2022年暑假学校生防溺水主题班会教案5篇.docx

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1、2022年暑假学校生防溺水主题班会教案5篇 夏天到了，游泳虽好，可千万要到正规场所呀!我整理了“暑假学校生防溺水主题班会教案”仅供参考，盼望能关心到大家！ 暑假学校生防溺水主题班会教案第一篇 班会目标: 1、使同学了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式:争论、沟通形式 班会过程: 一、导入 1、出示课件实例 现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，我们学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2022年5月13日,潍坊青州一名学校男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的其次炮兵士官学院参谋沈星马上跳下水救人,

2、用完最终一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。 (班主任老师还可以结合自己了解的实例训练同学) 老师:听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 2、同学发言 同学踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。 3、老师总结:人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水训练。 二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”: 未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去，。 三、溺水缘由主要有以下几种:

3、 不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 四、做到防溺水的几点: 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点: 1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。 3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，

4、可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 五、把握自救: A、万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后乐观自救: (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 B、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先

5、应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; 六、课堂总结: 结束语:同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好爱护，珍爱自己的生命! 暑假学校生防溺水主题班会教案其次篇 班会目标 【情感目标】了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 【学问目标】了解防止溺水的有关内容，懂得溺水的主要缘由，提高安全防范意识。 【力量目标】把握自救方法、救助常识。 班会重难点 学习防止溺水的有关学问，懂得溺水的主要缘由，把握自救方法和救助常识。 教学方法 讲授法、争论沟

6、通法、模拟演示法 教学预备:收集有关溺水的文字、图片资料，多媒体课件。 教学形式:多媒体教学 教学过程 一、导入 1.【新闻回放】 今年4月13日下午，晋江塔头孙村学校二班级同学李某(男、10岁、贵州毕节人)落海溺亡; 4月14日下午，晋江磁灶镇碧湖学校同学谢某(女，11岁，三班级，贵州毕节人)、李某(女，7岁，一班级，重庆秀山人)、陈某(女，11岁，三班级，贵州毕节人)、苏某(女，12岁，五班级，晋江磁灶人)等四人落水溺亡。 事实触目惊心，教训惨重、警钟再次敲响!大事发生后，市领导黄少萍书记、郑新聪市长、许昆贞常委、陈庆宗常委、周真平副市长、林锐副市长等均作出批示，要求各地各校必需吸取事故的

7、沉痛教训，举一反三，切实遏制类似大事的再次发生。 2.面对惨痛的教训，你有何感想?请同学们谈谈你的看法。 (1)同学踊跃发言。 (2)班长总结: 溺水是造成孩子非正常死亡的主要缘由之一，各位同学要提高安全防范意识。 生命只有一次，要珍惜生命，谨防溺水。 3.老师导入新课: 现在正是天气渐渐转热季节，同学溺水伤亡的事故也明显多了，今日这节课我们就来学习有关防止溺水方面的内容珍爱生命，谨防溺水。(板书，引出课题) 二. 溺水缘由 1. 溺水缘由主要有以下几种: 不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 2.溺水原理:主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈

8、痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 3.溺水症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 三. 如何自救 1. 同学争论溺水事故发生后我们该如何自救。 2.结合同学发言，老师介绍自救常识 (1)不熟识水性者:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 (2)会游泳者:假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉

9、挛松解，然后渐渐游向岸边。 3.溺水自救模拟演示 【角色扮演】 同学根据以上方法，全个小组派出2名代表，进行溺水自救模拟演示，1人扮不熟识水性者，1人扮会游泳者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心观看，指出优点和不足，最终做出总结。 四、发觉溺水者如何将其救上岸 1.如何营救溺水者 (1)可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 (2)若没有抢救器材，会游泳者可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 2.强调: 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材施救。 成年人要水性好才可

10、以下水救人，最好有2人以上合力营救。 3.营救溺水者模拟演示。 【角色扮演】 同学根据以上方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心观看，指出优点和不足，最终做出总结。 五、如何开展岸上急救 【幻灯图片展现】 1.岸上急救方法 (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 (2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一

