学校优秀数学老师个人年度报告总结_优秀数学老师工作总结.docx

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1、学校优秀数学老师个人年度报告总结学校优秀数学老师个人年度报告总结_ _优秀优秀数学老师工作总结数学老师工作总结学校优秀数学老师个人年度报告总结。一年过去了，信任在这一年的工作过程中自己经受了许多挑战，也成长了许多，在学校数学老师这条路上经过一年的磨炼之后就可以对其做一个总结，一个人要成长，就必需真诚面对自己的优点和不足。我们怎样才能该如何写好一篇学校数学老师年终个人工作总结呢？工作总结之家我特地为您收集整理“学校优秀数学老师个人年度报告总结”，盼望能对你有所关心，请保藏。学校优秀数学老师个人年度报告总结篇一20 xx20 xx 年学校数学自主学习教学方法探究”课题试验总结为了进一步深化训练改革

2、，全面推动素养训练，培育同学的自主学习、合作沟通、主动探究力量，我参与“学校数学自主学习教学方法探究”课题试验。现将一年来工作总结结如下：一、试验重点及成就1、加强理论学习，提高科研水平要想顺当的实施本课题，我清晰的熟悉到必需转变老师“角色”意识。营造宽松、和谐民主、生动、活泼的学习氛围。老师必需从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化自己的权威意识，增加自己的服务意识。我们在课题组学习中明确指出：要建立一种民主、公平、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让同学乐观思维，任意表达，敢于标新立异。2、乐观探究教学的有效途径“学校数学自主学习教学方法”始终倍受关注，

3、课前列出预习提纲课中沟通老师点拨共同收获，我们看出同学被老师牵着走的现象明显少了，放手让同学自主探究的多了。每节课的教学都力求做到：先自主后点拨，先独立思索，再小组合作沟通。这样设计有利于培育同学良好的学习习惯和自我猎取信息的力量，为自主进展打下了基础。其次，从教学形式上，重视小组合作研讨的学习方式。要真正发挥同学的主题地位，必需乐观探究如何做到同学自主和老师指导力度适中，优生与学困生的共同进展。采纳加强小组合作研讨学习的方式。一是：可以增加同学的合作意识，倾听意识，在自主学习基础上沟通，二是：可以让同学尝试发觉，体验到制造的过程，让同学在沟通中相互学习，相互借鉴，逐步完成对学问的熟悉，有时还

4、会受同学的启发，迸发出才智的火花。从同学已有学问水平动身，为同学供应了现实的、有意义的、富有挑战性的、便于同学发觉规律的探究性材料，给了同学宽阔的思维空间和探究的空间。3、营造深厚的自主合作探究学习氛围。同学是学习的主体，自主合作探究本是同学发自内心的客观需要。儿童好问便是这方面最有力的佐证。在试验讨论过程中，只有营造深厚的自主学习氛围，唤起同学的主体意识，激起学习需要，同学才能真正去调动自身的学习潜能，进行探究学习，也唯有如此，我们的课题讨论才能实现实质性进展。在详细的实施中，通过正面引导、树立榜样等手段赐予落实。我们要求老师做到：a、敬重、喜爱、信任每位同学，让每位同学都感受到自己是被重视

5、和关注的；充分发扬教学民主，以公平和气的态度对待同学，特殊是对暂差生，应更多一份关怀。敬重同学，关爱同学，信任同学，才能使同学焕发诞生命的活力，开掘出创新的潜质。b、老师赐予同学充分的自主学习的时间和空间。c、在课堂教学中，老师把同学看作学习的仆人，引导全体同学参加学习的全过程，做到凡同学能解决的坚决让同学解决，凡同学能独立发觉的老师绝不示意，多给同学跳一跳就能摘到果子的机会。d、老师充分发挥主导作用，即指导同学怎样当学习的仆人，怎样当好学习的仆人。引导同学查找学习的需要，激发学习的内驱力，使同学明确学习目的；引导同学确定自己的学习目标，让同学清晰学习的内容和学习的深度；引导同学制定学习方案，

