《劝学》高三读后感范例.docx

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1、劝学高三读后感范例 大家都知道，劝学是战国时期杰出思想家的上乘之作。顾名思义，劝学即鼓舞学习。劝学是荀子的名篇。他的文章擅长说理，组织严密，分析透彻，耐人寻味。友爱的读者，下面给大家共享关于劝学高三读后感，欢迎阅读! 劝学高三读后感1 “学习学习再学习”、“活到老，学到老”，和世界上其他以聪慧著称的民族一样，中华民族也是勤于学习擅长思索的。像荀子的劝学这样勉励人们不停地学习的文章有许多。然而对于大多数平凡的人来说，学习的意义何在呢? 学者们总是简单走抱负主义的路子。他们怀着美妙的愿望，真诚甚至带点天真地向人民大众发出号召：学习吧!并且专断地把“学习”和“书本”划等号。但他们并不了解，或者说并不

2、完全了解劳苦民众的生活。他们有凌晨3点从暖和的被窝里起来赶到批发市场进货的经受吗?有面对一大堆傲嗽待哺的儿女而“巧妇难为无米之炊”的辛酸吗?有走到半山腰被土匪洗劫一空，坐在石头上痛哭流涕的体验吗?没有。假如真正地感受到了民众的那种困难困顿的生活，或许我们就明白：要求他们勤于学习是不现实的民众起早贪黑地劳作，挣一点血汗钱，养家糊口。他们已经习惯于这样困难的生活，当然坚韧坚韧，却也有些麻木。你给他几个钱币，他会喜极而泣对你感恩戴德，你若是说：“学习吧!学问就是力气，它会带给你财宝和地位。”他可能就会不屑地掉头走开甚至嗤之以鼻，他们也“学习”，学的是能带来物质利益的一些工作的阅历技巧，这与“君子”所

3、提倡的学习差远了。 “学习不止”对青年同学的意义自然重大，毋须多言。不过拿来作为一种鞭策全部人的座右铭，又让人觉得勉为其难了。 劝学高三读后感2 学习贵在持之以恒。三天打鱼，两天晒网是不会有成效的，不求甚解，一知半解是不行取的，急躁冒进是不行的。学，需要耐心，静心，潜心;需要有坚持不懈的意志力，克服一切阻碍，肯定要锲而不舍，脚踏实地。俗话说：”一口吃不成胖子，一步登不了天。学习是一个循序渐进的过程，来不得半点虚假。笃心向学，勤奋向学就是方法。所以说：“故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。”日积月累，才能实现质的飞跃。 学习难在精。有目可识字，有口可读书，有耳可听教。然而，同一个老师授

4、教，读同一本书，每个人都会有不同的收获和领悟。每个人都想精益求精，但这并非一件易事。拳不离手，曲不离口。多读不失为一个方法，不过这不是说广泛涉猎，博览群书就可以了。读书百遍，其义自见。这也启示我们，有时宁可将一本书读百遍，而不去读一百本书。在劝学里有句话：“君子知夫不全不粹不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害以持养之。”这也告知我们，学习要不断追求完善，要讲究方法，要学思结合。多读多思多问，才有助于更深化地学习。 用心致志，埋头苦学当然很重要，但学习也需多与他人沟通，争论。我们不能读死书，更不能死读书。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”每个人都有各自的特长，都有值得自身学

5、习之处。多与学识丰富的人争论，多与博学多才的人沟通，会有一种潜移默化的作用，会使我们不断进步。劝学中有道：“学莫便乎近其人”，这便是鼓舞我们多接触有德有才之人。而且，“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。”向这些人靠近，与这些人沟通，我们收获的不仅是学问，收获的还有美德。 学无止境，对于学问的追求，对于学问的探讨，是一条漫漫长路，没有人知道路的终点。我们应当永不停下求学的脚步。 劝学高三读后感3 劝学这篇文章是荀况最出名的文章。这篇文章寓意深刻，形象地举了许多例子，来证明学习要坚持这个道理。比如说“故不积硅步，无以至千里”呀，比如说“驽马十驾功在不舍”呀，比如说“锲而不舍金石可镂”呀等等，

