五班级以形形色色的人为题材的作文.docx
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1、五班级以形形色色的人为题材的作文 大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那怎么写一篇好的作文呢?下面我给大家整理了五班级以形形色色的人为题材的作文,盼望大家喜爱! 五班级以形形色色的人为题材的作文1 我的同桌是个个子小小的,可可爱爱。那双眼睛如寒星,如秋水,如宝珠,圆溜溜的小鼻子挂在两只眼睛的正.。一张说不停的嘴跟他的模样产生了鲜亮的对比,可爱的娃娃脸给五官画上了完善的句号。一双耳朵使它变得像一只猴子,还有他微微地竖起来的头发,让它更像一只猴子了,所以我们都叫他猴子。 猴子虽然身高不到一米四,但他却是会功夫的,这就是传奇中的小小身体有着大大力气吧。 有一次我给老师送
2、作业本,我偶然路过武术室就兴致勃勃地趴在窗户了,看了起来,只见猴子左脚一踢,身子一扭,脚一蹬,做了一个后空翻,我在外面的眼睛瞪得大大的惊的下巴都要掉了,这哪是人做的事啊,三个动作就做了后空翻,还那么轻松,莫非动物都是没有痛觉的吗?喂,大姐你还要在这儿看到什么时候。你不用去做大间操吗?猴子看到我后,走了出来质问我。关你什么事,广播室的,不!用!做!我指了指广播室的牌子,得意洋洋对他说。“不服来战”。行啊,到时候输了别怪我。于是接下来的场景是这样的,一个一米六的女生,对对在一个一米四不到的男生,最终结果,虽然是我赢了,我可是石头剪刀布的万年赢家。 还有一次在教室里上手工课,我观察猴子在我桌子前拿了
3、橡皮擦,在我桌子上擦来擦去,我气不过麻溜地跑过去,座位上可能太感动了,反手就是一巴掌拍到他的脸上,他捂着脸惊愕地看了我几秒钟,然后面无表情地走回座位,趴在座位上,我暗呼不好,立刻跑到他的座位上跪了下来,双手成祈祷样:“大哥对不起,我不是有意的!大哥,对不起,对不起,其实我心里比谁都清晰,劝慰他是假的,怕他告知老师才是真的,等他说没事的时候,我松了一口气,他突然按住我手腕,我心中一紧,他一扭我手腕,我直呼痛,我心里把他祖宗骂了个遍。我使出吃奶的力气将他给摔过去,才逃了一节,我转头看向他,对我做了一副我记得你的表情。他也回了我一个鬼脸这就是我的同桌功夫猴子。 这就是我的同桌“功夫猴子”。 五班级以
4、形形色色的人为题材的作文2 我的舅舅个子不算太高,眼睛小小的,他最大的特点就是爱洁净。只要他家里任何一个地方有一丝灰尘,他都会立马到场毁灭洁净。 有一天,我和妈妈去舅舅家做客。舅舅来到门口迎接我们,我刚踏进门口半步,一只手以迅雷不及掩耳之势伸过来挡住了我。只见舅舅露出了那嫌弃的表情:“别!别!别进来,你看你的鞋子多脏啊!我的地板都要被你给糟蹋了。”我怀疑地问:“哪里脏了?这是今日第一天穿上的新鞋啊!”舅舅用手指着鞋的一边,一会儿又指着另一边,他的表情是越来越难看,两条眉毛都要纠在了一起,原本不怎么大的眼睛,现在看起来都成了一条线。他几乎提着嗓子叫道:“这还不脏,我的老天爷呀!” 他转身跑进了屋
5、子,拿了一大瓶消毒液,“来,你给我让开,快点,我要消毒!”“啊?”我还没有反应过来就被舅舅“撵”到了门外。只见他用力地按着消毒液,一瞬间,空气中窜杂着那消毒液刺鼻的味道。舅舅的表情立刻轻松了很多,他把消毒液挤到了我那崭新的鞋子上,接着他又从口袋里拿出几张纸巾,蹲下来,舍命地擦着我的鞋子,似乎恨不得把鞋上的花纹都擦掉似的。 过了许久,舅舅最终擦完了。我心疼地看着我那可怜的新鞋,五颜六色的图案好像都被他擦得失去了原本的颜色。舅舅长长地嘘了一口气,感觉如释重负,他又从鞋柜里拿出了两双鞋套,拿给我和妈妈,说:“你们把鞋套穿上就可以进屋了,快穿吧!”我愣住了:“舅舅,那你擦我的鞋子干嘛?”舅舅云淡风轻地
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- 关 键 词:
- 班级 形形色色 人为 题材 作文
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