个人学习总结参考_个人学习和工作总结.docx
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1、个人学习总结参考个人学习总结参考_ _个人学习和工作总结个人学习和工作总结护士个人学习工作总结我们每一个人都离不开学习,在学习时我们的学习成果状况始终是受关注的,下面是我搜集整理的个人学习总结,欢迎阅读。高校生党校个人学习总结一作为一名当代高校生,应当为自己确立好人生的目标、应当对自己的人生有一个导航。通过学习徐继耀老师关于高校生人生导航的报告,让我能更好、更合理地为自己的将来确立目标,使我更好地成长。列夫。托尔斯泰说:“抱负是指路明灯,没有抱负就没有坚决的方向,没有方向就没有奋斗目标”。因此,我应当建立崇高的抱负,坚决的科学信念。但抱负也不能脱离实际,基于对客观世界的熟悉和现实生活的了解。通
2、过这阶段的党校培训,我找到了我的奋斗目标,就是乐观向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党。在培训中,我明确了什么才是正确的入党动机。懂得区分什么才是正确的入党动机。当代的高校生有许多要求入党,往往有着许多不同的目的和想法,有些只是随大流,根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满意一些个人的物质欲望,想到入党能有好工作,有丰厚的收入。有的是为了能当官,受人景仰,最终还是为了能以权来谋私等等。而真正正确的入党动机则应当是能始终将人民的利益放在首位,为了最终实现共产主义而奋斗终生。对于高校生来说,摆在我们面前的是如何为了实现.主义现代化事业而出谋划策,努力奋斗。通过党校的学习和平日里对
3、 xx 关于“.”讲话的学习。我深刻地领悟到,当前科技革命突飞猛进,经济全球化、政治多极化趋势日趋明显,中华民族的振兴和进展面临新的机遇和挑战。在这样的形势下,要巩固我们党的执政地位,使中国更强大,就必需快速进展生产力,提高综合国力,使中国经济.的进展,始终符合先进生产力的进展要求;继承和弘扬中华民族的优秀文化传统,吸纳人类有史以来的一切文明成果,使中国文化的进展符合先进文化的进展方向;快速提高人民群众的生活水平,充分满意人民日益增长的物质文化要求。我知道,在新的历史条件下,深化学习和自觉学习党史,党章和.的重要思想,对于巩固我们党的执政地位,把建设有中国特色.主义事业不断推向前进具有非常重要
4、的现实和长远意义。通过这次的党校培训,我更加深刻熟悉到一名新时期入党乐观分子所应具备的历史责任,坚决了我“全心全意为人民服务”的信念,更加端正了我的入党动机,以实际行动向党组织靠拢。我也明确了自己在今后必需努力的方向:第一、努力学习党的有关理论学问,以一名共产党员的标准来严格要求自己,用党的理论学问作为武器来武装自己的大脑。重视对自己的世界观、人生观、价值观的学习和制造,为社区居民多做实事,多做好事。其次、必将坚决共产主义信念,不断增加克服困难的信念和力量,端正自己的入党动机。只有端正正确的入党动机,才能产生和保持正确的入党行为,才能经受住党组织的长期考验和考察,才能正确对待争取入党过程中遇到
