校内老师节主题班会记录15篇.docx

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1、校内老师节主题班会记录15篇 老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师是粉笔，磨短自己补长同学。老师的事业在天底下最壮美，老师的称号在人世间最可敬!老师节即将到来，下面是我为大家整理的校内老师节主题班会记录15篇，盼望大家能有所收获! 校内老师节主题班会记录篇1 活动目的 训练同学敬重老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康进展。 活动主题 以“庆祝老师节”为主题 活动预备 1.提前布置同学在班会上送给老师一句话作为节日礼物。 2.网上_歌曲每当我轻轻走过你窗前、老师赞歌。 3.黑板设计美术字及绘图“感谢你，老师!” 4.邀请各任课老师 班会主持 ? 活动过程 一、播放歌曲每当我轻轻走过你窗

2、前， 音乐结束后?导入班会主题，宣布班会开头。 二、主持者引导同学回忆教过自己的老师。 请同学们登台向大家叙述关于老师的故事，讲自己经受的事情。师生鼓掌。 二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“感谢你，老师!” 三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国全部的老师，引导大家对老师的理解与敬重。 转入诗歌朗诵。 ?朗诵，电脑配乐。 四、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。 全部同学按次序依次起立送给老师一句话。 五.主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝愿化作实际行动，见了老师问声好，课堂留意听讲，勤学好问，敬重老师的劳动

3、，让.中雄厚的老师资源为同学们实现自己远大的抱负插上翅膀。 六、请任课老师发言，对同学们提出盼望。 七、班主任发言。(作为机动内容支配) 八、班会结束，全体合唱每当我轻轻走过你窗前。 校内老师节主题班会记录篇2 活动要求： 1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问。 2、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。 校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 打一节日名称(谜底：老师节) 主持：很好，同

4、学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。 二、老师节来历： 主持：“老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。 “6.6”老师节。1931年5月，训练家、南京.高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。 “8.27”老师节。1939年，国，民党政府训练部打算以中国训练家孔子的诞辰8月27日为老师节。 “5.1”老师节。1951年，中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”老师节。1985年1月21日，六届全国_第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月1

5、0日为我国的老师节。 三、“老师节”学问抢答题。 主持：这节课老师为大家预备了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分胜出。 (同学答题竞赛) 1、 老师节是哪一年成立的?今年是第几届? 2、 每年的几月几日是老师节? 3、 你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁? 4、 人们常把老师比作什么? (春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 竞赛后评比，获胜小组领奖。 主持：进行完激烈、紧急的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的熟悉。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 四、体会老师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工

6、作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 五、学习一首赞老师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来观赏： 假如我们是星星，您就是蓝天。 假如我是小草，您就是大地。 假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们? 啊!我爱您! 六、同学叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都特别敬重他们的老师，在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师

7、在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，_特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、画心中的老师。并写上一句祝愿的话。 八、总结 今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。 校内老师节主题班会记录篇3 一、活动目的： 1、通过本次班会抒

8、发同学对老师的感谢之情，通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上! 2、通过朗诵、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。 3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使同学备受教益，既激发同学的爱师、尊师的情感，又增加同学的学问储备。 二、活动预备： 1、老师细心制作活动方案。 2、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。 4、同学学会音乐每当我走过老师窗前和感恩的心。 5、邀请参与活动的老师。 6、布置好教室。 三、活动过程：

9、(一)导入： 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您，我们尊敬的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把盼望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好! 主持乙：感谢您，老师主题班会现在开头。 (二)表演： 1、唱歌每当我轻轻走过老师的窗前。 主持甲：今日的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人： 主持乙：全班齐唱每当我轻

10、轻走过老师的窗前! 2、诗朗诵窗前一株紫丁香。 主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获盼望。请听，诗朗诵窗前一株紫丁香(小组分角色) 3、礼赞。 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄

11、无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞! (三)竞答 主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛。 (四) 主持乙：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱感恩的心。 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。 个别同学发言。 (五)结束 甲：老师是石，敲出星星之火; 乙：老师是火，点燃生命之灯; 甲：老师是灯，照亮前进之路; 乙：老师是路，

