中同学班会初三500字4篇精选.docx

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1、中同学班会初三500字4篇精选 初三的学习激烈紧急，同学要有很好的心理素养才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得抱负的成果。此次活动，就是盼望鼓舞同学发奋图强迎接初三，拥有乐观健康的心态，适应初三紧急劳碌的学习，渡过人生第一个困难时刻。这里给大家共享一些关于班会初三，盼望对大家有所关心。 班会初三1 一、小组团队的成立 1、介绍学校深化课堂改革的教学状况。 2、班级小组团队成立的原则:自愿的基础上,班主任牵头任课老师依据成果、常规表现支配小组一、二、三、四号成员。(班主任事先依据成果单划分出一、二、三、四号群,主要为了实现学习过程中的互帮互助。) 3、选定组长,要求品学双优。 4、组长和副

2、组长自由结对,确定组号。 5、三、四号组员实行双向选择,过程中留意男女搭配。 6、如有违反班规现象,班主任指定座位。 7、每组起一个个姓名,做一个个性牌。 8、介绍班级每两周的评比项目：最佳表现奖,最佳口才奖;及评比依据、过程和嘉奖方法。 二、班委会的成立 1、自我申报结合同学推选。 2、打印出临时班委会的.,每组一份小组民主评议。 3、老师考核后试用。 4、另支配第一次临时班委会会议,培训新班委,要求树立服务意识,明确分工,融洽合作。并有记录。 三、班级文化建设 1、小组争论： 请同学们想出金点子：如何让初三(2)班成为你最喜爱的班级? 2、小组代表发言。 3、班主任接受并补充,排列在黑板上

3、。 4、落实人员和事项，尽快到位。 班会初三2 主题：怀着幻想前进 一、学习目标： 1、通过沟通明确初三学习现状和中考状况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。 2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习预备。 3、通过有感情的诵读，培育学习的热忱，树立学习的信念，怀着幻想开头前进。 二、学习重点： 了解现状，明确方法和要求，树立信念。 三、课时支配：一课时 2022年9月1号 四、学习方法：沟通，探讨，讲故事，诵读，记笔记 五、教学过程： 1、候课：同学们观赏歌曲，预备好课堂笔记 2、上课导入，师生熟悉：用.和信念开头第一课。 3、明确本课学习目标： 4、沟通幻想和信念对于初三的意

4、义： 你有幻想吗?你对初三学习的信念如何? 5、了解中考状况，沟通各科学习现状。 你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么? 6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面) 你觉得在初三，语文这一科应当怎样学更有利、更高效?(板书) 7、明确语文基本要求： 初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应当有哪些?(板书) 8、作业布置： 1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔初三了，我怎样学好语文 2、复习必修一课本文言文劝学，背诵默写全文。 3、开头每节讲课前的三分钟基础提能训练。 附加：导学案阅读材料 材料一：幻想。 幻想是推动剂，是我们提高自己不行或缺的精神食粮，是

5、人生中最珍贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着幻想的方向耕耘下去，才会有水到渠成胜利的那一天。 记得哈佛高校曾经作过一个调研，有一届毕业生，无幻想的是27%，幻想比较模糊的是60%，有近期幻想的是10%，有远期幻想的是3%。25年之后，哈弗高校再追踪调查，结果发觉，这届毕业生中，是那些“有远期幻想的3%”最终成为了美国的精英。这个例子告知我们，幻想对于我们是多么的珍贵啊! 然而，现实中我们也发觉，这个幻想并不是很简单实现的，这条路也不是很简单践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有预备的人;同样的空间，但

6、胜利是给坚持不懈并朝着幻想始终努力的人的。 材料二：信念 美国闻名盲人女作家海伦.凯勒说过，信念是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉醉在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟识吧，他是闻名的美国总统，但就是这样一个大人物，却由于缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都猜测尼克松将以肯定优势获得成功。 然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担忧再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了懊悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水