5、的一些详细问题。第三、我将坚持学习,做到持之以恒,谨记组织上入党是一生一次,思想上入党是一生一世,先使自己思想上做到入党,对比党员的标准找出自己的差距,以高度的自觉性,正确的熟悉自己,严于剖析自己,坚决信念,执着追求,使自己更加进步。结尾:我深知,要想成为一名共产党员很难,要做一名合格的共产党员更难。前面的道路并非一帆风顺,但是我决不气馁,无论什么样的挑战我都会接受,由于我心中布满了盼望和信念,我想入党的这种坚决信念更不会随着时间消逝而淡化,它只会更加的剧烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力学习,乐观实践,争取早日成为一名共产党员。高中数学个人学习总结二数学是一们基础学科,我们从小就开头接触
6、到它。现在我们已经步入高中,由于高中数学对学问的难度、深度、广度要求更高,有一部分同学由于不适应这种变化,数学成果总是不如人意。甚至产生这样的困惑:“我在学校时数学成果很好,可现在怎么了?”其实,学习是一个不断接收新学问的过程。正是由于你在进入高中后学习方法或学习态度的影响,才会造成学得累死而成果不好的后果。那么,毕竟该如何学好高中数学呢?以下我谈谈我的高中数学学习总结。一、认清学习的力量状态。1、心理素养。我们在高中学习环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的方法。当我们面对困难时不应产生畏惧感,面对失败时不应灰心丧气,而要勇于正视自己,准时作出总结教训,转变学习方法。2、学习方式、
7、习惯的反思与熟悉。(1)学习的主动性。我们在进入高中以后,不能还像学校时那样有很强的依靠心理,不订学习方案,坐等上课,课前不预习,上课忙于记笔记而忽视了真正的听课,顾此失彼,被动学习。(2)学习的条理性。我们在每学习一课内容时,要学会将学问有条理地分为若干类,剖析概念的内涵外延,重点难点要突出。不要忙于记笔记,而对要点没有听清晰或听不全。笔记记了一大摞,问题也有一大堆。假如还不能准时巩固、总结,而忙于套着题型赶作业,对概念、定理、公式不能理解而死记硬背,则会事倍功半,收效甚微。(3)忽视基础。在我身边,常有些“自我感觉良好”的同学,忽视基础学问、基本技能和基本方法,不能牢牢地抓住课本,而是偏重
8、于对难题的攻解,好高骛远,重“量”而轻“质”,陷入题海,往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”。(4)不良习惯。主要有对答案,卷面书写不工整,格式不规范,不信任自己的结论,缺乏对问题解决的信念和决心,遇到问题不能独立思索,养成一种依靠于老师解说的心理,做作业不讲究效率,学习效率不高。二、努力提高自己的学习力量。1、抓要点提高学习效率。(1)抓教材处理。正所谓“万变不离其中”。要知道,教材始终是我们学习的根本依据。教学是活的,思维也是活的,学习力量是随着学问的积累而同时形成的。我们要通过老师教学,理解所学内容在教材中的地位,并将前后学问联系起来,把握教材,才能把握学习的主动性。(2)抓问题暴露
9、。对于那些典型的问题,必需准时解决,而不能把问题遗留下来,而要对遗留的问题准时、有效的解决。(3)抓思维训练。数学的特点是具有高度的抽象性、规律性和广泛的适用性,对力量要求较高。我们在平常的训练中,要注意一个思维的过程,学习力量是在不断运用中才能培育出来的。(4)抓 45 分钟课堂效率。我们学习的大部分时间都在学校,假如不能很好地抓住课堂时间,而寄盼望于课外去补,则会使学习效率大打折扣。2、加强平常的训练强度。由于有些学问只有在解题过程中,才能体会到它的真正含义。因此,在平常要保持肯定的训练度,适量地做一些有典型代表性的题目,弄懂吃透。3、准时的巩固、复习。在每学完一课内容时,可抽出 510分
