幼儿老师个人学习方案.docx

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1、幼儿老师个人学习方案 一名幼儿老师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的训练思想、训练理念和文化学问水平，促进自己专业进展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。下面是我为大家带来的幼儿老师个人学习方案5篇，盼望大家能够喜爱! 幼儿老师个人学习方案1 当今的训练飞速进展，幼儿训练又受到了国家和.的高度重视，作为幼儿老师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的训练思想、训练理念和文化学问水平，促进自己专业进展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。很荣幸我园为我供应了这次骨干老师培训的机会，盼望通过在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和进展，通过参与理论学习、小组学习、参加式培

2、训、观摩研讨活动准时汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索、自我反思、自我推断、自我分析力量，不断调整教学实践过程。向学习型，讨论型，专家型老师进展。为此，从以下几方面制定个人学习方案： 一、学习目标： 1、乐观参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前训练规律和幼儿身心进展规律，能够设计并组织符合幼儿进展水平的活动，具有观看幼儿学习状态与进展水平的力量，注意组织活动的系统性，规律性，提高自己，培育幼儿的创新力量。 2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多方位的观看幼儿学习及老师教学状况。学会不断的反思，准时发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的讨论学

3、习，找出解决问题的方法，提高自己的学习力量、创新力量、形成先进的教学思想和独特的教学风格。 3、参加课题提高老师与家长沟通策略有效性的讨论，与小组老师们一起收集材料，乐观撰写课题报告。 4、自觉加强训练理论学习，深刻理解纲要精神，每月读一本书籍，准时撰写读书笔记。准时与大家沟通体会，不断提高自身素养。 二、阶段学习方案 3月份：乐观参与培训，通过学习，把握多视角观看幼儿及老师训练教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的训练教学活动中去;每周六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记。 4月份：科学支配学习时间进行选择性学习

4、，一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与训练有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注幼儿训练、早期训练等幼教杂志，增长自己的学问宝库。关注一切与训练有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路仔细思索，与有阅历的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的活动中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙;每周六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记 5月份：参加撰写提高老师与家长沟通策略有效性的讨论课题报告，通过这次的课题讨论，提高自己的业务水平。使自己向学习型，

5、讨论型，专家型老师进展;每周六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记。 6月份：乐观撰写学习感悟，与大家共共享;每周六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记。 定期多总结自己的学习体会工作，不断为今后的工作积累阅历。盼望在专家和前辈老师的关心下，使自己早日健壮成长起来，为成为一名优秀的幼儿园老师而努力! 幼儿老师个人学习方案2 欢乐的寒假很快就结束了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。看着熟识的孩子们，觉得肩上的担子更重了。看着孩子们纯真的笑脸，我时刻体会到自己工作的重要性，如何使我们的孩子更好地适应幼儿园的生活和学习，让我们的孩子得到更好地进展，是我作为

6、一名幼儿老师始终在思索的问题，本学期我将连续严格要求自己，努力做好自己的本职工作，现将本学期工作方案汇总如下： 一、思想工作 幼儿训练史基础训练的重要组成部分，幼儿工作是一项布满着.和热忱的工作，本学期我将以更大的热忱投入到工作中去，仔细学习老老师的工作阅历和年轻老师身上的青春活力，并不断地充实自己。 二、力量进展 本学期我担当.领域的教学工作，作为一名非专业的幼儿老师，我将连续学习先进的训练理念，能好地运用到班级教学工作中去，使自己的工作力量得到更好地提高。我也会将自己的专业学问运用到实际工作中去，以便更好地促进幼儿的进展。基本功方面，本学期我将仔细练习，向优秀的老师请教，力求使自己的基本功

7、能顺当过关。要多向老老师学习她们的教学阅历和教学理念，丰富自己的专业学问，还要多向年轻老师学习，学习她们身上的活力。 三、班级工作 建立民主、公平的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感和信任感。丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的仆人，真正体现“环境是课程的预备、是课程的进展、是课程的记录。” 四、家长工作 虚心听取家长的看法建议，耐心解答家长的问题，并记录

8、分析改进工作，使家园训练更协调。充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。进一步发挥“论坛和群”的作用，与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及班级家园网络联系等)，以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的生活状况，并准时反应训练工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“.活动”“家长助教活动”等

