苏教版五上语文上册单元学问点.docx

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1、苏教版五上语文上册单元学问点 在语文学习中，现代文阅读较为普遍。现代文阅读包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、谈论文阅读、散文阅读。下面是我整理的苏教版五上语文上册单元学问点，仅供参考，盼望能够关心到大家。 苏教版五上语文上册单元学问点 第一单元学问点 1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，是作家刘绍棠。通过对学校一班级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的敬重和感谢之情。 2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师擅长用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了爱好，受得了文学的启蒙。 3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的

2、工程师。一日为师，终身为父。 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮! 4.八字成语列举： 十年树木，百年树人。 前人栽树，后人乘凉。 八仙过海，各显神通。 宁为玉碎，不为瓦全。 一夫当关，万夫莫开。 千里之行，始于足下。 5.陶校长的演讲是训练家陶行知的一篇演讲稿，要求同学每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈训练家对同学的关怀和爱惜。 6.本课每一问结构类似，都是以“问的什么为什么要问盼望怎么办”的形式呈现的。 7.“建筑人格长城”指

3、健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。 8.陶行知的名言： 捧着一颗心来，不带半根草去。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来肯定了不得。 9.古诗两首中寻隐者不遇的是唐代诗人贾岛。课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的心情变化是满怀盼望绝望一线盼望彻底绝望。 所见是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展现了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的宠爱之情。 10.题秋江独钓图是清代诗人王士禛的一

4、首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然得意又难免孤独孤独的心情。 其次单元学问点 一、去打开大自然绿色的课本 1.去打开大自然绿色的课本是一首清爽明快的诗歌，是作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。 2.把“大自然”说成是“绿色的课本”是由于大自然里隐藏着丰富的学问，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。 二、装满昆虫的衣袋 1.装满昆虫的衣袋课文记叙了法国的昆虫学家法布尔从小就对昆虫特别入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探究和钻研精

5、神。昆虫记是他的代表作。 2.之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是由于这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的沉迷、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。 三、变色龙 1.变色龙一课，记叙了发觉变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的形状、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提示人们要爱护动物。 2.“变色龙”比方没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有： 纸老虎(外强中干的人) 井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人) 千里马(德才兼备大有作为的人) 哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人) 四、金蝉脱壳 1.金蝉脱壳从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳

6、时身体各部分出来的挨次是背头脚尾。脱壳后变化的是翅膀与颜色。 2.“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比方用计脱逃而使对方不能准时发觉。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。 3.歇后语列举： 韩信点兵多多益善 扁担挑水心挂两头 西施脸上出天花美中不足 孙悟空闹天宫打上前去 猪八戒照镜子里外不是人 八股文的格式千篇一律 张飞穿针大眼瞪小眼 玻璃杯沏茶看究竟 第三单元学问点 一、成语故事 成语故事中的三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语。成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。 自相冲突：比方一个人的言语或行为

7、前后抵触。 滥竽充数：比方没有真才实学的人混在行家里面充数，或比方拿不好的东西混在好的里面充数。 画龙点睛：比方作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 张口结舌：因离去而张着嘴说不出话来。 二、推敲 1、推敲讲的是唐朝诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛仔细严厉的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。 2、韩愈主见用“敲”字有三条理由：表明是一个有礼貌的人;用“敲”字更能衬托出月夜的安静;读起来也洪亮些。 题李凝幽居 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 三、嫦娥奔月 嫦

8、娥奔月是一篇神话故事，主要是讲漂亮和善的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福;嫦娥：漂亮和善、机灵英勇，一心为民;逢蒙：_诈贪欲。 四、读书莫放“拦路虎” 读书莫放“拦路虎”主要讲读书时遇到“拦路虎”不能围着走，要养成勤查字典的好习惯。读书时遇到生字，的方法就是查字典，查字典要做到两点：一是要有耐心，二是要有恒心。 五、伊索寓言 寓言，是通过一个小故事，用比方、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的伊索寓言脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐好玩，在全世界享有盛誉。出自伊索寓言的故事还有狐狸与

