教职工训练绩效考核评定方案.docx

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1、教职工训练绩效考核评定方案 绩效考核(performance examine)，是绩效管理中的一个环节，是指考核主体对比工作目标和绩效标准，下面我给大家带来教职工训练绩效考核评定方案，盼望大家喜爱! 教职工训练绩效考核评定方案篇1 为加强老师队伍建设，规范老师队伍管理，严厉教职工的年度考核工作。依据事业单位工作人员年度考核暂行规定和内蒙古自治区中学校老师考核方法文件精神,结合我旗老师队伍的实际,制定本方案。 一、考核的目的 老师的年度考核是老师队伍管理中一项重要的工作，也是评聘老师职务的基础和前提。为了全面、系统地了解和把握老师任职期间的实际状况，科学、公正地评价他们的工作，区分优劣，奖勤罚懒

2、，克服管理上的平均主义，激励先进、鞭策后进，促进老师不断提高政治思想觉悟，努力钻研业务，更好地教书育人，适应新的形势对老师提出的更高要求，并为老师的嘉奖、职务晋升、续聘、解聘、低聘、工资待遇等供应依据。 二、考核的原则 1、坚持全面、客观、公正、公正的原则; 2、坚持公开、民主与集中相结合的原则; 3、坚持定性与定量相结合的原则。 三、考核范围 全旗中学校、幼儿园，训练单位的教职工。 四、考核内容 依据对老师基本素养、工作质量、训练教学效果全面考核的要求，把考核内容分为七个方面(每方面的考核指标体系由本单位自定并量化)。考核重点是考核政治表现，教书育人，履行岗位职责的实绩。 1、政治态度与师德

3、修养; 2、学识水平与业务进修; 3、训练工作; 4、教学工作; 5、训练教学与训练科研; 6、培育指导老师和主动接受培育指导状况; 7、工作负荷。 五、考核标准 考核要以老师岗位职责和所担当的训练教学任务为基本依据。 老师考核结果分为优秀、合格(称职)、基本合格(基本称职)、不合格(不称职)四个等次。优秀等次的人数应掌握在本单位教职工总数的15%以内。 1、优秀的基本标准 能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的各项法律、法规和训练部门的各项规章制度;业务熟识，工作勤奋有创新，训练教学效果好，所担当的工作成果显著。 2、合格的基本标准 能正确贯彻党和国家的训练方针和政策，遵守

4、国家的各项法律、法规和训练部门的各项规章制度，喜爱训练工作，业务熟识，工作乐观，较好地完成各项训练教学任务。 3、基本合格的基本标准 政治表现与业务素养一般，牵强适应工作要求，工作乐观性、主动性不够，基本完成训练教学任务，在工作中有失误。 4、不合格的基本标准 政治思想觉悟较低，不胜任训练教学工作，责任心不强，组织纪律性差，不能完成所分担的工作任务，在工作中造成严峻失误。 六、考核方法 考核工作要采纳定性与定量相结合的方法。先定性，后定量，在定量处理的基础上最终再定性。 1 、老师的考核工作，实行平常考核与阶段考核相结合;学年考核与任职期满考核相结合。平常考核一般为单项或几项工作的考核，考核结

5、果要由职能部门负责记载，每学期综合一次。阶段考核为全面考核，一般一年进行一次，由学校考核领导小组统一部署。 2、考核工作要在自我评价的基础上进行。要充分听取学校领导、同行老师、教研组、班级组、被考核老师以及同学和同学家长的看法。也可实行听课、座谈、民意测验、查阅备课笔记、同学作业、考卷及观摩教学、答辩等多种方式进行。 3、考核工作要在占有充分、真实的评价材料的基础上进行。学校和老师本人要留意通过日常的训练、教学工作的渠道收集、记录并供应有关的评价材料。 4、确定等级。学校考核领导小组对最终考核结果进行审查，确定出优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀率不能超过15%。 5、考核工作要增加透

6、亮度，考核结果要反馈给被考核者，征求本人看法，以指导其改进工作，提高政治业务素养。 6、老师的业务档案是老师政治和业务素养的真实记录，是老师年度考核结果、职务聘任、晋升、奖惩的主要依据，因此必需建立健全老师的业务档案，加强业务档案的管理和使用。每次考核结果都要准时整理归档。评定职务时必需提交业务档案中的有关材料，老师调动时，业务档案与人事档案一并移交。 七、考核程序。 (一)成立考核领导小组 由校长任组长，副组长由学校各职能部门的领导担当，成员由具有较高学术水平、作风正派、办事公道、群众公认的环节干部和老师代表组成，老师代表应占据导小组人数的三分之一。领导小组人数依据学校规模自定(5-9人)。

