三爷的棋现代文阅读理解答案.docx

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1、三爷的棋现代文阅读理解答案 从长远角度考虑，语文阅读理解力量的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践。下面是我整理的三爷的棋现代文阅读理解答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 三爷的棋现代文阅读理解答案 早在解故前，小铽上出了个棋王，他就是我三爷。 我三爷长得瘦小枯干的，体始终没有超过一百斤。他对别的都没爱好，就喜爱下棋。 我三爷说过，他只要一闭上眼，眼前就会出现一盘棋，上面码着三十二颗棋子。没人跟他对弈的时候，他就跟自己下棋。 这天有个叫王虎的人表到小镇上，公并向我三爷挑战。王虎人高马大的，一脸络腮胡须，看上去像个战神金刚。 摆上棋子，王

2、虎瓮声瓮气地问道：“这盘棋你输了咋办？ ”我三爷一怔，随后哈哈一笑：“那你就是这小镇上的棋王！” 拱卒，跳马、出车才一交手，我三爷不由得抬起头来，重新端详了对方几眼。这王虎貌似莽汉，但此人粗中有细，精明无比，棋技也相当的厉害。能达到出神入化的地步了。再走十七步，我三爷忍不住问了句：“咱下盲棋？”王虎点头同意了。这时有人过来把棋盘撤走，他俩盘腿坐在炕上，开头微闭双眼口述棋步 这盘棋从掌灯时分始终杀到了黎明鸡叫，把这俩人累得筋疲力尽，汗水把衣服都给湿透了，有一只蚊子飞过来，叮在了我三爷的脸蛋子上，吃得肚子血红血红的，他却浑然不知。最终，这盘棋我三爷还是输给了王虎。 从今以后。王虎就住在了小镇上，并

3、以棋王自居。 “九一八”事变后，小鬼子占据了东北。我们这镇子在劫难逃，也成了沦陷区。小鬼子烧杀奸.，无恶不作。对于这帮穷凶极恶的强盗，老百姓们恨得牙根儿痒痒的。 鬼子司令官宫本也很喜爱下棋，他来到北方后战败了不少象棋高手，这家伙雄心勃勃，一路过关斩将，准备雄奋中国棋坛。 王虎被传进了宪兵司令部，人们攥紧了拳头，瞪大了双眼，都在关注这场竞赛。 然而，王虎却接连输了三盘棋。 宫本越加傲慢，还贴出了告示：东亚病夫，不堪一击。有谁不服，前来对弈！ 我三爷再也按捺不住了，找到了王虎，问道：“这小鬼子真有那么的邪乎？” 王虎脸色蜡黄地蹲在地上，双手抱着头，心有余悸地说：“也不是，可宫本这家伙性情残暴，杀人

4、不刺眼，听说他来到中国后没少杀人。我要赢了，他还不得把我给整死呀！”我三爷听了这话，气得一蹦老高，怒骂道：“没骨气的东西，你还算是中国人？“全然不顾家人的劝告，一甩袖子去了宪兵司令部。 宫本正坐在高背椅上，双眼眯成一道缝，洋洋得意地喝着茶水。卫兵突然闯进来报告，说有个中国人要跟他对弈，宫本鼻子下边的那撮小黑胡不由得往起翘了翘，他马上让卫兵把我三爷带了进去。 宫本表瞥了眼我三爷，见他长得又小又瘦的，哪会把他放在眼里，傲气十足地问了句。“王的不行，你的行？ ” 我三爷往起挺了挺胸膛，大声说道：“王的不行，我的行，不信你就试试！ ” 摆上棋子，我三爷一字一顿地问道：“这盘棋，我要赢了咋办？ ” 宫本

5、的嘴角抽动一下，用狼一般凶恨的目光重新端详我三爷几眼，“刷”地抽出军刀，重重地压在了桌案上：“你的赢，军刀的给！ ”我三爷冷笑一声：“我要是赢了，你就带上你的人立刻滚，滚得越远越好！” 马走日、象走田也就走了十几步，宫本就感觉到不对劲了。过去他跟那些人对弈，并没觉得怎么吃力，对方就招架不住了。可是现在，棋子一个个咋就发挥不了威力了呢？宫本也不傻，他知道这是遇上高手了。 宫本开头转变策略，以守代攻，可还是接连捎失两员大将，他的脸色变得有些苍白，呼吸开头急促，豆粒大的冷汗珠子从脸上滚了下来。 我三爷才不管那些呢，他步步紧逼，绝不给对手一点喘息的机会。再看宫本的老帅，已被活活困在了中军大帐，想不投降