9、乌鸦、农夫与蛇、狼和小羊、龟兔赛跑、谁的本事大等。 六、练习三 1、京剧红灯记选段中的唱词表现了李玉和被捕时的勇敢无畏和机灵灵敏。“浑身是胆雄赳赳”。“千杯万盏会应酬”，意思是不管敌人如何凶残狡猾，阴谋多端，他都会冷静应付。“时令不好风雪来的骤”，比方形势险恶，敌人越来越疯狂;“把冷暖时刻记心头”，提示母亲要时刻提高警惕，不行大意;“出门卖货看气候”、“来往帐目要记熟”，提示铁梅在与地下党同志联络时肯定要谨慎当心，切记对准暗号，不行稍有疏忽;平常还要“防野狗”，即警惕敌人特务爪牙耍花招;面对白色恐怖，要学会斗争，还要布满成功信念，信任肯定会有“喜鹊唱枝头”的一天。最终特殊嘱咐小铁梅，“家中的事

10、儿你奔跑，要与奶奶分忧愁”。 2、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等。 七、综合 1、 出自寓言故事的成语有：掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢等。 2、 出自神话故事的成语有：火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地等。 3、 出自历史故事的成语有：一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹等。2 4、 含有“月” 的成语有：月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异等。 5、 描写“月亮” 的诗句有：举杯邀明月，对影成三人。唐 李白 月下独酌 月儿弯弯照九州，几家欢快几家愁。宋 杨万里竹枝词 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。唐 张若虚春江花月夜 第四单元学问点 一、在

11、大海中永生 1、在大海中永生是一篇大事通讯，记叙了历史伟人.的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文根据“飞向大海撒向大海告辞大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念，绽开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言使读者深受感染。 2、全文围绕一个“情”字，因伟人的离去而哀思，语速要徐缓、沉稳。 3、万里海疆、澳门.、宝岛.、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的“改革开放” 、“一国两制”方针影响深远，“一国两制”中“一国”指一个中国;“两制”指资本主义制度和.主义制度。“超越时代”、 “超越国界”从时空两个方面说明小平同

12、志影响的深远。 二、高尔基和他的儿子 1、高尔基和他的儿子一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。 2、“我的儿子在岛上留下了美妙的东西-鲜花”一句中“美妙的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。 3、“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美妙的东西，那你的生活该会多么开心呀!”一句中“美妙的东西”指对人有益的、能给人带来欢乐的东西。 4、“你要知道，给，永久比拿开心”一句是全文的点睛之笔。“给”，赐予;“拿”，索取。高尔基盼望他的儿子明白人生的欢乐在于付出，而不在于索取，盼望他的儿子做一个

13、有益于.的人，一个“让全部的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。 5、高尔基的自传体三部曲童年、在人间、我的高校，长篇小说母亲。 三、艾滋病小斗士 1、艾滋病小斗士一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边坚韧地与病魔作斗争，一边关怀和他一样患病的儿童的动人故事。 2、称恩科西为“艾滋病小斗士”是由于他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不消沉，还能关怀和他一样患病的儿童。 轩然大波 庞然大物 恍然大悟 勃然大怒浑然一体 荡然无存井然有序泰然处之 练习四 1、读读下面的名言 赐予是欢乐的。 人生的欢乐在于付出，不在于索取。 送人玫瑰，手留余香。 第五单元学

14、问点 1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉 2、造句。矗立：中国像一条巨龙矗立在世界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，布满生气。饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。 3、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 锦绣山河 江山如画 4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。(徐霞客) 5、黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文，写在黄果树瀑布景区巡游的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布宏伟的景观，表现了大自然的无限生气对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜亮：一是采纳移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比方，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑

15、布的形态宽，声音响。它位于我国贵州省，是亚洲的瀑布。 6、形容气概大的成语：浩浩荡荡 排山倒海 气贯长虹 一泻千里 千军万马 气吞山河 7、形容瀑布的古诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 8、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠! 9、莫高窟生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件宝贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世著名的艺术宝库展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷才智和宏大的制造力。 10、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘浮，漫天游览;有的伸展双臂，翩翩起舞看着

16、这些精致的壁画，就像是走进了绚烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采纳了排比句式，详细介绍了壁画上面的飞天，呈现了莫高窟壁画的绚烂辉煌。绽开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢?如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲;有的闭目凝神，侧耳倾听;有的双掌合十，悄悄祈祷” 11、有关丰富繁多的成语：包罗万象 琳琅满目 五花八门 应有尽有 无所不有 12、公益用语：小脚绕一绕，小草笑一笑。司机一杯酒，亲人两行泪。 第六单元学问点 1、富兰克林经过长期观看，后来通过“风筝试验”证明了雷暴就是一般的放电现象, 揭开了雷电的隐秘。他还创造了避雷针。他是一位勇于探究、敢于试验的享有国际声誉的美国科学家和政治家。 2、谈迁是明末清初史