12、引你走向辉煌。 甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教导; 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵; 甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐; 乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永久健康，欢快! 校内老师节主题班会记录篇4 活动目标： 1、让同学敬重老师，体会老师的辛苦 2、让同学学会关怀他人，严格要求自己。 3、培育同学的表达、活动力量 活动过程： 一、诗歌朗诵： 老师节诗歌朗诵稿 一年一度， 春风秋雨， 我们迎来了 第25个老师节。 此刻，友爱的老师， 你在想些什么? 或许，你们还在思索， 明天的那堂课， 怎样才能讲的透彻明白; 或许，你们还在盘算， 班里的方案， 怎样才能订得全面周详。 呵，或许， 你们什么都没有

13、想， 教书育人 是你们的天职， 埋头苦干 早已是便饭家常。 我们 不能献上一份厚礼， 友爱的老师， 就请接受我们 这一篇真诚的诗章。 我们， 是上海学校的同学， 我们 深深地感受到， 这里， 是一座铸造人才的大课堂。 只由于，这里有一个 团结能干的老师集体， 你们精彩的成果， 早已受到.的颂扬。 早晨， 当黄圃江染上第一线霞彩， 我们老师的身影， 已出现在校内的长廊; 深夜， 当尖峰山停息了最终一声鸟鸣， 我们老师的身影， 还伴随着淡淡的灯光。 一天一天， 一年一年， 你们皱纹伸展， 你们鬓发添霜， 可是，你们的心， 还是那样的年轻活泼， 永久不知疲乏， 扬帆远航。 再过几年，十几年， 当我们

14、已经建功立业， 手捧着证书、金牌、奖状， 我们肯定不会遗忘， 是谁为我们付出辛勤的汗水， 引导我们追求抱负之光。 到那个时候， 我们肯定回到上小母校， 向友爱的老师们， 献上更新更美的诗。 二、献给老师的节目： 1、今日是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌老师，感谢你 2、小品：让我当一回老师 3、舞蹈：红烛赞 三、介绍老师节的由来，演化 四、班主任总结并谈感受。 看了同学们的表演，老师特别感动，感谢同学们，为老师预备了精彩的节目，通过今日的班会主题，盼望同学们好好学习，用优异的成果报答老师和父母。 庆祝老师节活动主题班会记录表 一、训练主题：尊师重道 二、训练目的： 通过名人敬师等小故事

15、，及制作调查报告，使同学了解 “尊师重道”的传统及意义;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学将敬重老师不仅存在于心中，更落实于行动上。 三、训练形式： 以同学干部组织活动为主，通过讲故事、做嬉戏、争论、辩论赛及做调查报告等形式引导同学尊师、敬师、爱师。 四、环境设置：利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。 五、训练内容： 1、课前预备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。 (2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、训练过程： 主持人： 老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，

16、都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，引导着我们走向正确的方向。 (1)尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。_曾说：“在四化建设中，科学是关键，训练是基础。”我们应百倍地敬重老师，敬重老师这个光荣的职业。正如.同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。让我们

17、来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。 (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。 (3)接下来，让我们放松一下，玩一个嬉戏，我们现在由每一个小组选派1-2名同学，看一下哪一组可以既快又好地将以下歌颂老师的诗句或对联补充完整，就可以获胜，我们有精致的奖品赠送，然后有请获胜的一组，对我们友爱的老师说上一句祝愿的话语。 (4)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代

18、表来争论一下你们的调查报告。 主持人：通过大家微小的观看，大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦。老师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，努力学习。 主持人：那么我们该怎样敬重老师呢?过去你有做过哪些对不起老师的行为，经过今日的主题班会，信任每个人对老师这一职业又有了一个新层次的理解，接下来你又将预备怎样来弥补之前的那些欠考虑的行为，来更好的敬重老师呢?同学们又比较喜爱怎么样的老师呢?以下是自由争论时间。 主持人：大家都说得很好

19、，也熟悉到了我们平常行为中的一些错误，并将乐观改正，做到尊师重道。我想不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。下面请我们的班长说几句。 班长总结：老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。我们有理由做到：敬重老师从你我做起!但敬重不能仅仅停留在熟悉上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，盼望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校内里，用文明的语言表示出对老师的敬重与仰慕;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教育的

20、回报。我们要听从老师的教育，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。 主持人：最终请我们的班主任老师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日

21、常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 主持人：国庆中秋佳节将近，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此结束。 校内老师节主题班会记录篇5 一、活动目的： 通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上! 二、活动过程： 班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的

22、天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们团聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈;水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，五班级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊!今日，就让你们抒发内心深处对老师的感谢之情，感恩之意吧! 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们尊敬的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把盼望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永久也报答不完， 主持乙：让我们深

