校内学风建设主题班会教案.docx

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1、校内学风建设主题班会教案 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，下面是我给大家整理的校内学风建设主题班会教案，盼望对大家有所关心。 校内学风建设主题班会教案1 活动目的: 为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培育同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。 活动背景： 为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励同学奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深化开展，鼓舞全体同学勤奋学习、乐观向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的

2、实际状况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。 活动主题： 良好风尚，你我共建 活动对象： 10级平面2班全体同学 活动流程： 一、 主持人开场白。 二、 班主任做重要讲话。 三、 学习委、生活委、自律委、心理委分别叙述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设” 四、 分成4个小组以高校生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行争论。 五、 以上面分的小组为单位玩嬉戏(必答题、比划接力赛、抢答题) 六、 宣誓： 1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。 2.同学们宣誓：从我

3、做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美妙，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的幻想。 七、 班主任总结。 校内学风建设主题班会教案2 一、 活动目的及意义： 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、训练质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养训练，为.培育高素养人才的关键。进一步加强学风建设，才能为高校生的成长成才营造良好的育人环境，增加全校同学学习的乐观性和主动性，促进高校生的健康成长和综合素养的全面提高。良好学风是培育同学

4、力量的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。同学学习的动力来源于学习动机，同学只有树立了攀登科学技术高峰的剧烈事业心和为.主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。 为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增加竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使同学完成自我人格的塑造。树立事业心，培育奉献精神，剧烈责任心和高度责任感。做“四有”新人有所发觉，有所进展，有所制造，有所前进。 二、 活动

5、主题： 丰满，天使的羽翼 三、 活动时间： 2022年_月_日 四、 活动地点 _高校_学院3515教室 五、 活动对象： 扬州高校广陵学院护理_x全班同学 六、 活动内容： 由一名同学以PPT的形式介绍历的护士和事迹 六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片(同学们的照片，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。 两人一组做“心有灵犀”嬉戏，规章为屏幕上显示一些医学护理的专出名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参与，猜对最多的一组将会获得奖品。 由参与手语社的三位同学用手语“唱”感恩的心，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲

6、。 主持人问一些护理专业学问或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移留意力，边反抢答问题(将问题的答案反着说)，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。 由三位同学演绎小品 由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，抱负，自身素养等。 由“让世界布满爱”这首歌结束这次主题班会。 七、 经费预算： 毽子 2元 棒棒糖 25元 八、 活动其他支配： 活动经费：由护理_x班费所出 后勤工作：由护理_x班一位同学拍照 前期预备：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行预备 校内学风建设主题班会教案3 【活动目的】 1、 通过情景剧呈现一个要退学孩子重返校内的经过，表现学校、同学、家长对有厌学心情孩

7、子的关爱 2、 通过这个重返校内孩子的例子训练其他对学习有畏难心情的同学 3、 让全部同学了解，人生道路，到处存在困难，但也到处存在爱，遇到任何事情都不要轻言放弃。 【活动预备】 1、编排一个情景剧 2、预备几个有训练意义的文章和诗歌 3、进行团体活动分组。 4、制作课件。 【活动地点】高一五班 【活动时间】1课时 【主持人员】_ _ 【参加人员】全班同学和老师 【活动流程】 一. 主持人开场白(2分钟) 二、情景剧 “回来吧，小男” 三、播放视频“想上学却上不了的孩子” 四、播放照片“学校对他们的关爱” 五、PPT展现“开学初家长对他们的盼望” 六、班主任总结“心存感恩，克服困难” 七、歌声

8、中结束班会 【活动方案】 一、主持人开场白 仇：欢迎大家参与我们今日的主题班会 孟：盼望大家乐观参加乐观争论。咦，你看那有个人在钓鱼呢 仇：是吗，看看去。 二、情景剧 旁白：小南，一个头脑特别聪慧的男孩，可是他懒散、对将来迷茫，以至于他有着深深的厌学心情 场景一、车亚男执意要退学 旁白：新学期开学的第四天，小男又不愿上学了，老师劝告了半天无用，请来了家长一起开导他 男：“干嘛，我就是不想上学，上学有什么用”车亚男一脸冷漠，坐在椅子上。 父：“你不上学你能干什么”他爸爸很着急。 男：“什么都可以干，我哥不也没上，还不是做生意做的很好”车满脸不在乎。 父：“你这么小，还这么懒，连自己的衣服都不愿洗