17、学家，写了国榷，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的国榷被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”_，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实国榷。课文中多处运用了数据，更清楚地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚决，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚韧毅力。 3、诺贝尔一生在_机械和化学方面有过很多创造，而他最突出的创造就是.。诺贝尔喜爱人类、喜爱科学，无私奉献，他还用全部遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学

18、奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文等华裔科学家获物理奖，李远哲获化学奖。高锟获2022年诺贝尔物理学奖。 4、滴水穿石的启示1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例，说明古今中外全部成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神，取得胜利的。我们要牢记“滴水穿石”赐予我们的启示:目标专一，持之以恒，就肯定能够实现美妙的抱负! 5、李时珍是明代医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著本草纲目。爱迪生是美国宏大的创造家，拥有一千多项创造专利。齐白石是中国现代书画家，数十年来“不教一日闲过”，从

19、没停止过作画。 6、飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机 7、关于励志的名言：即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。张海迪最困难之时，就是离胜利不远之日。 拿破仑 8、与“滴水穿石”意思相近的词语：日雕月琢 持之以恒 坚持不懈 孜孜不倦 锲而不舍 第七单元学问点 1、课文是依据我国古典小说水浒传中的有关回目改写的，原著是施耐庵。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、虚心稳重的人，洪教头是个傲慢自大、鲁莽冲动、有勇无谋的人。 2、水浒传是我国第一部以农夫起义为题材的长篇小说，胜利塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等108位英雄英雄的形象。其中的武松打虎、

20、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山等都是脍炙人口的故事。 3、林冲是梁山英雄中的一位，与他相关的故事还有： 林冲雪夜上梁山误闯白虎堂林教头风雪山神庙等。 4、与水浒传有关的成语：逼上梁山 扶危济困 不打不相识 官逼民反 劫富济贫 5、出自水浒传的歇后语：孙二娘开店 谋财害命武大郎上墙头上不来下不去 石迁偷鸡 不打自招 6、西游记的是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等;三国演义的是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等;红楼梦的是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。 7、水浒传中的人物外号：林冲-豹子头柴进-小旋风 吴用-智多星 李逵-黑旋风 鲁智深-花和尚 8

21、、少年王冕选自儒林外史第一回，吴敬梓。课文叙述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍.读书学习。他又擅长观看大自然的美妙景物，刻苦学画，最终成为画荷花的高手，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美妙品德。 9、描写人物心情的成语： 六神无主 心花怒放 提心吊胆 心急如焚 忐忑担心 10、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁 舍己为人 大公无私 不屈不挠 拾金不昧 11、表现美丽风景的：山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 风光旖旎 美不胜收 12、表现喜爱祖国的：精忠报国 国家兴亡，匹夫有责 爱国爱民 忧国忧民 13、描写场面的 ：车水马龙、人山人海、万人空巷 热火朝天 14、背诵王冕的墨梅：吾家洗砚池头树

22、，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 15、背诵唐代诗人王勃的送杜少府之任蜀州：城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天际若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 16、背诵唐代诗人孟浩然的描写农村生活的诗过故人庄：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 17、背诵清代诗人高鼎的村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 18、清平乐村居是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。词是南宋爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清爽秀丽、朴实舒适的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻

23、画，抒发了宠爱农村安静安静生活的思想感情。 19、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等，辛弃疾的词还有菩萨蛮书江西口造壁、西江月 夜行黄沙道中等。 20、在中国古代文学，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：唐诗、宋词、元曲、明清小说。 重点语句和关键词语的含义 1、联系详细语言环境，借助上下文去推想，推断词语的特别含义。 2、联系详细语言环境，借助上下文去推想，推断词语的言外之义。 3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义 解题方法：文中关键的语句经常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和谈论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。 如何联系问题去阅读 阅读全文之后就要开头进入做题阶段了，学校生在做阅读理解的时候应当学会带着问题去阅读，并且能在短文中查找自己想要的答案。同学在阅读的时候可以采纳“倒读法”，由于这种方式阅读节约了许多阅读的时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。 同时在阅读的时候要学会在文章中做标记，在做阅读理解的时候把有用的地方，或者某一句有用的句子给划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记。可以有效的关心到在答题中解决问题。 苏教版五上语文上册单元学问点