老师读书随笔500字6篇.docx

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1、老师读书随笔500字6篇 书就像一剂良药安慰了心灵，将用它的理论在今后的训练之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。下面是我收集推举的老师读书随笔500字，欢迎阅读参考。 老师读书随笔 一 读过老师人文读本这本书，感受最深的是爱，对训练，对同学贯穿始终的是爱，最多的爱。 读过这本书，常常思索的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好像是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗? 有句话说：“活在当下”。其实，每个人的命运还是把握在自己的手里

2、。虽然从诞生到长大，基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年，仍旧有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情(其实我知道这些都是找借口)。既然常常思索，我想这件事很快会提上我的生活日程的. 每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待同学的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发觉同学的特长与潜力。平凡得没有一双巧手，把同学引领到更加宽阔的天地中去。 工作几年，能够得到学校领导和家长的确定，心里自然很兴奋，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的

3、信任，领导的表扬。 “公正公正”“爱心”“老师的进展”“老师的专业”等等，新训练为老师提出了那么多的努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓。老师自身的前进动力，外在的推动力.不论怎样，都去做一个问心无愧的老师，努力的老师。 在老师人文读本中，还收录了古今中外许多名家的各种类型的文章，每一篇都让我有所获益。学习的革命一文告知我：“做老师首先要信任你全部的同学都是天才，你才会仔细地教每一个人。”我领悟到，教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞;训练不是要转变一个人，而是要关心一个人。 训练的本体性是育人。如何在训练的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人，不论他为金钱去奋

4、斗还是为抱负奋斗，只要是正常的奋斗，正值的争取。在奋斗的.过程中.父母，.时时去关心别人，他都可以说是品德高尚的人。 老师人文读本同时也为我们指明白新的教学观。这就是老师不仅要向同学传授学问，培育同学的力量，提高同学的品德，更主要的是培育同学的创新精神和实践力量。注意在教学中创设使人思索、激励探究的教学情境，引导同学自己去发觉问题、思索问题、解决问题，使同学获得学问信息的过程真正成为同学心智进展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑”的训练者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强连续训练，这是时代进展的必定要求。总之，终身学习是我们老师能走在时代前列必不行少的前提。 老师人文读本给了

5、我许多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最终，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!训练是事业，事业的意义在于献身;训练是科学，科学的价值在于求真;训练是艺术，艺术的生命在于创新。 老师读书随笔 二 通过阅读老师读书十问，促使我静心思索老师的读书，熟悉到读书应当成为每一个老师的习惯，甚至是信仰;读一本好书就是和一位智者、大师在对话。 曾有人这样形容读书：“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人生的终点。”读书，是老师专业底蕴得以厚实的路径。老师的职业特点打算了我们只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“

6、活水”。五湖四海，古今中外;上下五千年，纵横八万里。我们倘能如此读书，学问何愁不渊博深广，资源何愁不源源而来，教学何愁不富有新意。这样的课堂，同学怎么会不留连忘返、身心沉醉?这样的老师，同学怎么会不爱戴、敬重? 读书不仅能增长学问，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。老师是.上最大的一个.群体，虽然待遇较差，地位一般，但是.看老师的眼光却很高。人们往往把老师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟.上的人一样。一个有读书习惯的老师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会渐渐变得名贵而不媚俗，性情渐渐变得细腻而安静，内心渐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使老师的灵魂

7、变得高尚而宏大起来，这样的老师，自然就会赢得别人的敬重。 读书三原则:即凡与安家立命、修身养性有关的书，要沉下心来认真读，尽量读懂读透，求甚解，为树立正确的人生观、价值观打基础，为把握服务.的一技之长而下大气力，花苦工夫，决不马虎，谓之研读;对于和自己的职业、工作、爱好有关的书籍，广为搜罗，一睹为快，要用仔细的态度去读，以求有所收获，是为精读;对于其他一些文艺作品、休闲读物、科普学问等，则茶余饭后，信手翻阅，目的是陶冶情操，开阔眼界，增加对新事物的认知，这权且称为通读。今日我们进入网络时代，读书的形式又有所变化，然而，无论你面对的是书本，还是屏幕，都会有所选择地阅读。为了吸取更多的养分，不妨也