6、让同学明确学习的步骤；引导同学探究适合于自己的学习方法，使同学把握学习的规律；引导同学自我评价，使同学准时了解学习的结果；引导同学总结过去，使同学学会不断调整自我、超越自我。4、课题讨论的成果在一年的试验中，我们在培育同学的自主创新力量方面取得了肯定的成效。1、培育了同学自主创新力量。同学自主学习意识创新力量得到提高。2、老师指导作用意识提高。二、存在与急需解决的问题虽然我在一年来在试验中取得了点滴成果，但由于试验时间不长，在以后的试验中我们还有很多解决的问题：假如指导不当，简单变成“满堂灌”、“填鸭式”。学困生自主力量不够强，在课堂沟通时易被忽视，成为旁观者，而班级同学数过多，老师无法一一赐

7、予必要的重视引导。学校优秀数学老师个人年度报告总结篇二本学期我担当九班级 3、4 两班的数学教学工作，主要是连续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。依据移民同学的实际状况，我细心编写好教案，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简洁笔记反思，积累阅历。一、在平常教学过程中，贯穿德育思想，对同学进行思想训练，培育同学动手力量，引导同学动脑思索。九班级的数学内容多，是学校数学的综合运用阶段，又面临中考压力，而同学数学基础相当薄弱。因此，我在课堂上实行实例教学，主要强调基础，适当复习遇到的以前的学问点，设计一些适合各层次同学的作业和与练习，采纳多样化教法，让同学想动脑多动手练习。本学期我

8、主要以提高后进生成果为目的，对同学进行培优补差工作，分层次教学只是一小组成部分，此外对选中的目标同学进行辅导，每次课前要求先温习旧学问，培育学习爱好，提高其学习效率。基础较好的个别几个同学，鼓舞他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导同学课余扩大学问面；同时对后进生降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。二、听从班级工作支配，利用课余时间，开展其次课堂活动，为同学培优补差，但成果还是不够抱负，有待于连续努力。三、重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新学问，乐观参与海南师范高校周末流淌学院的沟通，虚心向他人学习，提高自身水平。工作中存在不足之处：1、对后进生的状况了解不够，造成成果提高不明

9、显，这一点需要在下学期加强。2、推动基础训练课改，更新教学观念，乐观参于课改，充分发挥同学的个性；有效地提高同学的动手力量、分析力量、观看力量，培育同学的数学思想等问题，都是新学年内进一步讨论和探究的方向。3、.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美妙的明天奉献自己的力气。学校优秀数学老师个人年度报告总结篇三本学年，本人担当初二 xx 班语文课教学工作。一学年来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工

10、作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课

11、堂教学效率本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，

12、调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学年来，本人共听课 xx 节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，乐观撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价

13、值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对学问点的检查落实不到位。3、对差生的劝说训练缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。六、今后改进的措施：1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量

14、；4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。更多工作总结.扩展阅读学校数学老师年度考核表个人总结岁岁年年花相像，年年岁岁人不同。每年金桂飘香，便是年终总结时。下面是我为大家推举的学校数学老师年度考核表个人总结，欢迎阅读。学校数学老师年度考核表个人总结一数学是家长和同学始终很重视的学科。数学学习除了要仔细学习外，更重要的是把握方法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。一、班主任工作在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发

15、觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻九年义务训练数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。乐观参与市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身

16、的教学水平。在教学工作中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的进展。三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，努力提高自身的力量。学校数学老师年度考核表个人总结二本学期，我担当初一(2)班班主任，兼任 101、102 班数学老师

17、，以及数学竞赛班辅导老师。我喜爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的力量，我仔细学习新的训练理论，广泛学习各种学问，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。一、政治思想方面：仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与学校各类训练培训，并准时做了反思和小结。为了适应训练教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担当初一(2)班班主任，我将明志、知礼、善学、守信作为培育同学的长期目标，将创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级作为班级建设的长期目标，培育

