秋季高中班主任教学工作总结_高中班主任工作总结.docx
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1、秋季高中班主任教学工作总结秋季高中班主任教学工作总结_ _高中班主任高中班主任工作总结工作总结中班主任教学工作总结一段时间的工作结束,还需停下来梳理一下,这样能够更有规划的去做好接下来的工作。工作总结之家我供应这篇“秋季高中班主任教学工作总结”让您参考。一年的高三班主任工作,从最初的战战兢兢、如履薄冰到渐渐的把握节奏、树立自信,整个过程感觉真有些不堪回首摸索的过程好像一向是那么困难。但是在感叹艰辛的同时,自己的收获更多。都说训练无小事,今年是有了深刻体会。作为一名年轻的老师,第一次担当高三班主任,无论是同学还是家长在一开头都对自己抱有必需的怀疑和不信任,轻者也多为观望状态。因此,关注细节显得尤
2、为重要。日常的点滴工作稍有不慎,或许就会造成不行挽回的后果;但反之,透过细节入手,加强家校沟通、沟通,能够增加对年轻老师的信任度。开学初,为了能更好地进行家校联系,我就将自己的日常工作支配与联系方式,以告家长书的方式告之家长。一方面,家长能够对老师的日常工作有所了解,转变以往认为老师一职是非常悠闲的工作,是种不错的换位思索方式;另一方面,在联系的过程中不至于扑空,能够有效的联系。而在整个教学过程中,时不时地与各个同学家长以各种方式联系,最终做到百分百的家校联系率,以敬业的态度去猎取家长的信任。其次,关注同学的心理需求对高三同学亦是尤为重要。虽然校内有特地的心理老师,但是班主任更就应成为同学的心
3、理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来说要小,也更能获得同学的心理共鸣。高三的学业压力很大,减压的问题一向是我最关注的,当然训练需无痕,有意识但不能很刻意。必需的课余活动能起到减压的作用,所谓张驰有道的道理即在于此。一方面,透过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间,更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级凝聚力。在高三的各项活动中,能留给同学最多回忆的唯恐是其次学期去新城区公园的踏春、放风筝了,在最困难的时候小小释放一下对同学的再次冲刺是有利的。考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前,我将同学可能在
4、高考三天遇到的突发大事做了提示,更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的支配在高考阶段的确起到了必需专心作用。不少同学在遇到我考前提及的状况时,那种处乱不惊的成熟让我感到训练的成就感。再者,调整自身心情,持续专心状态,对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时,我就对同学说:高考很残酷,但不期望自己成为摧残他们的刽子手,我会争取每一天都有一张绚烂的笑脸来应对他们。一年的时间里,我努力地去调整着自己的心态,但是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣事后,就在我为自己的举动感到懊悔时,由于将自己的心情带入课堂是一个老师的失职;但是让我意想不到的却是收获到了同学的不少信息在他们的眼里,我一向是那么顽
5、强,顽强得让他们感到有距离,倒是这样的真实流露让他们感到可亲。心里的感觉是很复杂的,突然意识到专心、乐观的老师心情当然对高三同学很重要,但是真实的情感流露或许更有劝说力。心与心的去与同学交换,必能使收获更多于付出。高考前一天,我在松江点歌台给全班同学点歌祝愿,之后的同学反馈让我惊讶甚至有同学感动万分地打电话过来,只说了一句:老师,我看到你的祝愿了,便哽咽了高考第一天结束后,我给全班同学每人或其家长的手机上发了一条鼓舞的信息,一时间又收获了不少。直到这天,还有同学发过信息劝我明年不要再带高三了,太累这点点滴滴,都让我收获着作为高三班主任的幸福感。老师最大的成就感、幸福感来源于同学,我体会着、更收
6、获着更多工作总结.我推举高中班主任教学教研工作总结.一本学期,由我担当 xxxx 班班主任,一学期以来,在学校和班级的领导的大力的支持下,在各位任课的老师的大力的关心下,我班各项的工作开展的特别的顺当,学习和班级的管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:一、全面深化的了解同学,加强班级的管理。本学期同学基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深化的了解同学。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心,使 20 班快速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够准时与同学谈
7、心,班内未出现较严峻的违纪现象。在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,准时进行了解,准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,协作班主任的工作。平常工作中,多了解同学的一些变化,以便尽早发觉班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,准时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会训练,将班会做成同学德育训练和学习训练的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成同学为主
8、体的训练阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝聚力主题、喜爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,同学进行自我训练,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章,与同学一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,同学共书写周记近 20 篇,通过周记发觉了班级内出现的问题和同学的思想动态,训练效果明显。另外,我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对同学进行训练。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对同学进行高三训练。三、争取各任课老师的协作,发挥好纽带作用。针对我班同学学习特点,我
