疫情期间高一班主任工作方案_高一班主任学期工作方案.docx

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1、疫情期间高一班主任工作方案_高一班主任学期工作方案 疫情期间高一班主任工作方案。 光阴飞逝，我们又将迎来新的一年，作好高一班主任的年度工作方案，显得尤其必要，可以大大提高自己的工作质量和工作效率。好的高一班主任的工作方案是怎么写的呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的疫情期间高一班主任工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 疫情期间高一班主任工作方案篇一 一、指导思想：深刻领悟党的训练方针和中同学德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级训练工作。 二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让同学养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实

2、的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级基本状况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生31人，女生29人；正取生44人，择校生16人；住宿53人；低保户1人。 四、本学期班主任工作基本要点： 1、增加凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读同学档案、军训几

3、天的观看，心里初步确定了几个当班干部的 人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献，预备好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人眩详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让同学们明白遵守法规就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动乐观参与者，劳动委员负责清洁方面?每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录；

4、每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，乐观协作班级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步 每一位同学内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令同学的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘

5、目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感。非常重视同学上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的状况，做好同学心理辅导工作。 6、塑造同学自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于同学，亦是错失了力量熬炼的机会。事实上，同学经过学校三年的磨炼，具备了管理力量，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分

6、工、加强对各班干部培育，让同学进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使同学知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对同学的自主探究学习要求增高，同学不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减同学对老师的依靠性，这就要求同学明确目标、做好学习方案、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心协力培育同学成才 同学的训练不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。 疫情期间高一班主任工作方案篇

7、二 伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段的开头，从学校、家长、老师或者是.的任何一个人都盼望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！ 思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作方案： 一.指导思想： 对于高一(11)班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务： 敬重；信任；共情；关

8、注； 记得苏联的闻名的训练家马卡连柯的训练原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。 所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即

9、样常常换位思索，闻名的训练家朱永新就讲过训练要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小

10、孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！ 所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦！和孩子一起共享！ 二.奋斗 目标： 对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量；有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给

11、他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：由于没有警察！似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的训练之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了！像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有力量”呢?有的同学每次考试分数很高，但

12、是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的同学我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余；5、“有方案”：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如明年我要考上高校，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”

13、起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果总也上不去；7、“有效率”：常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。 三.详细措施： (一)思想行为训练方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名同学的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走

14、向自主管理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规： 为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到训练！ 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一

15、个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼同学的力量，另一方面也增加了同学的集体主义感。增加同学间的凝聚力。 6、确定每周的主题，提高力量： 如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的力量。 (二)学习方面 ： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成果！详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问

16、竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。 5、其他的很多方法见班级常规。 (三)分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及乐观健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长； (四)每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个同学每天写自省。我

17、信任，只要专心，一切皆有可能！ (五) 班主任是学校训练工作的得力助手、班集体最有权威的训练者和组织者、学校各级部门联系同学的桥梁和纽带、学校和同学家庭及.训练因素的协调者，担负着对同学进行管理、训练、服务三个重要责任。因此班主任是一个平凡而又特别重要的工作岗位，在学校、班级之间起着不行缺少的联系枢纽作用。 班主任要对同学负责，要对家长负责，还要对学校负责，因此班主任的工作琐碎，工作量很大，工作时间也极不规范，这些都是是班主任工作辛苦的地方。但一旦真正挑上了这个担子，如何去做好，要做得问心无愧，在我们看来，只要本着真心诚意替同学着想，与同学将心比心，就能快速融入“班主任”这一角色，而且能建立起

18、良好的师生关系。 高一的新生刚刚进入校内，还没完全摆脱学校生的状态，需要几个月乃至一个学期的转型期。这个时期对于同学的引导是特别重要的。首先要关心同学端正学习态度，明确学习目的。中国的学校训练，许多地方都采纳“填鸭式”的教学方式，片面的追求升学率，往往忽视了对同学独立学习力量和综合素养的培育。很多同学都养成了需要人监督才能学习的习惯，自控力量差。高中的学习氛围与学校不一样，大部分靠个人的主动学习，一切靠自觉。然而正是由于高中里没有人督促同学去学习，部分同学开头茫然不知所措，自己无法或者不会给自己制定学习方案。有些同学能意识到这一点，他们会主动找老师或者高班级的师兄讨教学习阅历，这样的同学往往落

