学校美术老师期末个人工作总结.docx

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1、学校美术老师期末个人工作总结学校美术老师期末个人工作总结老师期末个人工作总结作为一名美术老师，在一个学期的教学工作临时告一段落之后，就可以对本学期的教学工作做个总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校美术老师期末个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校美术老师期末个人工作总结一时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当三班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地

2、完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧

3、密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗三、阅历和教训1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在

4、传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。4.要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。7

5、、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪。学校美术老师期末个人工作总结二回顾这个学期的美术教学工作，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短，以便今后的教学水平能更上一层楼。一、在思想素养上我乐观参与各种学习培训，深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育

6、人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在训练教学上1、本学期新课开头之前即已制定了详尽的教学方案，教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本学期的训练教学工作。2、本学期我担当五班级四个班和六班级四个班的美术教学工作，为了保证每节课的质量，除了课前备好课外，我还查阅各种资料，上网查找好的教学素材，教学课件，敏捷地、具有制造性地使用各类教材，对教材中

7、一些多余的或深浅度不适合同学的内容进行缩减，依据自己的阅历适当地增加一些同学感爱好的内容，丰富课堂，满意同学的求知欲和奇怪心。如在课中增加了手工课，依据同学的爱好在临摹的基础上，增加同学感爱好的内容，让同学自己创作有个性的手工作品，并教同学进行简洁的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了同学的动手力量，也提高了同学的爱好。3、在美术教学中，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高同学的观看力量，想象力量、形象思维力量和制造力量。在教学之余，我也注意自身进展进步。乐观参与校内其他老师讲课，向老老师学习教学阅历，同时

8、课外上网查阅关于儿童绘画技能培训的方法。4、本学期末，学校重新制定了对同学的考核方案，更全面，更详细了，但是，对老师的工作量更大了。面对将近六百同学的试卷考试和综合分项考评，都得真实，详细的做出评价，才能真正反映出同学一个学期的表现。这就要求老师在一个学期的教学中需要更扎实的完成基础学问和基本技能的教学工作。这个学期下来，同学都有收获，我也发自内心的喜悦。三、文化宫活动上本学期，我负责的学校文化宫手工制作活动班，还连续上个学期的活动内容，以剪纸为主，在把握一些基本技能的基础上，本学期，要求同学制作一些胜利作品，能够利用我们的作品，装饰学校的文化墙，为学校的艺术氛围增色增彩。同学都做到了，制作出

9、了很多作品，得到了大家的好评和认可，这还需要我们再接再厉，创作出更优秀的作品。四、其他本学期，在学校艺术节活动中，制作的一些版面，作品展现墙等一些工作，我也是尽量去和各位美术老师合力完成，任劳任怨，努力做到。在教学之余，我也注意自身进展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法等问题。总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年的教学水平更上一层楼。学校美术老师期末个人工作总结三新一轮基础训练课程改革正在全国蓬勃绽开。中学校美术新课程标准打破了传统美术教学的学问框架，从全新的角度提

10、出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习爱好为动力，面对全体同学、注意个性进展、重视艺术实践、培育创新精神、提倡综合学习和探究学习、参加美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术训练理念。在本学期开展的各项工作中，我努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变训练观念，理清思路，进入新的课程环境中去熟悉美术教学，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与同学带来的制造和进展空间，在实践中老师与同学共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下。一、学习课程标准，确立现代教学观念，加强师德修养，不断提高自身素养美术学科是人文学科的核心之一，本身就凝聚着浓郁的人文精神。人的抱负、愿望、情感、意志、价值

11、、道德、尊严、个性、教养、生存状态、才智、美、爱、自由等人文特征都内蕴于不同历史、不同国度的艺术家所创作的美术作品中。我努力通过各方面的学习，乐观开展教研活动，保证每周一次科组活动时间;订阅了中国美术训练、油画、中国美术等杂志，以开阔视野、了解信息;我还乐观参加市教研室、学区、学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课、参与竞赛等活动，吸取有益的阅历，领悟新课程标准的精神，转变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和进展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。二、开展素养训练，努力探究教法，乐观开展形式多样的美术课外活动依据全日制义务训练美术课程标准(试验稿)中对美术训练的要求，即以学

12、习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与同学生活阅历的联系，使同学在乐观的情感体验中提高想象力和制造力，提高审美意识和审美力量，增加对大自然和人类.的喜爱和责任感，进展制造美妙生活的愿望和力量。我把这些指导思想通过消化汲取，运用到日常教学工作中。1、注意在教学中对同学审美力量的培育。我在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作范画，同学临摹画”的美术传统的教学模式，而且赐予同学在课程中体验、思索、鉴别、推断、感悟、理解的机会，对同学进行熟悉美、感受美、观赏美、制造美、体现美的训练。在课堂上，老师对美术学问与美术技能的直接讲解少了，而运用比较、争论等方法，引导同学体验、思

