学校水果画教案及反思.docx

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1、学校水果画教案及反思 水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实，水果在孩子们在日常生活中特别熟识，在校内的每日餐点里小伴侣还会吃到丰富的水果，下面是我为大家整理的学校水果画教案及反思5篇，盼望大家能有所收获! 学校水果画教案及反思1 一可爱的红苹果 活动目标：1、引导同学熟悉红颜色。 2、通过涂色，感知颜色;体验美术活动的乐趣。 3、培育同学大胆作画，动手力量。 活动预备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸很多张。卡片苹果树画。 活动过程：出示苹果树画。 引出活动：小伴侣，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不美丽，

2、它听说我们小班的小伴侣都可聪慧了，可以让苹果树上的苹果变的美丽。 师;小伴侣，你们喜爱吃苹果吗?今日老师也带来一个苹果，请小伴侣认真观看;提问;“苹果是什么颜色的，苹果是什么外形的，”(展现苹果让同学观看，让同学回答苹果的特征)老师和小伴侣今日一起来画这个苹果好吗? 二：老师做示范给苹果涂颜色;要求同学在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。 三：给同学发苹果铅纸画和红彩笔，引导同学自己动手给苹果涂颜色。(老师指导同学) 结束部分：小伴侣们，你们的苹果画好了吗?画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果究竟漂不美丽。(作品展现) 学校水果画教案及反思2 红苹果绿苹果(含活动反

3、思) 【活动目标】 1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。 2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。 【活动预备】 阅历预备：有制作纸浆画的阅历。 物质预备： 1.范画苹果一个。 2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。 3.一棵枯树枝。 【活动过程】 一、导入 1.出示苹果树，引起同学爱好。 师：看，这是什么呀?(树)这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤独，好可伶!你们谁有方法帮帮他呢?(做一些苹果，做一些树叶) 二、老师讲解制作方法 1.你们都很聪慧，会帮苹果树找伴侣了，接下来呢我们就来给苹果树做一些伴侣好吗? 2.老师示范 苹果是什么颜色的?(红红的、绿色的

4、)那我们就选这两种颜色来做个苹果树的伴侣，有了伴侣苹果树确定会很快乐的。看看我拿的是什么?(纸浆)今日我们就要用纸浆来做苹果，我喜爱吃红苹果我选择红色的纸浆来做一个大大的苹果，怎么做呢?看认真唠，就像我们的唱的歌一样：“选纸浆，选纸浆，选一样。做苹果，做苹果，拖拖拖。红苹果绿苹果，做好啦!真好吃” 三、同学操作，老师巡回指导 1.一边念着儿歌一边做苹果。老师辅导个别同学。 2.把做好的苹果放在太阳底下晾干。等晾干后挂到苹果树上。在做一些树叶做成一颗完整的苹果树。 四、结束活动 同学整理桌面，洗小手。 活动反思： 经过有序的预备，课前的铺垫，今日的纸浆特色活动完成的很顺当，虽然还有几个力量相对来

5、说较弱的同学没有很好的完成作品，其他同学都能独立完成苹果的制作。在制作的过程当中也遇到了一些可以弥补的问题，比如，纸浆的粘性不够，加上纸球上有不干胶，导致了制作过程中纸浆与球体表面不能很好的黏住，课前还是要做好周到细致的预备。 学校水果画教案及反思3 可爱的水果宝宝 活动目标： 1、熟悉纸的正反面，学习在纸的反面匀称地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。 2、依据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。 3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的颜色美。 活动预备：果树，各种水果、胶水 活动过程： 一、复习歌曲苹果，感知秋天的水果。 师：小伴侣，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘

6、苹果吧。 师：果树林除了苹果还有什么呢?它们是什么颜色的?让我们去摘一摘。 二、观看大树，激发同学的爱好。 师：这是什么?树上有什么? 秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢?启发引导同学让大树妈妈的身上结出很多的水果宝宝。 三、学习粘贴的方法。 示范：在苹果没有颜色的一面匀称抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。 四、展现作品，共享丰收的喜悦。 师：小伴侣，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的? 引导同学进一步体验粘贴活动的欢乐和关心他人的幸福感。 听音乐摘果子嬉戏。 学校水果画教案及反思4 教学目标 1、 通过教学培育同

7、学动手力量、制造力量，以及团结合作的精神。 2、 学习用橡皮泥做各种水果的方法和步骤。 3、 能正确选用橡皮泥做自己想要做的各种水果。 4、 通过展现、评价让同学共享胜利的喜悦，并能知道自己的不足之处。 教学重点：目标1、2、4。 教学难点 ：目标3。 老师预备：橡皮泥、范作。 同学预备：橡皮泥、各种颜色的纸版。 教学过程 一、组织教学。检查同学用具、材料预备状况。 二、导入 新课 1、 指名把自己知道的水果说给同学们听听。 2、 指名说说你喜爱吃什么水果，为什么喜爱? 3、 老师出示范作，让同学说说这是用什么材料做的? 4、 观看并说说感受。 5、 同学说后老师引入课题，板书课题。 三、讲授

8、新课 1、 观看、观赏、争论。 (1) 同学独自观看、观赏书中作品，自我感受、体验。 (2) 同位沟通自己的感受。 (3) 同位沟通用橡皮泥做各种水果的方法。 (4) 选代表在班上沟通。 (5) 老师小结。 2、 老师引导观看、学习做法。 3、 出示范。 (1) 观赏。 (2) 引导分析。 (3) 争论、总结方法和步骤。 4、 演示。 (1) 老师演示，同学观看。 (2) 指名演示，师生观看。 四、同学实践，老师巡察辅导。 五、课堂小结。 1、 展现优秀作品，师生观赏。 2、 师生评价作品。 板书设计 香甜的水果 捏一捏 搓一搓 学校水果画教案及反思5 撕水果贴 活动目标 1、初步学习使用废旧

9、海报进行撕贴创作。 2、通过撕、贴等方法促进同学的想象力、制造力及动手操作力量。 3、通过活动使同学感受自然、朴实的美，体验胜利的喜悦。 活动预备 1、幻灯片-水果 2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。 活动过程 一、观看幻灯片-水果 1、提问 (1)水果有很多，除了我们看到的之外，你还熟悉哪些水果? (2)你最喜爱哪些水果?为什么? 二、观看范画，引起同学爱好 1、出示画有大树图的范画 提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢? 2、同学争论：说说自己看法 3、小结：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。 三、示范撕贴过程 1、先拿出纸对折后，撕出水果的外形，然后涂上胶水贴在树上。 (留意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦) 2、老师：水果还可以贴在哪里呢? 四、同学撕贴 同学撕贴、师巡察个别指导。 五、评价作品 1、同学相互观赏。 2、布置“果树园” (张贴同学的作品) 学校水果画教案及反思