18、同学在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过同学干部培训加强同学自我管理力量、通过开展中队组织生活进行同学干部之间批判和自我批判促进一批骨干同学干部的成长、通过同学干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了班委管、中队评、协管助的班级自主管理体制，进一步实现了人人当班干，人人都能管的班级自主管理目标。本学年担当学校班会公开课 1 节(期中家长会策划与设想)，期中考前后单独家访 20 人次，策划主持全班同学家长会 1次，受到同学、家长、老师的好评。组织策划班级青春飞扬音乐会、班级电影

19、艺术节、我和书籍有个约会班级读书节、我爱我家亲子活动等特色活动，效果明显。入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获校军训优秀班级、校文明班级学校诗文竞赛特等奖校运会道德风尚奖东莞市优秀少先中队等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共 12 次被评为每月优秀宿舍，本班先后有 21 人荣获学校、班级各类竞赛奖项，同学中校级主持人 1 人、学校广播员 3 人、学校国旗护卫队 2 人(队长 1 人、国旗手 1 人)、学校文学社 3 人(主持人 1 名)、学校舞蹈队 1 人、学校合唱队 2 人、学校志愿者服务队 2 人、学校铜管乐队 3 人、校田径队 1 人、校羽毛球队 1 人，

20、充分发挥了同学的爱好爱好和个性特征，培育了同学的综合素养。2、教学工作为了上好每一节课，我课前做好了充分预备，对教材的基本学问、基本技能、基本思想仔细钻研探究、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，把握了学问之间的规律，结合同学学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。课堂教学上，组织好同学教学，关注全体同学，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控力量等同学的思想训练工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出同

21、学的问题，并提出了改进的建议。在批判同学之前，先具体了解的同学目前的状况，点到为止。课后公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，建立好了良好的师生关系。本学年担当校外公开课一节，获得老师好评，上半年担当数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号，六名同学参与全国数学竞赛，五名同学获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖 1 名，全国三等奖东莞市二等奖 1 名，东莞市三等奖 3 名。下半年教学工作中，数学考试成果 101 班位居前 3 名，102班从第 14 名上升第 8 名，进步明显。我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作

22、中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成果不稳定、同学分层教学不够等。在今后的工作中我将连续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让同学欢心、家长快乐、领导放心的好老师。信任通过我的努力，肯定会迎来绚丽多彩的明天。学校数学老师年度工作总结优秀.示例 荐一年过去了，这一年既辛苦又劳碌，但也收获了许多，在进入学校数学老师行业一年之后就该写一篇年度工作总结了，要想在职场中不断提升自己，年度总结必不行少。在学校数学老师的年度总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“学校数学老师年度工作总结优秀.示例”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。学校数学老师年度工作总

23、结优秀.示例篇一劳碌的一学期即将过去，在数学组各位老师的关心下，我感觉收获颇多。本学期我担当初一、初二两个班级的数学教学工作。一、仔细备课对于自己的课程，我在寒假就已经看过一遍，有了也许的思路。刘 xx 老师要求我们整章备课，这样对于自己所要教授的学问就有了系统的熟悉，也可以防止学问点的重复和遗漏。在备课前，我还认真研读了教材，每看一遍都会有收获，这对于我的讲课特别有关心。做到每节课都“有备而来”，并在课后准时反思总结不足，仔细记录于教案之中。二、多听课通过听课，我看到了刘 xx 老师潇洒自如、掌控全局的御女风范、悄悄老师幽默风趣的教学理念、周清波老师仔细严谨的工作作风，也看到了刘 xx 老师

