有关写人的高一作文.docx

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1、有关写人的高一作文 写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又经常难解难分。友爱的读者，下面给大家预备了一些有关写人的高一作文，请笑纳! 有关写人的高一作文1 我们的身边有许多值得敬佩的老人，有清洁工，老师，医生等等。 但我最敬佩的只是一个捡破烂的老爷爷。记得有一次，我与我的三个同学去公园玩，玩完以后发觉我的公交车卡不见了。我们匆忙地找的时候，一位慈爱的老爷爷，问我们是不是丢东西了，我们说：“爷爷，你有没有捡到一张公交车卡?”爷爷说他没有捡到，我们绝望的走了 其次天，老爷爷找到我们的学校，把他所捡到的一张公交车卡，给了我们学校

2、的一位老师，当我看到这一幕时，我感到无比的傲慢，那是由于：我为我们所生活的城市，有这样一位和气可亲的老爷爷而感到傲慢、骄傲。 后面几次看到那位和气可亲的老爷爷时，我心里想：假如我爷爷也是那样和气可亲的人，该多好啊，同时，我也是想让这位和气可亲的老爷爷做我的爷爷。嘻嘻。 我们身边有着许多这样的老人，请大家肯定要敬重他们哦! 请大家多多赞扬哦! 有关写人的高一作文2 想必大家都知道“狄仁杰”这个人物吧。早在唐代，他的名字就已家喻户晓。曾经有一句话赞美他：“若非狄仁杰，唐室绝后裔”。由于他奇妙地支配接班人张柬之等人沿着他铺就的道路，促成武则天“和平”让位于其子李显，避开了武则天身后可能出现的政局混乱

3、。不但让大唐得以中兴，还为中国封建.的鼎盛时期开元盛世储备了一批居庙堂之高位的精英人才。怪不得林语堂把他称为“一代巨人”。 狄仁杰不仅才华横溢，而且还是一个大公无私的判官。他清正廉明，兢兢业业。在他担当大理寺丞相的一年间，判决了大量积压许久的案件。这些案件涉及到17000万人，但没有一个喊冤上诉的。他明察秋毫，断案如神，铲奸除恶，关心原本混乱的唐朝走向富强昌盛。武则天特别信任他，也很观赏他这种精神，所以当狄仁杰逝世后，武则天罢朝三天，泣不成声地说：“朝堂空也。” 狄仁杰虽然去世了，但他留下了一大批优秀的人才张柬之、桓彦范、姚崇等在中国历史上声名显赫的人物。假如没有他，中国历史或许会少了一段盛事

4、吧。 回顾狄仁杰的一生，我发觉：黑脸包公，红脸关公名人的脸好像都是有颜色的，但狄仁杰不同。他实在是个“五颜六色”的传奇人物，不同的人在他的脸上能看到不同的“颜色”。 我佩服这个为唐代做出了巨大贡献的神探狄仁杰。 通览这三次习作，我认为，对同学训练更多的是对资料的整理和重组，虽然也必需以个人的感受、思想为主线，但究竟是借助他人的资料多，个人的主观感受少，而且无形中会引用别人的思想、看法;更重要的是，他们查阅和利用的是家乡的一个一个方面的资料，介绍的也是一个一个的个体学问，没有一个整体的概念。 有关写人的高一作文3 古力是这几年来经常拿世界冠军的人，也是我最敬佩的围棋高手之一。 在他拿到世界冠军前

5、，他付出了多少努力，多少汗水。 古力从6岁开头学棋，他的父亲看他下棋，“复盘”很强，似乎有“过目.”的本事。 古力很小就喜爱下棋，很喜爱看围棋书，经常一看就几个小时，看书的时候两眼用心致志地看，瞪得球那么大，嘴里还自言自语道：“这几手棋真是妙啊!”便拿起棋盘在上面飞速地摆了起来，一手又一手，把棋书上的题目都摆好了，便开头做起题目来，他想啊想，眼睛一亮，一手抓起棋子便飞速地摆起来，把高手的棋谱背得滚瓜烂熟，就是由于他刻苦学棋，学棋用心致志、一丝不苟，十一岁就是国家少儿队的队员了。 成为国家少儿队的队员后，他更加刻苦学棋，最终变成了职业棋手。 一年又一年过去，它心中那颗萌发的心愿最终在1998年实

6、现，他成了世界冠军。 我最敬佩他的是他做事一丝不苟，下棋用心致志。我也要像他一样，学会坚持地仔细地做好一样事，让我能学有所成。 有关写人的高一作文4 自从进入了学校以后，我遇到过各种各样的好老师，有温顺如水的，有凶似老虎的，班里许多同学都宠爱温顺如水的老师，可我却偏偏喜爱那个风风火火的她。 进入了学校三班级，刚开学，她便开头严峻地警告我们要仔细学习。那时的她，留着一头偏黄的直发，每天都扎在脑门后面，很是精神抖擞。一双大大的黑眼睛炯炯有神，总是“滴溜滴溜”地转着，显得特别活泼。虽然她不常常对我们笑，但她笑起来时，绚烂如星辰!雪白的牙齿整齐地排列着，两个小酒窝甜甜的呈现在眼前，她还真是个俏姑娘呢!

