学校老师专业技术工作总结6篇_学校老师专业技术个人工作总结.docx

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1、学校老师专业技术工作总结6篇_学校老师专业技术个人工作总结 学校老师专业技术业务总结 岁月如流水，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又劳碌，但也收获了许多，我们要对这一阶段的工作进行总结。写好工作总结，可以清楚知道自己这段时间的工作成果。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？我特地为您收集整理“.参考：学校老师专业技术工作总结6篇”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 学校老师专业技术工作总结篇一 在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如

2、下： 一、教学方面： 一提到初一体育立刻就能联想到体育中考，在应试训练的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。同学体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚同学的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中留意同学组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入学校的同学特点，以加强同学身体素养为目的，利用嬉戏，武术等项目促使同学尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范。并在每一节课中仔细积累组织教法、阅历进行组内科研课题的探讨。教案

3、、集体备课，听课等全部按学校要求完成。 一、培育同学优良的行为习惯 初一是整个学校学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让同学了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让同学形成优良的姿势。其次，教会同学器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育同学爱惜场地、器材的习惯。这也是同学自我训练的一个过程。 二、培育处理意外大事的力量 作为一名体育老师，对于同学的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育同学处理意外事故的力量才是教

4、学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外大事。例如：在同学进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，同学大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会同学处理这次大事的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有同学摔倒了，我们其他同学应当怎么办？”在同学进行思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处抱负法，老师再进行适当总结，同学处理突发大事的力量便会一点点提高。 三、培育团结协作的精神 在体育教学中有熟悉培育同学团结协作的精神，不仅可以提高同学学习的爱好，还能使同学为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让同学竞赛，竞赛完后分析获胜或失

5、败的缘由，让同学知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使同学能更好的树立团结协作精神，必需先让同学明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。 四、注意德育训练 德育训练是学校训练的重要组成部分。加强对同学的思想品德训练，是体育课的重要任务。在体育教学中有熟悉地融入德育训练，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对同学跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行训练，把这种行为灌输到同学的做人方面及思想品德

6、方面，既改善了同学的偷跑现象又教会了同学做人。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好训练教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位同学，尽量让他们能够得到更多的关爱，在同学的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地进展。 学校老师专业技术工作总结(篇二) 时间如梭，六周的实习期即将结束。在这40多天里，在各位领导和指导老师的人心支持和关心下，我仔细做好教学工作和班主任工作，乐观完成学校布

7、置的各项任务，下面我把我的工作做一个简要的汇报总结。 一、师德表现 在这实习期间，我在思想上严以律己，喜爱训练和我的同学。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。乐观参与学校的各种活动，努力提高自身的综合素养力量。听从学校的工作支配，协作领导做好内外的各项工作。 二、训练教学状况在教学工作中，我留意做到： 1、 深化细致的备好每一节课。在备课前，主动向指导老师悉心请教教学看法。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学校熟悉规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、 仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发

8、挥，发散同学的思维，注意综合力量有一时的培育同学思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养，并保证每一节课的质量。 3、 仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、 坚持听课，留意知道老师们的教学阅历和同组同学的教学特长，努力探究适合自己的教学模式，并坚持每周听课三节课一上，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次的学习机会，取长补短，收获不少。 5、 注意训练理论的学习，并留意把一些现金的理论应用于课堂，做到学有所用。 6、 扎实自己的基本功。通过向老师和同学的学习，切实提高自己的学问力量。 三、班主任工作状况 学校领导出于对我们的

9、磨练与培育，让我担当班主任的工作，六周的工作让我熟悉到作为一名班主任的重要性。班主任除了要维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况，无论是学习上的还是生活上。我平常特别注意于同学的沟通，通过与同学谈心，与家长的联系等方式，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况相对稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 以上是我这段时间以来的工作总结，在这40天中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足和缺陷，比如，合理统筹和解决问题的力量有待提高，教学管理工作中还不够严格，方

10、案意识不强，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期六周的老师实习培训的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，熟悉到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将乐观改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向指导老师们取经和学习，以避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 学校老师专业技术工作总结篇三 我叫xxx，男，现年xx岁，在xx中学任教音乐学科。在刚过去的一年工作中，我经受了许多难忘的事情，取得了喜人的成果。同时，我收获许多，也为自己的人生积累了大量珍贵的财宝。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面

