中同学《护绿在行动》主题班会教案内容.docx

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1、中同学护绿在行动主题班会教案内容 我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让同学明白：爱护人类共同的家园地球已刻不容缓。这里给大家共享一些关于护绿在行动主题班会教案，盼望对大家有所关心。 护绿在行动主题班会教案1 目的： 1、懂得要爱惜植物，激发幼儿爱惜绿化的情感。 2、愿做小小护绿员，参与爱绿护绿活动，培育幼儿初步的环保意识。 预备： 1、事先参观过园林工人的护绿工作。 2、纸、笔、胶水、剪刀、瓶盖、橡皮泥等操作材料。 过程： 一、争论 导语：为什么摇。护绿化？你们知道园林工人怎么爱护绿化的吗？ 争论：我们可以为绿化做些什么？爱护绿化你有哪些方法？ 提示：发表自己爱护绿化

2、的方法，留意倾听别人的想法。 二、小组活动 1、成立护绿小组，协商护绿措施 2、幼儿自主选择方式、同伴、材料进行活动。 提示：可以采纳多种方法和材料。 三、沟通与共享 1、请幼儿介绍自己的护绿方式。 2、展现作品 3、成立护绿宣扬队，模拟护绿宣扬。 护绿在行动主题班会教案2 参与人:本班全体同学 主持人:班主任 活动目标: 1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义. 2、能从自身做起,践行绿色生活,构建环保和谐校内,共享绿色美妙校内. 3、宣扬环保,提倡绿色生活和节能减排,为环境爱护贡献自己应有的力气. 活动过程: 1、谈话导入: 同学们,我们生活在地球上,你是盼望生活在花草明丽,绿树成荫,处

3、处都是鸟语花香的环境中,还是情愿生活在处处都光秃秃的、特别脏乱的环境中呢？（同学回答自己喜爱的地方）. 2、全球的环境: 主持人:同学们,大家都喜爱在漂亮的地方生活,可是你知道吗？我们的地球正在患病着苦难,她正在变穷、变脏,我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”,我国把主题定为“共建生态文明,共享绿色将来”,这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例,如:滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等. 3、身边的环境: 主持人:地球已经危在旦夕,可人们仍在摧残着她的身体,而且就在我们的身边.在我们身边那些破坏环境的行为随处可见.大家都知道我们的校内近两年发

4、生了翻天覆地的变化,走进校内,让人耳目一新,有一种美的享受,但校内内却出现了与环保不和谐的现象,破坏了我们的校内. 同学们列举我们校内中出现的种.种不文明的现象:如在教室内,有些同学常把纸片扔在地上；在操场上,有些同学把吃完零食的包装袋随便乱扔等等. 最终大家表示:从我做起,从身边的小事做起,不乱扔垃圾,尽量不使用一次性筷子和塑料袋,留意节能减排,种树植绿护绿. 4、主持人:我们这次主题班会将要结束了,让我们从小做起,为环境爱护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美,我们一起来制定“绿色决心书”,全体师生共同制订倡议书,并在倡议书上严肃地写上自己的名字,决心相互监督,共同爱护好我们的校

5、内. 5、老师总结:同学们,经过全体同学的共同努力,今日的绿色环保主题班会取得了圆满胜利,大家在这次活动中了解到很多环保学问,也熟悉到了环境爱护的重要性.我盼望大家能从小树立爱护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好.公德的人. 6、主持人宣布班会结束. 护绿在行动主题班会教案3 1. 通过活动引导同学喜爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。 2.让同学知道花草树木也有生命，情愿以实际行动爱惜花草树木。 3.在护绿行动中培育同学人与自然和谐共处的环保意识。 重点难点 重点：培育同学有爱惜花草树木的意识，情愿以实际行动爱惜它们。 难点：培育同学有人与自然和谐共处的环保意识。 活动过程

6、活动一、创设情境，齐齐护绿。 1、观赏四季风景的图片。 同学们，这些花草树木美吗？老师想问你们：是谁给我们带来了清爽的空气？（花草树木）是谁让我们的家园如此漂亮？（花草树木） 3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？爱护它们。 老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们仔细听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？ 活动二、听护绿小故事。 1、护绿小故事：本校同学叙述自己被评为护绿小卫士的故事。 2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？ 3、小伴侣想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。那要接受老师的测试考验。共闯三关。 活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。

7、 （一）第一关：学会种树 1、你知道怎样种树吗？ 2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水 3、小伴侣们学会种树了吗？请同学复述种树的步骤。 （二）其次关；学会浇水 、在生活中你们有没有常常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇水啊？ 2、出示图：给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。 3、小组给盆景浇水，师巡察检查。 （三）第三关：学会爱护小树 1、你们看看图上的小伴侣在干什么？你们知道给小树穿什么“衣服”吗？你知道怎样穿吗？ 2、看录像学习如何绑绳子。 给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要实行不同的措施爱护花草树木。 活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护

8、绿小卫士。 1、出示图片：你们看到什么？这样做对不对？为什么？ 你有什么想对这个摘花的小姑娘说？（多些同学说） 2、我们连续往前走，出示踩草坪的图片：你们又看到了什么？这样做，对不对？为什么？ 3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的做法吗？为什么？假如我就是那个晒被子的老奶奶，你有什么要对我说？ （三）总结回到课题 1、同学们，我们在郊游的过程中阻挡了很多破坏花草树木的行为，我们爱护了这些花草树木，恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了，现在我们可以佩戴上护绿小徽章。 2、读爱护花草树木的儿歌。 3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到护绿的行动中去，让更多的人都成为护绿小卫士。 活动五、回归生活，护绿在行动。 1、护绿小卫士们，你们知道植树节是哪一天？ 2、看图片：植树。 3、护绿小卫士们，让我们也乐观行动起来，为爱护花草树木做些力所能及的事。 4、下面，请同学们把你们能为花草树木做什么写在课前制作的树叶上。 5、生沟通。 活动六：总结全文，延长生活。 师总结：由于有了你们的爱，大自然中的花才会更美，小草才会更绿，树木才会更挺立，我们的家园也就更美妙。让这棵环保之树留在我们身边，留在我们心中，让我们都成为护绿小卫士。 中同学护绿在行动主题班会教案内容