10、钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容,细划分类,抓住概念及其解释,串联前后学问点,形成一个完整的学问网络。结尾:总之,高中数学的学习过程是一个“厚积薄发”的过程,我们要在以后的学习生活中加强对应用数学思维和创新思维的方法与力量的培育与训练,从长远动身,提高自己的学习力量。盼望同学们能从中有所收获,改进自己的学习方法,提高自己的数学成果!更多总结扩展阅读同学个人学习反思总结模板参考篇一:高中学习的反思关键词 自信 目标 抑制 盲点 统筹规划 总结 借鉴提 纲 本文通过回顾自己的高中学习生活及多年的教同学涯,给同学们的学习供应一个建议及参考。本文包括八个部分:一、良好的心境;二、用心听课;三、规律作
11、息;四、留意总结;五、抓好基础,适当练习;六、讨论近二、三年的高考题;七、学会向别人借鉴;八、不谈恋爱。观察操场上同学们生龙活虎的身影,听到教室里同学们琅琅的读书声,目睹考场上严厉 紧急的氛围。我经常回想起自己的高中生活,心中常涌起一股冲动,一种温馨,很想把自己的高中学习生活做一个回顾,很想把自己的高中学习及教学多年的一点心得写出来,供同学们参考,期望能抛砖引玉。盘桓一再,今日我最终拿起笔来将这股冲动付之于笔端,不当之处敬请各位师生斧正。一、良好的心境自信,有目标取得良好学习成果的心理前提心理学讨论表明,良好的心境自信和有目标能激发人的斗志,较好地发挥出自己的水平,甚至超常发挥。反之则发挥不出
12、应有的水平,更别说超常发挥了,心理学上讲叫做心理抑制。以来讲,胜利的考试不是说你考了高分就叫做胜利的考试,而是充分发挥了你的真实水平,考出了你的应有成果(超常发挥当然更好)。否则就不能说你这场考试是胜利的。所以我们同学应具备良好的心境,避开心理抑制带来的不良后果。只有先战胜自己,才能战胜环境,战胜别人。肯定要有“别人能行,为什么我就不行?!”的自信意识。人最大的悲伤莫过于失去自信和目标,正所谓“哀莫大于心死!”最大的敌人不是别人,也不是环境差,而是自己(没有自信和目标)!有句话很有道理:假如有上帝,那就是自己!古人云:“为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”有信念和目标不肯定会胜利,但是胜
13、利者肯定是有目标和自信的人。读书要取得好的成果,必需要有自信和目标。我们四周有一部分同学成果不抱负,许多都是由于他们没有自信和目标他们的心死了,不知道自己究竟要什么,自卑,变成了“活尸体”!悲乎哉!二、用心听课取得良好学习成果的中心环节“用心听课”,这是老生常谈,是“废话”,可这却是正确的“废话”。就如对老鼠来说:“记住了,猫来了,快跑!”一样。很多人读了十多年书,却还没学会听课。既然是老师,他(她)在专业上肯定有其独到之处(最少对目前的你而言),切忌“抛弃”老师,另辟所谓“蹊径、“捷径”。自己搞一套,上课不仔细听讲,还自认为很高超,很酷,殊不知这很危急,应当准时订正。“自古骄兵多有败,从来轻
