学校英语教学随笔集.docx

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1、学校英语教学随笔集 训练随笔随处都可以写，可以是教学中的心理健康训练方面的，也可以是德育方面的;可以是课堂教学画龙点睛的精彩一笔，也可以是训练教学沉痛的反悔;可以是班主任组织工作的领悟，也可以是任课老师某一方面败笔的思索;可以写家庭训练，也可以写学校的见闻;或表述，或谈论，或呐喊，或助威，所喜、所恶、所思、所见皆可入文，今日我在这给大家整理了一些英语教学随笔，就让我们一起来看看吧! 学校英语教学随笔集1 “校本研修”作为一种新的促进老师专业成长的有效途径，为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为老师构建一个专业进展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升训

2、练理念。为使自己不断提高训练理论增加学问更新力量和训练教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的训练观念和创新熟悉，使自己尽快成长起来，特制定个人研修方案; 一、指导思想: 以新课程改革为指导，着眼于训练教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素养和教学质量，以全面实施素养训练为目标，以推动课程改革为重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业进展水平。坚持理论与实践相结合，并准时发觉、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同讨论这个平台，相互学习，为提高教学质量而努力。 二、

3、研修目标 1.确立学科为本教学讨论的基本理念，主动参修。 2.以人为本，以关注人的全面进展为目标。 3.加强训练教学讨论，查找适合自己同学的分层教学方式和方法，努力提高教室教学效率。 4.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践力量。 5.结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。 三、研修形式 1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。 2、利用备课组开展集体备课，设计出富有个性的教案。 3、利用网络进行学习与沟通。 四、研修方案： 1、提高自身素养，加强理论学习。 (1)以实施素养训练理念为核心，注意理论与实践相结合

4、，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养训练思想观念的训练，关心自己更新训练理念，树立与素养训练相符合的训练观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加实施素养训练的主动性和自觉性，提高实施素养训练的力量和水平。 (2)仔细研读新课标，并领悟其精神实质。从详细案例入手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步关心自己解决教学中的实际困难，提高个人在训练教学实践中的力量和水平。 (3)学习同行高尚的师德修养，丰富的教学阅历，取长补短的。 (4)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构和理路水平。 (5)以“分层教学”为详细研修内容，主动与同事沟通研讨

5、，力争在提高自己教学力量的同时也大面积提高同学的成果。 2、立足教室，擅长思索。在教学中反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学方式，思索训练教学的实际问题。 五、研修措施： 1、立足教室，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索训练教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 2、学习提高：主动参加学校、教研组组织的教研活动，虚心向有阅历的老师学习，并常常与同学科老师讨论教材和同学，不断查找适合自己同学的教学方式和方法。通过各类媒体，特殊是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的素养和力量。 3、教研

6、并进：课前仔细钻研教材和课标，备课注意教法，更注意学法指导。努力提高教室教学效率。教室上敬重个体进展，并鼓舞创新。课后仔细反思，不断提高，专心辅导，让每位同学都能有程度的进展。 4、主动参与学习，做好笔记。 5、仔细做好每天的教学后反思，得出胜利阅历和存在问题。 6、坚持写教后反思及随笔。 学校英语教学随笔集2 时间如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作和班主任工作，专心完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，

7、于2022年1月6日顺当完成组织转正程序。同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 二、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上总结的训练教学随笔和论文被学校推举发表和参与竞赛。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合潜力的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。

8、保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了多次公开课。透过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。 6、扎实自己的基本功。透过向老老师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在

9、学校组织的青年老师基本功竞赛中，是一个获得二等奖的新老师。 三、班主任工作状况 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个普教毕业生一进特校就做六班级的班主任，一年的工作使我熟悉到作为一名班主任，尤其是聋训练的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更就应关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常非常注意与同学的沟通，透过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力

10、工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 以上是我一学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我必需再接再厉，努力工作。 学校英语教学随笔集3 时间过的真快，转瞬又一学期过去了本人本学期担当八班级的英语老师兼班主任。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 为做好班主任工作，请教有阅历的老师，理论实践相结合，擅长总结归纳，提高自身管理力量。为创建良好班集体，以“团结、严谨、进取、创先”为班精神，培育得力班干部，多座谈，家校紧密结合，努力构建家、校、.三级训练网络。通过多种方法使班级秩序井然。抓班风，

11、促学风。本人注意对同学的素养训练，尤其是思想道德训练，注意同学的身心健康。培育了很多具有品学兼优的同学，同时我也注意后进生的转化工作，赐予后进生更多的暖和和关怀，尤其注意心理辅导，擅长捕获后进生的闪光点，准时对其表扬和鼓舞，激发其自信念和进取心。转化了多名后进生，使他们在校遵纪守法，完成学业，并顺当完成期末考试。 在英语教学中，我虚心向有阅历的老师在外学习后大胆的将所学的方法运用到教学实践严谨治学，勇于实践，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥老师的主导作用,以同学为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把好语音关，注意同学实际交际力量。注意挖掘教材的趣味材

