在一个偏僻遥远的山谷里现代文阅读答案.docx

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1、在一个偏僻遥远的山谷里现代文阅读答案 阅读理解历年作为高考重点广泛接触各种题裁的文章，是提高阅读力量的前提和基础，是保证阅读力量的质的飞跃的关键。没有足够的阅读量，就无法把握阅读技巧和提高阅读水平。 下面是我整理的在一个偏僻遥远的山谷里现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 在一个偏僻遥远的山谷里现代文阅读答案 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖 。不知道什么时候，断崖边长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，他心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个坚韧的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是一株百合的方法，就是开出漂亮的花朵

2、。”有了这个念头，百合努力的汲取水分和阳光，深深的扎根，直直地停着 胸膛。最终在一个春天的早晨，百合地顶部结出第一个花苞。 百合地心里很兴奋，四周的杂草却很不屑，它们在私地下嘲笑百合。间或也有飞过的蝴蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力的开花：“在这悬崖边上，纵然开出世界上最美花，也不会有人来观赏呀!” 百合说：“我要开花，是由于我知道自己有漂亮的花;我要开花，是为了完成作为一株花地坚韧使命;我要开花，是由于自己喜爱以花来 证明自己的存在。不管有没有人来观赏，不管你们怎么看我我都要开花!” a在野草和蝴蝶地鄙夷下，野百合努力的释放内心地能量。b有一天，它最终开花了。c这时候，野草和蝴蝶再也不敢嘲

3、笑它了。 百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹地水珠，野草们以为那是昨夜露水，只有百合自己知道，那个极深沉地高兴结成的泪滴。年年春天，野百合努力的开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，处处都开满雪白地野百合。 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来观赏百合开花。很多孩童跪下来，闻嗅百合花的芳香;很多情侣相互拥抱，许下了“百年好和”地誓言;很多的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温 柔的一角。 那里，被人称为“百合谷地”。 不管别人怎么观赏，满山得百合花都记着第一株百合的教育：“我们要全心全意悄悄得开花，以来证明自己得存在。” 1.“全心全意”和

4、“悄悄”这两个词运用的恰当好处，请分别说说好在哪里? _ 2.依据上下文推断，“它那灵性地白和秀挺地风姿，成为断崖上最漂亮地颜色。”这句话应放在第段的a、b、c三处的_处。 3.第段运用了哪些修辞手法?展现了“百合”怎样的形象? _ 4.本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法? _ 5.文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义? _ 6.百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，该怎样做? _ 7.想想在你的身边，有没有像百合一样的人，请结合详细事例说说他( 她)是个怎样的人? _ 答案 1.“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、用心执著的特点。“悄悄”表现了百

5、合不张扬(不炫耀)的品质。 2.C处 3.排比、拟人、反复。表现了百合信念坚决，执著追求的形象。 4.线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。写作手法：象征(托物言志或借物抒情) 5.百合花的精神令人感动，从内心流露出赞美之情。 或：百合花的精神令很多人感动，触动人们内心那纯洁温顺的一角。(意思对即可)。 6.这种嘲笑是由于野草目光短浅，并怀有剧烈的嫉妒心理。假如我是“百合”，我不会理睬“野草”的嘲讽，让花香在风中飞扬;假如我是“野草”，我会努力做好 自己的事情，向百合学习，为人类贡献自己的力气。(意思对即可) 7.“略”。 语文现代文阅读答题技巧 概况文章的中心思想 文章的中心

6、思想就是文章的写作目的，我们要归纳中心思想，就必需先读懂文章的主要内容，可以就在文章中找：开头，结尾，重点段。其主要方法有： (1)、先概况文章的内容，再想一下为什么要写这些内容; (2)、从文章的题目找中心; (3)、分析文章的重点段落; (4)、从中心句中找中心。 这些都是我们平常学习课文时候熬炼的基本题型，在现代文阅读中应属于基础功，所以不得不提出来。 选择分析概括在文中的观点态度 即对某详细事物的主观倾向，或赞同或反对，或宠爱或憎恶，带有鲜亮的个人主观颜色。其表述因文体而有差异。有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。在详细的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性

7、词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。必需从整体上把握文章的内容、思想、主题。分析的详细做法是：统观全文，筛选出能直接体现观点和态度的句子;从材料的中心内容入手来分析的观点和态度;从作品的表达方式入手来分析的观点和态度。 文言文的阅读方法 第一步：快速扫瞄题目 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。扫瞄题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应当快速扫瞄文段后的题目。 其次步：认真分析标题 一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。留意并认真分析文段的标题。由于大部分标题本身就概括了文言文

8、的主要内容。 例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，认真分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。 第三步：结合解释速读全文 课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出解释。这些解释有助于同学们精确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽视这些解释，而应结合解释速读全文。 另外需要留意的是，在阅读全文的过程中，遇到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应连续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的也许意思就可以了。 第四步：“对症下药”解答问题。 在一个偏僻遥远的山谷里现代文阅读答案