14、敌少胜利”。应学会取他人之长补己之短。课堂上听懂了,课后复习时间就可削减,从而赢得更多的消遣和休息时间,否则要么该课堂学问点成为自己的盲点,要么不得不花更多的时间来弄懂这些学问点,日积月累,一是感到时间不够用,二是可能渐渐丢失信念和学习乐观性,继而自我颓废(许多人不就是这样落下成果的吗?)。成果优秀的同学的共同点之一就是上课用心听讲(包括他们已经把握了的学问点,敢于发问(不懂的、不理解的)。反之,许多成果不抱负的同学的共同点之一也是上课不用心听讲,思想开小差,或是上课做别的事情(比如说玩手机)。课上课下不懂的也不问(作业不会的就照抄别人的)。仔细听课,敢于发问,勇于正视自己的不足,是一种美德,
15、是一种优秀的品质,是取得抱负成果的重要一环。另外,仔细听课还有一个诀窍留意听老师的开场白和结束语。有阅历的老师往往开头上课时会复习上一节课的内容,有时直接进入新课的学习。老师复习上一节课的内容往往是由于上节课的内容很重要(常常考到的学问点或是最基础的学问点)而这时许多同学还在哇啦哇啦讲话或做别的,错过了极佳的学习时间点。临下课时老师的结束语(总结),往往是对这堂课学问点的一个系统化总结。特殊是下课铃已经响了,老师还要讲,这往往表明这堂课的学问点很重要,或是告知你理解和记忆的方法,但是许多同学已经乱着下课要干什么,根本不留意老师在讲什么(特殊是上午和下午的最终一节课)。这一点请特殊留意。三、规律
16、的作息取得良好学习成果的保证1、勿熬夜,按时休息。记住:磨刀不误砍柴工。提高学习成果不仅仅是时间加汗水,还要留意提高学习效率,要做到事半功倍,而不是事倍功半。熬夜的危害就不再赘述。2、适当的熬炼。“欲工其事,必先利其器”。好的身体是学习的本钱。一张一弛方是文武之道。三操(早操、课间操、眼保健操)肯定要坚持,别以为不做操可以节约时间。身体不行,学什么都记不住,也没精力去学。有一个好的身体是做好一切事情的基础(包括读书学习)。要留意的是早操的运动强度不行过大,时间不行过长,感觉微累,略微出汗即可。早餐不行过饱。否则会导致早课精力不集中(饭饱神虚。许多早课打瞌睡的同学缘由之一即是早餐过饱)。许多同学
17、课间操像风摆柳,赶苍蝇似的。这些状况要改正。3、统筹规划课余时间。“凡事预则立,不预则废”。依据自己的实际及课程进度(特殊是自己的弱势科目)、手里的资料,大致划分一下课余时间的使用,科学利用,做出方案。每次期末考前也很有必要重新规划一下自己的复习时间,考个相对比较抱负的成果,给自己增加点信念。方案可分天方案和月方案。天方案做到那一段时间做什么(复习哪一科,哪一部分及当天的作业),肯定要做到心中有数,不能得过且过,见子打子。月方案要做到某个月内哪一科复习到哪儿,做哪些练习,要大致划分一下(最好以学期为段)。一开头,你可能会觉得没有头绪,自己差得太多,时间紧,难以坚持。万事开头难!,但坚持一段时间
18、以后,你会感到自己很充实,生活有意义,进而会感到内心的愉悦(这是最重要的),自然也就不怕学习了,对前途布满了信念,学习成果自然也就上来了。不信的话,试一试便知。四、留意总结找差距、学技巧、补不足1、留意听老师讲解典型习题。在听老师讲解的时候心里要对比“我怎么做的”、“我的思路是?”、“老师的思路是?”、“原来问题是?”。向老师学习审题思路、解题技巧、答题格式等,找到自己的不足(学问点的熟识与否,审题思路、时间支配合理与否、是否由于马虎大意的问题等)。从而为自己的下一步学习找到方向,而不仅仅是对答案,这一点尤其是在每次考试过后老师的讲解试题时肯定要留意!以政治科为例,比如说选择题,一般有哪几类?
