语文教研组2021~2021第一学期工作总结_语文教研组学期工作总结.docx

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1、语文教研组语文教研组 2021202120212021 第一学期工作总结第一学期工作总结_ _语文教研组学期工作总结语文教研组学期工作总结语文教研组学期工作总结学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“语文教研组 20212021 第一学期工作总结”盼望为您供应关心。本学期我组在校领导和教务处的指导之下，乐观的开展训练教学的研讨，学习先进的训练教学理念，取得了肯定的成效。下面，就本学期的工作做如下总结：1、教研活动乐观、正常开展。本学期我组共有 5 名老师参与了校骨干老师示范课，4 名老师参与了新老师汇报课的开课活动。在

2、每月一次的教研组活动中围绕“课堂有效性”开设了 4 次公开课。在迎接我校三星级验收和市区教研视导活动中均开设了优质的公开课，受到了各级领导的好评。高三的五位老师也为我们开设了复习示范课。各备课组也都根据各自的方案进行推磨式开课。老师乐观的利用这些平台展现自己、提高自己，也为我们全部的老师供应了一个很好的学习平台。有利于提高我组全体老师的教学水平。2、仔细做好教学五仔细的教学常规工作。我组老师仔细备课、细心授课，并做好作业、试卷的批阅和讲评工作，在学校的教学五仔细的检查中全部合格，并有 6 位老师获得优秀。3、仔细学习训练教学理论。我组仔细围绕“课堂有效性”每月开展一次理论学习，乐观参与各级研修

3、、教研活动。并对 20 xx 年江苏高考考试说明进行了仔细的解读与学习。这些都有效地指导了我组老师今后的训练教学。4、乐观开展各项作文竞赛活动。本学期我组胜利组织了江苏省第七届高中生作文大赛、南京市“好家长”杯作文竞赛、全国中学校生读写大赛的初赛活动，在已经结束的前两项竞赛中，我校同学取得了优异的成果，获得一、二、三等奖的同学有三十多人。这些活动的胜利开展极大地推动了我校同学语文学习的乐观性，营造了良好的写作氛围。5、仔细做好“一刊一报”的工作。本学期在我组老师的努力下，胜利编辑了 2 期锦粼杂志和 2 期校报。在编辑的过程中，我组老师大力宣扬，仔细组稿、审稿，并亲自动笔写稿。6、古诗文名句上

4、墙。本学期我组老师针对高考考试说明中古诗文背诵篇目，细心选择了其中的名句，制作成文化牌，悬挂于学校的楼梯入口处，营造了古诗文背诵的良好氛围。7、名著导读材料的编辑。09 年江苏高考考试说明中新加入了 10 篇名著的考查内容，因考虑到我校同学的实际状况，我组老师细心编辑了这 10 篇名著的导读材料。在这即将过去的一学期里，我组老师团结全都，努力学习，乐观探究，忙劳碌碌，但和我们打造临江特色的语文教学的目标还有很远，还有许多的工作有待于我们去做。我们将连续努力，朝这一目标迈进。语文教研组08、1、6更多工作总结.延长阅读语文教研组第一学期工作总结本学期我组在校领导和教务处的指导之下，乐观的开展训练

5、教学的研讨，学习先进的训练教学理念，取得了肯定的成效。下面，就本学期的工作做如下总结：1、教研活动乐观、正常开展。本学期我组共有 5 名老师参与了校骨干老师示范课，4 名老师参与了新老师汇报课的开课活动。在每月一次的教研组活动中围绕“课堂有效性”开设了 4 次公开课。在迎接我校三星级验收和市区教研视导活动中均开设了优质的公开课，受到了各级领导的好评。高三的五位老师也为我们开设了复习示范课。各备课组也都根据各自的方案进行推磨式开课。老师乐观的利用这些平台展现自己、提高自己，也为我们全部的老师供应了一个很好的学习平台。有利于提高我组全体老师的教学水平。2、仔细做好教学五仔细的教学常规工作。我组老师

6、仔细备课、细心授课，并做好作业、试卷的批阅和讲评工作，在学校的教学五仔细的检查中全部合格，并有 6 位老师获得优秀。3、仔细学习训练教学理论。我组仔细围绕“课堂有效性”每月开展一次理论学习，乐观参与各级研修、教研活动。并对 20 xx 年江苏高考考试说明进行了仔细的解读与学习。这些都有效地指导了我组老师今后的训练教学。4、乐观开展各项作文竞赛活动。本学期我组胜利组织了江苏省第七届高中生作文大赛、南京市“好家长”杯作文竞赛、全国中学校生读写大赛的初赛活动，在已经结束的前两项竞赛中，我校同学取得了优异的成果，获得一、二、三等奖的同学有三十多人。这些活动的胜利开展极大地推动了我校同学语文学习的乐观性