7、考核小组的产生，必需走.，要在广泛征求群众看法的基础上，民主产生。考核工作由考核领导小组统一部署，组织实施。也可在领导小组下设学科考核组或各校点考核组，详细负责老师的初步考核工作，后报领导小组审定，最终形成对老师的综合考核结果。 考核领导小组的职责， 1、依据本“方案”和学校实际制定切实可行的“老师年度考核方案”和“实施细则”。 2、组织、指导、监督本单位的考核工作，确定被考核人的考核等次，受理老师对考核结果不服的复核申诉。发放考核结果书面通知书。 (二)组织召开老师大会或教代会，传达教体局下发的科左中旗中学校老师年度考核实施方案;争论、通过学校的“老师年度考核方案”和“实施细则”。 (三)设

8、立老师个人考核档案(档案内容包括：训练教学方案、总结;听评课记录;所教学科的竞赛、考试成果记录;奖惩记录;训练教学论文;考查、考核总结及训练教学工作状况记录考核鉴定表等)。 (四)被考核老师，依据考核内容，自我总结，填写事业单位工作人员年度考核登记表 。 (五)考核领导小组依据被考核人的自我评价和学校对该同志各项考核指标量化状况，依据本“方案”的有关规定确定被考核人的考核等次，由单位领导写出的考核评语并签字。考核结果要在校内公示7天。如被考核老师对考核结果有不同看法，应在公示期内向考核小组提出复核申请。考核小组在仔细进行调查讨论广泛听取各方看法的基础上，10 天内提出复核的处理看法，并以书面形

9、式再通知本人。 八、下列人员按以下方法进行考核 1、因公离开现职岗位的(指与教体局有协议者)，参与原学校的年度考核，其中时间超过半年以上，由其服务或学习单位供应具体书面表现状况，再定等次，否则考核结果为“不定等次”。 2、调动(含借调)工作单位的，在现工作单位进行年度考核，其中在新单位工作不满半年的，由调出学校供应具体书面表现状况，再定等次。 3、见习期、试用期老师参与考核，定为“不定等次”，转正定级后才评定等次。 4、一年内请病假( 公伤除外、不含女职工产假) 累计超过6个月，考核结果为“不定等次”;一年内旷工累计超过15 天的老师，当年的考核应定为“基本合格”或“不合格”。 5、本年度内退

10、休教职工，以审批手续为准，不参与本年度考核。 6、本年度因某种状况正被停职调查，以至立案审查未作结论的老师，参与当年的年度考核，但不定等次。 7、本年度受行政记过或党内严峻警告及以上处分的老师考核等次定为“基本合格”或“不合格”。 8、本年度有乱办班、乱补课，体罚同学，影响极坏，受行政处分的老师，考核结果一律定为“不合格”等次。 9、本年度有违反方案生育政策的老师考核等次定为 “不合格” 九、属下列状况之一者，可不进行考核 1、因健康缘由，不能坚持正常工作半年以上者; 2、到校外进修或出国学习等(指与教体局有协议者)，按规定返校时间，无正值理由，未经批准超过一年以上未返校者;无协议者。 十、考

11、核结果的使用 (一)老师在本年度考核中被确定为“优秀”的发放一次性奖金; (二)“优秀”、“合格”等次的，具有晋职和晋升工资的资格，其中优秀人员在职务晋升、评模选优、职称聘任等方面可优先考虑; (三)本年度考核中被确定为“不定等次”、“未考核人员”、“基本合格”、“不合格”等次的 1、所在单位要支配人员进行帮带。 2、当年不得评聘专业技术职务;不得晋升工资。 3、对连续两年考核确定为“基本合格”、“不合格”等次的老师，应调整其工作岗位。 (四)未尽事宜按国家对事业单位工作人员考核的有关规定执行。 十一、 组织领导 考核工作是一项严厉仔细的工作，涉及到对老师工作的评价和本人的名誉利益，必需按政策