19、后一段时间后会很快赶上来。但是还有部分同学会自我放松，开头迟到逃课，最终有些便沉溺于电脑嬉戏了。因此，高一下是逃课玩嬉戏的高发期，这个时候班主任应当准时把握同学的动态，要常常去同学宿舍了解状况。针对这样的状况，一个强有力的班干部队伍是必要的。高一假如树立了同学良好的集体意识和剧烈的时间观念，那么以后开展班级活动就会得心应手。对于转型时间较长学习落后的同学，我们会主动找他们谈心，关心他们分析学习目的，支配学习方案，找高班级的师兄给他们传授学习生活阅历。事实证明这些方法得到的效果很好，许多同学都明白了高一生活应当如何度过。开头有些后进的同学后来都赶上来了成为尖子生。对于采纳了上述方法成效不大的同学

20、，我们分析了他们学习落后的缘由。总结一下不外乎几点：学科爱好差、旷课，玩电脑嬉戏。针对对所学学科不感爱好的同学，我们准时请一科任给他们介绍专业进展前景，给他们树立专业信念，并强调打好基础重要性。现在的同学个性意识很剧烈，他们认为老师讲的不合口味，听课不如自己看。假如同学自学力量强，学习成果优秀，某门课让他自己支配也未尝不行。但对于成果差的同学，他们可能几次课听不懂就对该课程丢失信念，除了鼓舞他们外，还不能给他们任何理由，肯定要求他们到课听讲，否则，他们一旦掉下一大截，就难以赶上。 班主任的工作虽然很辛苦，但每次听到同学亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上真诚的笑容，我们还有什么理由不把班主任工作

21、做好呢? 疫情期间高一班主任工作方案篇三 经过一个学期的磨合、规范，同学基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是团结。在这种大势已定的状况下，即使再有部分同学转进来，也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要是再给同学一个新的目标。让同学，在新奇的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到盼望。对于基础欠缺的同学，帮其树立信念，找到盼望感受胜利，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给同学供应机会展现才华、增长自信。 一、 进一步强化养成训练。 教书先育人。人，做好了；事，做好了；学习，自然也会很好。一般班的同学，无一不是存在做人、做事不

22、规范的问题。要么是自我为中心严峻，不敬重老师、不观赏同学；要么是懒散应付，不仔细干活、不负责任做事。养成训练不行能一蹴而就，必需有得有失，有方案、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备的结果。详细方案如下： 1、 训练内容上，重点放在迟到、穿校服、戴校卡、整理物品、值日、文明礼貌等方面的训练上。学习成果的取得，并不完全取决于聪慧才智，很大一部分因素在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但是这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，对这方面的训练充耳不闻了。要想真正达到目的，必需以无为的方式达到无不为的

23、目的。从日常生活中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上。 2、 在训练时间上，分时段一学期内完成。每次一个重点，解决一个再进行下一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人。 3、 在训练方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力。知己知彼，百战不殆。训练，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得更加重要了。如今的同学，你要跟他做思想工作，还得先了解他，跟他保持良好的关系，争取做到和谐进展。例如，有个同学成果很好，但是行为习惯不好，上课时喜爱乱打断老师的讲课，天花乱坠地

24、胡接话，同学和老师都不喜爱他。对于这样的同学，先确定他盼望得到同学们认可的需求，指派一些他力所能及的工作任务给他完成，在执行任务的过程中，充分确定他的优点，帮他树立为别人着想的观念，一步步引导他胜任班干部的工作。 4、 坚持开展活动，关心同学在参加过程中得到训练。例如，每个月确定一个活动主题：书香校内读书节活动旨在关心同学养成定期阅读并共享感悟的习惯；拔河竞赛活动增加同学的班级凝聚力；慰问福利院的少年儿童，学会珍视现有的优越条件，努力学习，不断更新文化学问；英语书法竞赛，重视英语书写在高考中的重要作用。 二、 进一步做好信念训练。 因材施教，才能最大限度的挖掘同学的潜力，才能最大限度的发挥自己

25、的作用。不管同学基础如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。 对于这样的同学，最大的问题就是自信念问题。如何唤醒同学内心深处的自信，是我要努力的方向。 这个学期，设计了“我的学习我做主”的表格，内容涉及励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让同学在不断刺激中自我唤醒，自我监督，自我竞争。在日积月累中，乐观进取，不断超越。 在高一高二的过度时期，让同学真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。因此，在这一学期里，要想方设法树立班级良好的班风学风，让同学跟上学习的步伐。 疫情期间高一班主任工作方案篇四 本学期，我连续担当了高二年六班的班主任。高

26、二年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对同学、学校和家长负责的原则，.教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情景来开展工作，过程有欢快也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、抓好同学的思想训练工作，教会他们为人处事的道理 任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对同学进行为人处事道理的训练。尤其是加强对个别后进生的思想训练，要求他们学会做人的