6、都很出名。但我最喜爱的还是这一句话：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉专心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄予者，专心躁也。” 这句话什么意思呢?是蚯蚓没有很锐利的爪子，没有很强硬的骨头，却能在坚硬的土地里自由地活动，还能吃到泥土，饮到地下的水，是由于用心致志的原因。但是螃蟹有许多腿和两个有力的大钳子，却只能住在蛇挖的洞里，是由于浮躁不仔细的原因。 每次读到这里，我都不由得想起“囊萤映雪”的故事。“囊萤”说的是一个人叫车胤，他小时候家里非常贫困，晚上点不起油灯。可他太想读书了，怎么办呢?在一个夏天的夜晚，他推开窗一看，有许多萤火虫在飞，他灵机一动，找了一个袋子，抓了一把萤火虫进去，

7、用它们微弱的光映着读书。而“映雪”说的是一个叫孙康的人，非常好学，可家里也是很穷没法点灯。他觉得时间白白铺张掉了很惋惜。一个冬天，他出去一看，下了大雪，银光闪闪，非常光明，于是，他取出书来，不顾寒冷地读了起来。 这两个故事都是说的家境贫寒却刻苦读书的故事。我们现代人和古人相比之下条件有多么好，多么优越呀，可我们却不好好读书，这莫非不是在铺张这么好的条件吗?我们现代人受的苦能古人相比吗?我们有资格查找借口不去读书吗?有的人埋怨家长不给买书看，有的人埋怨作业太多没有时间看书，找出各种理由去躲避读书。其实这些都是借口。 所以我们要明白：读书，不需要任何理由，不想读书，全部的理由都是借口。不管做什么事

8、情，都不能找借口，只要仔细做了，坚持做了，就必定胜利! 劝学高三读后感4 读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。作为一个君王，每天有忙不完的国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战斗。可是孙权却经常读书，还劝自己的属下要多读书。由此可见，书的价值的确很大。或许，“书中自有黄金，书中自有颜如玉”就是这个道理。您是否孤独过，丢失信念过，彷徨过。那么书也不失为你开的一剂良药呀!当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就会领会到书的真正含义。不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀!”其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出才智的光线

9、。“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领会人生的真谛。 我们说人生是一条路，而这条路的确有很多本书铺成的呀!假如没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永久只是一条一般得不能再一般的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，规律学使人善变无非就是让我们博览群书。假如我们能做到这一点，信任我们的生活就肯定会充实幸福。 至于我自己，平常也酷爱读书。但不像一些文人，捧着书就不愿放手了。我从不刻意的花几个小时来看书，除非那时比较悠闲。我喜爱挤小时间，由于我觉得那样利用会比较

10、节约时间。这样，一天算下来，我最起码可以有两个小时看书。但是我知道，在文学方面，我还要更将努力，所以，我会读更多的书。 最终以高尔基的一句话来结束这篇文章吧：书籍是人类进步的阶梯。 劝学高三读后感5 君子说：“学习不行以停止 诗经上说：“不要总想贪图安逸，当心谨慎地做好你的工作，子好这种行为，神明知道了，就会赐给你莫大的幸福。最高的修养，莫过于精通道理使得自身起变化，最大的幸福膜过于用原无灾无难。 我们每天都在仔细、舍命的工作，为的是以后，或许是为了以后的以后的收获，却不知正如劝学中所说的，成天的冥思苦想，却不知学习片刻有收获，只要你在生活中，在工作中稍有专心，稍有留心的话，你会发觉每时每刻你

11、都会有或大或小，或多或少的收获的，积少成多、积土成焉，日久无常，你就会发觉，你已成为一位学问的富有者，尽管每个人的先天资质有所差异，但着差异是微乎的，只要聪慧能干，多去凭借和利用客观事物，你也会成为君子的。 积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中成长，积累善行养成美德，人就能情操高尚、才智日增,也就具备了圣人的思想品质，所以每一步都要踏踏实实地走，这样才能到千里之外，就象前面所说的留心生活中的每一点滴，日久天长的坚持下去就会成为富有者，但是具备了“财宝”还应用心致志、刻苦钻研、戒骄戒躁，你才会成为真真正正的“富有者”，只有这些都做到了你才是真正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。 劝学高三读后感范例