傅雷家书五班级读后感大全.docx

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1、傅雷家书五班级读后感大全 当品读完一部作品后，大家肯定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢?那么大家真的会写读后感吗?下面我给大家整理了傅雷家书五班级读后感大全，盼望大家喜爱！ 傅雷家书五班级读后感大全1 傅雷家书收录了傅雷夫妇从1954年开头寄给在海外留学的儿子傅聪百余封家书。我很艳羡他们父子之间的那种对话。健康挺立的高山精神的指引，挚友桌上的公平对弈和探讨。有人说傅雷先生的训练方式过于严峻刻板，但在傅雷家书中，我看到的是当心翼翼，是敬重，是倾听，是对孩子毫不吝啬的爱意的洋洒，是负重前行的精神抵柱。这是怎样的一位父亲啊! 在家书中傅雷常常和儿子探讨艺术相关的问题。在儿子成名之前，傅雷向儿子强

2、调在创作的过程中肯定要留意理性和感性的结合，他觉得假如想成为真正的艺术家，除了在弹钢琴时苦练技巧是必需的，还需要在音乐里注入最真挚的情感，只有这样才能打悦耳众。而在儿子成名之后，傅雷又告诫傅聪要.，许多艺术家在成名之后简单迷失方向，开头为了金钱而创作，作为父亲的傅雷很是担忧这一点，时不时在家书中询问儿子的理财状况，了解儿子收支状况，盼望儿子在艺术的创作上是纯粹的。由此可以看出傅雷始终秉承着一种朴实的人生观，以此训练着自己的子女。他在家书中写到：“爸爸的心老跟你在一起，为你的胜利而兴奋，为你的苦恼而苦恼，为你的缺点操劳!英勇些，孩子!再英勇些，克服大大小小的毛病，努力前进!” 傅雷也常常给儿子供

3、应为人处事方面建议。他常常在家书中强调要坚持大我，抛弃小我，切勿对个人的名利和得失太过计较。人生总是布满了冲突和苦闷，当我们热衷于个人名利而又不得名利的时候必定会由于嫉妒和仇恨变得无比苦痛。相反假如我们坚持大我，不是只为个人而准备而是为.福利和人类前途而感到苦闷时，我们就可以避开愤世嫉俗。傅雷在家书中提示儿子“既要阔气，也要有分寸”，假如要给与关心最好是要帮在刀刃上，帮在别人需要的时候，千万不要让自己最终成犯难以拒绝别人任何恳求的老好人。他时刻训练儿子敬重长辈，他在家书中写到：“站立着跟长辈说话时，要身体站直两手下垂，若把手抄在裤袋里，是很不礼貌的，而把手抄在衣服的口袋里，则更不礼貌。” 除了

4、人生观和为人处世，傅雷先生在感情方面也给了儿子许多建议。儿子结婚之前，他告诫儿子要自爱，反复的没有结果的恋爱会让人对爱情变得麻木。当儿子进入婚姻之后，傅雷先生将自己和妻子数年间的和谐相处之道传授给儿子，夫妻之间应相敬如宾，只有安静、含蓄和温柔的感情才能长期。傅雷先生还提示儿子不能为了艺术而疏忽妻子和家庭，在两个人的漫长道路上，要记得时时拉妻子一把，别让妻子掉队，这样才能维持长期和谐的婚姻。 让我为之震撼的是，就算是身为闻名翻译家的傅雷也总是试图为儿子支配好一切，甚至是各种生活的细节，他在家书中写到：“进屋脱外套时要连丝巾一起摘掉。”在儿子面前，他呈现的永久只是一个一般父亲的形象。就像我们的父母

5、总是尽力为我们支配好一切，赐予我们最好的一切，就算是我们从未让他们感到傲慢，而他们却始终视我们如珍宝。 傅雷家书五班级读后感大全2 读傅雷家书，感悟浓浓亲情书是学问的宝库，是人类进步的阶梯，是通往胜利大门的钥匙。小时候，我很喜爱读书，每晚都捧上一本书看看，否则就有罪恶感，难以入睡。然而现在的我，却因学业沉重而“戒掉”了这一习惯，书离我越来越远了。可是，在孤独孤独、难过苦痛的时候，仍会很自然地想起学校时读过的傅雷家书。 傅雷家书写于1954年到1966年，是傅雷夫妇写给儿子傅聪、傅敏的书信集，但它又不是一般的家书，由于其中蕴含的不仅仅是父母对子女的谆谆教导，更是一部包罗了艺术探讨、暖和亲情和人生