12、、按规定的程序组织实施。 1、 教体局设立考核领导小组，审核各校的考核工作。人事股负责处理考核工作的日常事务。 2、各单位领导肯定要高度重视，严格把关。考核要贯彻坚持标准，保证质量，坚持正确的政治方向和政策导向，实行公开、民主、公平、竞争的原则。考核过程中，要重视老师的思想政治。 教职工训练绩效考核评定方案篇2 为推动我校教职工嘉奖性绩效工资安排的顺当实施，进一步调动广阔老师工作的乐观性、主动性和制造性，促进学校各项工作又好又快进展，依据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、基本原则 1、坚持有利于调动教职工的工作乐观性和制造性，有利于提高训练教学质量，有利于保持教职工队伍稳定的

13、原则。 2、坚持不劳不得、多劳多得、定岗定酬、优绩优酬的原则。嘉奖性绩效工资以工作业绩考核结果作为安排的主要依据。 3、坚持公开、公正、公正原则。公开嘉奖性绩效工资考核安排的全过程，切实做到公开、公正、公正。 4、坚持科学合理原则。学校教职工嘉奖性绩效考核工作安排方案力求科学合理，适当拉开档次，适当向一线工作量大的教职工、教学业绩突出的教职工和骨干教职工倾斜。 二、实施范围和时间 实施范围：当年在职在编的教职工。 实施时间：从20_年2月25日起实施。 三、考核内容及分值 1、老师绩效考核基础分为100分。其中，考勤10分、工作量20分、训练教学过程20分、教学业绩50分。 2、非教学人员绩效

14、考核基础分为100分。以职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、考核工作效果及工作量为考核内容。 四、嘉奖性绩效工资总量 财政下拨年度嘉奖性绩效工资(即教职工绩效工资的30%部分)。 五、嘉奖性绩效工资安排计算方法 1、高考科目老师以班级为单位，老师个人绩效工资=班级学期绩效工资总额/班级老师总得分老师个人得分; 2、非高考科目老师以非高考科目组为单位，老师个人绩效工资=学期绩效工资总额/老师总得分老师个人得分; 3、非教学人员以非教学组为单位，非教学人员绩效工资=学期绩效工资总额/非教学人员总得分非教学人员个人得分。 六、嘉奖性绩效工资发放形式 1、老师嘉奖性绩效工资按学期考核，每学期末依据考

15、核结果造册，直接划拨到个人工资账户。 2、计分方法 教学人员绩效考核总分=考勤得分+工作量得分+训练教学过程得分+教学业绩得分。非教学人员绩效考核总分=职业道德得分+考勤得分+考评组及服务对象评议得分+工作业绩得分。 3、教学人员的考勤由校务办负责，考程、考绩、考量由教务处、教研处和各班级组共同负责;非教学人员各考核项目由校务办和总务处、教务处负责。各部门应每月把考核结果公示，并把定稿后的纸质稿由部门负责人签字报校务办汇总，同时发一份电子稿到_邮箱。 七、绩效工资考核内容 教学人员考核内容 (一)考勤(10分) 每位老师应当听从领导、听从安排、自觉遵守纪律，按时上下班，不溜岗，出满勤得10分，

16、若出现下列状况则要扣考核分，此项扣分不保底。 1、正课旷课每节扣1分，迟到、早退每节扣0.5分;早晚自习旷课每节扣0.5分、早退每节扣0.2分，迟到每节扣0.2分。 2、教职工大会每缺席一次扣1分，迟到、早退每次扣0.5分。 3、全部老师必需做好学校组织的各项考务工作，仔细监考、阅卷、评分、录分，若出现下列状况则要扣考核分： (1)每缺席一次扣1分，每迟到一次扣考核分0.5分。 (2)老师在监考过程中被巡考人员发觉场内有舞弊、夹带等违纪行为的，每次扣0.5分。 (3)老师在收卷过程中发生试卷遗失或阅卷时营私舞弊，每次扣1分。 (4)老师在监考时看书、看报、带小孩、玩手机等;收卷时出现反放、倒序

