关于得与失的高二谈论文作文5篇.docx

《关于得与失的高二谈论文作文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于得与失的高二谈论文作文5篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于得与失的高二谈论文作文5篇 乐于得必乐于失，有失才有得。以得与失为主题写一篇作文，你会怎么写?下面是我给大家带来的关于得与失的作文，欢迎大家阅读! 关于得与失的作文篇1 我认为，得与失是一种相辅相成的共存关系。有得必有失，无失则无得。许很多多的故事，使这个道理愈创造白。 我就曾读过一个故事：一个孩子的手伸进了花瓶里，可不知为何，手却无论如何无法从花瓶中拔出。孩子又急又痛，哭闹不已，母亲无比心疼，无奈之下只得忍痛将这珍贵的花瓶打碎。当碎片在地上发出悦耳声响的时候，母亲发觉，孩子的手紧握着一元硬币。而正因手握着拳，才无法从花瓶的细口中拿出。 为了一元钱，毁了一只身价不菲的花瓶，我们在感叹孩子的

2、稚嫩和无知的同时，也应扪心自问：我们自己，是不是也常常因小失大呢? 为了一时的虚荣，不惜花去巨款购置一件华贵的商品;为了一时的玩乐，将大把的学习时间铺张却在所不惜;为了一时的贪欲，暗中拿走别人的财物，甚至收受贿赂;为了一时的泄愤，重创了别人和自己的身心。仅仅为了一时的小“得”，失去了光阴、诚信甚至起码的道德。专心灵的天平量一下，孰轻孰重?这，又与为了一元钱打碎花瓶的孩童有何不同? 面对得与失，我们首先要保持冷静与客观的态度。用道德和公正来衡量一下得失，将会使你看清很多事情的真相。永久记住：没有付出，没有收获，因此有时，“失”是为“得”铺下的坚实路基。用汗水做代价来换取“得”吧，千万不要被小利蒙

3、住了双眼，将自己的良心出卖! 舍与得，是一种才智。人的一生，也就是在追寻这种才智的过程中成长的吧。 关于得与失的作文篇2 得与失，是人们总谈起的一个话题。人们都说，得到了好，失去了不好。可我看来，这两种都一样。由于我觉得，得到一件东西，便会失去一件东西。反过来，意义也一样。 比如说，成长。在成长的过程中，我们得到了简洁透彻的思索，也得到了无悔的青春。可我们也失去了，失去了欢乐，失去了童真。这便是得与失。 再比如说，那些为官的人。当他们收了贿赂时，虽然得到了很多钱财，但却失去了最珍贵的诚恳，他们愧对自己的良心。而且钱是永久买不来珍贵的品行的。这便是得与失。 再比如说，皇帝。皇帝，多么雍容华贵的字

4、眼，千古以来，多少人想当皇帝，甚至那些阿哥们，为了那储君之位，不顾手足之情，拼个你死我活。皇帝当然好，他手中拥有至高无上的权力，他统领整个国家，他是天子!可我觉得，他失去了最珍贵的自由，而且他很孤独，很孤独。那么多的法规、条令束缚着他，让他欲罢不能。这也是得与失。 得，失，说究竟，还是要有一颗平常心。我们不要由于得到一件东西而暗自窃喜，或许这样会招来祸端，俗话说“乐极生悲”。也不要由于没有得到一件东西而独自垂泪，或许机会就在下一个路口。无论是人生的顶峰还是低谷，都要安静、平稳地度过。更何况，尝遍全部的味道，人生才是精彩的啊! 得与失，只是心态问题;得与失，就是这么简洁。 关于得与失的作文篇3

