苏教版语文四班级下册第三单元学问点.docx
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1、苏教版语文四班级下册第三单元学问点 在全部的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了肯定的语文学问,有了肯定的语言积累,把握了必备的语法学问,才能有条件去学习其他学科。接下来我在这里给大家共享一些关于苏教版语文四班级下册第三单元学问点,供大家学习和参考,盼望对大家有所关心。 苏教版语文四班级下册第三单元学问点 1、走 我们去植树这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库把枝叶比作 欢乐的音符 其中3、4、5小节着重讲了 植树 的作用和意义 2、第一朵杏花讲的是 邻居孩子 帮 竺可桢 观看 第一朵杏花 开放的时间的故事他说:我需要的是 精确 的时间,搞科学讨论,不能使用也许或许这类字眼也
2、不能用 估量 和 推断 代替 观看 竺爷爷正是通过常年的 精确观看才 把握 了气候变化的 规律 (留意标点!) 3、燕子的是 郑振铎 课文从 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介绍了燕子的形状特点 用一个词语来形容燕子的形状: 活泼机智 燕子飞行时的特点是: 轻、快 把休息在电线上的燕子比作 音符 把电线比作 五线谱 填空: 青 的草, 绿 的芽,各色艳丽 的花,都像 赶集似的聚集来 形成了 烂漫无比 的春天。小燕子从南方, 赶来 为春光 增加 了 很多生趣 。 4、江南春是 唐 代诗人 杜牧 写的 其中怀古的是 南朝四百八十寺 ,多少楼台烟雨中 。 诗句中映的意思是 掩映 。郭的意思是 依山而
3、建的城墙 春日偶成的是 程颢 他是宋代诗人,题目的意思是: 春天偶然写成的诗 其中写景的是 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 谓的意思是:以为,时人的意思是:过路的人 这首诗表达了诗人 观赏春景时兴奋愉悦的心情 _形容春意很浓的成语: 春深似海 (春意盎然) 5、平常人们总是 循规蹈矩 地根据 通常的切法切苹果:从顶部切究竟部 而苹果里的五角星里的小男孩却是这样切的:拦腰切下去 结果从横切面 看可以清楚 地看出苹果核果真 像一颗 五角星 -这使深有感受:这 鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力 假如你想知道什么叫 制造力 ,往小处说就是 换一种切苹果的方法 那么往大处说,制造力来源于 打破常规思维
4、 6、1971年被评为世界设计的是 迪斯尼乐园的路径设计 设计者是 格罗培斯 他在法国南部乡间受到一个 老太太 卖葡萄方法的启发:给人自由 任其选择 于是实行了 撒下草种,提前开放。按游客脚印铺设人行道 的方法完成了任务 这故事告知我们: 只有敬重别人,才能得到别人的认可与敬重 7、 自然界的种.种生物 是人类的老师 人们依据鲸形状 流线体 的特点改进了 船体 的设计 依据鸡蛋的 薄壳结构 特点,设计出很多既 轻巧 又 省料 的建筑物 这门学问叫做 仿生学 请另外说出几种人类向生物学习的例子: 依据蝙蝠创造了雷达 依据乌贼创造了喷水船 等等 _形容学习不精,对学问没有深化理解的成语2个:整个吞
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- 苏教版 语文 班级 下册 第三 单元 学问
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