24、对同学不厌其烦的教育、悄悄老师改作业时温顺细腻的笔触，还看到了周清波老师严峻而关爱的眼神。这些我都记在心里，并且时刻提示自己向这三位老师学习。俗话说“他山之石，可以攻玉”，借鉴这些老师的工作方法，开拓了我的思路，也让我对待工作更加有的放矢。三、加强练习以前自己不明白“精讲精练”的重要性，这学期对这个词有了很深的体会。为了做到“精讲精练”，我在课下找了许多题目，并且将他们进行归类、总结，把选择出的有代表性的题目放到课堂上，给同学讲解。这样做，可以让同学更加系统、高效地完成自己的数学学习。四、勤于总结在我学习的道路上，我中学时的数学老师擅长总结、擅长提纲挈领，这一点给我留下来特别深刻的印象。因此，

25、我也把这一方法应用到我的教学中，每一章节学完我都会给同学进行总结，并且指导他们自己进行总结。这样，同学才可以将单个的学问点形成学问网络、学问框架，从而内化为自己的学问与学习方法。我始终都盼望自己成为一个学富五车、口若悬河、幽默风趣的老师，我知道自己离这个目标还很遥远，曾经也一度没有自信，觉得自己不适合当老师，特殊感谢数学组各位老师对我的开导与关心，也感谢各位领导与老师对我的关怀与支持，感谢！学校数学老师年度工作总结优秀.示例篇二叮咚转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了 2022 年上半年，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将

26、2022 年度工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担当跨班级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作

27、中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于

28、自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理教室各式各样问题的力量大大增加。最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的老师。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们

29、看法备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。同学的成果也证明了这一点，我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成果，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地

30、培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代训练技术。总之 2022 学年度，我担当的两个教室的数学教学工作取得了肯定的成果，我将连续努力，取得更优异的教学成果，为学校争光！学校数学老师年度工作总结优秀.示例篇三作为一个学校班的数学老师我觉得要搞好数学教学工作，取得良好的教学效果，必需仔细讨论学校教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应同学的的教学方法，以我这一年的教学阅历与体会，觉得从以下两大方面动身，教学成果应是可以上去的。首先，应从思想工作着手，我觉得要教好同学，应先让他们敬重老师，这也是做同学的基本

31、准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们敬重与理解老师的要求，但要达到这一点，并不简单，由于同学们大都有厌学的心情所以老师要运用自己各方面力量，包括个人品行，口才，学问各方面吸引孩子，由于同学喜爱一个幽默，学问广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。有一点要特殊留意：就是肯定禁止打骂同学，这样很简单让同学对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱同学同时又应对同学严格要求，他们有错误绝不行听之任之，该准时批判就得批判，方式就是讲道理，影响一个同学的最好方式莫过于真心的关怀与关心。有一点也很重要，就是优良的班风与四周的学习气氛对引

32、导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效协作，没有这些，个人再努力也是不行，管理同学是一门艺术，我目前仍在探究。只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。对于教学方面，我主要从以下二点入手。一、总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些学问点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。二、留意和同学一起探究各种题型，我发觉同学都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与爱好，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与同学一起讨论。学校数学老师个人年终述职总结(集锦 3 篇)时间快速消逝，一年 12 个月即将过完，让我们总

33、结一下这一年的学校数学老师工作，我们需要仔细总结今年一年的得与失，让我们来为自己写一份总结吧。工作总结之家我收集整理了一些“学校数学老师个人年终述职总结”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。学校数学老师个人年终述职总结篇一我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建设为基础，以教学为中心，全面推动素养训练”的教学思路。我们将训练科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。数学科全组老师坚持训练、教学理论的学习，乐观参与各项开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。一、领导重视，亲临课堂指导。校长在抓好学

34、校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间参与各学科的听课、评课，提出教改看法，指导学科开展工作。校长在繁忙的工作中，还不断关怀各科组的工作，了解教学教研状况，培优扶差状况。有领导的重视，老师们的觉悟较高，接受新的训练思想、教学方法快，促进我校训练教学工作的开展。二、仔细抓好教学的常规管理工作。1、订好方案。在学期初每个数学老师能依据学校的教学工作方案，结合数学科的特点，同学的实际，仔细订好各班级各学科的教学方案，并按方案开展预定的活动。2、坚持教研活动。（1）加强理论学习，努力提高数学老师的教学理论水平。根据科组方案，在学期开头全体老师以科组为单位，仔细学习学