23、深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好! 主持乙：七( 3 )班感谢您，老师主题班会现在开头。 主持甲：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。 请听诗朗诵老师，您好： 男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。 男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。 女：其实，您也在追求一种美，那是才智与文明的芳香。每当您的身姿出现

24、在讲台，比将军还神气。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。 女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。 男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。 女：学问的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。 合：您就是我们尊敬的老师，同学心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好! 主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是悄悄无闻的一般劳动者，都离不开老师的教育。老师对我们

25、的关怀永久是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事(老师的爱 无价) 我是一个缺少暖和的女孩子，平常很少与人交谈，更多的时候是悄悄地想，呆呆地看。其实，我也特殊想得到关怀和爱惜。慢慢地我学会了理解，熟悉人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上其次节课时我觉得浑身颤抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水最终流了出来。这一切，被正在讲课的老师观察了，她赶忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我颤抖，还把身上的外套脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷

26、走过来，那关切的目光，暖和的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美妙，师爱无价。 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，悄悄无闻但精神高尚!请观赏独唱我爱米兰 主持甲：对，老师就像米

27、兰，悄悄地向我们散发着花香。老师的形象是崇高的，老师的精神是宏大的。他们是学问的传播者，他们是文明的连续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。 主持乙：正由于如此，他们赢得了人们的敬重。古今中外，就有许很多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(同学讲故事) 主持甲：敬重老师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重老师。谁来说说平常同学们是怎样尊师的? 主持乙：同学们都做得很好。我们应当敬重老师，由于老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争辩谁的老师好了。(相声：我

28、的老师好) 主持甲：好了好了，两位别吵了!你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师!千言万语，道不尽我们对老师的喜爱之情，崇敬之情，感谢之情。 主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈祥和宏大。 主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的尊敬之情吧!请听歌曲每当我走过老师窗前 主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了! 请听诗歌朗诵老师，辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚

29、破土的嫩苗。 是谁 把淘气的我们 训练成能爱护关心别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好像和煦的春风，暖和了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的爱护让我们健康成长， 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了!老师! 你们在酷暑寒冷中辛勤工作。 您辛苦了!老师! 你们把青春无私奉献给我们。 您辛苦了，老师! 请接受我们崇高的敬礼! 主持乙：老师教给我们学问，教会我们做人，的确够辛苦了!那么，我们应当怎样看待、对待这份爱呢? 主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平常对老师很有礼貌，见到老师热忱打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学

30、习成果也不错，就是作业不仔细，书写潦草。老师对他讲了许多次都没改正。 对这件事你有什么看法? 主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不仔细，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。 主持乙：老师清贫，却安贫乐教。 主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将悄悄地耕耘，您还将无私地奉献 主持乙：作为沙小的同学，我们感到骄傲，在这个大家庭里，我们师生携手共创美妙的明天。 主持甲：五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃;五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。

31、 请观赏快板：夸咱老师好 a、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。 b、声声夸，夸个啥! a、夸咱老师顶呱呱! b、哪些事，顶呱呱! a、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。 b、怎么教? a、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。四化大业记心中，为人服务.胸。 b、教得好! a、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要仔细，成果面前要虚心，困难面前莫畏惧。 b、教得透! a、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼! b、这么多个炼，是为个啥? a、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。 b、教得全! a、思想是先导，做人道理老师教。 b、学习是基础，老师教咱走大道。 a、这

32、个夸，那个夸，人人争着把老师夸。 b、千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您! 主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，五年的时间转瞬过去，我们与老师就要分别 了!在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧! 主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今日的班会课，很多同学早早亲自制作了礼物，想送给尊敬的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧!(生送礼物) 主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感谢之情，喜爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永久是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝愿。 请听合唱为太阳祝愿 主持甲：老师，我们知

33、道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱- 主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。 主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。 (全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探究，奋勉向上，走向辉煌!) 主持乙：最终让我们一起说： 全体同学：感谢您，老师! 班主任发言：现在，我的心情特别感动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表全部的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。强健的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，制造更 美妙的明天! 主持合：主题班会感谢您，老师到