17、的，每发觉一次扣0.5分。 4、不参与教研、备课组活动，经教研处认定，每缺席1次扣1分。 5、病假(不包括大病，住院病假)：全学期累计病假3天以下不扣考核分，3天(含3天)以上每天扣考核分0.5分。 6、事假(不包括婚、丧、产假)每学期事假15节每节扣0.2分，610节每节扣0.5分，10节以上部分每节扣1分。 7、学校组织的公开课，按规定必需参与的，无故缺席一次扣0.5分，请假扣0.2分;发觉弄虚作假者，加倍惩罚。任何老师不得以任何理由拒绝其他任课老师听课，否则，上课老师扣0.5分。 8、学校组织的相关活动，要求老师必需参与的，每缺席一次扣1分。 (二)工作量(20分) 1、老师月标准基本工

18、作量=全校周正常正课总节数(总班级周课时)4/全校专任老师数。 2、老师个人月工作量=老师正常周课时数4。 3、计分方法 (1)在绩效考核中老师工作量按月计算，达到老师月标准基本工作量的记20分，超过或少于老师月标准基本工作量的每1个课时加(减)0.2分，包括老师事假请假没上的课时数也相应核减。此项得分不封顶、不保底。 (2)老师学期工作量得分=工作量月得分总和/学期月数和。 (三)训练教学过程(20分) 主要考核教职工在日常工作中履行岗位职责的状况。考核项目包括教学常规10分、能5分、同学评教5分。 1、教学常规(10分) 采纳我校高考科目老师考核方案、非高考科目老师考核方案中的此项得分。

19、2、能(5分) (1)不按时上交材料每次扣0.5分，已交但不符合要求且未准时整改的每次扣0.2分。 (2)不仔细履行岗位职责的，在平常的行政检查或分管部门检查，发觉一次扣1分;如因工作失职或拖沓，对学校声誉造成重大影响的，经校长办公会认定扣3分。 (3)每学期按学校要求完成江西基础训练资源网上传资源审核通过数2篇和下载5篇论文的工作任务，每少一篇扣0.2分。已上传但始终未审核，则每篇扣0.1分。 (4)严禁不备课上课，教案跟不上课堂的，少一课时扣0.5分。 3、同学评教(5分) 采纳我校高考科目老师考核方案、非高考科目老师考核方案中的此项得分。 (四)教学业绩(50分) 由班级组负责考核。老师

20、此项得分采纳高考科目老师考核方案、非高考科目老师考核方案中的得分，按班级、组别第一名折合为满分50分，其余老师得分为K班级、组别老师个人得分，K=50/班级、组别最高得分。 非教学人员考核内容 (一)德(10分)由各处室和班级组供应数据考评小组认定 1、不听从工作支配，有临时任务(本职工作)拒不完成的一次扣3分。 2、工作不仔细、马虎了事，不按时保质完成工作的一次扣3分。 3、破坏学校形象的，视情节轻重一次扣1-5分。 4、在同事间破坏团结，挑拨离间、搬弄是非的一次扣2分。 5、有意破坏学校财产的，视情节轻重一次扣1-5分。 6、教职工乱停放车辆，一次扣0.1分。 (二)勤(基础分50分)由校

21、务办、总务处负责 每位职工应当听从领导、听从安排、自觉遵守纪律，按时上下班，不溜岗，出满勤得50分，若出现下列状况则要扣考核分，此项扣分不保底 1、教职工大会及集体活动每缺席一次扣1分，迟到、早退每次扣0.5分。 2、病假(不包括大病，住院病假)：全学期累计病假5天(双休日、节假日除外)以下不扣分，6天(含6天)以上的部分(双休日、节假日除外)每天扣0.2分。 3、事假(不包括婚、丧、产假，女职工人流和直系亲属大病的护理假;教职工新居乔迁喜庆及送子女上高校的请假;教职工参与函授或对口专业培训、考试和职称培训的请假以及学校规定的其他公假)：每学期事假5天(双休日、节假日除外)以下每天扣0.2分;

22、68天部分每天扣0.4分;9天以上部分每天扣1分。 4、非教学人员上、下班实行签到或打卡，缺勤一次扣2分，迟到一次扣0.5分。 5、涉及考勤方面扣分的部分，男满50周岁、女满45周岁减半扣分。 6、中途考勤查岗，发觉不在岗的，经核实脱岗一次扣1分，中途查岗状况由各处室负责人负责供应，交由校务办统计。 (三)评(20分)由校务办和教务处组织 采纳我校非教学人员考核方案中的此项得分。 (四)绩(20分)由教务办、总务处负责 1、考核内容分为：工作量10分，工作力量5分，工作成果5分。 (1)由综合评定小组在每学期中期依据各岗位的工作强度实行定岗定量，按10、9、8、7、6分五档评定等级分，并准时予