35、校数学大纲，让老师们明确自己所教班级的教学要求。组织老师学习有关训练科研的文章。如组织老师学习国家新课程标准以及新课程标准解读本等有关新课程的理念学问，老师们通过深化仔细的学习争论，更新教学观念，努力探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。同时，乐观组织老师学习校本课程开发的理论，如从化市太平镇学校校本课程开发指导看法、校本课程开发与管理等的理论学问。（2）定时组织集体备课，仔细钻研教材教法。做到课前备好课，课堂上好课，课后有反思。并常常探讨教学问题，沟通教学方法。留意练习的设计，作业的布置和课后差生的个别辅导。（3）加强备、讲、批

36、、辅等教学环节的管理，每月进行一次备课、作业的检查，并准时反馈，进行小结，不断促进老师教学各环节的提高。特殊是同学的作业布置与批改，数学组老师都能依据同学的实际状况和教学内容，作业的批改准时、仔细、细致、规范。三、连续深化数学教学改革，全面推动校本课程的开发。伴随着新世纪的脚步，我国基础训练课程改革已全面启动。新一轮的基础训练课程改革由原来的两级管理走向三级管理，使学校这个真正发生训练的地方有了肯定的课程权利，并担当了相应的责任。我校在 11 月 8 日召开“从化市太平镇学校校本课程开发研讨会”后，抓住这个契机，乐观组织全体老师学习有关会议精神，学习有关理论学问，明确校本课程开发的意义、形式等

37、。我校领导班子、中层干部经过反复讨论、学习，明确我校的校本课程的开发工作如下：1、校长是第一责任人，是身体力行者，校长负责开展专题讲座，组织全体老师理论学习，转化老师的思想观念。2、学校鼓舞老师订购书籍，并赐予老师外出学习机会，鼓舞老师“充电”学习。3、学校对现有图书室、阅览室、电教设备等进行调整，统一部署，妥当支配各功能室的使用，保证同学有较好的活动空间和条件，并为课程资源开发制造条件。4、形成由多个层面的组织管理系统：学校课程开发领导小组教育处校本课程实施老师。5、完善课程实施的有关的规章制度，对课程实施全过程的每个环节提出工作任务和质量要求。四、我校在实施校本课程的过程中也遇到了一些问题

38、：1、肯定程度上，我校的校本课程实施还缺乏规范性、制度化管理，学校没有就校本课程的执行提出详细而明确的要求，活动辅导老师还没有系统的有方案的备课，肯定程度上还表现出随便性。2、还没有形成系统有效的评价和鼓舞制度，因此使得老师们在实施工作持续开展上显得信念不足。3、教材的内容方面相对缺乏，师资比较薄弱，理论学问不够丰富，专业技能不够扎实等。4、管理阅历缺乏。由于对校本课程的实质把握不够准，尽管我们已经开头行动起来，但由于是新的问题，缺乏实践阅历的积累，故而在执行过程中，尚未形成系列化、制度化；相对有效的实施阅历。校本课程开发不是一次就能完成的，而是长期的、反复的过程。实践出真知，实践是校本课程形

39、成的沃土，实践是检验真理的唯一标准，通过实践不断修改、补充、完善校本课程。五、我校训练教学工作的设想：1、抓老师队伍建设。训练大计，老师为本。没有高素养的老师队伍，就不会有高水平高质量的训练，没有一流的老师，就不行能有一流的学校，提高训练教学质量，办好人民满足的训练，打算性因素是学校老师。因此，号召老师要努力学习，不断进取，以新时期现代老师的标准加强自我修养，提升自己当老师的品质。第一，充分利用政治、业务学习及其他学习培训方式，提高思想、业务水平；其次，加强老师连续训练，全方位的转变训练理念、训练行为。第三，加强班主任培训，坚决班主任的抱负信念，提高育人力量，提高工作艺术。第四，发挥骨干老师作

