GRE阅读排解题的解题方法.docx

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1、GRE阅读排解题的解题方法 pared with,阅读的过程中遇到该类别的关键词留意要做笔记。 3.无关信息排解法: 假如某一个选项和文章大意没有关系或者根本没有提到过，那么它肯定就是正确答案了。因此，在阅读的过程中要留意文章每段的中心愿思，理出文章的写作思路，以此来作为细节推断的依据。 假如能够将题目定位到某一段，那么就可以用该段的TS(Topic Sentence 主题句)来进行排解，和TS无关的就是正确选项。 二、实例讲解 下面是一道长阅读的第一段： In larinist movement, historians have focused a ininore accurately th

2、e status of women in various periods. Althouuch has been accomplished for the modern period, premodern cultures have proved more difficult: sources are restricted in number, fraentary, difficult to interpret, and often contradictory. Thus it is not particularly surprisine earlier scholarship concern

3、inple is Johann Bachofens 1861 treatise on Amazons, women-ruled societies of questionable existence contemporary with ancient inist movement)的原因，史学家近年来汇聚了大量的留意力，来更为精确地确定妇女在各个历史时期的地位。虽然对现当代的讨论成就斐然，但古代文化的讨论要证明更为困难：资料来源数量有限，支离破裂，难于解释，且常常相互冲突。因此，人们并不特殊惊异地发觉，有关这些古代文化的早期学术讨论迄今为止听凭其流传下来，而未遭到质疑。其中一个实例就是约翰巴霍

4、芬(Johann Bachofen)1861年论述亚马孙人(Amazons)的论文，而所谓亚马孙人，即那些由女性统治的.，其难置可否的存在与古希腊时值同期。 2.例题解析 不出所料，后文果真出现了except题: All of the followins connected with the sources for knowledodern cultures EXCEPT (A) partial completeness (B) restricted accessibility (C) difficulty of interpretation (D) limited quantity (E)

5、tendency toward contradiction 通过”premodern cultures”或者“problems with sources”定位到上文中相关部分。5个选项都比较眼熟，一下子无法通过TS找出与原文没有关系的选项，也没有出现强对比。因此，选用精确定位排解法来进行解答，找出选项和原文的对应关系。 我们可以发觉A选项partial completeness与fraentary对应，说明资料来源的支离破裂(不完整性)，C选项difficulty of interpretation与原文的difficult to interpret对应，两者几乎都没有进行改写，只有词性的转变

6、。D选项limited quantity与原文restricted in number相对应。E选项tendency toward contradiction与原文的contradictory相应。只有B没有找到相对应的并列成分。因此答案选B。 三、排解题相关的语言现象：列举、并列成分和冒号 1. 列举 所谓列举，就是在文章中出现对某一对象的几个特征进行的逐条描述，比如first,.,second., third. 遇到这样的语言现象抓紧做好标记，由于这个语言现象常常会考except题。 2. 并列成分 比如X includes A, B and C,这里的A B C就是句子的并列成分。这种结

7、构也常考排解题。通常是有4个选项分别约ABC等成分相对应，而其中有一个成分找不到对应，或者是与原文意思不符。 3. 冒号 冒号后面也常会出现列举现象，因此，遇到的话肯定要标出来。后面的内容可以大致扫瞄或者不看。 GRE阅读答题习惯 1.解剖文章的第1段 乐观主动地解读文章的第1段，阅读时尽量记住提出的问题(现象或观点)，和一些关于文章内容的概念和词汇，如这篇文章讲的是生物化学，日本企业文化还是黑人运动。文章的论题是什么，想说什么? 2.在脑子里面形成一个思路图 在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。各个段落的目的是什么，主题又是什么?再次提示，考察的是你的答题力量而非阅读力量。你不必完

8、全把握整篇文章，了解文章中的每一个细节(其实，你也没有那么多时间)。相反，你应当只读文章段落的第1句，而快速扫瞄其余部分。当你“读”完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。 3.通览文章时，留意语气词和过渡词 在快速阅读文章时，特殊留意段落开头或者结尾可能出现的语气词和过渡词。这样做有助于你对思路的把握，从而快速把握文章大意。 4.停下来，总结一下文章大意 在回答问题前，花几秒钟总结一下文章的思路和主题。 5.开头答题 依据你对文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中详细的某个段落甚至详细的句子。这里，你可以比第3个步骤更认真。 GRE阅读文章技巧 这是考试，你只有13-15分钟做题，文章不是用来读懂的，对待长难句最好的方法是考虑怎么不读，少读，而不是分析。 学术文章特点就是规范，层次清楚，主题明确。 我们肯定要读出套路，尤其是文章观点的数量，这个直接关系到主题题怎么出。 我们要把每段的层次的连词标记出来，我们还要知道每个层次的主题词是什么，四周有没有否定词(改善题)，有没有褒贬的词(态度题，应用题) 至于例子，也可以考虑不读或者少读，由于GRE阅读重点考观点，例子是事实，事实记得越多，混淆信息越多，做题越慢，精确率越低。对于例子，只要记住位置就可以，题目考到再看，不考坚决不看。以观点记例子，以观点分层次，以观点分规律关系。 GRE阅读