23、以公示，经公示无异议后确定每位非教学人员的工作量得分。 (2)采纳组内互评和综合评定相结合的方式。非教学人员组内互评分占40%，考核小组综合评定分占60%，为体现公正，所评分不能低于6分，低于6分无效。 (3)计分方法：非教学人员绩得分=工作量评定分+组内互评分40%+综合评定小组评议分60%。 (4)组织实施：业绩考核综合评定小组成员由校领导、教务处、总务处正、副主任及有直管处室(校务办、综治办、电教处、教研处等)的正职组成。对其中的工作量，各项评议在每学期末由校务办和教务处负责。 八、有关问题的处理 1、有下列状况之一的，不享受相关时段的嘉奖性绩效工资。 (1)本学期未担当任何训练教学工作

24、和其它工作任务的(县委组织部下文明确的退二线的校领导除外); (2)因违反老师法、中学校老师职业道德规范等有关法律法规，学期内受到行政处分的; 2、有下列状况之一的，相关时段的嘉奖性绩效工资按下列规定执行。 (1)无故连续旷工5天或累计旷工7天的，扣发该学期嘉奖性绩效工资; (2)一个月内事假累计超过10天的，扣发当月绩效工资，累计事假超过2个月的，停发学期绩效工资; (3)因病不能坚持正常工作，必需持县级以上医院诊断证明按请假审批权限经批准后方可休假(急症及住院者，可先治疗并准时补办请假手续)，一学期请病假3天以内的不扣考核分，3天以上7天以内的，按规定扣考核分发放绩效工资。7天以上15天以

25、内的的从第8天起每天扣考核分并从学期绩效工资总额中按每天20元扣发，超过15天的扣发当月嘉奖性绩效工资，累计病假超过三个月(含三个月)的停发学期绩效工资; (4)因违反老师法、中学校老师职业道德规范等有关法律法规，学期内受到全县通报批判的，其享受的嘉奖性绩效工资在该学期内不得超过本校老师嘉奖性绩效工资平均数额的50%，年度考核不合格人员按不超过本人50%绩效工资发放; (5)教职工婚丧假、产假在国家有关规定的时间之内的，其嘉奖性绩效工资不受影响，超过国家规定的时间一律按事假对待; (6)身患恶性肿瘤等严峻疾病，经县训练局批准办理请假手续住院治疗的，治疗期间绩效工资财政下拨部分全额发放，住院结束

26、后连续请假休息的，发放绩效工资的70%; 3、有下列状况之一的，相关时段的嘉奖性绩效工资按财政下拨到个人部分全额发放： (1)依据工作需要，由组织派出学习，进行长期培训的人员; (2)教职工寒暑假期间。寒假按一个月计算，暑假按二个月计算; (3)退居二线人员。 4、正校级领导的绩效工资按全校老师的前10名的平均数发放，副校级领导的绩效工资按所在班级、考核类别据实考核，若低于全校老师前15名的平均数，则按全校老师前15名的平均数发放。 5、该考核结果仅是老师个人绩效工资发放的重要依据。 九、组织与监督 1、为仔细做好教职工绩效考核工作，学校成立教职工绩效考核工作领导小组。组长：崔年红;副组长：刘

27、炎基、曾宪环;成员：其他校领导、各处室正职、若干教职工代表。 2、依据训练局指导看法制定出考评方案，考评方案必需在教职工代表大会上争论通过。假如运行时发觉方案有明显漏洞或显示公允，则修正案仍旧要通过上述过程通过。 3、实施考核的全过程要公开透亮，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限为7天。对有看法的准时核实，考核有误的，重新确定分值。考核分值偏低的，将考核结果准时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核。 4、本实施方案由教职工代表大会争论通过后，报训练局审核后下发实施。在实施绩效工资考核过程中，如出现本方案中未涉及的状况，由我校针对详细状况提出详细的嘉奖