27、道理；努力营造进取、健康、向上的和谐班团体。 二、常规工作取得较为明显的效果 协作学校开展的行为规范养成训练，经过上学期的努力，同学基本上能严格要求自我的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师多数时候也能主动问好。 三、抓好同学的学习 把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特别是相对于高一年的同学来说，离高考还有必需有时间，而这段时间对于他们把握基础学问非常重要。因而我想方设法来促进同学学习： 1、努力制造良好的学风。 依据不一样的周校历对同学进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时

28、常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断提高。 2、加强与科任老师的沟通。 协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和同学揉成一条绳，共同制造完善的将来。特别是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。 3、进行了两次有针对性的主题班会。 为了提高同学学习数学和英语的爱好，我一再的给同学强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了同学的学习的自觉性和紧迫感，对取得提高的同学准时地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考情景，在期中考后进行了一次同学的学习方

29、法沟通主题班会，同学沟通自我的学习方法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自我的学习方法。 4、常表扬学习仔细和学习提高的同学。 对于勤奋的同学准时进行表扬，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和提高较大的同学，准时地进行嘉奖。 5、常与同学谈心。 不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们提高。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐提高。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果，我有方案的

30、和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些提议。 6、加强与家长的沟通和沟通。 对于表现有提高的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作；而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同训练管理好孩子。 四、努力创立一个民主的班团体 经过公开竞选的方式让同学选出他们满足的班干部，让班干部真正起到同学管理同学的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求同学和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情景。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我明白还有

31、很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 延长阅读 疫情过后的高一班主任工作方案 岁月横流，新的一年即将来临，我们应当依据工作状况来制定新一年的高一班主任工作方案，能够关心自己工作优秀，在领导心中留下深刻的印象。借鉴优秀的高一班主任的工作方案模板是一个简捷的方法，下面是工作总结之家我为大家整理的“疫情过后的高一班主任工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 疫情过后的高一班主任工作方案(篇一) 一、 班级状况分析 从分班一个月以来各方面状况看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学

32、习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期主要培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。 二、 本学期基本工作要点 1. 确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在

33、实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2. 在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 1) 通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2) 指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 3) 常常与各学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3. 面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4. 关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。

34、制定严明的班规班纪，逐步让全体同学由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在训练好后进生，所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5. 成果、表现好的同学要常常鼓舞；精神鼓舞和物质鼓舞相结合，制定嘉奖方案，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步； 6. 力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。 7. 乐观参与学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使同学在活动中受到训练。 8. 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培育，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干

35、部队伍健康成长。 三、 详细措施 1. 充分利用班会向同学进行思想训练。 2. 发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3. 充分利用课堂的时间向同学进行训练。 4. 抓住每一次月考，准时进行总结，指导，鼓舞。 5. 组织好学校的各项活动。 6. 抓好期末复习，迎接期末考试。 新的学年，新的开头，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协

36、调各科教学，全面提高同学素养。 疫情过后的高一班主任工作方案(篇二) 一、指导思想 以最新的训练思想为指导，加强学科之间的沟通，乐观发表看法，提出创新观点，乐观推动课堂教学改革。仔细备课，做到因材施教，提高课堂教学效率；融入先进教学理念，不仅使同学获得肯定的地理学问、培育肯定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提高同学自主学习、探究合作的力量，使同学们感觉到地理这门学科的魅力，使同学对地理这门科学感爱好。 二、工作目标 1、贯彻教学大纲要求，在本学期内完成鲁教版高中地理(必修II)的教学。2、授课进度、作业、重点、难点基本统一，授课形式可做摸干脆的转变，切实贯彻新课程教学理念，乐观推广课堂教学

37、改革。 3、在教学过程中，准时收集同学对新课程教学的反馈信息，发觉教学中存在的不足并实行相应措施。 4、教学的同时，留意本科目教研教改工作，积累素材，准时总结。 三、主要措施 1、备课中心除必要的学问、技能目标外，应当想方设法激发同学的学习爱好，可以引用案例、活动、争论等形式多样的手段进行教学，既达到教学目标，又使教学任务在生动好玩的课堂中圆满完成。 2、固定集体备课时间，每周集体备课确定中心发言人，本周备课内容为下周要上的课的内容。 3、备课组内提倡相互听课，第一节课原则上其它老师参加听课，准时总结原备课内容中不合理的部分或者存在的问题，从而准时修正。 4、定期召集同学召开座谈会，听取同学们

