乡镇中心学校2021学年度其次学期德育工作总结_学校年度德育工作总结.docx
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1、乡镇中心学校乡镇中心学校 20212021 学年度其次学期德育工学年度其次学期德育工作总结作总结_ _学校年度德育工作总结学校年度德育工作总结学校年度德育工作总结总结在我们的工作中占据着重要的位置。准时总结过去,保证工作顺当的进展,提高自身的力量。下面是由工作总结之家我为大家整理的乡镇中心学校 2021 学年度其次学期德育工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。本学期,我镇德育工作连续以xxxx重要思想为指南,依照中学校德育大纲,进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要、中学校生日常行为规范,把同学素养的可持续性进展作为学校德育的重要目标。深化贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的
2、若干看法,加强队伍建设,提高工作水平,坚持以爱国主义训练为主线,以强化行为规范养成训练为抓手,不断增加德育工作的主动性、实效性。形成以人为本的同学主体进展的德育管理模式。德育工作是全面推动素养训练的重要组成部分,也是摆在每一位训练工面前的一项重要任务。现将本学期的德育重点工作总结如下:1、加强各校校内德育环境建设。中心校花大力气建设了一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育训练者,做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。做到了说教与身教相结合的训练思想,实施了教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、加强班主任与德育导师工作的管理和指导。中心校健全和完善班主任与
3、德育导师岗位职责、工作条例及考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任与德育导师工作,鼓舞班主任与德育导师主动仔细地开展工作。组织各校开好班主任与德育导师例会,该学期各校均开展了 3 次以上工作阅历沟通会,沟通会的开展,使班主任、德育导师在理论方面得到丰富,实践力量得到提升,从而使他们科学管理同学。3、提升教职工德育理念。加强学习,提高每个老师的德育素养。各校组织老师仔细学习了中学校老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等训练法规,增加其遵纪守法、依法施教的自觉性,提高老师科学育人的水平。坚固树立了教书育人,服务育人,管理育人的思想。加强职业道德自律,规范教学
4、行为,增加爱生意识,关怀同学品德健康进展。使老师具有了高尚的职业道德和良好的师表风范,爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜同学,构建了公平、民主、和谐的师生关系。4、抓好三个结合训练,促进同学进展。全镇各校都特别重视家庭、.与学校训练的协作。本学期全镇统一时间组织开展了“办人民满足学校”训练活动,召开了家长会,各校都细心预备了,收到有建设意义建议和看法若干条,为更好的办好人民满足的学校供应珍贵财宝。在这学期里各校班主任连续进行了家访工作,对部分同学建立家校联系卡,沟通同学在校和家庭状况,提出同学在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。从而进一步形成德育训练
5、的合力。5、抓好同学的行为规范训练。全面落实了学校生一日常规训练措施,落实三制:人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生每天检查评比制。学校生守则、学校生日常行为规范、学校生礼仪规范以及校纪校规贯彻于全学期过程中,并做到准时检测反馈,周周做一小结,发觉问题准时批判训练。学期初一个月内,强调各校对同学集中进行行为规范系列训练,强化训练,培育同学自我约束、自我管理力量。通过详细的强化训练,充分发挥同学的主体作用,逐步形成从要我这样做转变为我应当这样做现象,使同学良好的行为习惯内化为自觉的行动。26、抓好学校的各项常规,创建优良校风。各校以教育处、少先队大队部管理为一体,进一步强化了同学升国旗、卫生、纪
6、律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好了文明礼仪训练,使全体同学自觉遵守学校的各项规章制度,养成一个良好的行为习惯,形成一个良好的校风。7、抓好班会德育主阵地,上足上好每一节班会课。要求班主任老师依据本校本班级的详细状况,仔细设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。这学期在中心校的统一要求下开了三次主题班会。8、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,各校开展争创文明示范班级活动。对文明礼仪、课间秩序、大型集会等方面的良性进展起到促进作用。9、以活动为载体,开展丰富多彩的德育训练活动。三月份中心校组织开展的“学雷锋,树新风”活动掀起了一片学雷锋
7、的热潮;四月份有条件的学校(梁小、二小、刘小)结合清明节开展了观看爱国主义影片活动并进行了观后感征文竞赛。进行爱国主义训练始终是我镇德育重中之重的工作,为隆重纪念中国共产党建党 90 周年,重温党的光辉历程,歌颂党的宏大成就,向党的.献礼。依据睢教XX47 号文件关于纪念中国共产党成立 90 周年系列活动支配和支部 关于开展纪念建党 90 周年系列主题训练活动的通知精神,组织开展了以“党在我心中”为主题的征文和演讲活动;开展经典歌曲大家唱活动,各级领导和音乐老师特别重视,利用音乐课,课外活动课等时间教唱经典歌曲,各校以班级为单位组织进行合唱竞赛,竞赛分必唱歌曲和选唱歌曲。以此颂扬建党 90 年
8、来的宏大成就、颂扬宏大祖国富强复兴,颂扬训练事业跨越式进展,唱响共产党好、.主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律。10、抓好德育宣扬阵地建设,留意发挥课堂教学的主渠道作用。重点抓班队活动课、思想品德课的教学效果检查,这学期中心校各位领导深化到各校进行听课活动,这次活动侧重并强调德育在课堂教学上的渗透。同时,各校利用校内广播、橱窗、板报等多种形式对同学进行德育训练宣扬,重点表扬宣扬身边先进突出感人事迹,同学人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的得到很有效训练。11、加强问题生的训练与转化。问题生转化工作做到有方案,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求各校老师耐心细致地做
9、好问题生的思想训练工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批判、多鼓舞,少指责,多关心,严格掌握同学掉队。12、法制训练紧抓不放,重点做好训练防范工作。各校充分利用法制训练报告会、思想品德课、班队活动课、校会、国旗下讲话等进行普法训练,增加法律意识和法制观念,使同学知法、懂法、守法,会用法律武器爱护自己的合法权益。13、探究尝试心理健康训练,形成健全人格。心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容,尝试开展了同学的心理健康训练,做好同学心理的疏导。要求全体老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境,促进同学身心全面和谐健康的进展。虽然本学期的德育工作取得了点的成果,但是仍有很多不足