13、索、鉴别、推断，赐予同学感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品观赏或随堂观赏作品时，老师会先在课堂上制造机会让同学对艺术作品进行自我感悟和熟悉，从而激发同学的奇怪心，再组织同学通过比较、争论等方法，引导同学绽开想象、体验、思索、鉴别、推断，努力提高同学的审美趣味。在设置的同学艺术才华的展现阵地艺术长廊里，展现校内同学优秀美术作品。我既把这样的培育策略实施于课堂教学中，也留意实施到课外，努力让同学从小接触大量高水平的美术作品，丰富同学的形象储存，通过美术训练陶冶同学的高尚的情操，进行喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱学校，喜爱师长，喜爱生活，喜爱大自然的训练，增加同学对自然和生活的喜爱和责任感，形成敬

14、重、爱护生命和自然环境的态度以及制造美妙生活的愿望和力量;引导同学参加文化的传承和沟通，共享人类文化的资源;创设校内室场美的环境，潜移默化地陶冶同学性情;培育同学健康向上的审美情趣;促进同学的个性形成和全面进展。2、教学中重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，鼓舞同学在美术活动中开展探究性学习，乐观发表自己独到的见解。素养训练要求老师不能做领路人和带路人，而应当做一个指路人，给同学指明正确的方向，让同学独立去探究和发觉。在教学中激发同学的创新思维是和培育同学的实践力量紧密联系在一起的，我在教学中留意关心同学转变原有单纯接受式的学习方式，敏捷运用多种手段激发同学的学习爱好，培育同学通过自主

15、参加学习活动，获得亲身体验，培育同学发觉问题和提出问题的力量，提出解决问题的设想的力量，收集资料的力量，分析资料和得出结论的力量，以及表述思想和沟通成果的力量。关心同学逐步形成在日常生活中宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发同学探究和创新的乐观欲望。培育同学不断追求的进取精神、严谨的科学态度、克服困难的意志品质。例如：在 xx 版学校二班级综合制作活动课布袋木偶中，老师并不只是要求同学做出布袋木偶的造型，而且启发同学通过小组合作自编、自导、自演一个小短剧，并鼓舞同学大胆构想，大胆创作剧中角色造型。在课堂中，同学的编剧有些虽显简洁稚嫩，造型设计也粗糙，但形象生动，趣味无穷，同学对此兴致盎

16、然，制造力量得到淋漓尽致的发挥。3、降低技能技法难度，增加文化含量。依据美术课程标准的要求，新的一班级美术教材大大降低了美术技能技法难度，而我们科组老师在运用其它班级的旧教材时，也同样留意用所谓“穿旧鞋，走新路”的方式，运用新的教学理念为指导，降低美术技能技法难度。并且在教学中创设肯定的文化情景，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化与历史的熟悉，从单纯的技能、技巧的学习层面提高到美术文化学习的层面。例如：在综合观赏课 中国建筑介绍、古典戏曲人物、新年到，绘画综合课我的太阳等课例的教学设计中，通过美术教学活动使同学熟悉的情感、态度、价值观的差异，运用比较、争论、学问竞答等方法，引导同学体

17、验、思索、鉴别、推断，让同学通过了解不同历史、文化、地理、经济条件下所产生的艺术作品的多样性，培育同学对祖国美术传统的喜爱，对艺术多样性的宽容和敬重。4、努力加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学，体现同学在学习过程中的主体地位，提倡师生间的情感沟通和公平关系。课改中所提倡的新型师生关系是公平、互动的。我在教学中留意尽力做到将同学视为主体，关心同学学会自主探究，老师们常常使用鼓舞的话语，调动每一个同学的参加意识和学习乐观性。在三班级美术美术课我的老师中，老师坐到小伴侣中间，如同邻家一位亲切的阿姨，和小伴侣们聊一聊自家的小妹妹是如何对自己印下的手印稚声拍手欢乐的情景，自己作为小

18、妹妹的妈妈保藏纪念小手印的意义，由此激发了同学们的制作欲望，使同学自然而轻松地投入到制作表现中。美术课堂显得比以前更轻松，同学们也更爱上美术课了。5、重视对同学学习方法的讨论，引导同学观看、体验和乐观表现，享受学习过程的乐趣。新课程的理念给我们的教学供应了更大的空间。教学中，在现有的条件下，制造机会让同学走出教室，拓展学习空间。比如一班级好玩的拓印这一课，教材使用的图片便有同学在室外拓印树干纹理的情景，所以我们在上这一课时，不仅在实物投影仪上展现拓印之美、拓印之趣，并以此思索拓印的方法和可以拓印的内容，而且让同学在课室里和校内中，让他们依据自己的结论查找可以拓印的对象，进行实地拓印。结果出乎意