9、，参加幼儿园一日活动的沟通。 五、努力方向 我将在领导的带领下，和班级老师一起努力，使班级工作能够遥遥领先。自己也将连续努力向优秀老师靠拢，努力提高自身素养，争取自己有更大的进展。 以上,是我本学期的方案及目标,我肯定努力去完成,也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿老师个人学习方案3 一、读书目标： 1、学问的提高：通过读书让自己成为更富有内涵、修养的幼儿老师，让自己的学问更富有、更充实。 2、思想的提高：在读书中提高自己的思想境界。 3、力量的提高：在实际的训练教学中努力提高自己的教学力量。 二、读书内容： 1.学前训练理论学习：(3-6岁儿童学习与进展指南) 2、杂志：(特殊文摘)

10、三、实施措施： 1、乐观参与园内组织的集体读书学习活动。 2、充分利用业余时间，每天保证半小时的读书时间，让读书成为自己每天生活节奏的一部分，读书学习成为自己的一种需. 要。 3、读书过程中登记自己的观点和看法，乐观与老师们沟通学习，在训练教学中要多反思、多总结，仔细书写读书心得。 4、坚持做好读书笔记，摘录训练教学中值得学习的学问. 幼儿老师个人学习方案4 为了更好地提高自身素养修养和自身力量，特拟定个人连续训练学习方案如下： 一、学习内容及思路 以幼儿老师的十大教学技能及训练、做才智型班主任、幼儿园训练活动设计与实践、在嬉戏中学习等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践力量

11、为核心，树立以人为本、以幼儿为本的训练观念，增加服务于.、服务于幼儿的意识，提高熟悉，更新训练观念。结合视频讲座蒋勋的文学之美中国美术史西方美术史等提升个人修养。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参与幼儿园组织的集中培训。 (2)仔细完成作业，做好学习笔记。 (3)参与大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友的争论与学习。 (5)勇于实践，勇于开拓创新。 三、详细措施 1、乐观参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。 2、按幼儿园连续训练指南，

12、乐观参与幼儿园规定的连续训练教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训布置的任务。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。乐观参加开展教学探究、解决训练教学中实践问题、总结训练教学阅历。 4、乐观参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、乐观撰写训练教学论文、训练教学阅历文章等。 在以后的训练教学过程中，我会注意去发觉问题，解决问题，提高训练教学实践力量，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问结构，为全面实施素养训练而努力奋斗! 幼儿老师个人学习方案5 作为天津市第四期骨干老师培训班的学员，感

13、到很荣幸。想通过这么一个机会，增加自己对幼儿训练学问的把握，开阔自己的视野，深知自己的学问理论很匮乏，所以会在以后的培训生活中，仔细学习，把理论真正的运用到实践当中去。以下是我培训学习的一个方案： 1、每天晚上读书1小时，边读书边做笔记、记录自己读书感悟，乐观参加培训班沟通活动。 2、读书、网上查阅与训练教学实践相结合，转变训练观念，转变训练行为，学以致用，注意实效。 3、乐观参与培训和小组研修活动，认真揣摩指导老师组织活动的目的、形式、方法，与本园的训练教学实际相结合，写出活动的反思，有效指导、引领老师组织活动。 4、乐观参加小组课题的讨论，获得相关课题讨论的策略、途径与方法，丰富自己担当教

14、科研的阅历，使本园的教科研活动能科学有序的进行。 5、对于每一次的互动式学习以及小组学习，都努力做到不迟到不早退，充分利用每一次的培训与研修活动，仔细听取他人看法、适时发表自己的见解，与本班或本组的老师进行沟通与沟通，从中获得更多的信息与阅历策略。把训练教学活动中的怀疑与需求，在活动中得以解决和提升。 6、每次的集中培训与小组研修后，利用业余时间将当次培训与研修的内容进行整体的梳理，对其中的问题或症结进行多角度深化地思索，并将获得的理念及策略在训练教学实践中加以运用，做到不将所学流于表面或形式。 以下是方案中的详细支配： 1、撰写学期方案，个人进展规划。 2、深化学习指南、纲要、纲要解读、老师需要什么、给幼儿老师的几点建议等。 3、撰写读后感悟、训练随笔，案例分析等。 4、撰写个人学习总结。 以上是我结合自身实际状况和培训班的学习内容，制定的学习方案，我将按此方案仔细执行，将学习和实践相结合，不断提高自己的业务力量和教科研力量，更快地促进团队专业化进展，使自己朝着更高的目标攀登。