40、用，做到骨干引领，资源整合，共享互赢，从而引导全体老师把才智和力气都凝聚到实现学校整体工作上台阶的目标上来。2、推动同学行为规范的养成。强化同学的纪律、平安、文明、礼仪的训练，以学校生日常行为规范严格要求同学，自觉遵守和执行，要求同学遵守学校各项规章制度，团结互助、爱惜公物、爱校如家，努力实现同学思想、学习、生活行为规范化。3、加强教研工作，校本教研的开展。由于校本教研是一个崭新的事物，在理论上还缺乏深刻而全面的熟悉，在实践方面也没有系统而成熟的阅历，我校在校本教研中还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结阅历，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们

41、数学科组还有部分老师的教学水平和教学成果不是很抱负，但我们信任，在上级领导的关怀和支持下，我校全体数学老师会不断努力，耐心学习，肯定会使训练教学工作重新上一个台阶。我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建设为基础，以教学为中心，全面推动素养训练”的教学思路。我们将训练科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。数学科全组老师坚持训练、教学理论的学习，乐观参与各项开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。学校数学老师个人年终述职总结篇二20 xx20 xx 年学校数学自主学习教学方法探究”课题试验总结

42、为了进一步深化训练改革，全面推动素养训练，培育同学的自主学习、合作沟通、主动探究力量，我参与“学校数学自主学习教学方法探究”课题试验。现将一年来工作总结结如下：一、试验重点及成就1、加强理论学习，提高科研水平要想顺当的实施本课题，我清晰的熟悉到必需转变老师“角色”意识。营造宽松、和谐民主、生动、活泼的学习氛围。老师必需从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化自己的权威意识，增加自己的服务意识。我们在课题组学习中明确指出：要建立一种民主、公平、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让同学乐观思维，任意表达，敢于标新立异。2、乐观探究教学的有效途径“学校数学自主学习教

43、学方法”始终倍受关注，课前列出预习提纲课中沟通老师点拨共同收获，我们看出同学被老师牵着走的现象明显少了，放手让同学自主探究的多了。每节课的教学都力求做到：先自主后点拨，先独立思索，再小组合作沟通。这样设计有利于培育同学良好的学习习惯和自我猎取信息的力量，为自主进展打下了基础。其次，从教学形式上，重视小组合作研讨的学习方式。要真正发挥同学的主题地位，必需乐观探究如何做到同学自主和老师指导力度适中，优生与学困生的共同进展。采纳加强小组合作研讨学习的方式。一是：可以增加同学的合作意识，倾听意识，在自主学习基础上沟通，二是：可以让同学尝试发觉，体验到制造的过程，让同学在沟通中相互学习，相互借鉴，逐步完

44、成对学问的熟悉，有时还会受同学的启发，迸发出才智的火花。从同学已有学问水平动身，为同学供应了现实的、有意义的、富有挑战性的、便于同学发觉规律的探究性材料，给了同学宽阔的思维空间和探究的空间。3、营造深厚的自主合作探究学习氛围。同学是学习的主体，自主合作探究本是同学发自内心的客观需要。儿童好问便是这方面最有力的佐证。在试验讨论过程中，只有营造深厚的自主学习氛围，唤起同学的主体意识，激起学习需要，同学才能真正去调动自身的学习潜能，进行探究学习，也唯有如此，我们的课题讨论才能实现实质性进展。在详细的实施中，通过正面引导、树立榜样等手段赐予落实。我们要求老师做到：a、敬重、喜爱、信任每位同学，让每位同