19、料，孩子们不光找到了各种树叶、象棋、钥匙的拓印，还在下水道盖、课室门锁、汽车轮胎、车牌号码甚至自己的鞋底进行了丰富多彩的拓印。同学们通过自己的查找、推断、实践来向老师和同学展现自己的新发觉。孩子的才智真是不行估量!6、加强美术与其它学科及生活的联系，培育同学综合思维和综合探究力量。新教材对老师提出了更高的要求，我意识到，不光要彻底地打破传统的教学观念，丢掉自己习惯成自然的教学方法，还要不断地加强文化修养，在理念上应当充分熟悉到美术必需加强与其他学科的联系，将美术课当成一种美术文化课来上。我依据新教材的要求，在美术课堂上开展给语文课画插图，做创意拼音卡、数字卡、英语圣诞卡、彩绘衣服等活动。在这些

20、活动里，同学们发挥自己的制造力量和动手力量，他们笔下的数字变成了一样一样详细实在的东西。比如“6”，在他们的笔下，是口哨，是娃娃，是正在工作的吹风筒等等。同学的思维空间开阔了，使用的手段多了，选用的材料广泛了我正是通过此类教学活动来培育同学多方面的力量的。7、在正确的评价导向中引入竞争机制，采纳多种评价方式评价同学作业。同学非常重视老师对他们的训练教学评价，老师对同学的每一句表扬和批判都会在同学的进展中产生影响，具有举足轻重的作用，所以老师的评价特别重要。站在同学的角度，用同学特有的思维方式去熟悉世界、解释世界、制造世界、表现世界。对于同学的奇思怪想要赐予充分的确定，鼓舞同学用他们自己的、独特

21、的、崭新的眼光去观看事物、描绘事物，激发他们特有的制造细胞来制造不同于一般的图画。对同学标新立异的作品，应当进行表扬和适当引导，关注谁的作品有独到之处，就要抓紧时机，正确指正引导，使同学的制造发挥不受约束。和同学多交谈，多去感受，也能体会出他们在绘画空间里所表现的感情内容。我们不留意的几个外形、几个点，不当心扭曲了的外形，往往就是同学们想象中的欢乐城，漂亮童话的象征。同时，在评价过程中留意引入竞争激励的机制，转变以往单一的作业评价方式，进行师生互动。作业评价不仅评价结果，也注意过程，并使自我评价、同学相互评价、老师评价相结合，评价内容也从多个角度进行。如：(1)同学的自评与互评内容包括感爱好程

22、度、创意、美观;(2)老师的评价内容包括小组合作状况、实施过程的爱好与投入、制作思维条理、有用性、美观与创意等方面。老师乐观充分去挖掘同学隐藏于自身的制造潜能，就能培育同学的创新精神、制造力量，使同学思维活跃丰富起来，激励同学学习美术的自信念和欲望。让同学用自己独特的艺术语言去表现他们在美术绘画中的个性制造力量的体现。8、以各种生动好玩的教学手段，运用计算机和网络美术进行教学活动。计算机帮助教学能刺激人的视觉和听觉，能有效地唤起人的爱好、心情和思维。课堂教学中，我们科组老师不但能借助计算机教学演示和美术观赏，而且利用学校网络室让同学自己利用动手操作和设计，自己在网络中找寻学习资料9、开展形式生

23、动多样的校内美术活动，展现同学才华，活跃校内美术文化。其次课堂的开展是对课堂常规教学的延长补充与提高。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。学校美术老师期末个人工作总结四本学期由于学校实际工作需要，我任，四班级、五班级和六班级的美术训练教学工作。现对一学年度工作总结如下：一、激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方

24、面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。三、重视简笔画训练本学期我们美术组在 x 校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按 xx 校的要求和各班级的要求分别进行了简笔画训练，现

25、在大部分同学能对本班级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。四、培育同学的创新意识在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的个性，并赐予同学发挥个性的自由。消泯同学的个性，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育同学的创新意识和制造力量。五、重视同学的自我评价我们今日的训练的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地

26、找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的.进展的情境下，能够不断地发觉.中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。六、老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。延长阅读学校美术老师个人工作总结.以下是工作总

27、结之家工作总结频道为大家供应的学校美术老师个人工作总结.，工作总结之家还为大家供应优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结.，供大家参考！相关推举：年度总结|年终总结|个人总结|年底总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青

28、春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。二、求实创新，仔细开展

29、教学、教研工作训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。我任教四班级的美术课和一班级 3 个班的书法课，共计 19节课，另外还有 4 节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，

30、授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子（设计创造课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇妙的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求

31、让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作创造展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不

32、够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。学校美术老师个人工作总结模板编辑为您预备了关于学校美术老师个人工作总结模板的文章，盼望对您有关心！时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在

33、这一个学期中，我担当三班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同

34、时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课

35、程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗三、阅历和教训1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动 活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手段和现代训练

36、技术进行直观教学。4.要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪。2022 年学

37、校美术老师个人工作总结工作总结之家工作总结频道为大家整理的 2022 年学校美术老师个人工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我

38、还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成

39、独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。我任教四班级的美术课和一班级 3 个班的书法课，共计 19节课，另外还有 4 节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内

40、容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子（设计创造课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇妙的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师

41、生手工制作创造展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。个人工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理学校美术老师期末个人工作总结内容给您带来关心。同时，如您需更多总结.可以访问“老师期末个人工作总结”专题。