必修三语文劝学文言文学问点.docx

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1、必修三语文劝学文言文学问点 语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”接下来我在这里给大家共享一些关于必修三语文劝学文言文学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 必修三语文劝学文言文学问点 一、文言实词 1.通假字 (1)輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲) (2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再;通“曝”，晒) (3)则知明而行无过矣(通“智”，才智) (4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋) 2.古今异义 (1)輮以为轮(以为，古义：把做成;今义：认为) (2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等;

2、今义：黄金) (3)君子博学而日参省乎己(博学，古义：广泛地学习; 今义：学问渊博) (4)专心一也(专心：古：用，由于今：集中留意力;居心，故意) (5)君子博学而日参省乎己(参：古：验，检验今：参与，参见) (6)非蛇鳝之穴无可寄予者(寄予：古：安置，安家今：托付;把抱负等放在某人或某事物上) 3.词类活用 (1) 动词使动用法 木直中绳，輮以为轮(使弯曲) (2) 形容词活用为名词 其曲中规(弯曲的弧度) (3) 名词作状语 君子博学而日参省乎己(每日) 上食埃土，下饮黄泉(向上，向下) (4) 名词作动词 假舟楫者，非能水也(游水) 輮使之然也(“輮”这种方法) 不能十步(跨十步，至十

3、步) (5) 数词作形容词: 专心一也(专一) 4、一词多义 (1)绝 假舟辑者，非能水也，而绝江河(横渡) 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断) 以为妙绝(到了极点) 佛印绝类彌勒(特别) 突然抚尺一下，群响毕绝(终止) (2)假 君子生非异也，善假于物也(凭借，借助) 以是人多以书假余(借) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌(与真相对，不真，假装) (3)闻 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(听见) 博闻强记(见闻、学问) 不能称前时之闻(声誉、名声) (4)强蚓无爪牙之利，筋骨之强(强大，强健) 挽弓当挽强，用剑当用长(有力的弓) 策勋十二转，赏赐百千强(有余) 乃百强步，日三四里(竭力，牵

4、强) (5)望 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(向远处看) 日夜望将军至，岂敢反乎(希望，盼望) 先达德隆望尊(名望) 七月既望(月圆之时，农历每月十五日) 二、文言虚词 1.而 连词，表修饰: 吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣 连词，表转折: 青，取之于蓝而青于蓝/冰，水为之而寒于水/登高而招，臂非加长也，而见者远/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 连词，表并列: 则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯 连词，表承接:积善成德，而神明得意 连词，表递进: 君子博学而日参省乎己 2. 于 (1)介词，从:青，取之于蓝而青于蓝 (2)介词，比:青，取之于蓝而青于蓝 (3)介词，表对象，可以不译:善假于物也 3

5、.之 代词: 青，取之于蓝(代靛青)/冰，水为之而寒于水(代冰) 助词，定语后置的标志:蚓无爪牙之利，筋骨之强 助词，的:非蛇蟮之穴，无可寄予者 助词，用于定语和中心词间，无实义:不如须臾之所学 4.焉 兼词，于之，从这里:积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉 句末语气助词，了:积善成德，而神明得意，圣心备焉 三、文言句式 1.推断句 (1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示推断) (2)非蛇蟮之穴无可寄予者，专心躁也(用“者也”表示推断) (3)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(用“者也”表示推断) 2.省略句 (1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”) (2)假(于)舟

6、楫者，非能水也，而绝江河(省介词“于”) 3.倒装句 (1)青，敢之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，介宾后置) (2)君子博学而日参省乎己(乎己参省，介宾后置) (3)善假于物也(于物假，介宾后置) (4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置) 冰，水为之，而寒于水(于水，介词结构后置) 必修三语文学习方法 1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时肯定要留意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思索。 2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作力量。要多思索，学而

7、不思则惘。 3、多留意观看：会发觉生活中有许多素材可以成为写作的素材。 必修三语文学习技巧 1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行具体的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己临时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，肯定要加倍留意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别遗忘了反复诵读课文，假如有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时准时与老师沟通或互动，切忌不懂装懂。 2、课后复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培育自己的迁移力量。因此，同学们肯定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到! 必修三语文劝学文言文学问点