2022年初二下册物理学问点总结.docx

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1、2022年初二下册物理学问点总结 2022年初二下册物理学问点总结有哪些?由于学校物理内容少，问题简洁，课堂上规律概念含义叙述少，讲解例题和练习多，课后同学只要“背背概念、背背公式，考试就OK了”一起来看看2022年初二下册物理学问点总结，欢迎查阅! 初二下册物理学问总结 一、压强 1.压强： (1)压力： 产生缘由：由于物体相互接触挤压而产生的力。 压力是垂直作用在物体表面上的力。 方向：垂直于接触面。 压力与重力的关系：力的产生缘由不肯定是由于重力引起的，所以压力大小不肯定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。 (2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和

2、受力面积有关。 (3)压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 (4)公式：p=F/S。式中p表示压强，单位是帕斯卡;F表示压力，单位是牛顿;S表示受力面积，单位是平方米。 (5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。 2.增大和减小压强的方法 (1)增大压强的方法：增大压力：减小受力面积。 (2)减小压强的方法：减小压力：增大受力面积。 二、液体的压强 1.液体压强产生的缘由：由于重力的作用，并且液体具有流淌性，因此发发生挤压而产生的。 2.液体压强的特点 (1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深

3、度处液体向各个方向的压强相等。 (3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。 (4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 3.液体压强的大小 (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。 (2)公式：p=3);h表示液体深度，单位是米(m)。 3.连通器液体压强的实际应用 (1)原理：连通器里的液体在不流淌时，各容器中的液面高度总是相同的。 (2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。世界上最大的人造连通器是三峡船闸。 三、大气压强 1.大气压产生的缘由：由于重力的作用，并且空气具有流淌性，因此发生挤压而产生的。 2.马德堡半球试验证明白大气压强是存在的，并且大气压强很大。 3.大

4、气压的测量托里拆利试验 (1)试验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开于指，管内水银面下降到肯定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。 (2)计算大气压的数值：p0=p水银=水银39.8N/k=1.013105Pa。 所以，标准大气压的数值为：P0=1.013Xl05Pa=760mmH以内，大约每上升10m，大气压减小100Pa。 4.气压计测定大气压的仪器。 种类：水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。 5.大气压的应用：抽水机等。 一切抽吸液体的过程都是由于大气压强的作用。 四、流体压强与流速的关系 1.在气体

5、和液体中，流速越大的位置压强越小。 2.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的外形。 当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 物理初二下册学问总结 1.力是一个物体对另一个物体的作用。 力不能脱离物体单独存在;施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，其中被讨论的对象都是受力物体。 2.力产生的条件：必需有两个或两个以上的物体。 物体间必需有相互作用(可以不接触) 。 3.力学必记的三句话： 物体间力的作用是相互的 (一个物体是施力物体的同时也是受力物体)力可以转变物体的运动

6、状态 (动静、快慢、方向转变) 力可以使物体发生形变。(不能说转变形变或物体形变发生转变) 4.力的三要素：大小、方向、作用点。 (它们都可以影响力的作用效果) 5.力(F)：国际单位是牛(顿) ，符号是 N; 2 个鸡蛋在手上对手的力大约是 1N。 6.力的表示法有 2 种：力的图示和力的示意图 用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点(或终 点)表示力的作用点(同光线一样，这个方法叫抱负模型法) 7.口诀为：肯定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。 注：力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是 表

7、示出大致的意思就可以了，没有图示具体; 在同一个图中，假如有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。 (作用点肯定在受 力物体上，而且一般取中心。 ) 线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少 2 个格，且是格的整数倍。 8.物体在撤去外力后能恢复到原来的外形叫弹性形变。 产生条件或依据：物体间是否直接;接触处是否有相互挤压和拉伸。 9.弹力的大小： F=k x 其中 F：弹力; k：劲度系数，和物体本身有关; x：形变量，即形变后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。 形变量越大，弹力越大，弹簧测力计 就是依据这个 原理 制成的：在肯定范围内，弹簧的伸长

8、量与拉力成正比。 10.弹力的方向：与受力物体形变方向相反; 常见的弹力有压力、拉力和支持力。 11.弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。 其使用方法为：看(量程)认(分度值和单位)调(调零，然后拉几下挂钩，避开弹簧被外壳卡住)测(拉力方向与弹簧轴线方向全都)读(视线与刻度面板垂直)记(+单位)这种科学方法称做“转换法” 。 利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。 否则会损坏测力计。 12.重力( 有关，与物体 是否受力、受力大小、是否运动、运动速度 等 无关。 (3) 惯性不是力，所以不能说惯性力，受到惯性作用，在惯性的作用下。

9、应当说 由于惯 性或者 具有惯性 20.惯性现象的解释步骤： (1)物体原来处于什么状态;( 2)在外力的作用下哪一部分转变了运动状态; (3)物体的另一部分由于惯性保持原来的运动状态;( 4)最终出现什么现象。 初二物理的学问总结 一、浮力 1.当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上的托力，这个力就是浮力。 2.浮力产生的缘由：上、下表面受到液体对其的压力差，这就是浮力产生的缘由。 3.称重法测量浮力：浮力=物体重力-物体在液体中的弹簧秤读数，即F浮=液排=m船+m满载时的货物 (2)潜水艇 原理：潜水艇体积肯定，靠水舱充水或排水来转变自身重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。 (3)气球和气艇 原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)， 通过转变气囊里的气体质量来转变自身体积，从而转变所受浮力大小。 3.浮力大小的计算方法：称量法：F浮=排 2022年初二下册物理学问点总结