晋升副高职称个人思想工作总结_护士晋升副高职称总结.docx

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1、晋升副高职称个人思想工作总结晋升副高职称个人思想工作总结_ _护士晋升护士晋升副高职称总结副高职称总结晋升副高职称个人思想工作总结。在平常就要每过一段时间仔细剖析自己，反思自己，看看自己有没有问题，学习方面有没有不足，此外假如有缺点就需要进行整改。那么巡察问题个人检讨书怎么写比较合适呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“晋升副高职称个人思想工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。晋升副高职称个人思想工作总结一我叫 xxx，女，xx 年 x 月诞生，xx 年 xx 月参与工作，大专文化程度，现任医院科护士长。xx 年 x 月获得主管护师资格，xx 年 x 月聘任为主管护师。任现职以来，始终严格要求

2、自己，扎实工作、奋勉进取，以良好的医德医风，娴熟的操作技能，全面的专业学问为病人服务，工作中取得了比较显着的成果。重视学习，不断提高自身综合素养。能够仔细对待医院组织的每一次业务考试、考核，而且取得了名列前茅的好成果，在年市卫生局组织的 护士长相关理论 考试中荣获二等奖。充分发挥护士长管理职能，做好本科质量掌握，发觉问题准时实行措施，几年来，本科各项护理工作指标均能达到标准要求，学习了处理条例，通过学习提高了平安意识，增加了责任感。在工作中既留意了把所学学问应用于临床实践，又留意了总结工作中的阅历，不断升华自己的理论水平，任现职以来共撰写论文篇，均在省级以上刊物发表。另外和其他医务人员一起创造

3、了一项预防、治疗冠心病的药物和制备方法，年被科技局评为“十大科技攻关重点项目”，并向国家专利局申请专利。年月国家专利局颁发了专利证书。加强职业道德修养，勤奋扎实工作。时刻.“以人为本，诚信服务”，急病人之所急，想病人之所想，维护病人权益，提高医院的整体形象。在抗击“非典”的斗争中乐观投入一线工作，起到了模范带头作用。努力为病人供应优质全面无缝隙护理，全面提升护理质量，打造护理名牌，时刻.“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻苦痛”的神圣使命。在工作中做到了服务热忱、周到细致，关怀病人、爱护病人。为了更好地给病人服务，减轻病人的苦痛，苦练基本功，对操作技术精益求精。在工作中磨炼了遇事沉稳的性格，具

4、备了快速灵敏的思维力量和应变力量。进一步提高了自己的组织协调力量，能够处理各种冲突，做好各项管理工作，贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神，以改革求进展。工作中以身作则，听从领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、高标准地完成，从整体上提高了服务质量和护理水平。能够解决本科护理工作中的疑难问题，指导参加危重病人的抢救及护理，做到忙而不乱，有条不紊，组织本科业务学习和护理查房，对护师的业务赐予详细指导，不断提高护士对健康训练指导的实际效果，仔细做好带教工作，年担当卫校外科学及护理的授课老师。每月组织本科的护理质量和差错事故分析争论，并制定防范措施。能够娴熟把握本科常见病、

5、多发病的临床表现、治疗原则，把握常用的急救药品的药理作用、副作用，把握常用急救器械的性能、使用方法，娴熟把握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。机关门诊每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，尤其是儿科病人多、输液穿刺比较困难的实际状况，能够做到有条不紊、忙而不乱，合理支配护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对。通过不断提高整体素养和业务力量，顺当完成了繁重的工作任务。仔细负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在.上有肯定的知名度。多次被评为先进工、优秀护士、病人最满足的护士等称号。为自己，同时也为医院赢得了荣誉。晋

6、升副高职称个人思想工作总结二一、个人简历xx，男，19xx 年 x 月诞生。19xx 年 x 月，毕业于 xx 学校普师班，19xx 年 x 月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历，20 xx 年 x 月再次通过长线自考取得汉语言文学专业本科学历。供职于 xx 初级中学，担当学校平安管理办公室主任工作和学校英语教学工作。二、连续训练状况任职以来，我感到作为老师，不仅要为人师表，更要教书育人，老师必需要学识渊博，训练理念与训练技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参与不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名训练理念先进、训练水平超群的优秀老师。1、自

7、学。平常我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断吸取新的训练思想和训练理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽学问面。网络资源更是为我的教学供应了大量快捷的教学信息。2、观摩。任现职以来，我先后被评为县市级骨干老师，每年都有许多外出学习的机会，这让我得以多次倾听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级老师传授先进的训练理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素养、增长了训练教学水平。3、沟通。任职以来，担当多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，仔细听取每一位与会者的发言，与同行们认真切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的胜利阅历。平常我和本校同行更是每日沟通

8、，使得自己的教学水平、业务力量在沟通中不断得到提高。4、研讨。乐观参与学校的市级课题讨论工作，本人主持了市级教研课题，参与校本教材的编订、复习资料的编写工作，在讨论中提升自己，努力使自己成为讨论型老师。5、培训。参与了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升力量。参与县、市级骨干老师培训，各级现代训练技术、学科教学讨论、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成果一次性通过考试，使自己的教学水平渐渐提升。三、思想素养方面任现职以来的 8 年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习老师法、义务训练法、骨干老师管理条例等相关的训练法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协

