识名人树抱负主题班会教案.docx

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1、识名人树抱负主题班会教案 抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有抱负的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。下面是我带来的三篇识名人树抱负主题班会教案,盼望对大家有所关心! 识名人树抱负主题班会教案1 一、教学目标 通过本次主题班会，通过讲名人的故事，激励同学学习名人、伟人、英雄坚忍不拔、自强不息的拼搏精神，使同学能珍惜青春、树立远大抱负，确立坚决信念，勤奋学习，乐观上进，为实现自己的美妙抱负而努力。 二、活动预备： 1、收集网上名人优秀事迹; 2、收集励志的名人名言; 3、要同学仔细思索从名人事迹中得到的启示; 4、排练诗歌朗诵抱负(节选)。 三、教学过程 开场白：

2、我国闻名的胜利学家陈安之(全亚洲最顶尖的演说家 - 每小时演讲费高达1万美金，著有12本畅销书，曾连续三年荣登.连锁书店排行榜冠军)曾经说过人成才要分五个步骤： 1、人要在18岁以前确立人生目标，假如一个人在18岁都还没有确立目标的话，那这个人就没有作为了。 2、为了实现自己的目标打下坚实基础。 3、自己要学会总结，人每总结一次，人自身就会上升一个台阶。 4、再看看自己所定的目标是否过高，从而修正自己的目标、抱负。 5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。 (一)抱负是个迷人的字眼。 抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有抱负的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。

3、没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有了美妙的生活;那么，同学们什么是抱负? (同学们答：抱负就是对将来的憧憬和向往。)引出抱负的含义： 说得好，下面请同学们说说自己的抱负，好吗? a我的抱负是当一名警察。从很小的时候，我就艳羡身穿帅气警服，佩带武器的警察叔叔 。他们在别人有困难的时候关心别人，为人民服务。获得人名群众的欣赏。为了我们的生命安全，和财产的安全，日夜兼程的保卫我们。 b我的抱负是当一名人民老师。老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕，为我们无私奉献;老师像一艘大船，把我们送往胜利的彼岸。 c我的抱负是当一名医生。我的抱

4、负是当一名优秀的医生， 医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么用心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即艳羡有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生。 我信任每个人都有自己的抱负的，我也信任同学们都很情愿跟大家共享自己的抱负的。下面请同学们把自己的抱负写到便利纸上，再贴到黑板的抱负之树上。 (二)同学们的抱负是那么美妙啊!然而，在为抱负奋斗的征程中并不是我们想象中那么简单。就像牛顿所说的：“假如说我看得比别人更远些，那是由于我站在巨人的肩膀上。”这些巨人总是有

5、值得我们学习的地方，那么，现在让我们也学学牛顿站在这些伟人的肩膀上看得更远!接下来，请同学共享收集到得名人事迹，让我们去追寻他们为抱负而奋斗的脚印! 故事一：海伦凯勒 海伦凯勒，诞生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话力量，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却制造了人生的奇迹。在老师安妮.沙利文的训练和关心下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛高校拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。不但如此，她还为改善盲聋人的工作和生活条件四处奔跑，为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会广筹善款，创立慈善机构，乐观为残疾人造福。除此之外，她一生

6、还勤于写作，共创作了14部文学作品。其中在高校时代写下的自传性作品我的生活，出版后就在美国引起了剧烈反响，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”，她也因此而赢得全世界的尊崇，被视为20世纪最富感召力的作家之一。命运赐予她不幸，她却靠着不屈不挠的斗争精神和对幸福欢乐的执着追求，奋勇向前，最终冲破人生的黑暗与孤寂，赢得了光明与欢乐。海伦.凯勒性格顽强、心灵美妙，是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除黑暗的光明使者。 故事二：南丁格尔 19世纪中叶，护士地位低下，出身名门的南丁格尔却自愿当了一名护士。 1854年，英、俄开战，南丁格尔奔赴前线。她不仅替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食，还常常