6、都不行了。 接下来，宫本试图想要扳回一局，也好找找面子。可我三爷想到小镇上那一个个熟识的面孔，那一个个鲜活的生命，都死在这帮王八蛋的手里了，早已怒火满腔，他出手特重，只杀得对方片甲不存。 连输三局，宫本有生以来还从没败得这么惨呢！日军的脸面，这次算是让他给丢尽了。 宫本的脸已经扭曲变形，像张魔鬼的面孔，突然嚎叫一声，抄起军刀向我三爷头上劈去 望着我三爷的遣体，宫本的腿一软就跪在了地上。 （摘编自小小说月刊2022第9期，有删改） （1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是B A小说写三爷长得瘦小枯干，写王虎人高马大，其主要目的就是为后文王虎战胜三爷赢得“棋王”称号做铺垫

7、。 B详写王虎与三爷下棋的场面是为了说明王虎棋艺超群，与后文对弈宫本连输二盘形成对比，写出了王虎面对侵略者贪生怕死，反衬出三爷的勇敢无畏。 C三爷前去和宫木下棋，宫木拿出刀来恐吓三爷，由此可以看出宫本的棋艺并不高，所以后面他输棋也是必定的。 D三爷之所以被杀害是由于他连赢了2局，没有给宫木面子，假如他不那么固执非要全赢，就不会被杀死。 （2）小说中的三爷是一个什么样的人？请结合文木简要分析。 （3）小说结尾处写到“望着我三爷的遗体，宫本的腿软就跪在了地上”，这一情节你认为合理吗？谈谈你的看法。 答案 （1）（3分）B （2）（5分）三爷是一个棋艺超群、勇敢无畏、仇恨侵略者、用生命捍卫民族尊严的

8、真正的棋王（2分） 棋艺超群：他酷爱下棋被称为“棋王”，心有棋局，能下盲棋，以及与王虎、宫本对决等场面描写都体现了他棋艺超群；勇敢无畏：他不顾家人劝阻，英勇地去和日本侵略者竞赛下棋，体现了他的勇敢无畏； 爱国精神：即使牺牲生命也要将宫本杀得片甲不留，体现了他对日本侵略者的仇恨以及爱国精神（三点解释分别1分） （3）（6分）示例一：合理，意料之外，情理之中?从情节进展角度看输棋后宫本面已尽失，心已脆弱，故自然而跪，跪是失败?从性格来看宫本对三爷心存敬畏，故望着遗体自然而跪，跪是敬畏?从主题来看这一情节更充分表达出对三爷用生命捍卫民族尊严的赞美（每点2分） 示例二：不合理，不在情理之中?从身份上看

9、作为侵略者，他不行能给三爷下跪?从性格上看宫本傲慢气盛，不行能下跪?从主题上看下跪情节也无助于表现宫本的残暴（每点2分） 学好语文的6个技巧 （1）.了解。看课文、看解释、看课后的“思索与练习”，看单元学问和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 （2）.查相关的背景学问和扫除文字障碍。 （3）.独立思索。重要的是依据提示、文章、练习题进行思索。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础学问扎实、自学习惯好、自学力量强、有钻研精神的同学，在“思索”方面要适当地自我要

10、求高一些。 （4）. 批注.。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“？”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。 （5）.质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，同学只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有很多将对将的单独拼杀，同学们就应当想一想这可能吗？假如不行能，又为什么这么写？ （6）.记录。就是做好读书笔记。 文学类文本阅读 关于文学类文本阅读，主要把重点放在散文和小说上，说明文考到的可能性不大(我想应当是说明文的解题技巧比较简洁用于高考区分度不太大吧)。无论是小说还是散文主要是把答题技巧给背熟，只有肚子里有点东西才能答题不是吗。虽然老师上课时会渐渐补充相关的答题技巧，不过还是买一本有具体叙述的练习比较好，由于很可能要复习时你都不知道把笔记记在哪里了。 对了，我们老师要我们非常关注小说中的外国小说，说是外国小说和中国小说有很大的不同，手法也有很大差异，遇到不会的外国小说题型时肯定要把它登记来并进行归纳整理;遇到看不懂的小说时，概括主题应当往大的方面去概括，大的主题就是指和平、爱情、亲情等永不过时的观点。 三爷的棋现代文阅读理解答案