我是文明好同学主题班会教案.docx

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1、我是文明好同学主题班会教案 当今.，是科技发达，经济增长的时代，部分学校生讲文明、懂礼貌的意识渐渐淡薄。在学校开展同学讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。下面是我带来的三篇我是文明好同学主题班会教案,盼望对大家有所关心! 我是文明好同学主题班会教案1 我是文明学校生主题班会活动方案 一、活动背景： 当今.，是科技发达，经济增长的时代，部分学校生讲文明、懂礼貌的意识渐渐淡薄。在学校开展同学讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我准备在三班级开展一次我是文明学校生的主题班会。 二、活动目的： 1、让同学熟悉讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导同学养成讲文明懂礼貌的良好习惯 三、班会预备： 1、布置

2、同学依据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。 2、指导同学依据材料编排。 3 “我是文明学校生”的牌子若干个。 四、活动过程 (一)同学共同演唱咱们从小讲礼貌 师：这首好听的唱歌的是什么内容? 生：告知我们从小讲礼貌。 师：大家说得真好，这首歌就是告知我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今日班队会的主题是：我是文明学校生 (二)师：要想成为一名文明的学校生，在日常生活中我们应当怎样做呢? 生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不任凭吐痰，讲话用文明语言，敬重老师，孝敬父母等。(同学畅所欲言) 师：是的，要想成为

3、文明学校生，必需做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明同学，还要在.上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学校生。 (三)小品表演： 师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应当怎样关心他们? 1、小品乱扔垃圾 情景：一个学校生顺手把垃圾扔在地上，后面追上一个学校生，帮他捡起来，并批判了他。是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明学校生的牌子，做得不好的我们帮帮他。 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小仆人，我们都应当爱这个 家。

4、对吗? 2、小品见到老师不打招呼 情景：老师在前面走，两个同学低头跑过去，假装没观察。 师：这两位同学的做法对吗?为什么? 生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关怀我们，我们应当敬重老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。 (四)同学讲故事：孔融让梨程门立雪等 古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的学校生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。同学陈述，老师点评。 (五)同学读儿歌我是文明学校生，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的学校生，但真正落实到行动中，还是有肯定的难度啊! (六)评价发奖 规范的遵守要大家参加,我们要想成为文

5、明学校生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有许多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略) 五、活动结束(盼望寄语) 我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美妙的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明学校生，最终，让我们共唱咱们从小讲礼貌，在歌声结束今日的班队会。 六、活动延长： 课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报文章 我是文明好同学主题班会教案2 “争做文明的学校生

6、”主题班会活动方案 活动目的： 1、通过活动，使每位同学懂得：在校内里，我们是文明的同学;在家庭中，我们是文明的孩子;在.上，我们就是文明的使者、遵守.公德的模范小公民。 2、培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好同学。 活动预备： 1、同学预备孔融让梨的故事。 2、老师预备程门立雪的故事。 3、课前学习学校生守则和学校生日常行为规范。 活动过程 ： 1、一同学讲孔融让梨的故事。 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等很多历史小故事至今深深训练着我们。我们作为学校生，更不能遗忘传统，应当力争做一个

7、讲文明、懂礼貌的好同学，让良好的行为规范伴我们每一天。 老师讲程门立雪的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断进展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们学校生，学校生守则、学校生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组派代表进行沟通。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 5、日常文明用语介绍请、感谢、对不起、不客气、早上好(指名说一说)。 6、友情提示： 相互查一查：(1)班级里的小伴侣有哪些不文明的举止? (2)宿舍里，哪些小伴侣不讲文明? (3)家庭中会出现哪些不文明的现象? (4)学校、家庭、.最

8、突出的不文明的行为有哪些? (四项内容逐个进行沟通汇报，步骤：先小组内进行沟通，后进行全班性的汇报。) 7、作为一个学校生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么?要怎么做?(同学发言) 三、活动结束(盼望寄语) 班主任：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：(投影出示) 1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思索。 4、勤俭节省，方案用钱。 5、自己的事情自己做。 6、说了就要努力去做。 7、准时感谢别人的关心。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干洁净净迎接每

9、一天。 盼望全体同学要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美妙的明天! 2.要仔细负责地当好值日生。 三、教具预备： 投影仪、投影片、小红花、小奖品; 四、活动过程： 1.激发爱好引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。) 今日哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今日值日生对工作负责吗?(同学们争论后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责) 小伴侣们猜一猜今日班会活动的主题是什么?：“当好值日生”) 2.情感训练(投影情境画) 图地

10、面有果皮、纸屑、泥块等; 图桌雅得很乱、黑板没擦; 图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起; 同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等) 3.怎样当好值日生 出示挂图让同学看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) 这些事怎样才能做好呢?(a.同学动手实践，老师指导。b.争论说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，乐观主动) 4.谈体会明道理 为什么要每天值日而且轮番当值日生呢?(引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家

11、都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当当好值日生。) 5.辨是非升华熟悉(投影出示题同学推断并说出为什么) 下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室; 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了; 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6.夸夸这些值日生 各小队争论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 五、活动总结 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小仆人，值日劳动是我们应当做

12、的，值日就应当以仆人翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境打扫洁净并保持干净，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关怀集体的好同学，好吗? 我是文明好同学主题班会教案3 我是文明学校生主题班会教案 一、训练目的 通过这次班会，让学校生行为规范能够在同学中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导同学平常的言行。 二、活动简介 抓住同学学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，争论，表演小品等多种形式，陶冶同学的文明品行。 三、活动过程 1、主持人引入 主持甲：同学们老师们，大家好， “我是文明学校生主题班会”就要开头了。 主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢?

13、主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗? 主持乙：当然知道，我们常常学习“学校生日常行为规范”、学校规章制度呢。 主持甲：那么我信任你对行为规范肯定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就进行一个学问竞赛，看谁对行为规范知道得最多。 主持乙：好办法。大家说好不好?请大家遵守竞赛规章，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最终，让我们看看谁是冠军。 行为规范学问竞赛题 一、 简答题 1、行为规范共分四大部分? 2、上下课时同学们应如何做? 3、我校的校风是什么? 4、我校的学风是什么? 5、我校的教风是什么? 6、说出五种文明用语 7、降国旗，奏唱国歌

14、的时候，我们应当怎样，老师应当怎样? 二、推断题 1、我们可以配戴首饰，披头散发。(F) 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(T) 3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要准时补办。(T) 4、我们可以因有事而不请假，任凭旷课。(F) 5、我们可以在操场上骑车。(F) 6、参与各种活动时，要准时，不能吃零食。(T) 7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(T) 8、观看电影表演时，可以说话，任凭走动。(F) 三、自由发言 请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。 四、争论题 只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组争论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响 2、总结 主持乙：飞速进展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。 主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，擅长把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“学校生守则”和“学校生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不行少的一课。 主持乙：最终，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开头。” 主持人：我是文明学校生班会到此结束。 我是文明好同学主题班会教案