初一同学的《海底两万里》名著读后感600字.docx

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1、初一同学的海底两万里名著读后感600字 品尝一本名著后，大家肯定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢?那么读后感究竟应当怎么写呢?下面我给大家整理了初一同学的海底两万里名著读后感600字，盼望大家喜爱！ 初一同学的海底两万里名著读后感600字1 上次暑假里，爸妈带我去韩国济州岛旅游，坐潜水艇观看海底生物。 不一会儿，我们便来到了海下40米左右的地方，我观察了一群群可爱的鱼儿，有的身穿金色的衣服，闪闪发光，非常美丽。有的全身银色，像一个个雪白而又漂亮的公主。还有的没有银色的那么纯净，也没有金色的那么刺眼，只是谈谈的紫色小鱼。还有弯弯曲曲的几条海带，还有一个大红色的珊瑚，外形非常奇特，我真不知道该

2、如何表达这漂亮的景色。这漂亮的景色深深地把我吸引了。 在今日的.，是一个飞速进展的.，由于人类的长期开采，陆地上的石油，自然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等多种矿物质和元素以经非常稀有，科学家发觉，海洋里隐藏着很多陆地上稀有的矿物质和元素以及陆地上没有的元素，所以我们应当把目光转向海洋，在海底查找我们需要的矿藏和元素。此外，海洋还可以为我们供应高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以为我们供应无穷无尽而又价格低廉的电力。 今年暑假，我想进一步了解海底的状况，便打开了海底两万里这本书，可是当我读完后，发觉这是一本写海下历险的故事，并不是写海底美景的书，不过我却从中学到了很多做人的道理。 佣人康塞儿在教授坠

3、入大海后，不顾自己的安危，跳入水中去救教授，他为人忠诚，舍己救人，非常英勇，是我们学习的目标与方向。 这里除了尼摩的冷静还有海底的奇特。比如说“一颗价值千万法郎的珍宝”里面写的那珍宝，那么大，要几百年才能形成啊!“黑潮”里的中国鲻鱼多么好看!“闲逛海底平原”里的平原上有两千多种海藻呢!还有好多好多的珍品都在等着我们呢。 初一同学的海底两万里名著读后感600字2 我最宠爱的经典是海底两万里，这本书是我在暑假里阅读的。那是时间仓促，本想任凭读读就交差，但是我一读开头，就迫不及待的想读到结尾。我爱上了这本书。 海底两万里是一本科幻小说，儒勒凡尔纳在写这本书时，还没创造电灯呢，他却能写出海底世界探险的

4、故事，而且写得栩栩如生，让读者沉醉在书中的海底世界。我想，就算是现在这个发达的年月，也很少能找出想书中所写的诺第留斯号一样的潜艇出来。海底两万里主要说的是阿龙纳斯教授与其他教授到澳大利亚好养查找传奇中的“海怪”。当他们观察“海怪”时，“海怪”向他们攻击过来，船沉没了，出了阿龙纳斯和尼德外，其他人都死了，他两个却被捉去。那时，他们才知道传奇中的“海怪”就是诺第留斯号，他们在尼摩船长的带领下，又变了世界上的海洋。最终，在“鹦鹉螺”一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩船长和“鹦鹉螺”其他人员都死了。 怎样使这本书栩栩如生呢? 幻想。在连电灯都没有的年月能写出这样一架先进的潜水艇，写出一个在海底环游

5、的故事，这需要多少幻想啊!就像一个能够猜测将来的“先知”，提早描述了对海底的幻想，在那个时候，我信任谁也没到过海底的深处，谁也不知道海底毕竟有什么生物，而就能把海底的情景写得栩栩如生，使读者完全沉醉于书中的海底世界。 学问。要利用语言制造一艘潜水艇，需要非常广博的科学学问。书中描写潜水艇使用了很多关于潜艇的数据，表现了渊博的科学学问，也是这原本虚幻的潜艇变得真实起来。 幻想与学问，通过生动奇妙的结合，成就了这一本精彩的科幻小说，海底两万里也是我最爱的一本书。 初一同学的海底两万里名著读后感600字3 “书籍是人类进步阶梯。”这是高尔基的一句名言。是啊，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读一本好书