9、，做生意那苦你能受的下来? 男：“可以，只要我想做，我就能受下来!” 父：“那学习上吃苦，你为什么不能坚持?” 男：“我就是不想上学”小男有些不耐烦 父：“我们不要你做生意，做生意很辛苦，再说，连学校都没毕业，怎么做生意，你也不是不知道，我们就是吃的没文化的亏，签合同也不知道被人骗了多少次!现在都花钱请人帮我看合同。”他爸苦口婆心。 旁白：小男的爸爸同他谈了整整一节课，他不为所动，始终嚷着要退学，冲突最终在爸爸的一句话下激化了 父：“就你这样，一点出息都没有，连学都上不好，到了.上死了都不知道怎么死的!” 男：“我就是没用的，在外面死了也不要你管，我就不上”车亚男吼道，一边扯下红领巾，往外跑

10、父：“你给我站住，我看你敢不上，看我不揍死你”车爸爸追过去 主持人旁白：老师和他爸爸在校门口挡住了他，门卫室里谈了很久，车爸爸最终忍不住，打了他一巴掌 老师让他爸爸先回去了 班主任追了出来，好不简单把他劝了回来，他很不情愿的回来上课了。 场景二、家长会的冲突 旁白：开学第三周，学校召开家长会，家长会前一天 班主任：“我盼望每个家长都务必到场，不到场必需提前打电话给我请假，会后还是要单独过来” 旁白：家长会上，老师很绝望的发觉，小男的家长并没有到场，莫非是家长放弃他了，还是他根本没通知家长呢?老师拨通了他爸爸的电话 班主任：喂，你好，请问您下午怎么没来参与家长会呢? 父：家长会?我不知道啊。 旁

11、白：家长会后第一天早上 男：“你为什么打电话给我爸?”小男气冲冲的冲到班主任面前 师：“你爸爸没来开家长会，也没有跟我请假。我必需问清晰什么缘由，我也有责任让他知道你在学校的状况”班主任安静的说。 男：“你打电话给他有什么用，一点用没有，你这样是只是加速我的退学，”车狠狠的说。 师：“你这么说是什么意思?怎了了?爸爸打你了?” 男：“没什么意思，反正就是我的事不要你管” 师：“我是你的老师，管你这是我的工作!也是责任” 男：“那我不是你同学了，你总可以不管我了吧” 师：“什么意思?” 男：“我不上了，我要退学”车甩下一句话走了 师：“哎，你等等。” 旁白：小男不顾班主任的叫唤，径直的走出了办公

12、室，趴在了桌上 场景三：老师召开班委会 旁白：班主任正在办公改作业，有人在敲门，原来是班长，他有些迟疑该不该进来 师：“怎么了?有什么事? 班长：“想问您一件事，班上最近传的好厉害”，她显得有些吞吞吐吐 师：说吧 班长：“老师，是不是车亚男要退学了?”班长问 师：“恩，他的厌学心情是有些严峻，但目前只是他的个人意愿，家长和我都没同意”班主任严厉的说 班长：“不能挽回了吗?”班长有些着急 师：“老师当然不盼望他退学，不盼望你们中任何一个因任何缘由辍学，所以我正在想方法挽留他” 班长：“那，要怎么才能留住他呢?需要我们班委做什么呢?” 师：“多关怀他，多开导他，让他觉得上学也没那么苦痛，学校里有这

13、么多好伴侣，不忍心离开，不过我想他和同学的关系是不错的，我需要和他家长好好沟通，也要好好和他沟通，尽最大可能挽留他。” 班长“恩，我们会的，我们都不盼望他走，我们肯定不会孤立他的，在学习上也会关心他的。班长坚决的说。 师：“听到这话我很快乐，感谢你，感谢你们。”班主任由衷的说 班长：别谢我，我还什么都没做呢!班长不好意的低下了头 场景四、同学私下讲话，车亚男话题 旁白：某节课后，几个跟车亚男关系不错的同学在争论车要退学的事 甲：“车亚男真的要退学了吗。” 乙：“很有可能呢，他这次似乎是铁了心不想上了” 丙：“为什么不上学呢，不上学能干什么。” 丁：“自由啊，我觉得没什么不好啊，能去挣钱能闯.，

