鼓舞毕业生的感言(6篇)_优秀毕业生感悟.docx
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1、鼓舞毕业生的感言(6篇)_优秀毕业生感悟 张爱玲曾说,对于年轻人,三年五载就可以是一生一世;现在想来,却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事,翻翻曾经的一本本笔记,自己走过的每一步便出现心头。假如藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念,还能让更多的人看到并获益,何尝不是一件好事? 既然是同学,那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来,我真的没什么特殊的学习方法,看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点绝望。但是现在回想起来,其实没有特殊的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法啊。 所谓没有特殊方法,自己理解起来,就是跟着老师走。上课仔细听讲,作业保质保量按时完成,这算是两句老掉牙
2、的话了,可是真正能够始终完全这样做到的,此时我想应当不会许多,其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好,简洁的就是漂亮的,我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能,但是保证有一半时间头脑活跃,一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特殊不好,上课上着上着头就低下去了,等清醒过来时已然下课,就这样持续了差不多大半个学期,成果可想而知,而睡意也不是想掌握就能掌握住的。经过困难的调整,上课精神好了起来,成果也上去了。这应当算是所谓“血淋淋”的教训了吧。 而在跟上老师的步调之后,也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习,而是有自己的想法并付诸行动。信任有许多同学都和我有同感,那就是当听
3、到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动,野心勃勃地准备付诸实践,却在几天后就坚持不下去,一开头还找点理由,最终干脆“高束焉,庋藏焉”。不是说预习不行取,而只是觉得很难实践(纯属个人观点,盼望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊)。我比较喜爱一点点渐渐来,上到哪里学到哪里,该干什么的时候就干什么。比如上课,有些同学喜爱上课时赶作业,觉得这样抓紧时间,老师讲的懂了就不听了。其实我自己也间或这么干过,回想起来真的没太大用处,该铺张的时间还是铺张在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的,我们要主宰作业,让作业关心我们一步步走向娴熟清楚,而不是让作业主宰我们,被动地为了完成而完成。 刚才说的有自己的想法
4、,还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。此时拿我自己来举例子,文综学的不太行,而数学英语比较擅长,那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上,可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。(结果事实证明还是自己了解自己,直到高考考完学的最吃力的还是文综)老师们所说的策略适用于绝大多数人,可我们每个人都是不同的,所以说有自己的想法非常必要,当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话,还是建议大家多多求助于老师,至于具体缘由,且听下回分解吧。 学习,其实真的是个很孤独的过程。高三时尤其感觉如此,虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很喧闹,可是在学习的时候学没学进
5、去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时,除了想暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学YML的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米,在起跑线上时是最紧急的,可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰,哪见那风景旖旎? 想当年(这个说法怎么感觉如此老朽),刚加入特长班的压力,此时初高中角色转换的不适应,还有种种不知名的缘由,刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水,班里倒数第一,六十多分。震动了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的方案,在期中考试前把全部做过的试卷作业上错的题目都再做一遍,仍不会的抄在本子上问老