12、料，采纳开心教学，努力激发同学的学习爱好。注意学法的指导，使同学不仅“学会”而且“会学”。在教学中不断总结阅历，坚持教书与育人相结合，注意教学实效”的教学风格，所教班级的成果班级名列前茅，受到了学校领导以及同事的欣赏。 在德育方面： 不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来始终担当班主任工作，在担当班主任工作上，仔细贯彻国家训练方针，乐观开展训练改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己的责任，仔细实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。以_的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分调动学校各方面的力气做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提示自

13、己，要常常把自己放在一般同学的位置上去思索问题，去开展工作。我常常向同学表明：我和同学们的关系，首先是伴侣，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关怀同学，真心地与同学们交伴侣。 在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导同学清醒地熟悉到自己在同龄人中的起点和位置，关心他们树立自信念，激励同学明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓舞同学参与学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使同学在这些氛围的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。与此同时，从狠抓同学的仪表、出勤、文明言行和上课的法规入手，使同学

14、懂得“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“宏大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢.住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参加育人。每位老师都有“共同挖掘同学非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导同学，在学习上关心同学，在生活上关怀同学。 述职人：_ 20_年_月_日 学校英语教学随笔集4 时间过的真快，转瞬又一学期过去了本人本学期担当八班级的英语老师兼班主任。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 为做好班主任工作，请教有阅历

15、的老师，理论实践相结合，擅长总结归纳，提高自身管理力量。为创建良好班集体，以“团结、严谨、进取、创先”为班精神，培育得力班干部，多座谈，家校紧密结合，努力构建家、校、.三级训练网络。通过多种方法使班级秩序井然。抓班风，促学风。本人注意对同学的素养训练，尤其是思想道德训练，注意同学的身心健康。培育了很多具有品学兼优的同学，同时我也注意后进生的转化工作，赐予后进生更多的暖和和关怀，尤其注意心理辅导，擅长捕获后进生的闪光点，准时对其表扬和鼓舞，激发其自信念和进取心。转化了多名后进生，使他们在校遵纪守法，完成学业，并顺当完成期末考试。 在英语教学中，我虚心向有阅历的老师在外学习后大胆的将所学的方法运用

16、到教学实践严谨治学，勇于实践，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥老师的主导作用,以同学为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把好语音关，注意同学实际交际力量。注意挖掘教材的趣味材料，采纳开心教学，努力激发同学的学习爱好。注意学法的指导，使同学不仅“学会”而且“会学”。在教学中不断总结阅历，坚持教书与育人相结合，注意教学实效”的教学风格，所教班级的成果班级名列前茅，受到了学校领导以及同事的欣赏。 在德育方面： 不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来始终担当班主任工作，在担当班主任工作上，仔细贯彻国家训练方针，乐观开展训练改革，以育人为本，以振兴南海一中

17、为自己的责任，仔细实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分调动学校各方面的力气做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提示自己，要常常把自己放在一般同学的位置上去思索问题，去开展工作。我常常向同学表明：我和同学们的关系，首先是伴侣，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关怀同学，真心地与同学们交伴侣。 在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导同学清醒地熟悉到自己在同龄人中的起点和位置，关心他们树立自信念，激励同学明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设

18、严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓舞同学参与学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使同学在这些氛围的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。与此同时，从狠抓同学的仪表、出勤、文明言行和上课的法规入手，使同学懂得“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“宏大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢.住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参加育人。每位老师都有“共同挖掘同学非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导同学，在学习上关心同学，在生活上关怀同学。 述职人： 20_年_月_日 学校英语教学

19、随笔集5 三班级的小伴侣，刚刚接触英语，牛津学校英语3A的教学要求是学会读一些简洁的单词，说一些日常的交际用语和把握26字母的读和写。三班级的英语教学，不是单纯的教授英语学问，更重要的是培育同学学习英语的趣味性。从三班级的牛津学校英语书的设计上就由此可见了，这本书注意了图文并茂，所呈现的内容与同学生活紧密联系。这使同学对英语学习布满了热忱与乐观性。 三班级上学期英语教学对于下学期的英语教学来说起着举足轻重的作用。牛津学校英语3B这本说较多的复现了3A书中的词汇和日常用语，其目的自然是让同学通过以旧带新，新旧相结合的方法学说英语。同时，下学期的英语教学任务的也显得愈发多和重要。除了单词，日常用语的学习，更有30个单词学要听说读写。难度是加大了，那我们的教学目的也换了吗?不，我们的教学目的还是要进一步培育同学的英语学习爱好，并渐渐将爱好转化为稳定的学习动机。因而将学问与趣味结合在一起，就需要英语教学的丰富性。 子曰：“温故而知新.”三班级这本英语书，它强调了语言信息的输入。并且特殊留意了单词，句型的复线。在英语教学就需要英语教学的整体性。例如，我听过一样一节优秀的英语课。这位老师所教的内容是Unit 9 shoppin 学校英语教学随笔集