11、： 一、在艺术活动中，克服重重困难，取得了丰硕的成果 春学段一开学，就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的状况，我排节目首先要考虑排一些投资少，但又受广阔师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际状况，及本人伴侣多的优势,拟定了改编器乐曲牧民唱歌毛.并用电声乐队来演奏的思路。该节目的亮点是把民族的乐曲用摇滚、爵士等现代化元素来包装，给人以新的视觉和听觉，以达到更多观众的喜爱。 思路有了，首先遇到的困难就是乐器问题，由于所需乐器学校一样也没有，俗话说的好：巧妇难为无米之炊。这怎么办呢？这就需要我亲自到各位伴侣家中去借乐器。于是我就抱着试试看的心态到各个伴侣家中去求人情，说好话，最终

12、借来了五台电子琴和一套架子鼓。乐器问题得到了解决，接下来就是选择演员和进行辅导了。经过我近两个月加班加点的耐心辅导，节目最终渐渐成形了。最终经过评比，最终取得了县里的一等奖和创作奖两项大奖，受到了广阔师生的好评。 二、加强理论学习，转变教学观念，努力提高同学的美育修养，培育同学音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美制造力 在过去，一些人认为，音乐课就是一堂活动课，教同学唱几首歌，活跃一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简洁，它有很大的重要性。 音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是一般地提高审美力量和陶冶情操，而且还对人的智力开发，特殊是提高人的想象力和创意动力，熬炼表达和解决问题的力

13、量等方面都有关心。音乐对.的文明进步有着深远的影响。鉴于此，我在上每一节音乐课之前都要仔细的备课，收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，以调动起每位同学的学习爱好。 在音乐观赏课中，我收集大量同学较熟识和喜爱的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使同学从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥同学想象力，提高同学的音乐鉴赏力量；在器乐教学中，鼓舞同学用口风琴、竖笛、横笛等较为简洁的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较精确的表达出来，以提高同学的音乐表现力；在整个教学过程中，鼓舞同学有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再制造，或制造新的作品，以提高同学的音乐制造力。

14、 三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者供应展现才艺的舞台；并注意自身专业素养的提高，为教学打下坚实的基础 在课余时间，我常常加班加点，辅导同学，并定期开展课外活动，使爱好音乐的同学有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、唱歌、创作、表演等爱好小组，深受广阔师生的欢迎。在校领导的支持关心下，我今年在校负责组织了歌咏竞赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、平安学问竞赛、才艺大比拼、师生联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满胜利，大大的丰富了我校的校内文化生活。 在工作之余，我还注意自身专业素养的提高。“三人行，必有我师焉”，所以我常常找一些有教学阅历的老师请教，与其他学校的一

15、些音乐老师沟通切磋，努力吸取他们的特长，弥补自已的不足；在活动中，我特别注意阅历的积累，准时总结得失，以争取学校每次交给的活动任务都能圆满完成；在假期，我还乐观进修学习，现已自学完成了音乐专科，本科也即将学完。 四、主要成果 工夫不负有心人，在今年中学校艺术节活动中，自己所编排的电声乐合奏牧民唱歌毛.荣获县一等奖和创作奖；在县组织的“庆八一”歌咏竞赛中，我帮助辅导了文教体局的合唱队，并担当了指挥，受到了各级领导的表扬。 在刚刚过去的一年中，我虽圆满完成了上级和学校交给的各项任务，受到了领导的好评，但我将不骄不躁，连续努力，争取明年再为训练事业做出更大的贡献。 学校老师专业技术工作总结(篇四)

16、我们常说老师工作的主阵地在讲台。教学的艺术在于打造高效的课堂。本期以来，围围着如何提高课堂教学效率，打造高质高效的课堂，我进行了一些乐观地探究和实践，详细体现几个方面： 一、培育同学的预习、自学力量，提前学习，为高效课堂奠基 由于学前训练不均衡，所以孩子学习的起点参差不齐。预习一方面可以关心学习“临时落后“的孩子快速赶上去缩短孩子在学习上的差距;另一方面，可以让学有余力的孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法，为长远的学习做好预备。 所以本期连续坚持让孩子预习课本先学后教。本期中我严格根据预习三步骤：一读、(即读文字读插图按肯定的挨次一字不漏的出声朗读或默读都可以，)二划(划重点句、