8、试试“好读书不求甚解”。 “一个真正的人应当在灵魂的深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”我们每个人要为此而努力，不断地充实自己，成为一名真正的“学习型老师” 老师读书随笔 三 只有当他成为自己的仆人并遵循一些生活规章时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有敏捷性概念即不易被理解又不易被采纳。但它包含一个宏大的训练原则，它不同于旧式训练里那种肯定的，不容辩驳的高压政策下的“不许动”的原则。 心得： 这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯。回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，期望他们宁静。但是这种“约束”对孩子

9、们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的欲望却更剧烈。由于在此时我是“仆人”，而孩子们是“听从者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的宁静时一时的，只要我一离开，他们便会很快的开头交谈起来。 当我接触蒙氏训练，开头了解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想让孩子遵循一些生活规章不是去管理他，而是让他成为教室的仆人。 作为老师的我们要遗忘那些“不许动”的原则，由于这种“不许动”的背后，隐蔽的是孩子们那种剧烈的“我要动”的欲望。所以不管用什么活动，我们都就应让孩子去动，在满意孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“宁静”了，有秩序了，这是孩子

10、们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。 所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的仆人，当他成为自己的仆人时，老师只需要赐予正确的引导，他就能很好的进展 老师读书随笔 四 书到用时方恨少，事非经过不知难。学记曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们老师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给同学一杯水，老师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。愚以为，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。 因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比学问更重要的是方法，有方法才

11、有胜利的路径。老师今日的学习主要不是记忆大量的学问，而是把握学习的方法知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?假如一个老师没有把握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍旧是一个失败的学习者。由于这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型.为全体.成员供应了充裕的学习资源。学习化.中的个体学习，如同一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。究竟该怎样读书，武宏钧在他的老师读书要有五心一文中，给了我们很好的阐释。 当读到这篇文章的时候，我心为之所动。读书的确需要五心。 首先要有向心，就是说读书人读书要有方向，有选择。所以我现在的目标确定是读些训练方面的书，但其它书也得读，只是重

12、点问题而已。盼望通过读书，能促进教学。其次读书要用心。用心是读书的第一要务，朱熹认为读书要三到“眼到、口到、心到”，实际上指的是用心。说到用心，我感觉到惭愧，由于读书常是进不了状态，三心二意，似学非学，看完就遗忘。 这两天读书的状态还不错，能有一点思索、一点领悟，但还是蜻蜓点水一带而过的水平。读了这篇文章，才深刻体会到， 读书需要耐得住孤独，淡泊名利，远离喧嚣尘世，静下心来，一心一意去读书，才能达到更高境界。第三读书要有疑心。读书贵能疑疑能得教益。就是说读书最好是有疑问由于有了疑问就会得到好处或是好处。世界上有很多创造制造来源于“疑问”。意大利物理学家、天文学家伽俐略的宏大成就，就是从敢于提出

13、疑问开头的。所以我们要“用自己的眼睛看世界，有自己的独特的思索”，多疑多思多想，才能加深理解，才能把书上的内容内化成自己的学问。第四读书要有恒心。“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。”“不断读书充电，是新时代老师职业给予我们的责任与使命，我们老师能区分于其他行业的最重要的标志，我们应当是一个读书人，一个职业的读书人。不过我真的怀疑自己能坚持多久来读书，我想做好读书方案可能是恒心的起点。第五读书要有慧心。一个人是否爱读书，体现出他是否情愿将自己的才智进展到更高的水平。 一个人只有喜爱读书，他的阅历才能得到充分拓宽、才智才能得到充分进展，并且能够与时代进展、.进步所同步。常读书和常思索，使我