38、对课堂教学的看法，发觉授课过程中的一些不足，准时订正。 四、备课组教研方案表 五、备课组教学方案 疫情过后的高一班主任工作方案(篇三) 一.观赏自我，展现自我 鉴于大部分孩子比较内向，并且有自卑的心理，所以要关心同学进行正确的自我定位，熟悉到自己的特长，进行赏识训练. 关注每一个同学，营造良好的学习氛围 亲密关注同学思想动向.亲密关注同学思想，对出现消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作.引进竞争机制.针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，

39、完成目标状况与未完成状况比较，找差距，找缘由，以求得在一次考试中实现突破. 三，通过各项活动，培育同学的集体主义精神. 本期活动较多，对同学乐观引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验欢乐和集体的暖和.工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，训练同学要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善. 盼望同学能够在高一*班这个集体中爱学习，欢乐的学习！ 疫情过后的高一班主任工作方案(篇四) 一、指导原则 以班级德育工作为首，以同学的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚

40、持以同学为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高同学的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。 二、班情分析 从上学期各方面看，本班总体不错，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数同学自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。 三、总体设想 1 .重视班级日常管理

41、 。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向同学公示同学，从而使班级的管理目标明确；加强同学的尊纪守法观念，意识加强同学规范训练。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣扬力度，让同学培育同学良好的习惯。建成文明班级。 2 、深化同学道德训练 。强化对同学的基础文明训练，提高同学遵守公民基本道德的自觉性，增加同学的公民意识和.责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。 3 、注意进行法制训练 。班会时间对同学进行法制训练，不断提高同学的遵纪守法意识，提高同学守法自觉性，杜绝恶*大事发生。 4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每

42、位同学各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于同学文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，与学风训练相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、仔细做好思想工作。 加强道德训练，把握同学的心理动态，勤找同学谈心，准时做好同学的心理疏导工作，防止突发大事。 6 、培育熬炼干部队伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；关心班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇管理。

43、 四、详细目标 1 、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2 、巩固良好班风 ，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3 、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4 、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 ( 一 )连续抓好同学的思想工作 ( 1)针对个别同学进行耐心的谈话 ，直到行之有效。 ( 2)多了解关怀同学 ，努力开导同学 ，做好心理专家和引导 者。 ( 3)利用时间进行家访 ，准时与家长沟通状况 ，统一思想。 ( 4)对要求上进的同学要充分调动他们的乐观性 ，鼓舞他们再上一个台阶。 ( 二 )常规工作

44、( 1)乐观开展各项评比活动 ，形成比、学、赶、帮的风气。 ( 2)适当调整班干部组织 ，每月进行一次班干部会议并做好记录， 鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 ( 3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。 ( 4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任心和为人民服务意识。 ( 三 )学风建设 ( 1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 ( 2)做好后进生转化工作。 ( 3)加强对同学综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 ( 4)加强同学早、午自习等时段的

45、自主管理。 ( 四 )活动支配 2 月：利用班会时间 ，把寒假生活转换到课堂上来 ，对同学进行日常行为规范训练 ，准时总结 ，扬长避短。 3 月：结合学校支配开展各种活动，培育同学关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律训练和平安训练工作，提升班级整风光貌。 4 月：进行前途抱负训练。有效利用学校训练资源，进行专题讲座 ，坚固树立“今日我以学校为荣 ，明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ，迎接期中考试。 5 月：对期中考试进行分析总结 ，对有进步的同学表扬、鼓舞 ，对成果不抱负的同学 ，指导他们调整学习方法 ，提高学习爱好。 6 月：对整个班级的学习状况进行针对性总结 ，做好期末考试动

46、员和结束工作。 作为班主任，我会连续乐观学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。 疫情过后的高一班主任工作方案(篇五) 班级基本状况： 高一(4)班共有同学54人，其中女生28人，男生26人。入学成果首尾差别很大，最高成果664分，最低成果527分。但从8月2126日的军训表现来看，绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强，学习态度仔细，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。 开学后为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面进展，充分展现自己的才能，现制定方案如下： 一、思想上 1、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动，开好每周的班会课。

47、 2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，为关心同学们搞好学校到高一的过度，作为班主任，首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离，要擅长专心观看，发觉问题，准时为同学们排忧解难，擅长用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个同学掉队。 3、加强与家长及科任老师的联系，亲密了解同学们的思想动态，以便实行有针对性的思想工作。 二、班级建设上 1、实行自我推举，同学推举，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，形成班级核心，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。 2、带领全班同学仔细学习我校各项规章制度和中同学守则，努力促成同学们尽快形成规范意识，逐步达成完善的自我管理，培育同学们良好的行为