5、泰戈尔有一句话：“我们把生活看错了，反说它哄骗了我们。”生活是个天平，两端放着得与失;我们太重视得到，于是遗忘了制衡，所以，我们失去了太多。 一开头来中学，由于对环境很生疏，所以总是会不由自主地想起以前的学校和同学是多么的好。不过在过了一段时间之后，我才渐渐的明白，其实新的同学和新的学校也很不错。 豁达面对得与失，生活会因此变得永恒星光闪耀。人的一生，总在得失之间的，我们在失去的同时，往往会有所得。是的，青春的我们应当布满朝气，奋勉向上，不要由于失去了某些东西而伤感，上帝在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了另一扇窗，而这扇窗里的东西，可能更加丰富多彩。 在想通了这些道理后，我豁然开朗，世界上最

6、宝贵的东西不是得到和已失去，而是现在能把握住的机会与幸福。 得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生命的源泉。我会珍惜现在和中学的老师同学相处的每一分每一秒! 关于得与失的作文篇4 人生如月，得一寸圆满便失一分风情。 人生如花，得一分绚烂便失一寸生命。 人生如梦，得一份梦幻便失一分真实。 人生总在得得失失中徘徊。有得必有失，有失必有得。正如塞翁失马，焉知非福。得不肯定是福，失也不肯定是祸。得与失两者辩证统一，既无肯定意义上的对立，又无完全的统一。 我们只有擅长把握好得与失的度，才能把握好人生。 有失必有得。 越王勾践，堂堂一代君王，为了东山再

7、起，他终日忍辱负重，卧薪藏胆，放下了君王的身份与权贵。他为此牺牲了许多，因而最终也获得了命运的眷顾。他如愿地登上了至高无上的权利的殿堂，完成了多年的报仇大计，赢回了失去的一切一切。 使者张骞，乃是中国历史上出访西域抗击匈奴的宏大英雄。但在他忠于报国的路途上，却是命运坎坷。他为此悄悄忍受了长达十几年的监禁，经受了不被他人理解的苦痛。他失去了十几年的光阴自由和尊严，却为中国历史增加了不行或缺的一笔。正是他开拓的道路，才使得中原和匈奴在沟通上迈出了大的步伐，促进了历史地向前进展。 有得必有失。 正如人中吕布，拥有着非凡的英雄才能。他赢得了美女貂蝉的“爱情”，却为此掉进了一去不返的深渊。为了貂蝉，他宁

8、愿与董卓反目为仇也在所不惜。最终也不得善终。 南唐后主李煜，天生给予了惊人的文学才华，不禁令人拍案叫绝。他拥有文学才华之余，还拥有着九五之尊的显赫身份。他一人集令很多芸芸众生憧憬追求的才华和权贵于一生，却偏偏注定了悲伤的宿命。他必需要再词人与政客两者中选择。诚然，他是位地位非凡的词人但绝非一位明君。南唐在他的统治下风雨飘摇而最终走向消亡。而他也在狱中郁郁不得志地过了最最苦痛的三年，最终被赐予毒药，惨死在狱中。 我们不曾品尝过苦茶的苦涩又怎知甜茶的甘醇?我们若不是度过酷热的酷暑、寒冷的腊冬又怎知金秋的迷人?人生也亦然，不失去又怎会懂得珍惜? 范仲淹曾以洞庭湖为证，在岳阳楼上吟诵出千古名句：“不以

9、物喜，不以己悲。”这正是一种对待得与失的正确态度。 月有盈亏，花有开合，人生也有得失。泰然处之，才能在得与失的洪流中经得起岁月的考验，才能在安静的心态下，笑看月的阴晴圆缺，花的花开花落，这才是真正的人生。 关于得与失的作文篇5 说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就打算救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高兴奋兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他临时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。 这次的段考，是我们进学校以来的第

10、一次大型的考试，也是第一次全班级排名的考试。对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加坚固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的.理解与体会，并且牢牢把握住学习的方法。我的分数虽然不是最好的，但是也算不错，应当能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道，不要太注意荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，的确是我自己不知道做。” 这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多。我的分数对于我自己来讲是有点惋惜的，由于其中有的题目我完全会做，而这样我也丢失了进前50名的机会。可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，督促我学习，始终在背后鼓舞着我，一步一步地向前进。 段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓舞着你的学习一步步向前进。 关于得与失的高二谈论文作文5篇