34、此结束。 校内老师节主题班会记录篇6 又是一年秋来到，随着天气慢慢变冷，我们也迎来了我们在高校里过的第一个老师节。老师在每个人生命里都扮演着非常重要的角色。虽然高校的老师不肯定会记得我们的名字，虽然我们不能像以前那样的亲近我们的老师，但是老师们仍旧在教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!古语有云：一日为师，终身为父。所以师恩难忘，更不能忘。 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，感谢您，尊敬的老师!人生旅程上，您为我点燃盼望的光线，丰富我的心灵，增加我的才智，感谢您!老师愿您们永久，健康!开心!幸福!三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颊。赞美您

35、，尊敬的老师，祝愿您，尊敬的老师!动听的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝愿永恒永久永久祝愿您赐予我才智之泉的老师。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我们前进的道路!老师，感谢您! 在老师节这天，我们用开班会的方式，庆贺我们尊敬的老师节日欢乐。老师是人类灵魂的工程师。通过这次班会，我们了解更多关于老师节的故事和背景。感受浓浓的师生情。班会结束了，或许我们以后会变的懂事了! 老师教我们学问，教我们做人的道理。就像迷途的小船需要指路灯，我们也需要老师指引我们前行。难忘的同学时代，难忘的恩

36、师，就让我们再次祝愿我们的老师，祝他们老师节欢乐，祝他们在新的学年能够心想事成，健康幸福。 校内老师节主题班会记录篇7 本次活动开展得很胜利，通过本次班会同学抒发了对老师的感谢之情，通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上!通过朗诵、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。通过古今中外尊师重教的故事，使同学备受教益，既激发了同学的爱师、尊师的情感，又增加同学的学问储备。 庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老

37、师辛勤的劳动。 老师教我们学问，教我们做人的道理。就像迷途的小船需要指路灯，我们也需要老师指引我们前行。难忘的同学时代，难忘的恩师，就让我们再次祝愿我们的老师，祝他们老师节欢乐，祝他们在新的学年能够心想事成，健康幸福。 本次主题班会主题鲜亮，目的明确。班主任明确让同学全面策划，全体参加，有分工有合作，在筹备过程中同学通过搜集资料、策划节目、预备礼物、排演节目、查找老师的亮点与特点，在实际行动中同学了进一步学会了敬重老师、观赏老师、理解老师。同时，在节目的进行中，同学与老师双向互动，活跃了气氛，缩小了师生的距离，深化了师生感情，老师深受感动，_老师连夸这是她在外校工作以来参与班会最精彩最胜利印象

38、最深的一次班会。此次班会完全达到了学校举办活动的目的，效果良好。 校内老师节主题班会记录篇8 金秋九月，丹桂飘香。为了庆祝即将到来的老师节;培育同学敬重老师、喜爱老师的情感;弘扬中华民族尊师重道的传统美德，我们进行了老师节主题班会。总结如下： 班会伊始，王同学首先进行了发言20_老师节师生同欢快主题班会活动。以真实而感人的话语，点明班会“感恩老师”的主题。王同学说到：“鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;高山感恩大地，由于大地让它高耸;而在我们身边，也有许多许多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩悉心培育我们的老师。” 随后，伴随着美丽的旋律，孙同学朗读了

39、关于老师的一系列感人故事，勾起了大家对于老师之爱的感动。爱，是一种情感，是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、接受，是老师与同学之间沟通的桥梁。由于有爱，老师对同学敬重、爱惜、信任;由于有爱，同学对老师敬重、爱戴。 接着，各位同学依次上台，为大家叙述平常生活中老师关爱同学的故事，台下坐着的同学们都聚精会神的听着，被这些朴实无华的故事感动着。寒窗苦读十年载，而今的我们又在高校里生活了一年，我们接触到各种各样的老师，他们性格不同，教学方法不同，但对我们的关怀和呵护总是相同的。正是这些老师的悉心栽培，才有今日的我们。 校内老师节主题班会记录篇9 不知不觉，开学已经一个多星期了，我们又迎来了一年一度的老

40、师节。这是第_个老师的节日，9月8日这天，我们班胜利举办了以“星之源”为主题的班会活动。 这次活动，我们做了充分的预备，每一个节目都进行了细心的串排，还各自支配了负责人来监督排练。下面，让我对各个节目的状况做个总结。 1、节目“歌声代表我的心” 这是一个比较有新意的节目，它同时也能够体现我们032班的特色。我们把五手脍炙人口的歌曲改了词，分成几个小组带领全班同学延长。.部分的一首对面的老师看过来更是邀请了嘉宾老师上台表演，活跃了班级气氛。唯一不足的是各个歌曲之间的连接不够紧密，带唱的同学也不够放松，但并不影响节目质量。 2、嬉戏“专心体会” 这是一个考验你手与心的敏感度的嬉戏。首先请3名人员上