14、想干什么干什么，没人管。” 甲：“干嘛，你艳羡啊，那你也退啊” 丁：“我家人不行能同意的，原来上学也挺不简单的，他们还想我好好学本领呢。” 戊：“我觉得上学挺好的啊，凭我们，什么都不会，这个年纪能干什么，说不定被拐卖了呢。” 丙：“你说你自己吧，你这么傻确定好骗” 戊：你才傻呢!(说着用手去打丙) 乙：“好了，别闹了，你们盼望他退学吗” 旁白：几个人都缄默了 甲：“挺舍不得的” 丁：“但那是他自己的打算啊” 丙：“其实我也觉得上学挺好的” 戊：“反正我还蛮想上学的” 乙：我们还是劝劝他吧 旁白：求学不易，全部老师、班委、同学、家长都想让小南留下来，于是大家策划了一场特地为小南开的班会课 场景五

15、【PPT展现题目】“小男，留下来吧” 主持人：小男留下来吧，你看从2022年9月开头，一路走来， 【播放PPT】“我们一起走过的点滴” 主持人：小男留下来吧，我们都舍不得你 【播放视频】同学们挽留小男录下的话 主持人：小男留下来吧，爸爸其实很爱你的，你听听他给老师发的短信 【班主任逃出手机读短信】爸爸写给小南的话 主持人：肯定要原谅爸爸打了你，由于没有一个家长情愿打自己的孩子 【全班朗读】孩子，我为什么打你 在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，似乎一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿稍微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我向上苍宣誓：我要尽一个母亲全部的力气爱护你，直到我从这颗星球上离开的

16、那一天。 你像竹笋一样开头长大。你开头调皮，开头恶作剧对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应当原谅。 第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于苦痛的记忆，总是趋向于遗忘。总而言之那时你已慢慢懂事，你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你憧憬中的草原，而我则要你接受人类.公认的法则在全部的苦口婆心都宣告失效，在全部的夸奖、批判、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最终一件武器这就是殴打。 我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特别的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 我谨慎地使用殴打，每当打你的

17、时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不行的时候?不打他我还有没有其它的方法?只有当全部的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩处我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不行以替代也无法转让，它犹如饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命中的一部分。 孩子， 我从不用工具打你。由于我知道，打人的人用了多大的力，便是患病到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，患病与你相等的苦痛。这样我才可以精确地把握数量，不致于失手将你打得太重。 我几乎毫不迟疑

18、地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。由于，重要的不是身累，而是心累 孩子，现在我最终打算不再打你了。由于你已经长大，由于你已经懂了许多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，由于打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂，其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得? 【老师】：小男，留下来吧，不能再任性了，由于你已经长大了! 小男：我错了，我情愿改正 三、问题拓展 1、播放视频“想上学的孩子不能上学” 班主任：同学们，看着小男又重新回到了学校，我真替他快乐，看着全班同学这么团结全都的为挽留他而做努力，我也很感动。可是老

19、师的心并没有真正的放下，由于我知道，我们班还有那么7、8个同学，虽然你们没有亲口跟我说出你也不想上学，但是从你们上课的状态，写作业的状况，我分明的感受到，你们对学习早已经丢失了爱好和信念。老师不想批判你们，就请你们看看这些想上学而又不能上学的孩子们，你们觉得惭愧吗? 【播放视频】“19岁女孩放牛13年没上过一天学”/开学了还留在校门外的孩子 2、播放照片“学校对他们的关爱” 师：在来看看进入学校这半年来，学校对你们的的关爱，你们觉得惭愧吗? 【播放照片】 组图：学校中秋节发月饼、过生日送礼物、冬天送羽绒服、考试后送肯德基 3、PPT展现“开学初家长对他们的盼望” 师：还记得开学时，家长对你们的

20、期望吗? 【展现家长给同学的信】 四、班主任总结“心存感恩，克服困难” 师：同学们，我知道学习的过程是很辛苦的，虽很苦,但那都只是点点滴滴而已，比起你不学习,将来要吃的苦,这点点小苦算不上什么的，其实学习是一件很幸福的事，他能让你炼就一生勤奋前进的动力与恒心,在将来当你面对困难时,你会毫不惧怕，他能让你开扩视野,提升自我素养,为你将来的胜利,打下坚实的基础。 所以面对这一点点苦，要紧牙关，坚持住，当你遇到困难时，请不要可怕，不要放弃，由于这个世界上关怀关心你的人许多，不论是家里、校内里，还是.上，只要你专心感受，肯定能在黑暗中找到动力和前进的方向。 五、歌声中结束班会(我信任) 此次班会到此结

