幼师自我学习方案.docx

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1、幼师自我学习方案 注意去发觉问题，解决问题，提高训练教学实践力量，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观。下面是我为大家带来的幼师自我学习方案5篇，盼望大家能够喜爱! 幼师自我学习方案1 我在幼教这一块土地上悄悄耕耘了5年，在这5年里，我付出了不少，收获了不少，同样也成长了不少。俗话说：有了方案，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动，为了使自己尽快行动起来，更好地促进训练教学有效的开展，开心、轻松地学习，热心、全身心地训练，制定个人的成长方案如下： 一、状况分析 我是一个从教5年的幼儿老师，虽然我的第一专业不是幼儿训练，但我是一

2、个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，情愿和他们交伴侣。为了使自己尽快胜任本职工作，力求赶上时代训练的步伐，我就乐观参与提高自身学历的学习。我参与了本科的幼儿训练远程学习。在这教同学涯的5年中，我能把各种任务顺当完成，努力使自己在各方面获得进步与提高。在训练工作上，我乐观、主动，布满热忱与.，仔细备好每一堂课，仔细地上好每一堂课;在保育工作上，我细致、踏实，照看好每一位幼儿;在学习上，我好学、勤恳，不懂就问，虚心学习。 二、个人进展方案的目标 1、带着学习的心，仔细听课、仔细评课、仔细反思、仔细总结。 2、通过听课、评课等活动，使上课的教学质量达到良好的水平。 3、向组内老师学习新的训练理念与

3、训练方法。 4、在教学领域上有自己的风格。 5、乐观使用现代信息技术。 6、按时完成本科远程课程学习。 7、在基本功方面不间断地练习提高。 三、个人进展的详细措施 1、勤于学习。 (1)仔细学习阅读教学用书、新纲要等有关资料，钻研新教材。 (2)多听课，仔细评课，多学习她们先进的教学方法与阅历，乐观吸取他人的特长，并不断地请教组内的老师们，使自己在教学领域上有成果。 (3)乐观担当公开课，多争取熬炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。 (4)课余时间多读训练书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论学问。 (5)保证每天挤出30分钟的阅读时间。 (6)仔细备好每一堂课，预备

4、好教具，仔细上好每一堂课，课后不断反思。 (7)勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步。 2、勤于反思。 (1)学会思索训练问题，在课后准时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。 (2)课后准时写好反思与体会。 (3)结合平常的训练教学反思，撰写论文与案例分析，不断提高论文质量。 3、勤于练“功”。 (1)在园乐观担当公开课，提高自己的训练功底。 (2)每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。 (3)多讲故事，不断提高自己的一般话水平。 (4)平常和幼儿沟通坚持使用一般话。 (5)多向绘画好的老师请教，提高自己的绘画水平。 (6)利用课余时间连续学习电脑，提高自己的计

5、算机水平。 (7)仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。 (8)仔细备课，仔细做好笔记，练好钢笔字。 五年多的积累，让我学到许多，收益许多，信任在领导的关怀和园内老师的关心下，自己会成长得更快，成为一名更加优秀的幼儿老师! 幼师自我学习方案2 20_年2月，我走进了_中心幼儿园这个大家庭，正式开头从事幼儿老师这份工作。实际从事这份工作，使我的学问面，实践性阅历都发生了变化，我从一名在校同学变成了一名真正的幼儿老师，有许多东西我都还需要在实践中学习，不断积累阅历，从而知道如何去做好这份工作，做一名合格的幼儿老师。为了能够更好地帮助主班老师开展本班工作，特制定了如下的新学期工

6、作方案： 一、保育工作方面 1、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯; 2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张，午餐后组织幼儿进行对教学内容的复习; 3、培育幼儿良好的午睡习惯，每个幼儿在午睡时间都能宁静地进行午睡，另外在冬天时也会留意给幼儿盖好被子，保证幼儿不在睡觉时着凉。午睡起床后检查幼儿裤子是否尿湿以及鞋子有没穿反; 4、在组织出去户外活动时，根据天气准时提示关心幼儿对衣物进行增减，在保证幼儿充分户外活动量的同时也做好对幼儿的安全保育工作; 二、训练教学工作方面 1.按时制定各种方案，仔细备好课和组织好班级的教学活动，活动

7、后仔细反思活动的效果; 2.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，不跟生疏人走; 3.抓好训练教学工作，仔细跟随主班老师学习如何上好课，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，制订出符合本班幼儿实际、切实可行的训练教学方案; 4.与主班做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 5.续抓好班级的常规工作，严格根据一日生活流程表进行各项活动，使得有更好的班风班貌。 三、家长工作方面 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动;

8、2、主动与家长沟通，家长来园时热忱接待，让家长有亲切感; 3、召开家长会时，留意收集家长的珍贵看法和建议，共同协作训练好幼儿。 现在我还是一名需要积累阅历学问的新老师，在接下来的日子里，我很尽快地去适应这一份工作，也会尽自己力量去学习如何做一名合格的幼师，怎样去带领小伴侣开展活动上课等等。假如有什么不懂我也会虚心向各位老师请教，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的责任。 幼师自我学习方案3 一、仔细履行组长职责，乐观工作。 作为一名年轻的组长，组长的工作需要不断的努力和学习。首先，我会连续以理解、关怀、支持的态度与班里的老师合作，统一工作思想和训练，充分发挥训练的合力。其次，作为团队领导，他对