41、台参加，由主持人分别为他们戴上眼罩，让参加者面对一张桌子。桌上放着一个待接触物，由主持人把物品逐一送到各参加者面前，拉住他们的手接触物品，最终得出答案此物系何物。嬉戏分成了3组，预备好的被摸物品分别是苦瓜，猕猴桃和黄鳝鱼。最有意思的是，当到摸黄鳝时，同学们不约而同发出一声声尖叫，把气氛弄得恐怖极了!这一轮我们请了3位老师参加。胆小的班主任李娟老师听闻惊叫大惊失色，手碰触到滑溜如蛇般的黄鳝后更是高呼“泥鳅”!倒是另一个嘉宾邹萍老师伸手一捞，还认真触摸一阵后，回答了声“应当是黄鳝”，全场爆发出雷鸣般的掌声。 这个嬉戏活跃了气氛，更使得大家在消遣中得到了放松，大家都觉得是个不错的嬉戏。 3、现场小采

42、访 这是中场花絮。我们支配了两名小记者在节目中蹦出来对各位嘉宾老师进行采访，连问几个“最难忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老师都非常乐观地协作采访，会场上更是时不时爆出阵阵掌声。 4、诗朗诵老师的眼睛 由3名同学上台朗诵。虽然其中有些部分卡住一会儿，但还是能够较顺当表演下来。这个节目的不足是预备的时间较短，所以表演者不是很娴熟，而且表情动作也不是很自然。 5、小品意外的礼物 这是由班上较淘气的几个男生加上两名女同学和班干部排的小品。剧情简洁地说就是一个淘气的班级，非常不敬重老师的课堂，把课任老师气得七窍生烟，但他们却非常可怕教育主任，只要她一来，闹哄哄的班级就立刻鸦雀无声。老师节快到了，在班长

43、的带领下，打击啊细心预备了几份礼物送给老师。老师节这天，老师刚进门就被团团鲜花和礼物包围起来。同学门齐喊“老师，节日欢乐”。教育主任听闻吵闹声又如平常一样踱过来，同样被礼物包围住。这时，节目发生戏剧性的变化。大家手捧礼物送至教室后方，各嘉宾老师的手中。主持人带领大家齐呼“老师，节日欢乐”，就这样把“意外的礼物”送至各老师手中。 校内老师节主题班会记录篇10 九月金秋，空气中漂浮着，感念师恩的丹桂花香。尊师重教是我们中华民族的传统美德，在第_个老师节，20_年9月10日那天，我们班组织同学们开展了一系列庆祝活动，让老师们开心地度过这个属于他们自己的节日。同时借这个机会，对同学们进行尊师训练，有助

44、于大家养成敬重师长的好习惯。 1、自制卡片送恩师。我们提前一天，以寝室为单位，手工制作贺卡，作为老师节的小礼物。在卡片上，每个同学都写上自己最想和老师们说的话，以此表达对老师们的尊敬之情。一张张美丽的卡片，带给了老师们许多的欢快。有的老师还快乐地向我们询问制作卡片的细节，快乐地与同学们聊，在闲聊中，我们师生间的距离拉近了。 2、微笑敬礼送清茶。每节课课前，由班干部代表全体同学，给每个任课老师沏上一杯热气腾腾的清茶，祝老师们节日欢乐。上课起立的时候，大家集体给老师敬礼，以宏亮整齐的声音表达我们对老师的感谢之心。那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容。同学们的祝愿，老师们的感谢汇合在一起，小小的教室里布满了温馨感恩气息。有一个老师说：虽然是短短的祝愿，但挺暖和也挺感动的。这句话也道出许多接受祝愿的老师们的心声。 3、观看老师一天的工作。有的同学说，过去总认为老师既轻松又威严，往讲台上一站，说说写写就行了。但经过这几天的观看，我才知道，老师们挺不简单的。别看短短的45分钟，老师们为此做的预备却远远超过45分钟。再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了! 作为我们初一新生第一次大型的班级活动，在本次老师节的庆祝活动中，全体同学都乐观参加到这个活动中来，团结、合作，营