10、之处,如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后,我们要进一步结合学校德育工作中的新状况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强训练理论的学习,不断提高老师的科研意识,为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。更多工作总结.扩展阅读20222021 学年度其次学期中心学校工作总结在本学期里,我校依照:“以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中进展”的理念;坚持根据“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素养训练”有序的工作思路,稳步推动“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标,保证
11、训练教学质量稳步提高,努力推动全面工作。现总结如下:一、加强领导班子建设,充分发挥班子的主导作用学期初,领导班子成员深化分析学校的教学状况,制订出各项工作方案,规章制度做到有章可循,心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的班务方案,行之有效的班级工作方案,并热心关心、指导年轻老师工作,大胆进行了课堂教学尝试。本学期,由于校车的运行,旱厕改造等工程,学校的工作繁忙而沉重,班子成员领先垂范,以身作则,顺当完成各项工作。加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头,领导带头完成各项常规任务,带头担当主课,领导班子深化课堂听课,了解教学动态,把握教学第一手材料,为课堂教学作
12、依据,在领导的带动下,老师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题,发表看法,沟通困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨力量。全校老师业务力量及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。二、重视队伍建设,培育优秀师资师资力气的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。本学期,我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展老师政治业务学习,连续深化“名师工程”。其次,通过演讲评比,家长评教等活动,加强老师的“三德”训练,从而使全体老师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高老师实施素养训练的力量和水平为重点,鼓
13、舞老师自学,为老师供应各种学习机会,使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上,学校把老师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作,建设文明校风德育是五育之首,本学年度我校在“打造阳光校内,培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作方案,并开展一系列活动进行德育训练。1、通过校会、主题班、队活动开展各种训练:2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱训练。3、充分利用纪念日对同学进行思想政治训练;4、优秀班级评比制度中把同学德育作为评比的一项内容;
14、5、要求老师仔细上好品德.课,强调老师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用,开展星级同学、阳光班级等评比活动。四、狠抓训练教学,保证教学质量教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依旧遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。为了规范教学行为,我们依据教学常规的流程,从老师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题讨论等个方面提出了详细明确的要求,并建立了相应的检查制度,使全体老师的教学行为统一到规范的尺度之内,克服了以前“重结果,轻内容”,“重教学成果,轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善,虽然使教学管
15、理逐步走向规范化、制度化,但更主要的是引导老师重视教学常规的执行。为此,本学期我们实行了强化检查,分层管理的有力措施,使常规管理切实执行。1、强化检查。教育处实行不定期抽查和分阶段普查相结合的形式,检查每位老师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料,做到随查随记,并将检查状况准时通报给各位老师,并将检查结果纳入老师个人月考核和学考核之中,达到规范教学各环节的目的。一学期以来,我们检查各项资料累计 6 次以上,普查同学作业三千余本。2、分层管理。为使常规管理落到实处,我们实行教育处和班级组两个层次对教学工作实行有序管理。教育处负责全校总的教学活动的监控调度,主要抓下属的各班级组,各班级组
16、长负责日常管理,落实详细的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合,职责明确。既让校领导集中精力抓教学,又使老师兢兢业业搞教学,有效地稳定了正常的教学秩序。3、严把质量关口。在全面落实素养训练的同时,为了保证我校的教学质量,教育处除了严格规范老师上课,提高课堂教学效率外,还高度重视各班级单元质量把关,做到保证每班级每个单元都有质量检测;每一次质量检测都要老师亲自出题,主抓领导亲自把关;每一次检测都有检测分析。另外,除了正常的教学工作外,我们还组织和开展了各种竞赛活动如:一、二班级口算竞赛、四、六班级语文基础学问竞赛、三、五班级英语竞赛等,并做好各项活动的小结及档案记录。通过以
17、上工作的努力,本学期我校训练教学工作井然有序,教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中,我校各科成果在中心校里遥遥领先。五、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的训练步调,统一学校与家庭训练对同学的要求,共同做好同学的训练工作,促进同学德智体美全面进展;为加强学校管理,增加师生的平安意识,确保同学的人身平安,我们加强了家访和平安管理工作。1、学校期初发放告家长书,就同学要留意的学习、平安等要求家长管理训练孩子,加强了学校与家庭、.的联系,增加了学校的训练合力。2、学校做好封闭式教学管理,严格同学外出请假制度。各班做好同学名册的登记和上报工作,做到同学上课,各科任老
18、师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查同学勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发觉同学学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学心情等状况的,准时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对同学的平安管理工作。平安训练,刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对同学进行训练,结合.平安事故和当地的平安大事,训练同学以防范为主,做到平安第一,构建平安无事故的和谐校内。回首过去,成果有所提高,面对将来,
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