感恩老师的主题班会.docx

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1、感恩老师的主题班会 在现实学习生活中，大家对主题班会肯定再熟识不过了，主题班会对于促进同学的成长和树立人生观都起着特别重要的作用。你都参与过什么类型的主题班会？下面是我为大家收集的感恩老师的主题班会例文，盼望你喜爱。 感恩老师的主题班会篇1 一、活动目的： 在第_个老师节来临之际，通过组织同学开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个同学了解老师工作的辛苦，感受老师悄悄耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的尊敬之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。 二、活动主题： “感谢您尊敬的老师”非常主题队会 三、活动时间： 20_年_月_日（星期五）早上早操时间 四、活动对象： 全校师生

2、五、活动地点： 大操场 六、活动预备： 1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣扬活动的目的，明确各项要求。（6日中午12点，行政楼报告厅） 2、各班利用晨会、队会向全体同学做好宣扬工作，要求同学利用课余时间乐观做好预备。（各大队委、中队长负责组织执行活动） （1）向见到的每一位老师问好。（一至六班级） （2）给老师一天最好的表现。（一至六班级） （3）给你最尊敬的老师写几句心里话，感谢师恩。（三至六班级） 七、非常钟主题队会活动过程： 1、少先队员诗朗诵。 2、校长致辞。 3、三至六班级各中队长向老师献上“感恩礼盒”。 4、齐声感谢师恩。 5、宣布活动结束，有秩序地退场。 感恩老师的主题班会篇

3、2 为进一步营造尊师重教的良好氛围，切实加强师德师风建设，激励全镇广阔训练工践行师德、创先争优，努力办“同学喜爱、家长放心、政府满足”的训练，现依据上级文件要求，结合我镇训练部门工作实际，特制定第_个老师节系列庆祝活动方案如下： 一、老师节活动主题： _年老师节庆祝活动的主题是：“更有尊严、更受敬重、更加自爱”，做一名有尊严的老师，以高尚的师德赢得敬重；做一名幸福的老师，以精湛的业务光荣职业；做一名骄傲的老师，以显著的业绩成就人生。将老师节庆祝活动与推动学校内涵进展尤其是加强师资队伍建设紧密结合，与训练系统开展“守师德，练内功，献爱心”主题训练实践活动紧密结合，与创建“群众满足学校”工作紧密结

4、合。 二、老师节活动内容： （一）宣扬展现活动。 1、宣扬训练。各学校（园）要通过横幅、宣扬戗牌、电子显示仪等媒体，广泛宣扬推动训练进展的策略和训练惠民的举措，充分呈现训练改革进展的成就，进一步营造重教兴教支教的良好进展氛围。 2、宣扬老师。大张旗鼓地推举、评比、表彰、宣扬本县本镇优秀老师先进事迹，让广阔老师进一步感受职业尊严、品尝人生价值，进一步营造敬重学问、敬重人才、敬重老师的良好.氛围。 3、征文评比。暑假中，开展我身边最美德同伴和我眼中的老师等征文竞赛，8月下旬，镇训练工会将对全镇老师的征文进行仔细评比，并择优报县局评比，县局将遴选优秀征文汇编成册。 （二）、庆祝活动。 1、开展助教助

5、学活动。依据县局要求，对教学实绩突出的老师、优秀班主任进行嘉奖（如组织暑假旅游等）；对品学兼优的同学，特殊是特困同学进行助学。 2、表彰嘉奖。7月1日前，组织开展“评先进，推先进、学先进”主题训练活动，通过自下而上层层评推上报，评比出liub镇训练系统“十佳老师”10名、“优秀训练工”20名，“师德标兵”10名，择优推举报县表彰（县政府表彰“优秀训练工”2名，县局表彰师德先进个人5名，专项表彰先进个人4名）。老师节期间，召开全镇教职工大会，对优秀老师进行表彰。会上请镇领导作工作报告，优秀老师代表发言；中心中学校、成校、中心幼儿园主要负责人汇报沟通新学期工作准备。市县骨干老师和镇“学科带头人”、

6、“教学骨干”会议筹备：由教办室负责起草领导报告、表彰打算，打印“荣誉证书”，选择会址、布置会场并通知参会人员。镇党委政府讨论落实老师节奖金，镇骨干老师年度考核津贴，学历提升训练补贴，生病老师慰问金。 3、慰问办实事活动。县局和镇校结合“下基层、心连心”活动，慰问教职工，帮困解难，努力为老师制造良好的生活和工作环境。 （三）、回报.活动。 1、主题训练实践活动。要利用迎接老师节契机，仔细组织开展“守师德，练内功，献爱心”主题训练实践活动，围绕“一条主线”，深化拓展“两项活动”，实现“三个提升”。即：要以“守师德、练内功、献爱心”为主线，乐观深化拓展春学期“做一个有尊严的老师”和“精彩人生，提升价

7、值”两项训练活动，努力实现在老师师德素养和专业进展上有新的提升，在树立老师良好形象上有新的提升，在服务.、服务家长、服务同学水平上有新的提升。详细要仔细开展“六个二”活动： (1)读两本书。组织全体教职工仔细阅读美国作家威尔鲍温写的心灵励志书不埋怨的世界和闻名训练家苏霍姆林斯基撰著的给老师的一百条建议。 (2)写两篇笔记或感言。人人撰写学习笔记或训练感言。学校通过组织展评、沟通加以促进，同时乐观投稿参加县局组织的征文评比活动。 (3)帮扶两名留守儿童。每位老师要主动联系帮扶两名留守儿童，辅导学习，关怀生活。 (4)联系了解两次同学暑期学习生活。通过登门家访，或利用家校通电话、短信“家访”，了解