6、师问同学。此时再把本子上的题目做一遍,会做的划去如此反复。不知用了多少时间,本子上被划得一题不剩,期中考试的数学也取得了班级最高的成果,从今就再没怎么掉下来了。其实只是由于当时坚持了,回头想想,真的是值得的,而且一旦开头就会发觉,一切都没有自己想的那么困难。 坚持,走一步,再走一步。九个字,在我高中三年的确屡试不爽。在理科试验班时,很不留意政治的学习,高二读了文科后,由于始终成果蛮好也有些自视颇高,觉得问问题路又远又没什么用,此时自己独立思索就行了。结果到了高三,曾经考前狂背一气,再用点小聪慧的做法已不适应时代的需求,我却浑然不觉,直到其次次月考政治低于班级平均分的成果把自己打醒。于是(又是雄
7、伟方案!)下决心把全部的政治基础再过一遍,书本一句一句看过去,不懂的准时问老师。半个月的努力后,在下一次月考治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多询问老师,的确是不问不知道,此时问了才发觉自己有许多其实都不懂。 看到这里肯定有人想,你的学习方法听起来都好笨啊。的确,我承认它们都很笨,但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白,世界上有天才,他们可以不费劲地用更少的时间,更有效的方式学得更好。只惋惜我,还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑,此时那就走一步,再走一步,不也可以到达目的地么?而且走向前方的过程也并不苦痛,两边的风景和心中的成就感已为我们孤独的旅程注入了不尽的愉悦。 鼓舞毕
8、业生的感言(篇二) 虽然四年时间听起来很长,却在一刺眼之间就过去了,每次打开这四年的回忆,高校生活就像走马灯一样在脑海中活了起来。大一时百团大战,同学们还记得当时人满为患的一餐门口吗?和好多同学一样我晕晕乎乎的就把自己扔进了很多同学社团的漩涡里。大二时进入了一个可爱的学霸班,同学们每天从早到晚在画室里待在一起,欢声笑语充斥了这三年,一起写生采风画画到深夜直到被管楼大伯假装凶神恶煞的赶出来,虽常有人说女孩子多、难相处、是非多,但是我们班却非常融洽又和谐,每一个女孩子都很特殊闪闪发光却又奇异的相融在一起组成了一个可爱的大家庭。 大二这一年最令我印象深刻的是参与了大型会议当了回志愿者!让我这只井底之
9、蛙跳出了象牙塔看到了外面的世界。感谢学院供应的机会,这样的经受真的很赞!大三,建立了一只属于潘艺院自己的礼仪队,拥有了一个从无到有做出成果的宝贵经受,也最终开头了左手美女右手美食的抱负生活。这几年的高校经受磨练了我,关心了我,让大四的我能够在自己的道路上坚决前行。如今,即将结束高校生涯的我,站在这里不再是大一时迷茫懵懂的小姑娘,已然沧桑了不少,却也更加布满自信,更加乐观果敢。这是我的高校四年,或多或少或许也有你的。 在这四年中我们经受了酸甜苦辣,集体做作业熬夜到凌晨,感受期末阅览室的人山人海,合唱竞赛上的相视一笑,同学工作的倾力组织,不被理解的难忍心情到今日我们的意气奋勉,一切的一切,磨练也好
10、,苦痛也罢,总之在今日,我们即将破茧成蝶飞向人生的下一站。今日我们将跟这个家告辞,再给同学一个拥抱道一声珍重,再给老师鞠一个躬感谢栽培。 再见了,谆谆教导我们的老师。感谢这些年对我们的爱惜和期盼,是你们让我爱上了训练,选择训练并且投身训练,也正是你们以自身为模范告知我们要独立自强,我们也能闯出自己的一片天。老师们的才智与努力不断的感染着我们,激励着我们。是可爱的你们在我们人生的漫漫长路上画上了浓墨重彩的一笔。还记得老师们在教室里悉心做范画的身影,还记得老师不顾病体坚持来上课的感动,还记得老师对我们学习生活无微不至的关怀。 感谢全部学院老师,系主任和班主任们这些年为我们13级操的心,感谢各位任课
11、老师对我们的仔细指导,虽然你们嘴上常常嫌弃我们,但是我们知道你们对我们的爱惜发自内心。太多太多老师的爱无法一一细说但是我们会永久牢记在心无法忘记。在这里我代表20xx级全体同学向老师们道一声感谢,感谢你们这么多的付出,你们辛苦啦! 这四年的生活,老师和母校给了我们太多,也让我们成长了太多。我们经受了三十周年校庆接待了形形色色的校友,明天我们也将成为校友,想过吗?再经受一个四年后,你会变成什么样?尽管我们无法猜测将来,但是我始终信任,潘艺带给我们的对人生的美妙态度,勤劳英勇的品质会关心我们去查找自己人生的姿势,化解道路上的坎坷。常常有人形容我们毕业生尚未配妥剑,却已进入江湖,显得我们如此兵荒马乱
12、,但是我想说,江湖虽早已在身边,我们虽还是菜鸟,但是我们有潘艺人的勤劳努力,一步一个脚印,我们肯定会在自己得路上走的更稳,走的更好。 接下来的日子我们要独自前行,去查找属于我们的星辰大海,愿我们的同学前程似锦,女孩儿永久可爱娇俏,独立英勇,男孩儿永久上进努力,敢于拼搏;愿我们的老师们健健康康,笑口常开,几年后当我们作为校友再站在这片校内中时,愿我们不负期盼,青春照旧!江湖再相见! 鼓舞毕业生的感言(篇三) 当我面对这张白纸写这封毕业感言的时候。我的内心有一种莫名其妙的感觉,或许这就是我对离别时的一种冲动吧! 友爱的同学,我们的相遇莫非就是为了那火热的两天,为了那残酷的两天吗?那两天之后呢?是不
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