28、性绩效工资考核和安排方案报领导小组争论通过执行。 5、若原定各类考核方案与本方案相冲突的，则原定方案作相应修改。 6、本实施方案解释权属会昌中学校长办公会。 教职工训练绩效考核评定方案篇3 为了维护广阔教职工利益，明确绩效考核(嘉奖性工资)安排政策，坚持“敬重规律，以人为本，以德优先，注意实绩，激励先进，促进进展，客观公正，简便易行”的原则，特制定本方案。 一、指导思想 以学校老师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在嘉奖性工资中的杠杆作用，激励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，乐观主动地完成各项工作任务目标，努力推动我校持续健康快速进展。 二、实施对象 学校在岗的老师。 三、绩效考核内

29、容及量化计分方法 老师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，对本校训练教学突出的老师可设嘉奖分。 (一)师德考核 1、扣分项目： (1)不按时上课，迟到或早退，不仔细履行老师职责的;每次扣5分。 (2)考试监考迟到;每次扣5分。监考过程未履行职责的玩手机扣15分，站在教室门口及教室门外的，扣20分，出现雷同卷的扣15分。 (3)不听从或不接受学校工作支配的;扣10分。 (4)一月内无故1节;扣40分，两节以上取消当月绩效考核分数，并上报上级主管部门。 (5)出现教学事故的，扣40分。

30、2、加分项目 (1)教职工发觉并制止同学违纪，发觉并上报重大违纪大事，每次嘉奖5分。 (2)主动上前制止处理突发恶性的大事，嘉奖15分。 (二)履职考核120分： 1、训练教学过程(75分) 主要考核教职工在训练教学过程中的工作岗位职责履行状况和安全管理职责履行状况，包括工作态度、责任心等。实行学校和同学评议的方式进行，每月评比教务科评分。 (1)备课：按学校规定，依据各老师备课的实际状况，通过学校教务科月查评比，将各老师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。 (2)教学：课堂中发觉同学玩手机的5人(含5人)以下，扣2分，610人的扣5分，10人以上扣10分;上课时间发觉5人(含

31、5人)睡觉，扣2分，610人的扣5分，10人以上扣10分。 (3)批改：依据作业是否适量，批改率95%、80%、70%，作业记载是否具体等指标由教务科检查分三等级给分：20分、16分、12分。 (4)教研分析：准时(每月至少一次)进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给10分。 (5)有教学方案，能按方案进行教学给5分。 2、教科研(45分)：主要考核老师的教科研工作任务目标完成状况和工作的实际效果。 (1)每月完成学校规定听课节数的给10分。 (2)完成规定的校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动等20分。由教务科评分。教职工参与校组织的教研会议、听课评课、集体

32、备课、培训学习、公开课、竞赛活动缺勤一次扣10分，请假的扣5分，迟到一次扣1分。 (3)每月至少在学校网站或OA系统上传一篇论文或学习心得或训练教学随笔、教学反思等给10分。 3、老师专业进展(5分)：重点考核老师拓展参与各类培训进修、拓展专业学问、提高训练教学力量的状况。 (1)乐观参加校本讨论给2分。 (2)乐观向学校博客上传材料的给3分。 4、考勤(15分) 5、千分制考核由同学科负责。(25分) (三)训练教学贡献加分(10分)：主要考核教职工在工作目标任务完成的同时，参与训练行政部门确认或组织的训练教学竞赛或其他活动，并取得的成果。 (1)老师主讲优质课、公开课获奖;撰写论文或辅导同

33、学获奖;各类业务竞赛获奖等。(5分) (2)参加校级师范课开课的。(2分) (3)师徒结对帮带年轻老师。(3分) 四、教职工绩效考核结果作为绩效工资安排、岗位聘任聘用、职务晋升和表彰嘉奖的重要依据。 对履行岗位职责，完成学校规定训练教学任务的考核人员，发放按相应等次发放嘉奖性绩效工资。对没有考核结果的，取消嘉奖性绩效工资发放。 五、本方案经教代会通过后实施。 教职工训练绩效考核评定方案篇4 一、指导思想 全而贯彻国家训练方针，乐观推动素养训练，规范考核程序，客观、科学地评价教职工一年来全面工作状况，有利于规范老师行为、充分调动广阔教职工的主动性、乐观性和创新性，全面提高教学质最，合力打造盐中品