7、跪在地上擦洗地板，洗涤带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯，在长达4公里的巡诊线上给伤员挨个查看病情，给伤员唱歌，送去安抚和爱心，从无间断。她常常一天工作20小时以上，累得头发掉光仍旧坚持不懈。由于她的努力，伤员死亡率从60%降为0.3%。直到英、俄停战，最终一名士兵离开战场后，她才回到家园。回国后，她又把英国人民为嘉奖她而募捐的5万英镑悉数拿出，创办了世界上第一所护士学校。 鉴于此，国际红十字会在她逝世后，为了表示对她的崇敬与仰慕，将她的生日那天定为“国际护士节”。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像，称她为“英国历史上最宏大的女人”。 你，宏大的女性。我敬佩你，南丁格尔。你将永久留在我心里。

8、你最大的贡献就是使医疗水平大大提高。英雄，南丁格尔! 故事三：牛顿 牛顿小时候家里很穷，十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了。退学以后，他的心思仍旧停留在数学书上。一天，母亲叫他骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马，这时他正在思索一道数学题。当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思索。到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上。 到了牛顿十六岁时，他的数学学问还很肤浅，对高深的数学学问甚至可以说是不懂。“学问在于积累，聪慧来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。 有志者事竟成。经过勤奋学习，牛

9、顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时创造了微分学，二.岁时创造了积分学，同时还由于一只苹果引发他的灵感，发觉了万有引律这个自然规律，为人类科学事业作出了巨大贡献。 牛顿是个非常虚心的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得胜利的秘诀是什么?”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。” (三)畅所欲言 听完这么多杰出人物的故事，此时此刻，你有什么感想吗?请同学们绽开争论，并站起来发表自己的看法。 (四)诗歌朗诵： 由于有了梦才有了抱负，有了抱负，才有了为抱负而奋斗的人生历程。请观赏诗歌：抱负(节选)流沙河 抱负抱负是石，敲出星

10、星之火; 抱负是火，点燃熄灭的灯; 抱负是灯，照亮夜行的路; 抱负是路，引你走到黎明。 饥寒的年月里，抱负是温饱; 温饱的年月里，抱负是文明。 离乱的年月里，抱负是安定; 安定的年月里，抱负是富强。 抱负如珍宝，一颗缀连着一颗， 贯古今，串将来，莹莹光无尽。 漂亮的珍宝链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 (五)名人名言竞赛 嬉戏时间为10分钟，以抽学号的方式来回答问题。题目四选一。 留意的是：站起来回答问题时不行看资料，要将名言背出来。 接下来，请大家看题目!2分钟时间预备。 题目：情景一：小明总是在别人都在学习的时候，把时间铺张在打嬉戏机、睡觉上，你应当用哪句名言来劝诫小明要珍

11、惜时间呢? 情景二：兰兰由于一次考试成果不抱负，灰心丧气的，对学习也失去了信念，你应当用哪句名言来鼓舞兰兰? 抱负是罗盘，给船舶导引方向; 抱负是船舶，载着你出海远行。 但抱负有时候又是海天相吻的弧线， 可望不行即熬煎着你那进取的心。 抱负使你微笑地观看着生活; 抱负使你倔强地抵抗着命运。 抱负使你遗忘鬓发早白; 抱负使你头白仍旧天真。 抱负被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞; 抱负被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心!情景三：坐公交车的时候，有一年轻人主动让座给一位老奶奶，这时，你应当说什么来赞扬他呢? 情景四：去野外郊游时，你观察有人将垃圾废水倒在了水道上，这时，你应当怎

12、么劝诫他要爱护环境呢? (六)歌曲观赏：蜗牛 经过一番激烈的竞赛，我信任大家的心情肯定很亢奋吧!那接下来，请大家静下来观赏周杰伦的蜗牛。(歌曲播放完毕) 欢乐的时间总是短暂的，歌曲的结束也拉下了这次班会的帷幕。蜗牛用脆弱的身躯托着笨重的壳在查找着自己的前进方向，顶着重重压力和困难，在努力地朝着奋斗的目标刻苦前进。歌曲告知我们要像蜗牛一样克服重重困难，努力地朝着奋斗的目标刻苦前进。就正如一些成果临时落后的同学一样，学习差就要努力学习，依据自己的特点制定学习方案，学习自然而然的上去了，不过单单学习差也不用自卑，人人都有优弱势，假如在班级里有你力所能及的事情能关心同学或老师的肯定要去做，关心别人也会