6、态度的启蒙书。不是空唠叨，不是莫名其妙的闲言絮语，一字一句都饱含了的爱子之情。每当想起这本书时，我就会想起我的父母。父母亲都是工人，他们是大千世界中一般得不能再一般的人，他们的文化程度不高，他们粗糙的手写不出美丽的文章，在仅有的记忆中他们从未给我写过信!在学校里，我常常艳羡地看着别人手中的书信，有时想，就是问一句安全也好啊!电话与书信不能比的，书信是可以时时刻刻拿来暖和自己的，是可以永久珍藏起来的。 虽说骨肉相连，可总觉得相距太远太远。于是总是阅读傅雷家书，把其中的教育当成父母的话语。阅读中我学到了许多，学会了关注生活细节，懂得了如何理解别人和如何关心别人，印象最深的是如何理解父母对子女的爱和

7、子女对父母的爱。傅雷家书中说“每个父母都是疼爱子女的”，这句话对吗?想到这里，我尝试着拨通了母亲的电话，嘀嘀了两声后就传来母亲温顺的声音，接下来，仍是老生常谈的话语，千篇一律得让我感觉这种“母爱”是在走方程式。开学十几天了，身在异乡，思乡之情总不经意地被碰触，觉得委屈时晶莹的眼泪就会在眼眶里打转!父母，我是你们的女儿吗?为什么在我无助的时候都是自己独自舔着受伤的翅膀，独自躲在角落里哭泣?绝望之际，猛然观察闹钟已是10点15分了，我惊异于母亲的执著，由于曾多次让母亲9：30关机睡觉，可是母亲每每都违反这个承诺，这次照旧如此。想象不出母亲看到号码的感动，更想象不出母亲接不到我的电话时的失落。而我知

8、道，她此时确定感动不已，由于时隔十几日耳边又响起了女儿的声音。10点多钟，属于早出晚归的父母休息的时间，此时母亲仅为等一通可能等不到的电话。刹那间，泪水夺眶而出，这是高兴的泪水，由于我知道父母是爱我的!我的手指飞速地在屏幕上打下四个字我爱你们! 傅雷家书让我发觉了爱，理解了父母。我想，在此后的成长道路上，我会像傅聪那样主动把自己的胜利、失败、欢乐、哀痛倾诉给父母亲，让他们不会觉得与女儿之间隔着千山万水! 感谢傅雷家书!今后，我会与父母一起，共同到达胜利的彼岸。 傅雷家书五班级读后感大全3 听我的语文老师说过傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编

9、，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素养训练的经典范本，是布满着父爱的教子名篇。 在寒假中读了这本书之后我觉得傅雷夫妇的训练理念真的很棒，为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清晰阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的训练，也是我们立身行事的准则。 傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道

10、理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我准备。傅雷家书中有着许很多多做人处世的大道理，是一笔珍贵的精神财宝，然而，父母日常的教导又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。 读了傅雷家书后，我学会了很多做人的大道理，还感受到了亲情的宏大。父爱就是一本书，一本饱含生活哲理的书! 傅雷家书五班级读后感大全4 傅雷家书始终被中国的家长们认为是训练的宝典，简直是亲子关系的.。随着时代的变迁，万事万物都在变，但不变的其实只有中国式的训练和中国式的家长。 傅雷的愿望是让他的儿子傅聪成为一名精彩的艺术家要超脱钢琴家的境界，成为艺术家。而傅聪本人的愿望，我们就

11、无从得知了，究竟书里并没有收录傅聪的回信。从傅雷比关怀傅聪本人身体条件还要关怀他的演出状况和在钢琴学习方面的状况，我们可以合理推想傅聪并不想成为钢琴家：起初只是他的爱好，或者干脆是完全被逼迫的。而从傅雷一封接着一封(我的版本是按信件类型编排的，体现得不明显)的书信和每次有意无意地提起“要给我们多写信啊”的嘱咐中可以看出傅雷完全是一个自私的父亲，完全没有考虑到孩子的感受。假如傅聪不喜爱写信呢?假如他太忙而没有时间写信呢?假如是由于他病倒了，才没有时间写信呢?可见傅雷并没有深化思索这个问题的本质，而是像复读机一样督促。 傅雷说老舍的四世同堂写的不好，“发觉文字的毛病许多，不但修辞不好，上下文语气不

12、接的地方也许多。还有是硬拉硬扯，啰里啰嗦，装腔作势，现在竟发觉他毛病百出。”请问您就写得比他好?我觉得您的家书才是“硬拉硬扯，啰里啰嗦，装腔作势”，还多一个“又臭又长”。看过红星照射中国的文化人都知道斯诺在开头那一段一长串问题是想吊起读者的胃口，但疑问过多过长，效果适得其反。傅雷也运用了大量如是的疑问段，常常一写就是几百字。我在看那些问号时，我甚至在想傅雷是不是一个被翻译耽搁的哲学家估量苏格拉底都没有那么多问题要问。 但是也并不能说傅雷家书就全是坏的。那种设身处地与儿子共勉的精神值得学习。不过有时候会有点过，帮儿子做打算和打着“过来人”名号的道德绑架我实在是看不下去。傅聪的将来是傅聪自己的，他