7、门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻挡调查，推卸责任，在选举成功后不久便被迫辞职。原来稳操胜券的尼克松，却由于缺乏自信而导致惨败。可见，没有信念将会是多么的可怕。 材料三：各科学习现状。 关于语文学习现状，同学们分四种状况，一为语文素养高成果稳定的;二为宠爱语文，有较好素养，但成果不稳定，基础不够坚固;三为学问面一般，语文中等成果，比较稳定，没有突破基本成果110分;四为基础差，成果差，学习用时少，爱好不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严峻偏科。 材料四：语文常规学习方法。 第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、学问等);其次、坚

8、持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(学问、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，常常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用) ; 第五、(坚持思索和感悟) 材料五：故事一则。 古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。由于，我阅历丰富，参与过10次重要战役。” 哈德良皇帝随便指着四周的战驴说：“友爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参与过20次战役，可它们仍旧是驴子。” 假如不擅长总结，十年的资格，只不过是一年阅历的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的制造力。 材料六：清华同学张亦楠学习心得。 张亦楠

9、，高中毕业保送进了清华高校，现在哈佛高校读博士。他是一位比较典型的长胜将军，让初三同学深感头疼的每天“统练”，张亦楠自有一番心得： 学校三年，我独爱初三，由于初三每天都有统练。 听起来是不是很“变态”?其实，连我的伴侣也认为我的这种观点近似疯癫。 我爱统练。由于统练，每天早晨，我都会满怀盼望地去上学;每天上午，我都会满怀盼望地去听课;每天中午，我都会满怀盼望地去吃饭;每天下午，我都会满怀盼望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的盼望所在。由于统练，我生活得很充实。 我爱统练。统练没有压力，由于它不直接关系到我的将来前途;统练又有压力，由于它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松

10、不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时，我总能敏锐地发觉题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。 我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个凹凸，是统三必不行少的项目。假如能够“一览众山小”，我会兴奋两三天;若是不幸在班级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数状况，我与那些高手都互有胜败，“胜故欣然，败亦坦然”嘛。 我在统三有一个“统练伙伴”。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实 力亦甚强。我们还有一个相同点，都不太虚心。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。假如某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统

11、练就让我这个疏懒的人勤奋起来。 我还是个知足常乐的人。但我们班的强手竟然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数状况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。慢慢地，我发觉，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。 以上全部这些，使我顺当地考上了清华。一天一次的统练，关心我胜利。 材料七：学习胜利的七大策略 策略1： 初三生活规律化，提高生活满足度 案例：有一位初三同学在刚开头学习的时候，提不起学习爱好，常常上网吧玩嬉戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震惊很大。在老

12、师的关心下，他最终开头走向正常的学习生活。开头他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后渐渐进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率特别高，成果提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。 解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入学习生活的状态中，根据自己的愿望明显提高学习质量，提高学习成果。 策略2： 小步伐，大目标：每门课每月提高3分 案例：一位初三同学，学习几个月后语文成果还是在100分左右徘徊，我告知他，不要要求成果一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找

13、到他的语文老师，把我的看法说了一遍。 班会初三3 敬重的老师、友爱的同学们： 大家下午好！ 以前读书的时候老师肯定布置过让我们想象.的样子，并且写成作文的作业吧。我就记得我五班级的时候，我语文老师就有布置这个作业，我记得那个时候我幻想的是五十年后的.，到现在也是四十多年后的.了。我之前幻想的将来是布满科技的.，我的将来是成为一个怎样怎样的人才之类的，不过随着年龄的增大，我的学问视野也越来越广，我敢幻想的范围也越来越小，所以现在老师让我讲展望将来，我首先想到的是几个月以后，也就是我们考上高中进入高中校内的事情。 几个月之后，我们都能拿到一份优异高中录用通知书，怀着感动的心情进入高中校内，成为一名