11、手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。 (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，关心他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。 (4)若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避开因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 2.岸上急救溺水者模拟演示。【

12、角色扮演】 【角色扮演】同学根据上述方法，全班选择2人进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。其他同学细心观看，指出优点和不足，最终做出总结，。 六、如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。 3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要

13、慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 七、倡议书【幻灯片出示泉州一中校内网上的“防溺水和游泳安全提示”】 全体同学要做到 “七不两会”。 即:不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的状况下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不在上下学的途中下江河、湖海、山塘、水库、水坑等危急水域玩耍玩耍，不盲目下水施救;发觉险情会相互提示、劝阻并报告，会基本的自护、自救方法。 八、课堂活动 1. 当场拟写宣扬标语、对联，或者画漫画等。 2.同学优秀作品展现 (1)优秀宣扬标语 生命如斯，溺水惋惜! 流水对您微微笑，请您不

14、要往下跳! 真爱青春趁年少，预防溺水相互告! 九.总结 生命珍贵，珍爱生命，谨防溺水! 暑假学校生防溺水主题班会教案第三篇 天气渐渐酷热，防溺水安全训练又成为学校安全训练的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全训练工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全训练主题班会”活动。 在主题班会上，各班主任向同学介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类安全学问。同时为安全训练深化人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向同学家长宣扬防溺水安全学问，要求家长注意对孩子游泳技能的培育，提示同学家长强化对孩子的防溺水训练，在节假日期间特别留意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水大事发生，切实肩负起监护人的职责

15、。 活动过程： 一、导入 1、大家听一听有关溺水大事的报道。 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全训练。 二、探讨溺水的缘由 1、什么是溺水？ 争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则基本相同，所以统称为溺水。 引导：溺水已成为我们学校生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。

16、2、问：溺水缘由主要有哪几种？ 同学争论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 引导：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 3、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生？ 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情景下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必需要相互监督，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要准时通知家长和老师。必需要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 三、学

17、习自救及抢救的方法 1、争论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应坚持冷静，进取自救，对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救。 2、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天？ 1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？ 2、争论，总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好! 暑假学校生防溺水主题班会教案第四篇 班会目标： 1、使同学了解生命的来之不易与珍贵，感悟生

18、命只有一次要好好珍惜。 2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式：争论、沟通形式 班会过程： 一、导入 1、出示课件实例 现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，我们学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2022年5月13日，潍坊青州一名学校男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的士官学院参谋沈星马上跳下水救人，用完最终一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。 （班主任老师还可以结合自己了解的实例训练同学） 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消

19、逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 2、同学发言 同学踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。 3、老师总结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水训练。 二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”： 未经家长老师同意不去；更不能到河塘捞鱼摸虾；深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去，。 三、溺水缘由主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 四、做到防溺水的几点： 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生

20、溺水伤亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。 3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 五、把握自救： A、万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后乐观自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做

21、几次，直到抽筋消退为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 B、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 六、课堂总结： 结束语：同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好爱护，珍爱自

22、己的生命！ 暑假学校生防溺水主题班会教案第五篇 天气渐渐酷热，防溺水安全训练又成为学校安全训练的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全训练工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全训练主题班会”活动。 在主题班会上，各班主任向同学介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类安全学问。同时为安全训练深化人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向同学家长宣扬防溺水安全学问，要求家长注意对孩子游泳技能的培育，提示同学家长强化对孩子的防溺水训练，在节假日期间特殊留意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水大事发生，切实肩负起监护人的责任。 一、导入 1、大家听一听有关溺水大事的报道。 听了这个故事，我想在座的每

23、一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全训练。 二、探讨溺水的缘由 1、什么是溺水？ 争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 引导：溺水已成为我们学校生的.“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。 2、问：溺水缘由主要有哪几种？ 同学争论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水

24、中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 引导：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 3、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生？ 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们肯定要相互监督，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要准时通知家长和老师。肯定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 三、学习自救及抢救的方法 1、争论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救，对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救。 2、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天？ 1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？ 2、争论，总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好！ 2022年暑假学校生防溺水主题班会教案5篇