14、勇于和擅长对自己的训练教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的胜利阅历，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。 老师读书随笔 五 寒假来临，欣喜万分，由于可以有更多时间读书了。翻开新课程备课新思维，心情是急迫的，很想从中摄取新学问，以解决课改实践工作中遇到的一些困惑。于是迫不及待地跳过开篇的引言，直接从第一章读起。扫瞄了几页，感觉却有点茫然。其次天再读，我转变阅读习惯，从序到引子逐句细读，竟有意外收获，这些收获不仅让我更好地理解了后面章节的内容，而且引子所讲一位老师的备课故事更让我悟到很多，特殊是“训练无痕”这一点。我不禁感慨：抛

15、砖引玉虽然是典故，但抛出来引玉的可不肯定都是砖。 关于训练无痕，训练要“润物细无声”，以前在各种理论培训学习中也有所闻，但都没有这次体会深刻。我所教的科目是中学思想品德，这次读书悟到：道德训练不是解决“知不知”的问题，主要是解决“信不信”、“行(行动)不行(行动)”的问题，因此品德训练是很需要技巧的。当同学感觉到你在训练他时，就很难让他坚信。特殊是学校阶段的同学，正处于青春期，独立意识有了肯定的进展，逆反心理增加，对成年人的一味说教和唠叨有抵触心情。所以对他们的思想品德训练应当多选择感悟教学策略：老师自己少讲或不讲任何道理，让同学自己生成问题，用事实说话，用真实的镜头说话，用现场教学资源说话，

16、让同学感悟人与人之间相互依存的.关系，让同学带着问题走向生活，在生活中感悟。“新课程源于生活，新课程为了生活”。 德育不同于其他学科，她应当是用一朵云去推动另一朵云，一棵树去撼动另一棵树，一个灵魂去撞击另一个灵魂。德育追寻“真、善、美”的境界，课堂教学可以用多媒体帮助，营造情理交融的美妙境界，让同学在美妙境界中由感性熟悉逐步上升到理性熟悉的高度，从而实现“润物细无声”的训练效果，实现训练无痕的境界。新课程备课新思维，我读了很久，仔细做了几千字的读书笔记，真的从中学到许多东西。我要从现在开头反思自己的教学行为，连续加强理论学习，向书本学习，向名师学习，不断提高自己对教学内容的处理加工力量、课堂组

17、织引导力量以及评价反思力量。努力优化课堂教学操作，“重视课前预设，关注课堂生成”。努力优化课堂教学手段，依据思想品德课的学科特性，采纳感悟教学策略，运用多媒体直观形象、动静结合、交互性强的特点，创设教学情境，引导同学身临其境，让同学从自己的世界动身，用自己的眼睛观看.，用自己的心灵感受、感悟.生活，促进同学德行上的自主构建、自主进展。还要努力优化课堂学习心理，敏捷驾驭课堂，掌控好课堂教学环节。 作为新课程改革形势下的老师，想要随着课程改革一起成长，必需要多学习，还要多读书，从自己面临的现实情境和客观条件动身，将理论和实践紧密结合，自觉地对自己的教学观念、教学行为、教学习惯、教学方式以及教学评价

18、进行仔细而有效的思索和调整，同时加深对新课程的熟悉和创新，自觉运用新课程的理论解决教学中的困惑，提高自身的教学力量和讨论素养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 老师读书随笔 六 爱的训练这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的训练在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的训练，而训练使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的训练中，体会到曾经经受过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我

19、感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 首先爱的训练的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱毕竟是什么? 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多同学的日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，许多人都无法感受到.爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的训练一书中描写了一群布满活力，乐观要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥

20、异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。而面对我们的训练，爱应当是训练力气的源泉，是训练胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的训练时说过这样一段话:“训练之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有训练。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是,就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。爱的训练中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，关心盼望工程 虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”、甚至“消逝”，所以盼望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。 老师读书随笔500字6篇