9、主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班训练组会,对同学的状况进行逐一分析,寻求解决对策。深化课堂,进行听课。对于听课过程中发觉的问题,准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内同学的状况,协调任课老师对同学进行辅导,同学学习动力有明显的提高。四、在学习上对同学进行方法的指导,督促同学利用好每一个学习时间。本学期面临学业水平考试,同学学习任务比较重。针对学业水平考试,一方面请任课老师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和同学沟通,准时鼓舞同学面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间的重要
10、性,早自习要求同学尽量早到学校学习,晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想训练,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,准时关心他们制定学习方案,及早开展高考备战。另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习。五、乐观筹备各项活动,通过活动对同学进行训练本学期学校和班级分别进行了合唱竞赛,达标运动会,篮球赛,跑操竞赛等活动,班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛,组织同学们全员乐观参加,为活
11、动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的训练意义。六、加强与同学家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较薄弱的现状,我准时与家进步行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的状况,又召开了部分男生家长会。在平常的工作中,发觉问题,首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通,我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学习,不断
12、创新的艺术。所以,平常劳碌的工作之余,我也非常注意理论学习。本学期初,我从图书馆借阅了 做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍,利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中,收到了良好的效果。平常的工作之余我也乐观仔细撰写班主任工作日记,将每天的工作进行文字梳理,对自己工作中出现的问题进行仔细反思,并和同学一起开通班级训练博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,仔细履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然,我还有许多不足之处,比如:对于后进生的训练不够耐心细心,训练过
13、程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任,只要付出,就肯定会有收获。我也会连续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。.二本学期,我担当高一四班的班主任工作,高一四班是刚刚组建的一个班级,为了让每个人都能更快的融入这个班级,创建一个良好的班级环境,我和同学们共同提出“团结自律,诚恳做人,超越自我,永不言败”的目标,共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹,表示的是文竹颜色是淡丽的,象征班级的和谐氛围;文竹是文静之竹意思,经受了一代代文人的熏陶,她富有十足的书卷味道,正如班级里布满了书香气息;文竹为了开花,悄悄吸取阳光、水,两至三年,恒心让她发
14、漂亮。我们也会如此,悄悄努力三年,信任会开出最美的花。在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺当开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下:一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系我以老师的“十六”知晓为目标努力提高自己 知晓同学的姓名含义知晓同学的生活习惯;知晓同学的个性特点知晓同学的行为方式 知晓同学的思维方法知晓同学的爱好爱好;知晓同学的困难怀疑知晓同学的情感渴盼 知晓同学的心路历程知晓同学的知音伙伴;知晓同学的成长规律知晓同学的家庭状况 知晓同学的上学路径知晓同学的社
15、区环境;知晓同学的家长思想 知晓同学的家长愿望二、深化全面地了解同学,加强班级管理,形成优秀的班风和学风这些高一同学刚入学时,许多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了同学在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特殊规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样宁静,有特地班级干部负责,保证班级同学的学习纪律,为形成良好的班风和
16、学风打下了的基础。通过这些强化措施,形成了良好的班风和学风,同学之间相互关心,比学习、比纪律。三、建立特色班级体班级口号:团结自律,诚恳做人,超越自我,永不言败。班级目标:和谐共处、文明务实、奋勉图强、勇攀高峰班歌:最初的幻想。班级特色一:花香四溢,书香满园班级环境的建设(物质建设)(一)幽雅的环境。幽雅干净的班级环境 有着春风化雨,润物无声的作用。因此,我们特别重视教室环境的美化,督促搞好班级环境卫生,保证教室窗明几净,绿意满屋,花香四溢,以制造一个干净的学习环境。(二)自己的图书角。班内创建了一个图书角,放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活,增长见识。(三)板报的设计班级