34、牌。依据国家、省市有关法律、法规，结合高中老师工作实际，特制定本方案。 二、考核适用范围 高中部全体科任老师。 三、考核形式及项目 对每位老师实行百分制考核，一学期考核一次。项目包括德(思想道德素养)(5分)、能(文化业务素养)(5分)、勤(教学行为规范)(5分)，绩(教学成果)(20分)，廉(廉洁从教)(5分)和工作量(60分)六大项。 四、考核挂钩 个人考核结果与老师绩效工资直接挂钩。 五、考核细则 (一) 德(想道德素养)5分) 1.加强政治学习、关怀国家大事，忠诚训练事业，乐观参与学校组织的政治学习、升旗等集体活动。否则缺席一次扣1分。请假者扣0.5分(公差除外)。 2.听从领导、团结

35、协作、识大体、顾大局。不听从领导， 一次扣2分; 煽动闹事，一次扣5分。 3.以情感人、以理服人、不体罚或变相体罚同学(打骂同学，让同学站在教室外而等)，发觉一次扣1分;家长反映到领导处经核实无误后，一次扣2分;反映到上级部门或通过媒体曝光，给学校造成负面影响，一次扣5分。 4.该项考核扣至零分为止。 (二) 能(业务素养)5分) 1、乐观参与学校组织的各项业务培训活动、仔细参与教研活动。否则，缺席一次扣1分(公差除外)。 2、虚心学习、坚持听课、教龄三年以内，每周听课不少于3节;三年以上五年以下，每周听课不少于2节;五年以上，每周听课不少于l节。以听课本笔记为准，少听一次扣0.5分。 3、加

36、强课后反思、秋累，要求每位老师每学期最少上交3篇教学反思，少一篇扣1分，反思不仔细，一次扣0.5分。 4、乐观参与示范课、观摩课、优质课、讨论课和教学能手评比等活动，凡参与者一人次嘉奖1分。 5、鼓舞全体老师加强学术讨论，踊跃发表论文，在市、省，国家级刊物发表者，分别嘉奖1、2、3分。 6、领导听课，提出表扬，嘉奖1分;批判一次扣1分。 7、青年老师务必仔细参与公开课，无故不参与一次扣3分;获奖奖2分，受到批判扣2分。 8、该项考核下不保底，上不封顶。 (三) 勤(行为规范)5分) l、按时按要求交教学方案和总结，无方案或者总结扣2分;两项均无扣2分;方案总结不仔细扣1分。 2、上课衣着得体、

37、举止文明。穿拖鞋或奇装异服一次扣1分，坐着讲课一次扣1分;上课接打电话一次扣1分;工作日中午不得喝酒，违者一次扣5分。 3、加强劳动纪律管理，杜绝迟到早退现象，迟到或早退一次扣1分。 4、严格执行请假制度，确保出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分;旷工一节扣5分。 5、作业及检查，每学期班级组牵头检查两次，评出一、二、三等三个类别，获一等奖5分，二等奖3分，三等扣2分，未批改作业扣5分。 6、教案检查，考核标准同“5”，无教案扣5分。 7、学情调查，每学期组织学情调查一次，评出同“5”。 8、上课、上自习期问，有同学无故缺席者、上课老师未登记的.，1人次扣相应老师1分。 9、监考、评

38、卷无条件参与，不参与一次扣2分。 10、该项考核下不保底，上不封顶。 (四) 绩(教学成果)(20分) 1、本项考核分均分(6分)、有效(7分)、贡献(7分)三项。 2、每项考核执行统一标准，即班级主任依据平行班数量设置一、二、三等奖。老师个人该项得分=所带班级总得分/所带班级数量_同类班级考核系数。同类班级考核系数：一个为1.0，两个为1.1，三个为1.2，但最高得分不得超过40分。一等占30%，二等占40%,等占30%. (五)、廉(廉洁从教)(5分) 1.廉洁从教、不以权 谋私、不收家长财物、礼品等，发觉一次扣2分。 2.不乱订资料、乱收费、否则，发觉一次扣2分。 3.不私自从事有偿补课

39、、不得私自以各种名义办辅导班，否则，发觉有偿补课，一次扣3分;发觉办班，一次扣5分 (六)工作量(60分) 1、对担当班主任的老师，按其工作状况予以嘉奖加分，详细标准为：高三：一等加20分，二等加18分，三等加15分;高二、高一：一等加18分，二等加16分，三等加14分。 2、担当教研组长者，每人每次加2分。 3、工作量考核(40分)：语数外10节或两个班;理化生、政史地12节或四个班：音体美计16节或八个班。工作量不足，少一节课扣3分;超工作量起一节加3分。 六、考核方式 此方案每月由班级组考核一次，送交教务处。 七、绩效工资的安排 教职工绩效工资安排以工作绩效考核为依据。每位教职工工作考核