8、同学在家状况，指导家长督促同学的暑期学习生活和安全管理。 (5)参与两个培训。一要乐观组织教职员工参与上级训练行政部门组织的暑期各类连续训练培训；二要仔细开展好校本培训工作。 (6)抵制两种不良现象。要坚决抵制有偿家教和接受家长吃请不良现象。 （四）走访慰问老师。 在学校层面，各校主要领导要深化在职和退休老师家庭了解实际状况，尽力实行有效措施办实事、解难事。要广泛征求老师看法，共商训练改革进展大计，尽力为老师制造良好的生活和工作环境。在老师层面，指导各学校结合开学工作，集中开展为期一个月的“学校大联动，老师大家访”活动，通过组织老师进户入门，送真情爱心上门、送家教方法上门、送个性辅导上门，增进

9、师生之间、家校之间沟通了解，增加家校训练合力，提升训练.形象。在镇训练党政工层面，将为在职并在岗教职工进行一次较全面的.健康体检，并对全镇特困及重病教职工登门慰问。 三、老师节活动要求： （1）细心组织。各单位要充分熟悉到老师节庆祝活动的重要意义，快速将一年一度的庆祝活动摆上议事日程。要细心组织，周密部署，结合校本实际，细化工作方案，进一步明确活动内容、作好序时支配。要围绕主题，统筹支配，广泛动员、全面参加、层层绽开，切实增加庆祝活动的时代性、广泛性、钍对性，确保隆重、热闹、简朴、高效。 （2）注意宣扬。要重视做好各项庆祝活动的宣扬报道和阅历总结工作，准时向县训练网及其它新闻媒体报送活动信息。

10、要通过多层面的训练成果展现和老师先进事迹宣扬等活动，把今年老师节庆祝活动转化为弘扬、学习优秀老师先进事迹的过程，转化为加强训练与人民群众亲密联系的过程，转化为进一步提升老师.地位、在全.营造尊师重教良好氛围的过程，进而激励广阔老师敬业爱岗，为人师表，为全面提升我镇训练现代化水平作出更大的贡献。 （3）加强协调。要乐观争取各村、各有关部门和.各界、对训练、对老师节庆祝活动的广泛支持，适时开展相应校级庆祝活动。将尊师重教活动引向深化。 感恩老师的主题班会篇3 一、活动目标： 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式

11、、大胆表达自己对老师的情感。 二、活动预备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为老师唱首歌 三、活动过程： 1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平常都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的庆贺。 3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿争论：你想做什么礼物? (2)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 (3)请

12、幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。 四、活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家共同观赏。 2、活动前可开展相关的.活动，了解老师的辛苦。 3、可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的盼望。 感恩老师的主题班会篇4 一、训练主题： 老师节感恩，敬重老师 二、训练目的： 通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同

13、学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。 三、训练形式： 以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。 四、环境设置： 利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。 五、训练内容： 1、课前预备： (1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。 (2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、训练过程： (1)尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛

14、爷爷在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。 (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为? 问题二：你准备今后怎样敬重老师? (3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱x老师还有y老师? 正方

15、：伴侣型老师至上。 反方：师生不宜太亲近。 (4)下面请听朗诵老师，我们最敬重的人 (5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。 (6)班主任总结： “国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 感恩老师的主题班会篇5 一、导入主题： 1.猜一猜 “秋高气爽节日到，落叶翩翩

16、来庆贺，校内处处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。”同学们，你们猜一猜，这首小诗是说的是哪个节日呢？（老师节）老师节是几月几日？ 2. 老师节来历 同学们知道了老师节是每年的九月十日，但是老师节是怎么来的，你们知道吗？ （尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。老师节，就旨在确定老师为训练事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院于建立老师节的议案，会议打算将每年的9月10日定为老师节。1985年9月10日，是中国第一个老师节。） 3.感受师爱 是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，

17、培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁把淘气的我们训练成能爱护关心别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好像和煦的春风 暖和了我们的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的爱护让我们健康成长。 二、介绍一位你最喜爱的老师 1.介绍喜爱的一位老师 同学们，现在我们是学校生了，我们高兴奋兴地上学校，遇到了好多好多老师啊，他们教给我们丰富的学问，让淘气的我们变成会爱护关心别人的人，培育我们成为成熟懂事的少年，在这么多的老师当中，你最喜爱哪位老师，你想对他说些什么？ （我最喜爱的老师是.老师，我想对你说.) 2.学唱我爱米兰 刚才同学们介绍的一位位自己喜爱的老师，深深地打动着在座的每

18、一位同学，也感动了我，老师为培育下一代呕心沥血、悄悄地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来观赏一下。 （播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放， 悄悄地把芳香洒满人心田。 老师窗前有一棵米兰， 小小的黄花朴实又平凡。 它不是为了赞扬才开花， 静静地用青春把祖国装饰。啊，米兰，像我们尊敬的老师，我爱老师 就像爱米兰） 三、讲故事，明道理 在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传： （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是闻名的“程门立雪”的故事。 （2）1937年，当徐老60寿辰之际，.特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 四、同学互动，你说我说 谈谈“老师在我心目中的形象是什么样的？”“敬重老师你该怎样做？” （同学争论沟通） 五、总结词 尊师重教是我们中华的传统美德，作为一名学校生，我们要懂得敬重师长，学会感恩，在二十八届老师节到来之际，让我们一起对全部老师说一句“尊敬的老师，我们感谢你！”