13、然给你欢乐!就像歌曲中的蜗牛一样，起步比别人迟，进度也比别人慢，但他从未想过要放弃啊，一如既往地朝自己的目标动身。无论我们的抱负有多么遥远，我的力气是多么的渺小，也不能轻言放弃。 同学们，抱负是美妙的，但时间是有限的。我们应当从现在开头树立起自己的目标，并超这个目标动身。 (七)辅导员讲话：首先很感谢为这次主题班会的预备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很乐观、主动，能大胆地畅谈自己的抱负，树立自己的信念。今日我们重温了英雄的故事，老师倾听到你们的抱负之梦，我信任你们是有抱负有理想的好同学。老师祝愿你们，祝愿你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为.展现自己的才华，贡献自己的

14、力气。最终分别用亨利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三句话和大家共勉: 假如你不思索将来，你便不会有将来。 自信是生命的动力。 当你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。 识名人树抱负主题班会教案2 讲名人故事树远大抱负主题班会 班会目的：通过本次主题班会，通过讲名人的故事，激励同学学习名人、伟人、英雄坚忍不拔、自强不息的拼搏精神，使同学能珍惜青春、树立远大抱负，确立坚决信念，勤奋学习，乐观上进，为实现自己的美妙抱负而努力。 班会时间： 班会地点： 活动预备： 1、 收集网上名人优秀事迹 2、 收集励志的名人名言 3、要同学仔细思索从名人事迹中得到的启示 4、排练诗歌朗诵抱负(节选) 班会形式：沟通、争

15、论 班会过程 开场白： 我国闻名的胜利学家陈安之(全亚洲最顶尖的演说家 - 每小时演讲费高达1万美金，著有12本畅销书，曾连续三年荣登.连锁书店排行榜冠军)曾经说过人成才要分五个步骤 1、人要在18岁以前确立人生目标，假如一个人在18岁都还没有确立目标的话，那这个人就没有作为了。 2、为了实现自己的目标打下坚实基础。 3、自己要学会总结，人每总结一次，人自身就会上升一个台阶。 4、再看看自己所定的目标是否过高，从而修正自己的目标、抱负。 5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。 一、抱负是个迷人的字眼。 抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 一个没有抱负的人，就像鸟儿没有翅膀

16、，就像打桩的没有预备。 没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有了美妙的生活; 那么，同学们什么是抱负? (同学们答：抱负就是对将来的憧憬和向往。)引出抱负的含义： 说得好，下面请同学们说说自己的抱负，好吗? a我的抱负是当一名警察。从很小的时候，我就艳羡身穿帅气警服，佩带武器的警察叔叔 。他们在别人有困难的时候关心别人，为人民服务。获得人名群众的欣赏。为了我们的生命安全，和财产的安全，日夜兼程的保卫我们。 b我的抱负是当一名人民老师。老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕，为我们无私奉献;老师像一艘大船，把我们送往胜利的彼岸。 c我

17、的抱负是当一名医生。我的抱负是当一名优秀的医生， 医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么用心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即艳羡有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生 d我的抱负是当一名作家。从很小的时候起，我就很崇拜那些作家，佩服他们超群的写作技巧与丰富的想象力。只见他们笔尖一动，就把一件普一般通的小事变得那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久.。 我信任每个人都有自己的抱负的，我也信任同学们都很情愿跟大家共享自己的抱负的。下面请同学们把自己的抱负写

18、到便利纸上，再贴到黑板的抱负之树上。 二、同学们的抱负是那么美妙啊!然而，在为抱负奋斗的征程中并不是我们想象中那么简单。就像牛顿所说的：“假如说我看得比别人更远些，那是由于我站在巨人的肩膀上。”这些巨人总是有值得我们学习的地方，那么，现在让我们也学学牛顿站在这些伟人的肩膀上看得更远! 接下来，请同学共享收集到得名人事迹，让我们去追寻他们为抱负而奋斗的脚印! 故事一：海伦凯勒 海伦凯勒，诞生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话力量，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却制造了人生的奇迹。在老师安妮.沙利文的训练和关心下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛高校拉德克利