7、 由于她很凶，班里的同学都像老鼠见到猫一样躲着她，在她的课上，连大气都不敢喘一下，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一个学问点。一旦我们上课不仔细听讲，她立刻火冒三丈，连眼睛都好像着了火一样瞪着我们，我们赶忙低下头来，不敢与她对视，生怕一个不当心就会沾上火星。我们总是悄悄地等待着一场厄运的降落。果不其然，她利索地拿起黄色长尺，一边用力敲打着无辜的讲台，一边厉声地训斥。听着她的训斥，看着那身为受害者的讲台，我们心里万分愧疚，下定决心下次肯定要好好听讲!等她发泄完以后，就又开头好脾气地给我们讲课，仿佛刚才什么也没发生过一样，真是变脸比翻书还快呀! 说她凶也不尽然，她对好同学还是很温顺的。记得有一次，由于昨

8、天刚考完小测试(若考得不好就会很惨!)，再加上我是她的课代表，更是马虎不得。在这双重压力下，我战战兢兢地跑去送作业本，蹑手蹑脚地走向那张令人惧怕的办公桌。刚走到办公桌前，就观察她笑容满面地看着我，但不说话，我受宠若惊，当心翼翼地把作业本移到办公桌上，再渐渐地走出办公室，又回头看了一下，好像在等待她的叮嘱。直到走出办公室，她都没有叫住我，我不由自主地长长地呼出了一口气。走进教室，我才发觉这节是她的课，心里不禁又忧又喜。谜团立刻就要揭开了，我忐忑担心地跑回座位，一路上，我观察同学们的脸上有愁苦的，有堆笑的，还有面无表情的，我想，也许是由于小测验的事吧!真想知道我考了几分!刚到座位上，她便进来了，但

9、并不是笑容满面的，而是板着脸怒气冲冲地冲进来的，莫非刚刚是我眼花了吗?刚刚满脸堆笑的是她吗?我怀疑不解，过了好一阵子，她才带着兴奋并有些傲慢的语气说：“我的课代表是全班第一名，其他一些人考得一塌糊涂”课代表?那不就是我吗?我考了全班第一?太棒了!立刻，我脑袋里充斥着欢快，欣喜，笑容自然而然地荡漾在我的脸上，我感觉到同学们都有一些嫉妒地看着我，谁也无法形容我当时心里的兴奋劲儿!等我兴奋完以后，我醒悟到：这都是她的功劳啊!她无私地教我们学问，却不求回报，真是一位好老师! 她就是这样一个严格而自由的美丽老师，她是谁?她便是我的数学老师葛老师!是她在我幼小的心田里播下了数学的种子，让它生根发芽，我永久

10、忘不了她的教导之恩。 有关写人的高一作文5 琼华吾爱，纵使千难万险，我自一往无前! -题记 古有神兽，名曰白泽，泽可吐人言，通万物之情，晓天下万物状貌，凡人间困苦之时，凡百姓受难之刻，皆可见。 然白泽出现时，没有人知晓，待离开时，才察觉它已来过，千年前，它视民众渐变愚钝，不惜请麒麟送子于尼山。第一丝光明使他们看到了四书五经的诞辰，两代周朝的连续。自然，白泽不留，却承了民族两千年的文化。 白泽在时间更迭中销声匿迹了，或许两千年的太平让人们忘却曾有过一只那样的兽。南宋祥兴二年，崖门边一群蛮夷面露凶光手中的弯刀流淌着凶狠弑杀的戾气，仅存的几个宋兵手中早已没有了与之抗衡的力量，个个神色暗淡。带头的彝族

11、首领冷冷说道：“汉族人，传奇有一种神兽叫白泽，汉族人常会期盼。如今它却迟迟不来，这就是结果?”陆秀夫抬起头看了一下身后的少帝，又望了一眼身后悬崖。“会来的，他从未勿过中国。”陆秀夫反身一跃，投入江河之中。这一跃溅起了千层浪花，中国再无真正的汉族人;这一跃漾出了千圈涟漪，白泽现了。 一间茅草屋中散出耀人的红光，人们都说这是神龙降世。殊不知就是白泽又一次的横空出世。它也许化作一块石，或是一段木，无处不在，无所不至。它化作一把利刃扼住夷蛮的咽喉，秉承意志所向披靡，奈何汉族精英大势已去。白泽的踪迹仅仅被寄予了一朵菊开八月的百花肃杀。和那个漫漫西行一抔黄土中。他留下其次束光，使北京城的早晨熠熠生辉。自然

12、，白泽不留，却使中国迎来第五千个春秋。 一声巨响，中国国门被炮火轰开，中华民族经受着古今未有之变局，是谁在院中悄悄祈祷白泽的到来，又是谁觥筹交叉，以假乱真，然而白泽迟迟不来。“金陵要亡了!大清要亡了!华北告急!武汉告急!”一句句的祈祷，一声声的希望，没能像平常一样唤来白泽，它没有听到。当人们将要放弃时，一句“誓死力争，还我青岛”又一句内除国贼，外争国权。”也许这一吼，把白泽惊醒。它化做浩浩南湖上的一支小船，用完气力承载着整个中华的进展。他留下的第三束光也是最终的，这道光将覆盖中国。白泽却消逝了，没人知道它去哪了，或许随尘消散了吧。 不!白泽没有消逝。只要还有人，只要还在苦苦等待，无论何时，无论在哪，白泽定会如影随形。在天下间蒙受灾难时，在人民期盼祈祷时，定不缺一声兽吼。 它叫白泽，但人们更习惯叫它“盼望”。 有关写人的高一作文