常用三班级德育工作规划.docx

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1、常用三班级德育工作规划 规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的常用三班级德育工作规划，盼望你喜爱。 常用三班级德育工作规划篇1 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 班主任工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出

2、来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，的途径是通过活动观看。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干

3、部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动

4、宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，

5、鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据.影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。 六、协调与科任老师和家长的关系。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。

6、会上可以请个别优秀家长介绍胜利训练孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭训练的建议均可。要充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、.的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。 七、同学个性特长和制造力量的培育。 素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的个

7、性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 八、班主任对同学的评价策略。 对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。 九、做好班主任工作总结。 做好总结是进行班主任工作的训练理论讨论和训练实践的需要。通过总结要熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。 诚然，在训练同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着

8、一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余。 常用三班级德育工作规划篇2 新的学期，在学校德育工作规划中重点提出的是给同学们进行心理健康训练和法制训练。针对这一指导，作为学校三班级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导同学们前行。结合班级实际状况，为全面提高青少年的素养，作出如下学校三班级德育工作规划： 1.文明礼仪宣扬训练 着重对同学进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关怀人”的文明礼仪等养成习惯进行训练。诵记文明礼仪三字歌，通过小组背诵评比等形式进行。 2.爱国主义训练 (1)对同学进行爱国主义训练和和谐观训练，了解中华悠久的历史和名人

9、，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。 (2)对同学进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的训练，培育同学诚恳守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。 3.民族团结训练 (1)对同学们制定出法制训练工作规划，对同学进行法制训练，内容有新义务训练法、未成年爱护 法预防未成年犯罪法，形式有案例分析、故事解说等，提高同学法律意识，懂得如何守法。 (2)对同学进行艰苦朴实训练，将革命老前辈的光荣传统，新旧.的对比，让同学珍惜幸福生活，懂得勤俭节省。 4.安全，抱负训练 (1)对同学进行安全训练，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留意安全，形式有板报，讲

10、解等。 (2)珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育同学珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。 常用三班级德育工作规划篇3 一、指导思想： 秉承“立德树人”理念，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，探究德育新途径，拓展德育新领域，增加德育实效。 二、工作重点： （一）加强队伍建设，提高工作水平。 1、树立“教书育人、管理育人、服务育人”理念，完善全员、全方位、全过程的德育工作网络。 2、重视班主任工作培训。定期召开德育工作例会，沟通班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识训练，敬重、信任、理解、关怀同学，进一步提高班主任的事业心和责任感。 3、加强班主任的

11、日常管理工作，班主任工作要做到“抓在微小处，落在实效中”，随时了解把握同学的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓班会活动，进行正面训练；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校训练，家校联合，共同努力。 4、连续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的乐观性和主动性。对班容班纪、班会活动、文化建设等方面严格考核，以考核促提高。鼓舞班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、乐观性和制造性。 5、定期对同学干部进行培训，充分发挥作用，影响带动更多同学一起进步。 （二）强化常规

12、管理，狠抓养成训练。 1、严格校风建设。加大卫生、纪律、仪表、公物的检查力度，加强自习、课间、集会及午休的秩序管理，严明组织纪律，严格嘉奖惩戒，优化德育环境。 2、在班级量化考核基础上，督促各班构建科学有效的同学日常行为评价体系，准时激励同学规范行为习惯。 3、抓好行为规范训练。以“开门红”评比活动为契机，同学处加强巡察检查、反馈督促，各班要细化班级管理，强化行为训练，严格落实守则规范。 4、定期表彰各级各类优秀同学和先进集体，营造乐观向上、拼搏进取的校内氛围。 （三）创新德育方式方法，推动特色德育建设。 1、坚持面对全体同学，充分发挥同学社团和同学群体的作用，广泛开展新奇活泼的德育系列活动，