19、夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。不但如此，她还为改善盲聋人的工作和生活条件四处奔跑，为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会广筹善款，创立慈善机构，乐观为残疾人造福。除此之外，她一生还勤于写作，共创作了14部文学作品。其中在高校时代写下的自传性作品我的生活，出版后就在美国引起了剧烈反响，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”，她也因此而赢得全世界的尊崇，被视为20世纪最富感召力的作家之一。命运赐予她不幸，她却靠着不屈不挠的斗争精神和对幸福欢乐的执着追求，奋勇向前，最终冲破人生的黑暗与孤寂，赢得了光明与欢乐。海伦.凯勒性格顽强、心灵美妙，是生活中的勇士，是拒向命运低头、

20、立志驱除黑暗的光明使者。 故事二：南丁格尔 19世纪中叶，护士地位低下，出身名门的南丁格尔却自愿当了一名护士。 1854年，英、俄开战，南丁格尔奔赴前线。她不仅替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食，还常常跪在地上擦洗地板，洗涤带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯，在长达4公里的巡诊线上给伤员挨个查看病情，给伤员唱歌，送去安抚和爱心，从无间断。她常常一天工作20小时以上，累得头发掉光仍旧坚持不懈。由于她的努力，伤员死亡率从60%降为0.3%。直到英、俄停战，最终一名士兵离开战场后，她才回到家园。回国后，她又把英国人民为嘉奖她而募捐的5万英镑悉数拿出，创办了世界上第一所护士学校。 鉴于此，国际

21、红十字会在她逝世后，为了表示对她的崇敬与仰慕，将她的生日那天定为“国际护士节”。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像，称她为“英国历史上最宏大的女人”。 你，宏大的女性。我敬佩你，南丁格尔。你将永久留在我心里。你最大的贡献就是使医疗水平大大提高。英雄，南丁格尔! 故事三：牛顿 牛顿小时候家里很穷，十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了。退学以后，他的心思仍旧停留在数学书上。一天，母亲叫他骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马，这时他正在思索一道数学题。当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思索。到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已

22、跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上。 到了牛顿十六岁时，他的数学学问还很肤浅，对高深的数学学问甚至可以说是不懂。“学问在于积累，聪慧来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。 有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数 学高塔就建成了，二十二岁时创造了微分学，二.岁时创造了积分学，同时还由于一只苹果引发他的灵感，发觉了万有引律这个自然规律，为人类科学事业作出了巨大贡献。 牛顿是个非常虚心的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得胜利的秘诀是什么?”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。” 三、畅所欲言 听完这么多杰出人物

23、的故事，此时此刻，你有什么感想吗?请同学们绽开争论，并站起来发表自己的看法。 a我从海伦凯勒身上学到了： 海伦?凯勒是一个很不幸的人：在她出身仅仅十九个月时，就失去了视觉和听觉，她陷入了永久的黑暗与寂静之中。同时她又是一个很幸运的人：她制造了世界上罕见的奇迹，被称为和拿破仓同样宏大的人。 海伦那顽强的意志力让我特别佩服，她虽然是一个失明亦失聪的人，但是却能成为一位作家和训练家。海伦的一生是一个传奇，即使她是一个重度残疾人，她都没有想过放弃自己的生命，也没有埋怨过。让我们想一想，当我们面对着这样的不幸，有人肯定会成天在怨天尤人，愤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有过寻死的念头。有多少人能像海

24、伦一样，仔细地活下去呢? 有海伦这样的对待生活态度，生活中还有什么可以称为不幸的呢?其实，幸运与不幸运，肯定不是命中注定不行以转变的。有时, 幸运可能会成为不幸，关键是你对待生活的态度。生活就像一块冰，你对她冷淡，她汇报你的必定是冷冰的;但是假如你用火一般的热忱去对待她，她就会化做温顺的春水来报偿你。 在21世纪的今日，我们是祖国的花朵，也同样是祖国的栋梁，现在的孩子，个个都是家长的掌上明珠，在父母的溺爱当中不知不觉地长成了刁蛮任性的“小皇帝”“小公主”，这莫非可以担负起建设祖国的重担吗?只有学习海伦凯勒顽强、不懈努力的精神，一步一个脚印，脚踏实地，才能成为21世纪的仆人，成为国家的顶梁柱!