17、重点词)、三做(记、背)要求同学，而且，对于同学的预习提出了明确的要求：比如计算课通过预习要学会计算的方法，概念课要背过概念，解决问题课要弄懂每一步解答意义等。 对于孩子们的预习结果，要准时的检查、评价、反馈。我通常分三个层次：(1)有没有做到读、划、做;(2)书上的问题有没有回答;(3)思索的深度和娴熟程度如何。鼓舞表扬预习较深化的孩子，以点带面激励孩子们的预习。 同学是需要被确定的，在课堂上充分利用预习的结果，通过“我来讲、我来做、我来问”等措施，给孩子们供应充分展现自我预习成果的机会，这样他们才会觉得预习是一件特别有意义的事，才会愿意去做，并能长期的坚持下来。本期中孩子们在的预习导航卡的

18、引导下参加到课堂复习、预习、探究、练习等环节中。 预习导航卡的介入一方面课堂容量加大了，动笔练习的机会多了;另一方面，由于它注意孩子自主探究、和以前老师讲，同学听的方式相比，它能保证全部孩子都参加课堂思索。因此，从这一点上说，可以大大提高课堂效率。 二、分秒必争，充分利用教学资源，提高单位时间的利用率。 课堂上无论是哪一个环节，都有最高效的实施方法。比如先干什么，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些问题请那些人来回答。新知的学习重点在哪里等。我常常告知同学，每项活动参加的感官越多，效率就越高。老师们应当常常动一动脑子。 比如说检查同学背概念。通常我会让同学在读一遍之后，(可以边读边写，复杂

19、的较难理解的可以多读几遍)尝试背诵，我会和他们一起背，3遍过后请优、中、差各一名同学展现，感觉都差不多了，同桌两人相互检查。最终用一些习题，检测对概念的理解。为了提高孩子背概念的爱好，我还特地让孩子进行背概念竞赛，自由背，抽号背，联合对抗，接力背等等;再比如对于一道题的充分利用： 如( )6=7，括号里填几?假如有余数，最大是几?最小是几?被除数呢?一道题，反复变化，既复习了除法各部分之间的关系，又复习了余数和除数的关系。一举多得。另外，对于学问技能目标的落实方面，我觉着，计算力量提高多演板，解决问题多说，多变，概念课加强辨析和理解。 三、分层练习，提高中下层同学学习效率 实施分层教学，因材施

20、教。对于学有余力的孩子我们将在班里创设竞争的氛围，如优等生他们之间的竞争，挑战难题的竞争等，促使他们的思维处于乐观活跃的状态。.鼓舞他们尽量用多种方法，多种思路解决数学问题，尽量想一想与众不同的方法，多思索“为什么”提高发散思维力量，促进智力进展。我还会训练他们多关心需要关心的其余同学，在关心人的过程中，体会到成就感，从而培育乐观的人生态度。 他们的作业多数采纳对改的方式，鼓舞他们自己给自己布置有挑战性的作业，达到拔高的要求;对于目前处于弱势的孩子，我会从抓他们基础学问的把握和基本技能的形成做起，重视课时目标过关和单元素养过关，作业严把关，发觉问题，准时修正，让孩子在老师的关心下，在和同类孩子

21、的竞争中找回自信，迎头赶上。 四、对同学评价的一些策略 1、分层评价 2、针对某一项技能的评价 3、“扫尾巴”工程 总的来说，要想真正提高课堂效率，老师要学会引着同学学学问，学会放手，把机会、时间充分的还给孩子，在孩子的头脑中构建学问网络，激发孩子的学习欲望，才能最终实现轻负高效。以上是我本期以来一些不成熟的做法，盼望能给大家一些参考。 学校老师专业技术工作总结(篇五) 在训练方面，我已把握各科的教学方法，能依据幼儿的年龄特征及个性特点，因材施教，还运用以多种形式，与训练于生活、嬉戏之中，有目的、有方案地引导幼儿生动、活泼、主动的学习。尽量制造条件让幼儿参与实际探究活动，使他们感受到探究的过程