13、注意创新突破，力争办出特色，造就品牌。 2、以弘扬雷锋精神为主线，以志愿服务的形式，进行道德实践活动，组织同学走向.，服务.，培育其懂礼知节、自理独立、感恩向善的道德情操。 3、注意心理健康、青春期及礼仪训练，培育同学良好的心态，健全的人格和文明的素养。 4、抓实体育健康训练。组织好大课间活动，加强运动队管理，推动艺术、行科技创新力量竞赛，做好卫生保健及传染病的预防宣扬工作。 （四）加强法制安全训练，营建安全和谐校内。 1、落实目标责任制，树立“安全第一”的意识，开展“学、守、用”训练活动，增加同学法制观念和自我爱护力量。 2、将法制安全训练常态化，贯穿于整个训练教学中，常抓不懈，持之以恒，使

14、法制安全观念深化到校内中的角角落落，并落实于行动中。 3、强化安全训练值班的职责要求，共同协作，实施“无缝隙管理”，做好同学出入校门的管理工作。 4、做好老师晚自习检查的组织工作，督促老师严格管理，确保住宿生按时守纪上好晚自习。宿舍管理突出“净、静、齐、和”，营造文明安全的和谐氛围。 5、加强与社区、派出所亲密联系，做好校内周边环境综合治理工作。 常用三班级德育工作规划篇4 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新训练精神，落实学校训练教学工作规划，以课堂教学和训练活动为载体，以构建起学校、家庭、.素养训练大环境为保障，以努力提高同学的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养训练，提高同学

15、的综合素养，把训练深化到各种活动。 二、工作重点及目标： 、抓好同学的常规训练，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。 3、乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育同学剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为同学设立一个展现才能的小舞台，给同学一块自由进展的空间。 三、详细措施： 1、抓好同学的常规训练。 带领全班同学学习学校生守则学校生日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育同学良好的行为习惯。特殊是

16、开学之初，班主任要靠上抓，深化同学，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范同学的言行。 2、增加同学的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，在班级中形成向上的班风，训练同学要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。 3、让同学明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高 潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使同学在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让同学享受到胜利的喜悦。 4、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐

17、予他们熬炼的机会，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长联系，互通状况，个别训练指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关训练方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发同学的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使同学养成良好的卫生习惯

18、。 常用三班级德育工作规划篇5 作为三班级班主任，既要抓好同学的学习，又要做好同学的思想工作。训练同学如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。 一、指导思想： 以新课程训练要求为理念，以素养训练为导向，教书育人。不仅要教同学如何学习，更要交同学如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。 二、详细工作： 1、抓好同学的常规管理，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题准时向同学说明，常常在课间时候深化到班级，在没有特别状况时争取节节课下到班级，约束同学的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使同学养成良好的行为习惯。 2、作好班级同学的思想工作，

19、确保同学的稳定。常常找同学谈话、谈天，了解同学的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的看法与要求，同时也把老师的想法与要求传达给同学。所以，本学期争取每一个星期与2名-3名同学进行一次谈话。同时，要常常与同学家长保持联系，常常与家长打电话，把同学在学校的表现准时报告给家长，争取家长的力气共同训练管理同学。特殊是同学没有按时到学校上课时，更要准时给家长打电话，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦。 3、重视安全、法制训练，提高同学的安全意识，确保同学在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，利用黑板报，班会等形式，常常向同学宣扬安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守

20、法，发觉担心全隐患要马上离开并报告老师或学校。训练同学上学不能带各种管制刀 具，假如带到学校，将马上没收。 4、关怀爱护单亲无亲同学的学习与生活，让这个特别的群体感受到老师、学校的暖和。班级单亲无亲同学占班级人数的三分之一，关怀他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名-3名同学进行谈天、谈话，了解他们的思想动态，家庭状况，身体状况，父母的相关状况，让这些同学时刻感受到老师的暖和与关爱，使他们不再孤独与冷漠。 5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。训练同学下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。训练同学爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱

21、惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度。 6、引导同学乐观参与学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成果。三月份，参与学雷锋的活动，主要在班级内部进行，训练同学为班级做一件好事，四月份，参与清明节祭扫革命烈士墓的活动，对同学进行革命传统训练，五月份。利用“五一”国际劳动节的时机，参与美化校内的植树、种花劳动。 7、关怀学困生，关心智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，关心他们树立战胜困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念。对待智优生，为他们制造自我呈现的机会，制造学习的机会，学习的空间，并常常训练他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标。 8、班主任老师在训练同学管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参与学校正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。