25、b我从南丁格尔身上学到了： 从南丁格尔身上，我学习到了她得精神。南丁格尔精神指的是爱惜弱小的事物精神和本能，她以最名贵的奉献精神把一生献给了护理事业，为护理事业奋斗终生。 燃烧自己，照亮别人。”每次听到这句话，大多人认为是赞美老师的，然而，很少有人知道，这就是近代护理创始人，英国护士南丁格尔提倡的崇高人道主义精神。 南丁格尔为医护工作献出了一生的精力，为全体白衣天使树立了榜样，她的崇高精神永久值得学习和纪念。生活在.大家庭中，只要人人都有奉献精神，.就会有爱，我要努力向她学习，学习她不贪图享受的崇高品德，学习她全心全意为伤员服务的崇高品德，学习她无私奉献的崇高品德，克服自私、自利的思想和行为，

26、我要从小就树立为人民服务的思想，好好学习，把握学问，练就本事，长大后报效祖国，为人民服务、为国家的强盛作贡献。 c我从牛顿身上学到了： 我们应当向牛顿学习什么，最重要的是学习他如何站在巨人的肩上。 牛顿曾说过：“假如说我比别人看得更远些，那是由于我站在巨人肩上的原因。” 向他人学习，必需树立正确的观念，这样才能学的自觉，学得长期。有的人认为，向他人学习，是在简洁地重复别人，没什么意思。这种观点是不对的。向他人学习，是学他人之智，的他人之精华，不自己之欠缺。通过向他人请教解决了难题，是求之不得的好事，怎能说是在简洁地复制别人呢?有人会问，我想学习，但人家会教“真经”吗?这种担忧是不必要的。当然，

27、花费心血和汗水获得的“真经”谁都会珍惜，但只要虚心向他人学习，求教，就会取得别人的信任，把“真经”学到手。 孔子说，三人行，必有我师。身边的人身上也有很多可学之处。我们应当确立这样一种观念，谁有“真经”就向谁学，不管是远的还是近的，不管是熟识的还是生疏的。总之，学习应当扩大范围，延长触角。 四、诗歌朗诵： 由于有了梦才有了抱负，有了抱负，才有了为抱负而奋斗的人生历程。 请观赏诗歌：抱负(节选)流沙河 抱负 抱负是石，敲出星星之火; 抱负是火，点燃熄灭的灯; 抱负是灯，照亮夜行的路; 抱负是路，引你走到黎明。 饥寒的年月里，抱负是温饱; 温饱的年月里，抱负是文明。 离乱的年月里，抱负是安定; 安

28、定的年月里，抱负是富强。 抱负如珍宝，一颗缀连着一颗， 贯古今，串将来，莹莹光无尽。 漂亮的珍宝链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 抱负是罗盘，给船舶导引方向; 抱负是船舶，载着你出海远行。 但抱负有时候又是海天相吻的弧线， 可望不行即熬煎着你那进取的心。 抱负使你微笑地观看着生活; 抱负使你倔强地抵抗着命运。 抱负使你遗忘鬓发早白; 抱负使你头白仍旧天真。 抱负被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞; 抱负被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心! 五、名人名言竞赛 嬉戏时间为10分钟 以抽学号的方式来回答问题 题目四选一 留意的是：站起来回答问题时不行看资料，要将名

29、言背出来。 接下来，请大家看题目!2分钟时间预备。 题目 情景一：小明总是在别人都在学习的时候，把时间铺张在打嬉戏机、睡觉上，你应当用哪句名言来劝诫小明要珍惜时间呢? 情景二：兰兰由于一次考试成果不抱负，灰心丧气的，对学习也失去了信念，你应当用哪句名言来鼓舞兰兰? 情景三：坐公交车的时候，有一年轻人主动让座给一位老奶奶，这时，你应当说什么来赞扬他呢? 情景四：去野外郊游时，你观察有人将垃圾废水倒在了水道上，这时，你应当怎么劝诫他要爱护环境呢? 六、歌曲观赏：蜗牛 经过一番激烈的竞赛，我信任大家的心情肯定很亢奋吧!那接下来，请大家静下来观赏周杰伦的蜗牛。 (歌曲播放完毕) 欢乐的时间总是短暂的，