17、的黑板报,我们力求每期内容新奇,各具特色,新闻采集,文字编辑,版面设计都由同学自己完成,使黑板报成为同学们施展才华、培育想象力、制造力,倾吐心声,掘取学问的“宝库”。同时也充分调动同学读书看报的乐观性,构建了班级物质文化的同时也促进同学全面进展。(四)健全班级的各项制度,班规制定 奖惩制度调动一切因素提高同学参加班级的乐观性。班级特色二:欢乐学习,乐趣生活生动好玩的活动(精神文化建设)1.为了活跃同学的生活,班内支配了许多活动,如象棋竞赛,诗歌朗诵会,“一起动手”等,同时鼓舞同学乐观参加学校组织的各项活动,如运动会、老师节、“趣味运动会”活动等,让同学紧急的同学生活中布满了乐趣。2.让同学独立
18、组织开展班级活动。如:组织辩论赛,开展主题班会,班级、包干区卫生值日支配、运动会项目人选确定、班级文艺活动节目排练等。班会,是老师和同学进行总结、沟通的一种特别方式,形成一种班级凝聚力。比如,我在开学其次周开展了“爱,在心中飞行沟通心灵主题班会”,在 10 月份开展了“学习方法大家谈“主题班会,沟通学习阅历。班级特色三:自主管理,我是仆人班级的管理方法(1)班干部竞争上岗制班干部是经过班主任及全部老师通过一个月的时间观看,在通过选举竞争上岗的。同时,民主监督,假如班干部不负责任,同学们会重新选出合适的人。通过考察、竞争、监督等一系列活动,培育同学的个性和力量,让同学明白当班干部不仅仅是一种荣誉
19、、一种满意,更多的是一种责任、一种义务、一种熬炼机会。(2)制订自主管理目标,制订“班规”,制定班级进展方向(3)班级民主生活利用班会时间,每月组织一次民主生活会,由各部门提出自查看法,然后开展民主评议。(4)成果的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的赐予物质嘉奖,有退步的同学,找出缘由,接受的相应的小惩处。特色之四:建立班级博客淡丽文竹,成立“天使之翼”爱心社团开设板块班主任工作和加油,XX 级我的四班等沟通平台!促进师生活动,同学可留言,可评论,可发表文章。充分赐予同学参加集体活动的自由空间。成立服务社团主要是校内、校外参加奉献爱心的活动,比如给校内拣纸,给试验室,机房做卫生等力所能及的活
20、动培育同学服务意识。四、争取科任老师的协作,协调学校各方面的训练力气,发挥好纽带作用针对试验班同学思想及学习压力大的状况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学,并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时,我提倡愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。五、开展好各项活动,并取了一些成果本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成果,在开学之初的军训中,由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下,军训其次,拔河第一的成
21、果,四班取得了在校趣味运动会上取得了好成果,通过这些活动,不仅展现了四班同学的风采,也增加了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学习,全班同学都在努力着。乐观协作学校,胜利召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。六、存在的不足和今后努力的方向我公正、公正地对待每一位同学,敬重同学,爱惜同学,关怀每一位同学的成长和进步,以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作取得的成果,得益于学校各级领导信任和关心,得益于全体任科老师的协作,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深化,以至出现了同学吸烟等不应当发生的突发大事,对同
22、学的关怀还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心带好班级,让来到我班的每一名同学都进步,成才,让学校放心,让家长满足!.三为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结。一、把握班级状况基本状况:我班底子薄,原先是大家都不情愿接任这个班的班主任,经过上学期的整顿,班风学风有很大好转,全班共有 38 人,有近 6 人无心向学,纪律散慢,上课常常睡觉、迟到也较为严峻,有两个曾有过顶撞老师的行为,还有一些自理生活的力量较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。二、进一步完善班级管理建设。本学期重新通过民主选举新班委和团支
23、委人选,在入围同学中指定人选组成新班委、团支委,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,充分利用班会课对同学进行思想训练和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够仔细,工作力量不突出,中途更换了两名班委。实行值日班委制度,经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、一票拒绝制,严禁同学下沟河游泳和聚众。这些制度的实施都收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变。三、抓典型,以点带面以点补面。本班同学特点是两极分化:成果两极化,思想也两极化,特殊是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是
24、如何发挥优等生的榜样作用和教化差生,即抓好典型。对同学因材施教,分批集中进行指导训练,主要分为四种类型:双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞,对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。四、质量检查成果的正确归因及对策1、压力过大,焦虑过高。因上学期大部同学成果有较大的提高,考前担忧考不出以前的成果,给自己过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强,课堂回答问题乐观性不高,不擅长思索。3、预备不足,方法欠妥。一些同学不结合自己的实际,喜爱做难题、怪题,抓不准重点。4、马虎大意,审题失误,答题技巧不妙。5、过于
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