7、，营造了良好的写作氛围。5、仔细做好“一刊一报”的工作。本学期在我组老师的努力下，胜利编辑了 2 期锦粼杂志和 2 期校报。在编辑的过程中，我组老师大力宣扬，仔细组稿、审稿，并亲自动笔写稿。6、古诗文名句上墙。本学期我组老师针对高考考试说明中古诗文背诵篇目，细心选择了其中的名句，制作成文化牌，悬挂于学校的楼梯入口处，营造了古诗文背诵的良好氛围。7、名著导读材料的编辑。10 年江苏高考考试说明中新加入了 10 篇名著的考查内容，因考虑到我校同学的实际状况，我组老师细心编辑了这 10 篇名著的导读材料。在这即将过去的一学期里，我组老师团结全都，努力学习，乐观探究，忙劳碌碌，但和我们打造临江特色的语

8、文教学的目标还有很远，还有许多的工作有待于我们去做。我们将连续努力，朝这一目标迈进。语文教研组学校语文教研组第一学期工作总结.这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，依照学期初订定的工作方案，全体语文老师连合协作，真抓实干，兢兢业业，脚踏实地全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地增加讲堂教授教化革新讨论，以全面进步本组语文教授教化程度及语文教授教化质量，全面进步同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教授教化工作，圆满地完成了本学期的教授教化教研工作，现总结如下：一、增加校本培训，匆忙进老师专业成长作为教研组，我们深深地认为，教研组应当始终站在课程革新浪潮的

9、前头，为学校的语文教授教化，为推动学校整体语文教授教化程度的进步，施展老师集体的才智和力量。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意增加老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，匆忙进老师的专业成长。1、开学初，语文教研组要求语文老师继承增加教育理论与实践阅历的学习，使新的课程理念深化人心，把新老例的要求落实到教授教化的方方面面。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研程度都获得了更进一步的进步。2、开展好教研运动，应用教研运动的光阴组织切实有效的学习争论运动，用先进的教育理念支撑深化教育革新，转变传统的教授教化模式。老师在学习、沟通、实践的历程中，把新的教授教化理念渗透到了教授教化

10、中，教授教化注意了以培育同学的互助沟通意识和实践立异才能为主，注意了敬重同学的必要，培育了同学的自学才能。3、增加校本培训中的主干老师引领作用。要求全体语文老师加入到学校课题讨论中，结合课题讨论的内容，进行相关的理论学习和讨论，进步了老师们的讲堂教授教化策略、教授教化评价的才能，牢靠地建立了评价要以同学成长为宗旨的思想。4、看重了多条理、多级其余校本培训运动。勉励老师乐观外出或在校内听课或参与培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文老师的各方面才能与程度都获得了进步。二、乐观开展各类教研运动，进步老师教授教化才能和教授教化程度1、仔细乐观地开展校内听课运动，匆忙进老师集体教授教化程度的进步，不

11、停是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继承在我校语文教研组懂获得发扬。勉励老师之间相互学习，一起争论，协作介入，施展着传、帮、带的作用。霉畚运动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。此中於晶晶先生低班级教授教化课，詹蒙微先生执教中班级课，教研组内同事相互听课、研讨中，人人集思广益，谈话乐观，协作探讨了一些日常教授教化中存在的问题，提出了卓有成效的看法，为各个条理的老师供应了熬炼的舞台、搭建了进展的阶梯，也进步了老师的讲堂教授教化程度。沟通中，老师的教育科研才能也获得开拓，从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研运动，匆忙进老师间的相

12、互沟通和互助，达到教授教化相长的目的。在这些运动的开展中，老师互帮互学，协作提高。这样的教研研气氛，不仅加深了老师间的相互了解，更匆忙进了老师教授教化技巧上的进步，达到了取长补短、协作成长的目的。三、教授教化老例反省常抓不懈，落实到位为了使教授教化工作规范化，制度化，科学化，层次化，每个月的老例反省，都很抓落实，不走过场形式，仔细过细，创造问题实时整改。通过督匆忙、反省老师们形成了工作习惯，每到月底总能实时完成各项任务。四、乐观开展课题讨论教授教化革新和教授教化科研是进步教授教化质量的根本前途，我们语文组在学校、训练处的率领下，以进步讲堂教授教化质量为目标，赓续地进行探究、革新、立异。应用教研

13、运动进行学习、沟通，取长补短，以赓续进步讲堂教授教化才能和教研程度，乐观介入课题讨论，深化讲堂教授教化革新，乐观介入课改试验。这学期，我校语文老师牢牢环绕学校的一个省级课题实施讨论工作。全体先生依据教研组确定的主课题选定子课题作为本身的讨论课题。做到各人都有明确的目标，个个都有本身的试验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等材料的积累工作，集中力气突破主课题。在讨论历程中先生向科研要质量，乐观撰写教科论文。五、教研组工作存在的不够：1、有些教研运动开展的不敷扎实，走过场，在许多详细工作环节上短缺创意，运动效率不高，没有施展出教研运动应有的作用。2、个别老师对教研组运动看重不敷，熟