22、带来的欢乐，使每位幼儿在轻松氛围下，学习学问与本事发觉内在的乐趣，并取得较大的效果。平常我还依据本班幼儿把握学问的实际状况，和幼儿一起制作各力量水平的区角材料，进一步加强幼儿对学问的把握。从而增加幼儿的交往力量。 我在留意进展智力的同时，还非常留意对幼儿进行品德训练，尝试运用各种不同的方法，来激发幼儿学习的乐观性，培育幼儿的自信念，使幼儿擅长提问、敢于发言，努力提高幼儿的表达力量，并留意培育幼儿的良好心理素养，以公平的态度与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，敬重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、鼓舞他们大胆探究与表达，使每位幼儿都在学习中得到满

23、意与胜利。 除此以外，我还特别重视与家长互动，由于家长和老师都是训练幼儿的主体、是合作伙伴。在敬重、公平、合作的原则下，争取家长的理解和主动参加，并能乐观支持。关心家长改善家教意识，从而促进每位幼儿富有个性的不断进展。取得良好的训练效果。 但我还存在一些不足的地方，我将会虚心向有阅历的老师请教，不断总结阅历，来祢补自己的不足。同时，我还不断学习各种理论学问和专业技能。通过自学考试及多看训练书籍，更新训练学问，改善训练方法。使幼儿在我的爱心教育下，健康活泼的成长。 一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和关心下，我在仔细做好训练教学工作，乐观完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。

24、下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 二、训练教学状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难

25、点。并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学同学认知规律的教学方法及教学形式。思想汇报专题留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物

26、理教学的动向和进展趋势。平常乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三个班的物理成果都取得了肯定的进步。其中，二（3）班的进步更为明显，每次考试成果总是不断进步。但还需进一步提高。 三、班主任工作状况 本学期我任初二（5）班的副班主任，除帮助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的

27、学习环境外，我更关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。因此，平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 学校老师专业技术工作总结(篇六) 逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间似乎过的飞速，可是回头望望，来路却很是漫长。这一路上，患病过失败的教训，尝到过胜利的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最终最终怀揣着抱负，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚决的走到了今日，同时，也有了很多的收获和感慨。 一、师德 刚踏入幼教行业时

28、，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰。“为人师表，求实制造。”这句朴实的校训经过了高校四年的时间，在脑海里留下了深深烙印。而现在看来，“为人师表”这四个字已经不只是校训，更可以作为一名老师对自己师德方面的要求。 这四个字所包含的并不是很多幼儿园的工作手册中所提到的，在外表上对老师的要求， 而是一种由内而外的素养。首先，从内部的要求来说，作为一名幼教工，最基本的是要喜爱自己的职业，关怀爱惜全体幼儿，所谓“有爱才有训练”，只有喜爱自己的工作，关怀幼儿的老师，才会真正懂得敬重幼儿，公平、公正对待幼儿，对幼儿的过失等耐心劝慰，准时妥当处理，不指责、埋怨，促进幼儿全面、主动、健康地

29、进展，与此同时，也会主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作，从而改进自己的工作;另外，老师要遵守老师法等法律法规，仔细备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。而当老师的内部达到为人师表的要求时，外表的气质自然而然的就会跟上了。 在过去的一年中，我时刻以“为人师表”的要求督促自己，刚刚开头适应工作的那段时间，烦心总是难免的，各种各样的工作需要上手，同时还要每天面对和我同样处在适应期的新小班的珍宝们，真是有点焦头烂额。后来渐渐的经过思索和尝试，我明白假如我要和孩子们一起混乱，孩子们永久也不会接受我，那么这场混乱的收场或许就会更加遥遥无期，何不尝试着调整自己的心情，用自己的

30、热忱和耐心来感染、感动这群可爱的珍宝们，让他们接受我、宠爱我，把我变成宠爱幼儿园的一个理由呢?后来，经过了尝试，发觉这的确是最简洁有效的方法， 简洁是指操作方法很简洁，不用多想什么，只要对珍宝们付出百分百的爱心，关怀他们、关爱他们，让自己时刻布满作为老师的责任心就足够了，而有效呢，指的就是孩子们是最单纯的集体，只要你对他们好，他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。 二、专业学问 具备了高尚的师德，可以说就拥有了成为一名优秀老师的“灵魂”;那么“躯体” 丰富的内涵和广泛的学识，同样也是必不行少的。 在高校期间，我修读的就是学前训练专业，在名校相对比较完善的课程和师资支配下，学习到了较为系统的理论