45、学都感受到自己是被重视和关注的；充分发扬教学民主，以公平和气的态度对待同学，特殊是对暂差生，应更多一份关怀。敬重同学，关爱同学，信任同学，才能使同学焕发诞生命的活力，开掘出创新的潜质。b、老师赐予同学充分的自主学习的时间和空间。c、在课堂教学中，老师把同学看作学习的仆人，引导全体同学参加学习的全过程，做到凡同学能解决的坚决让同学解决，凡同学能独立发觉的老师绝不示意，多给同学跳一跳就能摘到果子的机会。d、老师充分发挥主导作用，即指导同学怎样当学习的仆人，怎样当好学习的仆人。引导同学查找学习的需要，激发学习的内驱力，使同学明确学习目的；引导同学确定自己的学习目标，让同学清晰学习的内容和学习的深度；

46、引导同学制定学习方案，让同学明确学习的步骤；引导同学探究适合于自己的学习方法，使同学把握学习的规律；引导同学自我评价，使同学准时了解学习的结果；引导同学总结过去，使同学学会不断调整自我、超越自我。4、课题讨论的成果在一年的试验中，我们在培育同学的自主创新力量方面取得了肯定的成效。1、培育了同学自主创新力量。同学自主学习意识创新力量得到提高。2、老师指导作用意识提高。二、存在与急需解决的问题虽然我在一年来在试验中取得了点滴成果，但由于试验时间不长，在以后的试验中我们还有很多解决的问题：假如指导不当，简单变成“满堂灌”、“填鸭式”。学困生自主力量不够强，在课堂沟通时易被忽视，成为旁观者，而班级同学

47、数过多，老师无法一一赐予必要的重视引导。学校数学老师个人年终述职总结篇三作为一个学校班的数学老师我觉得要搞好数学教学工作，取得良好的教学效果，必需仔细讨论学校教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应同学的的教学方法，以我这一年的教学阅历与体会，觉得从以下两大方面动身，教学成果应是可以上去的。首先，应从思想工作着手，我觉得要教好同学，应先让他们敬重老师，这也是做同学的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们敬重与理解老师的要求，但要达到这一点，并不简单，由于同学们大都有厌学的心情所以老师要运用自己各方面力量，包括个人品行，口才，学问各方面吸引孩子，由于同学喜爱一个幽默，学问广博，品德高

48、尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。有一点要特殊留意：就是肯定禁止打骂同学，这样很简单让同学对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱同学同时又应对同学严格要求，他们有错误绝不行听之任之，该准时批判就得批判，方式就是讲道理，影响一个同学的最好方式莫过于真心的关怀与关心。有一点也很重要，就是优良的班风与四周的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效协作，没有这些，个人再努力也是不行，管理同学是一门艺术，我目前仍在探究。只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。对于教学方面，我主要从以下二点入手。一

49、、总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些学问点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。二、留意和同学一起探究各种题型，我发觉同学都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与爱好，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与同学一起讨论。数学老师年度个人述职报告(合集 7 篇)在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献，作为一名人民老师要以最高的标准要求自己，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养，有哪些关于老师年度个人述职报告.呢？下面是我为大家整理的“数学老师年度个人述职报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。数学老师年度个人述职报告一敬重的领导：您好

50、！本年度本人担当九班级 x 班的化学教学工作，同时还担当八班级 x 班的班主任，现将本年度个工作述职如下：一、思想方面1、喜爱老师职业，忠诚党的训练事业，贯彻党和国家的训练方针，仔细学习中学校老师职业道德，喜爱同学，关怀同学，做到为人师表，教书育人。2、听从学校的一切支配，并做到在工作上做到目的明确，钻研业务，勤奋刻苦，仔细负责，在生活上，做到团结同事，虚心请教，低调为人。二、行动方面本学年以来，我乐观参与各种远程学习和上级支配的各种培训，学习时仔细努力，并能按时完成有关学习的作业、总结等相关内容，培训时，仔细听讲，做好笔记，将所学的内容带回学校，再培训和关心其他同事，并将所学学问应用于自己的