14、悉不敷正直，参与集体运动的热忱、乐观性不高。因此，教授教化才能进步烦懑，影响了教授教化造诣的进步。一部分老师对教研运动的3、同学运动开展少，对同学才能的培育不敷。对同学的课外阅读指导还不敷，在同学运动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不敷。六、下一步工作的四点步伐：1、老师是教育的症结，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨状况，尽力增加学习，进步工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，尽力进步我们组先生的专业技巧程度。2、严格抓好平日的教授教化老例工作，从上课、批改作业、才能训练入手，严格要求同学，切记古语“教不严，师之惰”，以此相互激励。3、从

15、同学的角度来讲，我们将以建立学习的自信念，建立竞争的学习风俗为主，注意学习爱好和学习措施的培育，扩张阅读量和作文量，进行有序地特地训练，进步他们的综合程度。4、努力做好落后生的工作，想各类法子，常抓不懈，尽力不让一个同学失落队。总之，在本学期里，我们语文组取得了必定的造诣。但我们也观到了艰苦和不够，我们信任，只要全校上下切实更新教育看念，真正坚持正确的办学偏向，在总结本学期阅历教训的根基上，在列位老师的协作尽力下，我们组放学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充溢信念。20222021 学年度第一学期语文教研组工作总结一学期的工作即将结束，本学期，我们一班级全体语文老师立足岗位，团结协作，求真

16、求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项训练教学任务。现从三方面简要总结如下：一、校本研修方面本学期我们班级组把校本研修的主题确定为：把握教材特点，发挥教材特色，塑造精品课堂。研修的形式主要实行平常个人感悟教学，定时选人出研讨课的形式进行的。现在一个学期下来，全组老师人人做到了仔细备课。大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。同时做到了仔细对待每一节课。在课堂上特殊留意调动同学的

17、乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；力争在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得。二、同学活动方面本学期，我们组针对一班级同学的年龄特点和学习特点，开展了丰富多彩的同学活动。九月份同学刚入学，我们对他们进行入学训练，让他们懂礼仪，守纪律。从十月份开头，我们便先开展了“拼音大王”活动

18、，这项活动是以平常拼音测试和集中测试相结合的方式进行的。为了照看到全部的班级，我们没有从中选择最优秀的而是以每个班两个名额的形式下发给了各班。十一月份，我们开展了“我是朗读小能手”活动。这项活动是先从班中开展评比，再向学校推举进行校级参赛的。搞这项活动的时候，我们全组语文老师结合平常的语文教学，利用一周的早读时间进行了特地测试，推选到学校的都是班中最好的。十二月份我们开展了“我是识字大王”活动，活动以全体同学参加的形式进行的，发给同学一份识字测试卷，依据同学得分的凹凸，进行了本次活动，取得优异成果的选手颁发的小奖状。同学的认字爱好得到了加强。三、校本课程方面本学期这一方面我组做的不是特别好。我

19、们组确定的主题为：走进儿童诗。可实际并没有进行的了。缘由有二：第一，东校的多媒体没有方法保证正常使用，屏幕效果特别差。其次，想要查找的儿童诗资料比较少。这一点也由于做方案时没有考虑周全。不过好在我们的语文书中有大量的儿童诗内容，我们也就将书中的儿童诗给同学做了相关的讲解，同时也准备这次利用假期，再让同学利用读书博客再来读一读了。一份耕耘，一份收获。一个学期过去了，我们一班级的学校生在各方面都有了很大的进步，他们懂礼貌了，明事理了。虽然我们每天工作的特别劳累与坚信，但我们欢乐着，幸福着。回顾一学期的工作，有成果也有不足。特别感谢教育处领导赐予我们的支持与关心。今后，我们将本着“勤学、善思、实干”

20、的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。20222021 学年度第一学期语文教研组工作总结学期工作即将结束。本学期在学校领导的正确指导下，语文教研组全体老师乐观响应学校的工作支配部署，较好地地完成了学期教学任务。回顾这半年的教学工作，语文教研组工作总结如下。一、教学过程严格规范，强化过程，注意成效本学期语文组乐观协作教育处，抓好备课、上课、作业批改、同学辅导、测验等常规教学的几个基本环节，严把教学质量关。1、抓好备课、上课、作业批改环节，规范教学常规管理，强化教学过程管理。本学期进行了备课、作业批改等常规检查，大家能进行准时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。2、抓好同学的早读、辅导