31、学问，从心理学到训练学，还有各种各样的教法课、选修课这些都为我打下了坚实的理论基础，让我在工作中“有证可依”。 在工作之后，教发院依据多年以来对新老师的跟踪观看，为我们量身开展了一系列的培训活动，从理论学问的精炼，到下园旁听实践活动并争论、反思，同时也包括了少量的专业技能培训。或许是有了工作的阅历，在这为期8个多月的培训中，学习也更有重点、更有效了，解决了很多在一日活动中的困惑，特殊是资深老师的阅历之谈，可以说是受益匪浅。 与此同时，在幼儿园的工作生活中，师父和班组其他老师对我的关怀和耐心的指导也为我的成长加了不少劲，置身于这样一个暖和、团结的团体里，我感觉特别幸福，每当我有问题，或是老师们在

32、观看我活动的时候发觉问题时，都会不遗余力毫无保留的把阅历传授给我，耐心、细致的给我解释问题所在，以及解决的关键，我也会常常去听听成熟老师的活动，对比一下自己的活动，经过反思、与老师的争论提炼出适合自己的东西，运用到我的半日活动中去。 当然，除去这些外界对我的关心，我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电，常常看一些优秀教学视频，学习优秀老师的教学机灵;关注学前训练网，收获最新的育儿、教学理念;乐观参与幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动，活跃自己的思维和表达力量通过这一年来的努力，我在专业学问方面的理论积淀也得到了肯定的提升。 三、业务力量 假如说前面两项都是理论方面的内容，那么业务力量可以说

33、是实打实的实践考验了。理论再强大，无法运用到实际都是空话，这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显，虽然有着满腹的理论，却时常束手无措。而经过这一年的熬炼，我的独立带班力量已经有了很大的提升，可以依据半日活动流程井然有序的开展各类活动，也能尝试着依据孩子的个别差异找到适合他们的沟通方法，关注点也从开头时的“常规”渐渐转移到了如何促进孩子们全方面的进展上。 在训练方面，我尝试运用多种形式，寓训练于生活、嬉戏之中，有目的、有方案地引导幼儿主动的学习。尽量制造条件让幼儿参与简洁的实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的欢乐，使每位幼儿在轻松氛围下，学习学问与本事，并发觉学习探究内在的乐趣。平常我还

34、依据本班幼儿把握学问的实际状况，和师父、幼儿一起制作各力量水平的区角材料，同时增加幼儿的交往力量。 当然，在留意进展智力的同时，我也会留意对幼儿进行品德训练，尝试运用不同的方法，培育幼儿的自信念，努力提高幼儿的表达力量，并留意培育幼儿的良好心理素养，以公平的态度与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，敬重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、鼓舞他们大胆探究与表达，使每位幼儿都在学习中得到满意与胜利。 四、各项成果 在本学期末，我参与了园内经典课展现活动，进行了我的第一次园内教学展现。在经过了和班组老师共同的一课三研和争论，以及自己反复的琢磨和理解后，

35、教学活动得到了听课老师的好评，虽然结果不错，但是我也知道，和成熟老师相比，我还有特别大的距离，还需要不断的积累和学习来使自己进步。 另外，在工作的第一年中，我时刻要求自己用百分百的热忱对待孩子，百分百的耐心对待家长，当家长有什么合理要求时，我都会尽力去做到;当家长有什么怀疑时，我都会认真的去解释久而久之，取得了家长们的信任，常常会听到家长说我成熟了，也会有家长表扬我很有爱心，很负责任，家长们有什么问题也会情愿来和我沟通。 总之，在这一年的工作生活中，我在各方面都取得了肯定的进步，然而纵向比较完之后，还需要横向比较一下，看清自己的不足，以及在其他老师身上值得我去学习的地方，然后再次带着抱负，连续稳步前行。前路漫漫，吾将上下而求索。