13、的脑子、他的心也只是他的，父母只是充当一个把他接来世上的角色罢了，只有傅聪自己才会做出不会令他懊悔的打算。 傅雷家书五班级读后感大全5 一封封质朴的信，蕴含着父子间最真挚的感情;一句句感人至深的话语背后，是父亲包涵又严苛的爱;一次次不厌其烦的教导，是父母望子成龙的殷切盼望。这就是钢琴家傅聪与父亲傅雷书信的点点滴滴。这是一部布满父爱的苦心孤诣的教子，一部呕心沥血的成长记录。 傅雷家书是一九五四年至一九六六年期间傅雷夫妇与在波兰求学的长子傅聪的书信。记录了傅聪由钢琴学童到世界瞩目的钢琴家的成长过程。书中有傅雷夫妇对身在异国他乡的儿子的千个吩咐万个叮嘱，有亲情间的心灵沟通，是傅雷夫妇留给孩子的最好的

14、礼物。当时，通讯根本不发达，远隔重洋的他们，只能凭家信安慰思念之情，“家书抵万金”，见字如面，书信让他们近在咫尺。这些纸上的家常话如涓涓清泉，滋养着这个学童;如冬天的阳光，暖和着这个学童。让身在异乡的他，感受到亲情的温度。 提起傅雷，我们的心情是沉重的。在那一场浩劫的开头，这位有个性的翻译家，孤傲倔强的傅雷，在被误判为“右派”之后，不堪其辱，撇下了那个叫他心碎的世界，夫妇双双撒手人寰。杨绛说：“傅雷爱吃硬饭，他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽;软和糯不是他的美德，他全给朱梅馥了。”傅雷为人耿介，以秉性乖戾著称。但他喜爱祖国，嫉恶如仇。抗战爆发时，傅雷身处孤岛上海，他立下“东不至黄浦江，北不至白

15、渡桥”的法规，不能毁灭敌人，他连看都不想看到日本人。1955年，傅聪在第五届钢琴大赛上获得第三名的好成果，成为第一个在国际性竞赛上获奖的新中国音乐家。傅雷给傅聪的信中写到：“但愿你做新中国的钟声，响遍世界，响遍每个人的心”。在傅雷的影响之下，少年傅聪就有一颗赤诚中国心。在波兰钢琴独奏会之后的傅聪写信给父母：“能够让人家对我最爱的祖国产生这种景仰之情，我真觉得幸福。”傅雷给傅聪的做人原则是：“先要学做人，次为艺术家”。傅雷家书突出体现“傅雷精神”，傅家门风，是傅聪成长必要的精神钙片。在这样的家风中，走出了一位世界级钢琴家，可以说是水到渠成。严苛的家庭训练让傅聪养成勤奋的好习惯，同时他也有常人不具

16、备的品德和毅力：一个人独自在海外生活，每天坚持练琴至少十二小时;在荣誉和胜利面前，不傲慢自满，所以造就了这位世界级的钢琴家。 傅雷夫妇也是典型的“中国式家长”，他虽然没有像郎朗的父亲那样坐在孩子身边陪伴孩子弹琴，但精神上是陪伴的。他隔空跟孩子探讨音乐、艺术以及为人处世等问题，书信中细致到跟孩子探讨舞台上应当保持什么样的面部表情。更能以“真诚待人，仔细做事”的“傅雷精神”去影响孩子。以他的才智和博学，深刻的思想，让孩子“取法乎上”，专心亦良苦矣!所以傅雷家书成为素养训练的范本，傅雷夫妇成为中国父母的典范。 胜利的家长家家相同。每一个优秀的孩子后面都有一双悄悄奉献的父母。我们四周有一大批父母舍弃工

17、作，舍弃舒适的环境，奔波在另一个城市，陪护在孩子身边;也有一些年轻妈妈，栖居在两个城市之间，平衡孩子与工作，事业与家庭。中国式家长在孩子训练的层面上，真的做到了可谓“鞠躬尽瘁”、“呕心沥血”了。假如说傅雷对傅聪的所作所为，是中国家长的典范，那么当今中国式家长面临挑战更大了，包括学识与才华、精力和阅历，还有财力与实力。中国式家长实犯难矣! 不管我们的父母是多么平凡，抑或一般，他们一生都在勤勤恳恳地为孩子们付出。寸草难报春晖啊，你看，每一个热气腾腾的早晨，每一桌丰富的晚餐，每一次披星戴月的上下学接送都有父母劳碌的身影。作为孩子，我们能做的就是要理解并接受父母的唠叨。 也请父母信任：您付出了，定会制造一个世界。