30、歌曲的结束也拉下了这次班会的帷幕。 蜗牛用脆弱的身躯托着笨重的壳在查找着自己的前进方向，顶着重重压力和困难，在努力地 朝着奋斗的目标刻苦前进。 歌曲告知我们要像蜗牛一样克服重重困难，努力地朝着奋斗的目标刻苦前进。 就正如一些成果临时落后的同学一样，学习差就要努力学习，依据自己的特点制定学习方案，学习自然而然的上去了，不过单单学习差也不用自卑，人人都有优弱势，假如在班级里有你力所能及的事情能关心同学或老师的肯定要去做，关心别人也会然给你欢乐!就像歌曲中的蜗牛一样，起步比别人迟，进度也比别人慢，但他从未想过要放弃啊，一如既往地朝自己的目标动身。无论我们的抱负有多么遥远，我的力气是多么的渺小，也不能

31、轻言放弃。 同学们，抱负是美妙的，但时间是有限的。我们应当从现在开头树立起自己的目标，并超这个目标动身。 感谢大家。 现在有请老师为我们作总结，大家鼓掌欢迎。 七、班主任总结： 首先很感谢为这次主题班会的预备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很乐观、主动，能大胆地畅谈自己的抱负，树立自己的信念。 今日我们重温了英雄的故事，老师倾听到你们的抱负之梦，我信任你们是有抱负有理想的好同学。老师祝愿你们，祝愿你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为.展现自己的才华，贡献自己的力气。最终分别用亨利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三句话和大家共勉: 识名人树抱负主题班会教案3 主题：讲文明、树新

32、风，争做文明学校生 目的：为了让同学们做一个讲文明，树新风，具有优良品质的文明学校生，结合学校与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：盼望大家做一名值得骄傲的文明学校生。 预备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言预备。 3、支配两位同学预备小品碰撞以后。 活动过程： 1、主持人开场白： 男、女主持人(简称男、女)上台，敬礼。 男、女：友爱的老师们、同学们，你们好! 男：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 女：她不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今日，我们应

33、当弘扬民族优良传统。女：从学校礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的学校生。 男女合：五(2)班争做一个讲文明，树新风的学校生主题队会现在开头。 男：或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是校内需要每个人共同努力来建筑，在良好的言行下为学校增加光荣，特殊是在当 今.养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用，所以 我想问同学们:你们文明吗?你们有发觉我们身边存在有哪些不文明 现象吗? 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯

34、、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕处处抹。(边说边表演，全班大笑) 乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声) 丙：还有一些欺侮弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑，有的人给老师或班主任起外号。女主持人：刚才同学们说的是大家平常常常看到的不文明的现象，不能这么做的。下面请看小品 碰撞以后，看看他们文明吗? 3、小品表

35、演 第一场：两位同学，其中A站在窗前观赏校内风景，闲适得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批判双方，才得以和解。 男主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的大事时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如何呢?请大家看其次场。 其次场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!” B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。 女主持人：小品碰撞以后给我们留下了很多思索。特殊是其次场，双方采纳了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么

36、，我们如何做一个文明的同学呢? 4、同学们争论、发言。 甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起外号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要任凭伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 乙：做文明中同学人人从我做起。假如我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人敬重的人，还要敢于同不文明人做斗争，关心不文明人改正不文明行为。 丙：表里全都，做一个内秀外美的学校生。男主持人：同学们说得真好，那下面请听文明行为四

37、字歌。是的、假如我们每个人都文明用语，文明做事、文明出行，并带动我们家人、伴侣文明行动起来，那么，我们的学校就将更加清爽，我们的生活就将更加美妙，所以，同学们让我们行动起来吧、并倡议四周的认人也行动起来吧!下面请刘金星同学宣读文明行为倡议书，请同学们跟读。 5、倡议书 我倡议：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告辞。诚恳守信，遵纪守法，敬重师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱惜公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来制造文明、和谐的校内环境，争做文明学校生，优秀小公民。) 女主持人：是的，信任通过我们班委倡议，我们班的同学都会做一名 文明的学校生，并能带动他人做一个文明人凤岗人的!下面我们请班主任做总结。 6、班主任总结 同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有抱负，都有志向，假如说龙泉二小是一片沃土的话，我们就要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求;假如说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;假如说是龙泉二小是一只展翅飞行巨鸟的话，那她会承载着我们的盼望去实现我们的抱负。我们的同学们要做一个诚恳的人，一个守纪的人，做一个不愧文明凤岗的文明凤岗人。 识名人树抱负主题班会教案