40、得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分，即为教职工个人应得的绩效工资额度。 教职工训练绩效考核评定方案篇5 一、教学工作 1、任课节数：语文、数学、英语每节课记1.2分，其他科记1分。 2、全乡考试，同班级第一名加20分，其次名加10分，第三名加5分。(包括县抽考) 3、教案、作业检查：优秀加3分，良好加2分，及格加1分。单元测试，不漏单元，有试卷评析，加2分。 4、示范课加0.5-2分，平常听课优秀加1.5分，良好加1分，及格加0.5分。 二、班级管理工作 1、能行成良好的班集体，对同学正确管

41、理，耐心做同学的思想工作，不体罚。做好后进生的家访工作，并记好家访记录，优秀加5分，良好加3分，及格加1分。 2、校内活动按优秀、良好、及格分别记3分、2分、1分。(校内活动包括学校布置的各项任务，包括校内劳动)。 3、流淌红旗评比，学校开展纪律、卫生、间操流淌红旗评比活动，获得一次单项流淌红旗加1分。 4、班刊、班报及班级表簿的.完成按优秀、良好、及格记3分、2分、1分。(以学校检查为准) 5、每学期写出班主任方案、总结、写出同学操行评定，按时发放家长通知书记2分。 6、依据学校当前工作要求和本班的实际状况开好班会和主题班中队会，并做好记录，主题班中队会要将材料上报政教处、少先大队(每学期至

42、少两次)记2分。 三、档案工作 1、学校领导班子、教研组长，要完成自己职责范围内的档案工作，准时上交。2分。 2、班主任要有班主任工作手册，班主任准时交工作方案、总结。德育工作方案、总结。4分。 3、任课老师要有老师工作方案、总结。要完成远程训练档案，按要求完成电教课的教案及课件，4分。 四、基本功练习，政治、业务学习，校本培训 1、基本功练习看教案、钢笔字练习本，简笔画练习本，看讲课板书。2分。 2、政治、业务学习，校本培训(包括远程训练校本培训)、开会，缺席一次，少一次笔记减0.5分。 五、值周及校内保安工作 1、值周领导、保安人员、值周老师要提前半小时到校，晚半小时离校。值周领导、保安人

43、员在同学上学、放学时要在学校门口负责检查师生上班上学，下班放学状况，并做好检查记录。(值勤领导周一：王宝江 周二：陈希 周三：宫建新 周四：刘智 周五：魏纯清 幼儿园：王妍 周一： 周二： 周三： 周四： 周五：) 2、值勤领导、保安人员、值周老师要负责课间、午休时间的同学纪律，值勤领导、值周老师要仔细参与纪律、卫生、间操检查评比，并做好记录，分出等级记2分，良好记1分，不分等级记0分。 3、值周老师要负责办公室卫生，冬季生炉子，要负责老师饮用的开水。 值周工作按优秀、良好记2分，1分。 六、考勤工作 全勤加5分，病事假要有请假条或打电话、别人代假、急事来不及请假要事后销假，事假每天减1分，扣

44、款20元，(5天内)病假每天减0.8分，扣款20元，6天以上每天扣款30元，迟到、早退每次减0.2分并扣款2元。中途脱岗每次减0.20.7分扣款28元。旷工每天减5分。扣50元。(注：有住院手续可酌情，直系亲属婚丧嫁娶不扣款) 七、奖惩 1、单项奖：老师参与校、乡、县级各类竞赛，校级第一名加2分，其次名加1分。乡级第一名加3分。其次名加2分。县级第一名加5分，其次名加3分，第三名加2分。同学参与乡县级竞赛的要给指导老师加相应的分数。 2、学校年终评比模范班主任和先进工，各项得分累计以多为胜，先进工班的评比科任老师按所任学科班级平均分计算，班主任、科任、领导的比例按3：1：1的比例安排。 3、评比先进一般在乡统考前两名中产生，以分多为胜。 4、老师之间有打架、骂人违法乱纪现象的，工作不听从安排的，不予评比先进工，对同学有严峻体罚，家长反映极大的，统考后两名者，搞小集团，不利团结的不予评比先进工。