21、工作，鼓舞同学参加活动，促进同学和谐进展。依据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组老师加强了同学的早读管理，并能合理地支配课外阅读，从肯定程度上扭转了同学读死书、死读书的现象，注意了同学综合素养的提高。并能乐观鼓舞同学参加各种语文实践活动，注意了同学学问运用力量的培育。可以说，这是我们老师教学观念转变的一个可喜变化，做到了与时俱进，融入了时代进展的开拓精神，使语文教学更富成效。3、抓好各学段教学目标的落实，强化同学的写作训练，逐步转变我校同学习作薄弱的现状。根据学期方案，本学期，我们坚持做到作文早起步与同学习作日常化，完成学期大小作文各八篇，老师详批 2 篇的目标，经检查，大部分班级抓的

22、较好。并乐观抓好学以至用，港湾文学社组织同学参与现场作文竞赛活动，各班参与踊跃，成果显著。二、教研活动扎实有效，促进沟通，提高素养本学期，教学讨论仍是本组的工作重点，按方案地开展了以下教研活动：1、开学初，根据学校部署，教研组乐观协作教育处深化课堂，开展“推门听课”活动，进行随堂教研。尤其是加强了对新老师常规的指导，并对老师的上课状况进行准时的沟通、沟通，极大地促进了上课环节的实效。2、组织本组成员开展了 3 次集体备课活动。课题分别为：叫卖、大自然的语言、皇帝的新装。组员乐观参与争论，集思广益，形成三个完整的教案。3、围绕学校“课堂大舞台，人人展风采”这一活动主题，开展组内公开课活动，根据学

23、期初的方案，陈雪燕，李芬芬，周美花三位老师分别进行了公开教学，课后组织了评课沟通，达到了促进提高的目的；尤其是在课后的教研沟通中，气氛乐观热闹，此种教研活动深得组员好评。当然，以上教研活动的成效，与参加老师的自身努力分不开，也是我组扎实进行沟通研讨的结果。通过结合不同形式的课堂教学，进行实际的沟通研讨，既活跃了教研氛围，又增加了教研实效，使全组老师在教研中得到了提高，避开了教研活动的走形式。三、同学活动丰富多彩，巩固学问，强化实践素养训练是时代的要求，是.进展的要求。语文是一门基础性的工具学科，重要的不仅是要教同学学会学问，更要教会同学会学会用学问。籍此，语文组进行了一系列的同学实践活动，深受

24、广阔同学的宠爱，取得了肯定的成效。1、根据教研组工作方案，XX 年 1 月 3 日开展了港湾文学现场作文竞赛，有力地促进了作文训练和习作爱好培育；2、组织同学乐观参加县正文竞赛活动（节能减排），在同学努力和语文老师的大力支持下，我校共有 2 篇习作获学区一等奖，多篇二三等奖，既激发了同学们参加课外活动的乐观性，又扩大了学校的影响力。3、加强了图书管建设，组织同学管理好图书管。勉励全体同学“读书好，好读书，读好书。”4、组织全校同学硬笔书法竞赛活动。四、加强业务力量建设，完成目标任务语文组是一个团结奋进、布满活力的集体，一学期来，大家都能立足本职，严格备课、上课、作业批改、自习辅导等环节，乐观参

25、加各种业务学习，做好笔记，能够相互之间进行听课和沟通，写好听课记录，业务研讨氛围深厚，有教学反思和检测分析。能按时完成学科方案及复习措施，能结合教学实际，有针对性地制定措施，整个学科协调进展，势头良好。加强教研组阵地建设，按时更换出版教研组专栏。经过学校的几次检查及检测，大家都较好地完成了各自的目标任务。五、工作不足及设想静心回顾，成果我们应当确定，但不足和缺点我们更应进行反思。经过仔细梳理，主要有以下几个方面：1、个别老师通盘考虑的观念仍旧不够，语文教学从低到高的连贯性欠缺，存在班级本位的误区，对提高我校语文整体教学质量造成不利影响；虽然本学期我们加强了写话、写段、写篇的要求，但仍有个别老师

26、不够重视，忽视指导，只停留在表面，实质效果不大。2、部分老师不注意学习，教学思想跟不上时代要求，存在不切实际地灌输教学，不注意同学个性化进展，影响同学的全面进步和身心健康，也不利于学校的长期进展。当然，这与训练改革不无关系，我们应当探究行之有效的方法来提高课堂教学效率。3、阅读教学仍旧没有落到实处，同学早读仍旧有不读现象，同学的课外阅读量远远达不到大纲要求，各级的阅读教材及阅读课没有发挥作用。班级性的语文活动少，存在活动有形式而效果不明显的弊端。4、个别老师参与教研活动不够乐观，有拖拉、推诿现象。诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结、不足，确定有不太全面、不够成熟的地方，请相关领导赐予批判和谅解。也盼望各位能够更热心地关注和支持语文组工作，我信任，在学校的高度重视下，有了全组老师的热忱参加和共同努力，我们肯定会取得更大的成果。语文教研组XX 年 1 月