21、束，感谢大家! 学风建设主题班会记录 班会目的： 1.针对近期部分同学沉迷网络的问题与信息院制定的管理方法，进行争论讨论出对上网问题的争论讨论。 2.争论讨论本班级的学习策划。 3.总结前半学期的学习学风问题，增加同学们的学习意识。 4.鼓舞同学们仔细复习，备战接下来的考试，关心每个同学取得好成果。 时间：2022年5月7日 19:40-21:00 地点：新校A座210教室 与会人员：临床八年1301班全体同学 班会内容： 1.通知关于信息院下达的关于网络成瘾同学管理方法的通知，引导同学们正确使用网络，使网络成为我们学习生活的得力助手。 2.争论学习委员与心理委员制定的学习策划书，讨论出适合本

22、班的学习方法。 3.组织一部分的学习活动，比如组织模拟考试、定期自习、鼓舞大家参与讲座等。 4.重申学风问题，杜绝迟到，缺课，迟交作业等现象。 制定方案： 1.鉴于目前的课内练习题较少，答案不具体。由学习组的同学们找一些合适的题目(含具体解答)，发给学习委员，再由学习委员统一发至班群中，以供大家使用。 2.定期开展关于学习的主题班会，总结学习状况。 3.各寝室长提示监督寝室成员学习，并将本寝的学习状况定期交给学习委员。 4.自由分组学习，每周制定至少10小时的自习时间，供应给同学们学习和讨论问题的环境。 5.班内互助，由单科较强的同学与较弱的同学互助学习。 同学反馈： 经过同学们争论，认为全班

23、集体自习的效率偏低，且时间不宜统一制定，就由集体自习改为自由分组学习，选择自己空余的时间自习，但规定每周的自习时间至少为10小时(争论打算)，并通知学习委员每次的自习状况。 为了能够全身心的学习，经过讨论表决，将班服设计的活动推迟到全部考试结束之后在绽开。 学风建设主题班会总结 学风是一所高校的灵魂。是学校赖以生存和进展的基础。良好的学风是学校一笔珍贵的财宝。要实现学校人才培育的目标，使同学成为栋梁之才，优良的学风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风建设，增加同学们学习的乐观性与主动性，全面提升我班同学的素养，推动校风、学风建设，增加同学们学习的乐观性与主动性，营造良好的班级学

24、习氛围，关心同学们把握良好的学习方法，更好地学习专业学问，12级临床七年制5班特进行学风建设主题班会。 建设优良的学风班风，始终受到学校领导和学院领导高度重视和要求，只有在良好的学风班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得了肯定成果。现将我们班的学风建设总结如下： 1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必定出现了同学之间的沟通问题，班干部之间的沟通问题，班干部与辅导员之间的沟通问题。同学干部与同学是

25、公平的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素养是很有必要的。与同学沟通应恳切、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。 2、学习、生活方面的问题：作为一名高校生，在与中学阶段训练迥然不同的环境下，有很多同学不能很好的把握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活抱负，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒熟悉自己的状况、就业及.进展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。高校只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量连续前行，精确的定

26、位是完善自我的前提和基础。 3、班级形象方面：大家都是5班的一员，代表的是全班。在平常应当留意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应当一起努力、相互协作，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，干净的环境，深厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。 4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜爱开小差，做小动作，或者说吃东西、谈天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应当敬重他们，盼望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应当共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应当自觉遵守课堂纪律，协作老师和班

27、委。 5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个洁净光明、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松开心的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到临时的解脱。因此，我们应当留意保持寝室卫生，留意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。 6、思想方面：加强宣扬力度，正确的指导思想是胜利开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治训练相结合。为了促进优良学风的形成，胜利开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣扬此次活动的重要性，鼓舞其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺当实施供应了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级群、班会等形式加

28、大宣扬力度。 本次的学风建设活动开展得非常胜利，改良了部分同学的学习习惯，提高了同学的学习爱好，促进了教学质量的提高，营造了一个乐观向上的良好学习氛围，丰富了高校业余文化生活。大家都对学习引起了高度重视，明白了作为同学一切要以学业为重。而与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，精确地供应阅历。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，我们仍要自觉连续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校内氛围。本次主题班会具有深厚的训练意义，对班风和校风的建设都非常重要。同时盼望将来的学习生活中同学们能够提高对守时的熟悉，更加珍惜时间。 校内学风建设主题班会教案