分搭配。 7、办好膳管会,多吸取多方看法,更好地为幼儿服务。 8、定期对幼儿和老师进行体检,并做好每学期两次的身高、体重的测查评价工作,依据统计状况准时做好后期工作。 9、对各班的保育工作实行定期和不定期的抽查,以监督保育工作真正扎实有效地落实到实处。 编辑推举 幼儿园大班卫生保健
15、工作方案下学期 时间宏大的,这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要写一份工作方案,只有规划好幼儿园卫生保健工作方案,才能使新一阶段的工作更加有序!在作幼儿园卫生保健的工作方案时,哪些需要重点讲呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的“幼儿园大班卫生保健工作方案下学期”,仅供参考。 幼儿园大班卫生保健工作方案下学期(篇一) 幼儿园的同学都是年纪特别小的孩子,体质比较弱,再加上幼儿园也算是人群比较密集的场所,所以简单出现卫生平安问题,我们幼儿园有义务为同学的平安负责,这是家长将孩子交给我们训练的责任,也是我们老师职业的责任。所以我们幼儿园为了园内全部师生的卫生平安做出如下工作方
16、案: 一、清洁工作 1、作为园区,同学极简单从这些地方沾染细菌,然后有带到身上,所以园区方案在后面的工作中要定时对园区进行清理消毒,特殊是同学的作为和嬉戏玩具等等,每一周都要做一次消毒工作。 2、教室是一个相对密闭的场所,人们在里面学习必需要做好开窗通风,以面空气不流通,病菌在全都呼吸进同学体内了。同事还会由于大家的走动、生活,将教室弄得脏乱,还从外面带进灰尘等,所以每一天得中午和下午放学都必需支配老师做好老师得打扫工作,保洁阿姨做好园区和食堂得打扫。 3、支配保洁阿姨每天定期对洗手间进行三次消毒,早上来得时候一次、中午的时候一次,下午一次。 4、由于南方的环境本就简单虫、鼠的生存,这些都是处
17、处爬的东西,身上特别简单沾染细菌,怕的过程中再弄到玩具、桌椅上,所以每一个月都必需要请特地的人员进行园区的杀虫工作,还要保证园区的卫生,特殊是食堂、角落和下水道这些简单聚集虫、鼠的场所。 二、人员的卫生工作 1、全部人员无论同学还是老师,每天进入幼儿园的时候都必需要经过保安人员的体温监测,体温正常、身体没有问题才能够进入园区,然后进入园区之后还要对洗手,然后老师给自己身上喷洒酒精消毒后,再由老师给同学消毒。 2、老师加强对同学多的检查记录,将同学的状况做好记录,有无发烧、有无身体不适,然后在幼儿园的时候老师还要不停地提示同学要勤洗手,饭钱饭后洗手、上洗手间之后洗手、接触他人之后洗手等等。 3、
18、勤剪指甲、勤洗澡。 4、将同学多的作为隔开,尽量避开聚集。 三、人员的保健工作 1、只有自己身体的素养好才是最关键多的,所以每一天来上学的时候以及下午上课之前都必需要由老师带领同学做一下运动,增加同学的体制。 2、师生都必需要做好休息,每天早睡早起,中午的时候适当地午休,提高免疫力。 四、园区的预备工作 1、园区必需要预备好定量的消毒用品,保证每个班级都有足够的预防用品。 2、园区选购的食材必需是从正规市场买的,要经过建议的合格产品。 幼儿园大班卫生保健工作方案下学期(篇二) 一、指导思想 坚持以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为指导,进一步学36岁儿童学习与进展指南,用指南,仔细学习安海镇
19、教委办对幼儿训练工作的看法,结合本园实际,尽力让指南精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势,较好地促进儿童富有个性的进展。 二、保教队伍现状状况分析 本学期,我园开设十二个班级,每个班级配备二教一保,在原来老师的配备上,又新增了两名新老师。由于老师不稳定,我们以老老师为龙头,“以老带新”的形式进行对新老师的培训和学习。另外,又任命两位新段长,分别负责中班和小班段的年段教研工作,仔细细心抓幼儿保教质量。 三、详细工作和措施 (一)加强教学管理与教研工作 1、教研组织形式上,通过不同类型的教研内容来提升保教质量。 2、队伍建设
20、。强化年段教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、领先意识。要擅长管理,以诚待人,能够将老师紧紧团结在一起,借助教研平台,满意不同层次和需要的老师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论力量、决策设计力量、组织执行力量、反思调整力量,使她们能够通过广泛听取老师看法,梳理有价值的讨论问题,自主设计方案组织教研,并在有效的反思中提高教研有效性。 3、实教研管理制度,仔细落实老师备课、教学反思、训练随笔、周目标方案,家园栏的更新等,全面把握老师一线工作的真实状况做好准时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会,在“方案、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中,确保课程管理质效。 (二)深化
21、指南,优化一日活动质量 全园老师连续以36岁儿童学习与进展指南为指导,了解36岁幼儿学习与进展的基本规律和特点,全面提高科学保教。在共读指南文本的过程中,进一步了解了指南的基本框架,让全体老师明确了指南从健康、语言、.、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与进展,着重强调了幼儿是乐观主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿进展的个体差异及重视家园共育等训练理念,在实施指南时,需要遵循关注幼儿学习与进展的整体性、敬重幼儿进展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动,就指南和纲要的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南
22、中幼儿学习品质培育的体现、指南中所体现的核心训练理念、运用指南的留意点等等现场答疑,更好地关心老师解读了指南,更好地指导老师运用好指南。通过学习,让老师们对指南的运用有了初步的理解和熟悉,有助于从促进幼儿全面进展的角度,理解和运用指南各领域的目标及要求,把握蕴含其中的训练契机,注意各领域和目标之间的相互渗透和整合,促进每个幼儿在原有水平上的进展,更加有效的促进幼儿身心健康协调进展。 (三)加强家园联系与互动 1、家长园地则成为育儿阅历的沟通地,促进家庭与幼儿园、家长与老师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的训练效果,从本园实际动身,寓教于乐,细心策划和设计,让家长园地具有训练性、适用性、
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