14、高中生。那个时候我们可能已经换上了新的校服，留着新的发型，身边坐的都是生疏的新同桌，我们也会熟悉新的伴侣。我们之间有的伴侣可能会在同一所高中读书连续做同学，有的同学可能会分在不同的校内甚至会淡漠了友情那个时候我们可能会由于觉得自己原理了中考紧急的氛围，就放松了自己，很可能我们中间特别爱好学习的同学在高中也变得颓废了起来，变得不再爱学习了。平常不爱学习的同学反而在高中里面成为了一个爱学习的好同学，最终看上一个好的高校，这都是有可能的。那个时候，我们可能会由于更加多的科目而变得可怕学习，可能会由于选三个科目而困扰，甚至可能会由于困扰，而变坏了，跟着别人学会了抽烟，变得喜爱偷跑到网吧去打嬉戏。当然也

15、有些同学会在学校里面更加爱学习，在学习和爱好爱好上面共同进展，两开花，变得更加优秀。有的同学可能会选择走上艺术生、体育生的路子将来一切都是有可能的！ 将来是下一段时间的事情，是还没有发生的事情，我在这里跟大家展望了将来这么多的可能，不是想说将来我们会变成什么样的人，而是想通过假设告知大家，将来要变成什么样的人，都是取决于我们自己的选择的。我们想要成为一个优秀的人，肯定要现在就有努力的付出，我们现在肯定要将来做好准备。将来不是一成不变的，是我们现在、当下、此刻可以转变的，所以我们要想自己的将来不平凡，我们现在就要开头努力了！ 这是我对几个月以后的展望，要想问我对更长时间的展望，我只能说我幻想的将

16、来中，我和在坐的每一位同学都是非常优秀的人。所以也请大家和我一起为美妙的将来奋斗吧！ 班会初三4 老师们，同学们，大家早上好！我是来自初三（-）班的_，今日我发言的题目是团结就是力气。 我曾经读过一篇文章，叫做芦苇的赞美，文章中说：“一根芦苇，应当说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的。被大风一吹便很简单折断。或许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。”读完了这篇文章，我很观赏芦苇那集群而长、众志成城的精神，由于它突出了芦苇的一个很令我观赏的品质团结。 其实，在生活中团结的影子也到处可见：很多很多的石头积累起来可以变成一座巨大的高山；很多很多的砖头垒筑起来，可以

17、砌成万里长城。蚂蚁虽小，但很多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力气虽小，但很多微弱的力气汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！ 中国有很多关于团结的名言、俗语：“人心齐，泰山移。”；“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。”“天时不如地利，地利不如人和。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，由于它关系着一个民族的兴亡，一个集体的成败。 弘扬集体主义精神，关键在于团结。团结的力气不在于对班级所做贡献的多少，而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关怀班级事务，是班级中的每一分子都义不容辞的责任。校运会的人人参加，就是这团结力气的基础，也

18、是对班级的责任。运动会前，同学们踊跃的报名参与，努力地刻苦训练，这是团结；运动会时，运动员文明参赛，听从裁判，在赛场上挥洒青春的汗水，这是团结；非运动员文明观看竞赛，加油助威时使用文明语言，在场边发出青春的呐喊，这也是团结。所以，当你身处于这样热闹的气氛中时，莫非还感受不到团结就是力气吗？ 因此，当你在赛场克服困难，坚持完成竞赛时，当你在班级的宣扬标语上添上独树一帜的创意时，当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呐喊时，都会发觉：原来，我们是这样的团结，是如此的齐心协力。而这一切的缘由都是由于我们熟悉到有着强大的团结精神迸发的震撼人心的力气，所以，由于每一根细线的凝聚，从而形成了一条坚韧无比的绳子。 运动会是如此，班级体的建设也是如此。例如在开学以来的班级文化建设方面，同学们有的带来绿色植物，美化班级环境；有的用自己的得意之作装饰教室的墙壁，与同学共享。在这样和谐的环境中，同学们才能够更加尽心地投入学习。 同学们，在今后的人生道路上，面对困难和挑战，团结互助是致胜的法宝，让我们在“团结”这道阳光的照射下，共同制造我们辉煌绚烂的明天！ 最终，预祝各班能在运动会中，发扬团结友爱地精神，取得优异的成果！ 我的讲话完了，感谢大家！ 中同学班会初三500字4篇精选