19、每一类题的特征有哪些?解题思路怎么样的?又比如说主观题,一般有哪几类?解题步骤分哪几步?某些基础学问点和重点学问点往往以什么面目出现?那些次是关键词(某些词一出现即意味着考某个学问点)等等。这个工作有些老师会做(总结),有时不会做(那就要靠自己去总结和思索了)。假如自己有时有感觉,但是思路不清楚的话,那就抓紧向老师请教,并准时登记来,过后整理一下,这就是学习方法。另外,记一些有典型意义的习题及其解法也是很有必要的。以后遇到类似的题目是脑海里自然就会想起这些题,解题思路也就出来了,我给起了个名字“依葫芦画瓢”。这个工作有阅历的老师一般都会做,假如老师没做,那就自己做一个经典习题本。2、每次考完试
20、(测验)后,勿太看重分数,而是应当把留意力放在考后听老师的讲解和分析上。听的时候留意思索自己的解题思路和老师的不同(差距)、失误的缘由,下来后想对策、补漏洞(参考前面说的),找不到缘由的话可拿着试卷请教老师,请老师单独就你的试卷帮你分析一下试卷中反映出的该科存在的问题。或许会有“听君一席话,胜读十年书”,茅塞顿开的效果呢。进而就明白下一步该怎么走了。忌无所谓,把试卷往书桌里一丢,不管了鸵鸟样,更忌考得不好时对着试卷发呆,暗自流泪,怀疑自己是不是不适合读书,丢失信念。五、抓好基础,适度练习只要是大考,必是以基础学问为主。这几年的高考难度值一般都在 0.6 左右,也就是说 6070%左右的题目是基
21、础题,20%左右的题是中等难度题,只有大约 10%的题是较难的题,而所谓的难题往往也是在基础题上有所变化、“转个弯”而已。基础打得好,有时难题也就不再是难题了。所以,抓好基础学问点是大部分同学的中心。明白这一点对中间层次的同学来说尤其重要。这两年的高考题回归课本的趋势很明显,熟识课本,抓好基础学问点、基本理论、基本题型,是同学应试的最起码最基本的要求。练习要适度。虽然目前还是以应试为主题的高考环境下,题海战术很普遍,但是自己要有个谱,留意典型题的练习和思索,学会举一反三。给练习题归归类,不要“狗吃牛屎图多(只讲数量不讲质量)”。六、讨论近二、三年的高考试题这一点对进入高三的同学来说很有必要。把
22、近两、三年的高考题摆在一起,各个类型的题一对比,从中找出些规律(特点来)。这样做有以下几个好处:一是可以见识一下高考题究竟怎么样,有助于消退高考神奇感和恐惊感,缓解心理压力;二是可以看出各科目那些学问点是最基础的,必需要把握的,由于考题不管你怎么个变法,基础学问和基本技能的考察永久是占到 60%左右,只不过题型有所变化而已。这样一来就知道哪些内容是基础,必需要把握的,哪些内容自己把握的还不够,心里就有个底了;三是可以见识一下高考题型和试题结构,有意识的针对性训练一下,以适应高考。七、学会向别人借鉴学习方法他山之石,可以攻玉。除了自己的努力和思索以外,向其他某些科目学的好的同学借鉴其学习方法,勿
23、闭门造车。还可以到网站上借鉴一下以往高考胜利的人士的阅历,如“英才网”、“天利网”等训练网站都有历年高考状元谈阅历之类的栏目。也可以到书店去看看近年来高考胜利人士访谈类的书籍。只不过要留意的是,究竟是人家的学习方法,对自己不肯定都适用,只可以参考一下。重要的是学习人家对待生活和学习(高考)的态度,详细做法不要生搬硬套。要做到借鉴消化创新(为我所用)。摸索出一套适合自己的学习方法来,并不断改进,从而提高自己的学习成果,这才是最终目的。千万别弄个“邯郸学步”的笑话出来。学会“利用”身边的资源你的老师。考完试后拿着你的试卷请你的老师帮你分析分析你的试卷,请老师给你提建议,这招最有效(前面已述)。由于
24、你的老师最熟识你的状况,往往有“一句话点醒梦中人”的效果。八、坚决不谈恋爱。对于高中同学的谈恋爱现象,我的观点是能理解,但是坚决反对。不到节令的李子是苦的、酸的、涩的,只会被丢弃掉、铺张掉多令人遗憾!不是吗?只有养到时令的、成熟的李子才是甜的、香的和可口的!对于中同学谈恋爱的危害,老师们,家长们及多种刊物、电视等已经讲得比较多,我不想再赘述。很多高中生,特殊是女生在这个问题上吃了大亏,由于这种事关系到个人的隐私、面子甚至是荣誉问题,当事人不行能,也羞于向他人陈述自己的失误,往往是哑巴吃黄连有苦不能说。现在正在谈恋爱的同学们,你们只需要静下心来分析一下以下几个问题就明白该怎么做了:没谈恋爱前你是
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