9、幼儿的进展布满信念，让他能够感染团队中的每一位老师，以极大的热忱投身于学前训练事业，以内在的激励凝聚人心，以成就感和事业心带动团队成员在岗位上施展才华，让他们都有自尊自信。第三，擅长接受每个人供应的最好的方法，在工作中不断修正自己的方案和行为，以适应新的需求和新的进展。再次，准时与团队成员争论沟通课堂工作中的问题和解决方案，寻求集体才智的最大化。最终，深化学习开展家长工作。做好家长工作，乐观争取家长协作;依据不同类型家长的需求，引导家庭训练和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长: 1.主动关怀国内外学前训练信息和专业理论。 2.通过各种渠道汲取训练学科的新学

10、问、新技能:学前训练刊物、多媒体技术、观摩听课。 3.进一步讨论讨论方法，乐观参加课题讨论。 三、在实践中成长: 1.乐观参与专业培训和教研活动。 2.敬重孩子，走进孩子，用100句中文解读孩子在日常生活中的想法和做法。 3.探究适合这门课的训练内容和方法。 4.学会发觉工作中的问题，反思自己的教学，准时记录训练教学中的困难，收集反映相关数据。 5.学会在活动中观看孩子的言行、对事物的反应、行为态度、学习状况，并做一些记录，提高老师的观看和记录技能。 6.做好日志，仔细做笔记，在学习或工作中积累一些阅历。 四、重视师德修养 首先，关爱每一个孩子，关注每一个孩子的成长，尽最大努力满意孩子的进展需

11、求，树立“一切为了孩子”的崇高理念。其次，以身作则，在日常生活中提示自己，加强自身修养，为孩子树立榜样。三是关怀集体，关怀他人，团结协作，进一步提高自己与人打交道的力量。 最终，树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观。 五、详细实施内容: 1.学习大纲内容，领悟大纲精神。 2.学习老师的观看技巧。 3.写读书笔记。 4.把孩子的舞台表演反馈给家长。 5.向英语老师学习口语，与孩子沟通。 6.学会制作多媒体课件帮助教学。 以上是我的自我成长方案，盼望在园区领导的培育和自己的努力下有所收获，有所成长。 幼师自我学习方案4 老师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的

12、一年里，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为训练事业贡献自己的力气。 一、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问。 工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。在课外乐观学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础学问同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。 二、乐观参与.实践提高师德修养。 乐观参与.时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与.之间的关系。熟悉自己行

13、为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。 三、乐观进行自我反思。 假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改进。一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老。 幼师自我学习方案5 一、指导思想： 训练事业是一项宏大而崇高的事业，要想做一名合格的幼儿老师不仅要有过硬的技能技巧、专业理论学问，还要有肯定的耐心和爱心，最重要的是公平的对待每一位幼儿，随时能够看到每个孩子的进展，具备角色互换的力量，能够事事从孩子的角度

14、动身，一切为了孩子，一切从孩子动身。训练需要不断地补充和更新新奇血液，需要一批批有识之士的开拓创新，才能培育出一代对国家建设的有用之才，因此培育青年老师，让青年老师尽快在政治思想、业务上较快地成长、成熟起来，是我们目前所面临的艰难任务。 为了让新老师对幼儿园各方面的工作程序比较熟识，能应付日常的带班工作，有扎实的业务理论的功底。因此，制定本方案，对其在教法上进行指导，使其在一日活动的很多方面有进一步提高。 二、带教目标： 1、鼓舞其仔细学习幼儿训练相关理论学问，把握托班年龄阶段的主要特点，把握幼儿一日生活中老师的每一个教养环节。 2、鼓舞其乐观参加园内的政治学习，提高师德修养，树立正确的儿童观

15、、训练观。 3、树立敬业精神，熟识并钻研业务，以二期课改的新理念指导训练教学工作，提高训练教学力量。在不断地实践过程中，指导新老师学习带教老师的有效教养策略。 4、通过沟通、互动，让其学会反思，从而不断成长。 5、乐观开展家长工作，增加对家长工作的娴熟度，能比较顺当地做好家庭训练的指导工作。 6、通过日常工作，将自身的技能融汇到幼儿训练教学中去。 三、详细措施： (一)让实习老师仔细学习课程指南，了解幼儿的年龄特征，在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以及各方面力量整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟， 主动与带教老师沟通沟通，理

16、论结合实践，多看，多想，多问，多思。 (二)在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导实习老师有效地解决问题，这对于新老师来说，在这些方面都缺乏专业力量，或是知道方法但不能奇妙运用语言或是行为来运用。这就需要带教老师对其进行有效教养策略的指导。使其在自己不断的领悟，实践中，培育有效的教养力量。 (三)带教老师要毫无保留的介绍教学阅历、教学方法、教学技巧，主动供应一些有关教学内容的信息，针对详细课程给以指导。并主动向徒弟推举一些好的教案及课件，不仅从教材上，更重要的是从课堂、教学方法、课件、听课状况等多方面全面指导。作为一名老师，仔细

17、上好每一堂课是特别重要的。带教老师平常要细心指导备课，多花心思，严格要求，有关内容、方法或教学环节等不合理的地方赐予批判指正。还应多尽量抽空听徒弟的课，课后仔细点评，指出优缺点并写出评课看法，以便徒弟借鉴改正。 (四)专业水平的不断进展需要实习老师自己不断地努力、实践，需要理论结合实践。但作为老师，拥有老师素养的重要条件是师德。作为一名幼教工，面对的是低年龄的孩子，他们更需要老师的关怀，呵护。带教老师要传授自己多年保教工作的阅历，并且指导实习老师专心去爱惜每位孩子。 总之，要以乐观的心态，传给徒弟阅历，关心徒弟改正缺点发扬优点，带领徒弟前进!信任在有目的，有方案地学习实践中，在今后的保教工作中，石冬英将不断使自己专业化，不断提高她的自身素养。