9、作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐心教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，乐观沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表;对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。由于表现突出，于 20 xx 年，我被评为了县“优秀党员”;20 xx 年被评为县“平安工作先进个人”。四、主要工作业绩(一)训练教学工作方面在训练教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、训练同学树立正确的世界观，人生观，价值观。把对同学的训练溶入平常点点滴滴中。自参与工作以来始终担当班主任工作，二十几年如一

10、日坚持早来晚走。要求同学做到的，自己领先做到。训练同学不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注意“身教”。以自己高尚的人格魅力感染同学的心灵，再以身先士卒的工作作风带动同学的行为。由于这一点，我所担当的班级每年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体。特殊是任现职 8 年来，我始终是毕业班的班主任，经过我的细心教育和管理，我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且英语学科的考试成果也始终名列全县农村中学前列。作为一名骨干老师和学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出、平安管理要到位要不怎么有劝说力呢?随着训

11、练教学改革的不断深化，我时刻感到自己的不足。我乐观利用空余时间学习训练理论，学习先进阅历和新的训练理念来不断的充实自己，以便更好的进行训练教学实践。在教学中我乐观引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，留意培育同学良好的学习爱好和习惯。在教学中我仔细讨论教材，讨论同学，依据同学特点仔细备好每一堂课，充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。在教学工作中听从领导支配，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成

12、教学任务。“一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了同学优秀的学习成果，换来了同学的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓舞。20 xx 年 x 月至 20 xx 年 x 月，期期被评为优秀班主任、优秀老师;20 xx 年评为县“优秀党员”并;20 xx 年被评为“市级骨干老师”;20 xx 年，年终考核为优秀，并受片区嘉奖;20 xx 年，被评为县级“学校平安管理先进个人”。(二)教改科研工作方面任现职以来，尤其是成为骨干老师以后，我更加乐观进行训练教学改革工作和教学训练科研工作。时刻站在教改前沿，努力探究。1、教学理念和教学技术方面作为骨干老师，我准时更新自己的训练教学理念，

13、并用实际行动影响周边老师尽快适应新的训练形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系?课堂上如何做到关注全体同学?怎样建立大语言教学观?如何在课堂教学中培育同学的创新思维力量?怎样教会同学把学到的学问转化为有用技能?等等。对于很多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。乐观学习现代训练技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。2.撰写教学论文方面工作中胜利的阅历、失败的教训，我总是准时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。近 8 年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文

14、三篇，市级论文 1 篇。获奖的区、市、省级论文 4 篇。3.科研立项方面任现职以来，我带领我校老师们乐观进行课题讨论。选择本校训练教学工作中亟待解决的问题作为讨论的目标问题，大胆试验，科学探究。我是市级科研课题“农村寄宿制训练的探析与讨论”的主研人员和负责人。目前，我们又有多项市县级课题立项，正在乐观试验阶段。4.优质课、示范课方面骨干老师不仅要自己做得好，更要努力发挥自身的示范和辐射作用。为此，我先后在全区范围内献了优质讨论示范课xxxxx等。(三)作为骨干老师，完成“拜师结对”活动方面作为骨干老师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是留意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的老师进

15、行“传、帮、带”活动以外，还和鸣钟学校的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和关心。乐观与他们取得联系，通过面对面、电话沟通、网上沟通等多种形式进行帮扶活动。经常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教方案和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时沟通。一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起沟通上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习语言。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农

16、村地区老师的理念的提升。针对在教学中遇到的问题，我们还一起讨论了两项教研课题。一个是培育同学在英语语言学习中的自主、合作意识，另一个是在英语教学中培育同学的创新思维力量。经过一年时间的反复试验、论证和修订，从检测的各项指标来看，均已取得良好的效果。五、申报中学高级职称的理由本人具有高校本科学历，20 xx 年被评为中学一级老师，履行现任职称 8 年，始终从事学校英语教学、班级组长和班主任工作，并在 20 xx 年开头担当平安管理办公室主任工作，训练教学阅历丰富，形成了系统的训练教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研力量，现任学校英市级骨干老师。本人历年综合考核均为“合格”以上，符合中学高级

17、老师任职条件。据此，特申报中学高级老师。晋升副高职称个人思想工作总结三光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我悄悄耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我快速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓舞与支持。新的时代，新的训练理念，训练也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在

18、，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持仔细备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德规范这面镜子来要求自己。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，

19、条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，就连以前极厌烦英语的同学都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师

20、来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心

21、投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、乐观推动素养训练。新课改提了的，要以提高同学素养训练为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。在教学工作中，我的

22、努力得到了回报，20 xx 年 x 月我撰写的论文xxxxxx一文，荣获基础训练改革和进展论文评比活动二等奖;20 xx 年 x 月 x 日我的论文xxxxxx一文在 xx省训练厅主管的xx期刊 20 xx 年第 x 期上发表。成果微不足道，只认为是对自己工作的一种确定。成果属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后肯定在教学这片热土上，肯定多打几个翻身仗，让教学成果更上一层楼!更多工作总结.延长阅读个人思想工作学习总结年末了每个人都要写个人工作思想下面是我为大家整理的关于个人思想工作学习总结的