6、可能会让你受益终生。 而海底两万里就是这样把一本好书，一本让你受益终生的好书。 海底两万里是现代科幻小说之父凡尔纳的三部曲的其次部，主要叙述诺第留斯号潜艇的故事。1886年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法果生物学家阿龙纳斯最终发觉那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。随后他带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球冒险旅行。尼摩是一个不明国籍的神奇人物，他在荒岛上隐秘建筑的这艘潜艇不仅特别结实，而且结构奇妙，能够利用海洋来供应能源。阿龙纳斯在经过一系列惊奇的事情后最终了解到神奇的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船的千百万金银来支援陆地上正义战斗。 这是一本纯虚构的

7、科幻类小说，构思奇妙，情节惊险。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象环生，千钧一发，时而景色美丽，令人沉醉。奇妙壮丽的海底世界布满了异国情调和深厚的浪漫主义颜色，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由飞翔的幻想。凡尔纳从来没有到过海底，却把海底的景色写的如此生动，说明他具有丰富的想象力和科学学问。 这本书中的人物都是品质高尚、献身科学的人，是勇敢坚韧、不畏艰险的人。像尼摩船长等抵抗压迫的战士形象，更是体现了一种反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想。 读一本好书，真是能收益终生啊。 初一同学的海底两万里名著读后感600字4 我看了这本书，感觉自己的心灵与思想也跟着鹦鹉号周游了全球，见识到了各地

8、的漂亮与奇妙。下面我再来介绍这本书的主要人物吧： 尼摩艇长像是一个外表沉稳，捉摸不透，常常面无表情的怪人，但是他实际上是个心地和善，特别慈爱的大好人，并且是一个特别顽强的人。他关心了采珠人杀死了大鲨鱼，在内德兰德的帮助下，杀死了大章鱼_潜艇的危机。 和尼摩艇长关系特别亲密的阿龙纳斯教授是一个和气可亲，学问渊博，对海洋有着深深的了解，但还有很多海底生物就连他也没有见过，他是一个求知欲特别强的人，觉得海底特别奇异。 教授的仆人孔赛伊，他是个特别敬重仆人的好仆人，他从不反对教授的一举一动，常常关心教授，大海怪向林肯号发起攻击时，阿龙纳斯教授掉了下去，突然麻了，渐渐往下沉，在这千钧一发的时刻，孔赛伊救

9、了教授一命，他特别的无畏与忠心。 最终介绍一下内德兰德这位捕鲸高手，他是跳下来追那头大海怪的，观察孔赛伊和教授在海里有气无力的游，于是，他去把他们救来。他捕鲸的力量特别好，听说他的家族出了许多捕鲸高手，也是一位英勇的和和善的人。 故事读完了，但还是觉得意犹未尽!我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。我从书中吸

10、取了许多学问养分，我也推举大家去看看这本海底两万里吧，你肯定会有意想不到的收获的。 初一同学的海底两万里名著读后感600字5 海底两万里是法国科幻小说和冒险小说作家，儒林勒凡尔纳的作品。这本书布满了幻想，却能在其中找到现实的影子和真实的道理。 故事的仆人是阿龙纳斯。在1866年发生了一件怪事，海上出现了一条“大海怪”!政府派出一艘战舰追赶怪物，阿龙纳斯作为一名生物学家也被邀请参与。不料，战舰发觉“海怪”后，“海怪”反过来追赶他们。阿龙纳斯和另外两位同伴落水，被“海怪”所救。原来“海怪”是一艘潜水艇鹦鹉螺号。它的驾驶人和制造者是尼摩船长。三人并在海底下探究，经受了许多事，最终他们已经忍受不了枯燥

11、的生活而逃走。 这本书真的是极富想象颜色!生活在19世纪，那时的科技进展可没有现在如此的发达。鹦鹉螺号基本与现代潜水艇无异。小说中的许多情节，是当时的人们无法看到的景象，但书中的一切是那么的合情合理，在一些细节上是多么的专心认真啊。 在这本书中我最喜爱尼摩船长。他自信、镇静、果敢、傲岸;他敢爱敢恨、追求自由、同情穷人、敢于抵抗，且富有才识。是他制造了鹦鹉螺号，驾驶它在海洋中穿行。他从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋的每一个角落!他的一切生活所需品都源自海洋。他喜爱海洋、敬畏海洋、爱护海洋。他是海的子民。他曾发过誓，一生再也不踏上肮脏的目的，将自己及自己的一切最终归还大海。他利用鹦鹉螺号攻击侵略者的军舰，利用打捞的财宝救济受压迫和苦难的人民，支持他们为了争取独立自主而进行正义战斗，他是多么特殊的一个人!在我的心中是一位勇者! 海底两万里是文化宝库中的珍宝，一部精彩的幻想小说，也是我最宠爱的书籍之一。